HAMLET哈姆萊特威廉·莎士比亞

williamshakespear(節(jié)選)部編版高中語文教材必修下冊語言建構(gòu)與運用：識記莎士比亞及其劇作的有關(guān)知識。了解《哈姆萊特》的藝術(shù)價值。思維發(fā)展與提升：把握緊張、激烈的情節(jié)，分析哈姆萊特的人物性格。審美鑒賞與創(chuàng)造：培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣,使他們有一雙理性的慧眼和一顆積極健康的心。文化傳承與理解：認識封建宮廷的罪惡，正確認識哈姆萊特復(fù)仇的意義，吸收人文主義思想中的精華。核心素養(yǎng)作者簡介杰出的戲劇家和詩人，是歐洲文藝復(fù)興時期人文主義文學(xué)的集大成者。他一生創(chuàng)作了諸多經(jīng)典的戲劇，我們比較熟悉他的悲喜劇《羅密歐與朱麗葉》。除此之外，他筆下的四大悲劇分別是《李爾王》《奧賽羅》《麥克白》和《哈姆萊特》，四大喜劇有《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《第十二夜》《終成眷屬》，還有歷史劇《亨利四世》《亨利五世》《理查二世》等。本·瓊生稱他為“時代的靈魂”，馬克思稱他和古希臘的埃斯庫羅斯為“人類最偉大的戲劇天才”。莎士比亞（1564-1616）作者簡介—創(chuàng)作生涯歷史劇、喜劇時期。劇作整體基調(diào)昂揚,對生活充滿樂觀情緒。悲劇時期。作品主要揭露當時社會的種種亂象及道德墮落,表現(xiàn)出作家對社會及人性透徹深入的了解。傳奇劇時期。主要宣揚仁愛、寬恕與和解,代表作是《暴風(fēng)雨》。早期創(chuàng)作階段中期創(chuàng)作階段晚期創(chuàng)作階段(1608—1612)(1601—1607)(1590—1600)莎士比亞是英國文學(xué)史上最杰出的戲劇家，也是歐洲文藝復(fù)興時期最重要、最偉大的作家，全世界最卓越的文學(xué)家之一?！读_密歐與朱麗葉》正劇《仲夏夜之夢》喜劇《麥克白》悲劇《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《威尼斯商人》《第十二夜》《理查三世》歷史劇《亨利四世》莎士比亞一生共寫了37個劇本，兩首長詩和154首十四行詩（歐洲一種格律嚴謹?shù)氖闱樵婓w）。作者簡介—代表作《皆大歡喜》作者簡介—四大悲劇《哈姆萊特》優(yōu)柔寡斷導(dǎo)致的悲劇《奧賽羅》妒忌猜疑導(dǎo)致的悲劇《李爾王》世態(tài)炎涼中真情的悲劇《麥克白》沒有節(jié)制的野心導(dǎo)致的悲劇HamletOthelloKingLearMacbeth③悲劇人物的行動必須出自他們本人的意志和內(nèi)心，即悲劇人物之所以走向不幸的結(jié)局，不能歸咎于客觀原因，而應(yīng)由自己負責(zé)。①必須以英雄人物的死亡而結(jié)束。主人公雖然死了，令人心痛，但他為之奮斗的理想?yún)s勝利了，使人感到前途光明。悲劇主人公之死給人以悲壯感，而不是單純的悲哀、悲觀。②悲劇的主人公必須是貴族。作者簡介—莎翁悲劇特點寫作背景莎士比亞生活在歐洲歷史上封建制度日趨沒落、資本主義興起的交替時代。為了資本主義的發(fā)展，在思想領(lǐng)域新興的資產(chǎn)階級文藝對封建文化展開了激烈的斗爭，這就是歐洲歷史上著名的“文藝復(fù)興”時期，莎士比亞就是這一時代最杰出的戲劇家和詩人。本劇取材于12世紀的一部丹麥史，作者用人文主義的觀點，把這個只是單純?yōu)楦笍?fù)仇的故事，改寫成一部深刻反映時代面貌、具有強烈反封建意識的悲劇。莎士比亞借哈姆萊特這一人物形象，無情地揭露了當時社會的黑暗與不平，表現(xiàn)了人文主義思想。寫作背景《哈姆萊特》正是一個時代的縮影，反映社會，反映現(xiàn)實。莎翁：“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態(tài)，給時代和社會看一看自己的形象和印記?！眲∏楣８拧豆啡R特》全劇是以哈姆萊特和克勞狄斯之間你死我活的斗爭為線索展開的。主要劇情是：從老國王哈姆萊特的鬼魂那里，哈姆萊特得知了克勞狄斯陰謀殺害兄長、篡奪王位的罪行；哈姆萊特裝瘋，克勞狄斯懷疑哈姆萊特知道些什么，便派人刺探他；哈姆萊特用一出有“謀殺”情節(jié)，并且所用手段和克勞狄斯殺害老國王的手段相類似的戲劇，來試探克勞狄斯，以此判斷鬼魂所說的話是否真實；克勞狄斯果然露出了馬腳，心里對哈姆萊特十分忌憚；不明底細的王后喬特魯?shù)抡夜啡R特談話，哈姆萊特誤殺躲在旁邊偷聽的大臣波洛涅斯，克勞狄斯借機立即派他到英國去，并在公文里讓英國國王處死哈姆萊特；但被哈姆萊特察覺，半路上調(diào)換了密信，反而叫英王殺掉了兩個密使，他自己卻跳上海盜船，脫險回來。哈姆萊特回來后知道情人奧菲利亞因父死、愛人遠離而發(fā)瘋落水，淹死在一條鋪滿鮮花的小溪。奸王利用波洛涅斯的兒子雷歐提斯為父報仇的機會，密謀在比劍中用毒劍、毒酒來置哈姆雷特于死地。決斗中哈姆雷特的母親喬特魯?shù)乱蛘`喝克勞狄斯為哈姆雷特準備的毒酒而中毒死去，雷歐提斯背后攻擊王子，自己亦為毒劍所傷，臨死告知王子真相，一切皆為新王所設(shè)計，得知中毒原委的哈姆雷特在臨死前殺死了克勞狄斯并囑托朋友霍拉旭將自己的故事告訴后來人。人物關(guān)系哈姆萊特（丹麥王子）克勞狄斯（丹麥國王）王后（哈之母）奧菲利亞（哈女友）奧斯克里（宮廷大臣）老國王（哈之父）波洛涅斯（御前大臣）雷歐提斯(波之子奧之兄）霍拉旭（哈之友）殺父霸母托夢復(fù)仇誤殺借刀殺人殺父“害”妹心懷愧疚毒酒誤殺激憤巧言誘騙共謀復(fù)仇發(fā)瘋落水而亡出場人物身份人物身份性格憂郁深沉,優(yōu)柔寡斷哈姆萊特的叔父老謀深算,陰險毒辣慈善和藹,性格軟弱哈姆萊特之母,前王之妻吹牛拍馬,故弄玄虛御前大臣心地純潔,善良多情波洛涅斯之女羅森格蘭茲朝臣隨波逐流,順從權(quán)勢朝臣順從權(quán)勢,見風(fēng)使舵前王之子國王王后波洛涅斯奧菲利婭吉爾登斯吞哈姆萊特節(jié)選劇情結(jié)構(gòu)國王與身邊的侍臣及王后之間的對白。寫心懷鬼胎、驚疑不定的國王在兩位侍臣探查未果后，密謀商量試探哈姆萊特是否真的因失戀而瘋狂?！济苤\探查哈姆萊特的內(nèi)心獨白。寫哈姆萊特在復(fù)仇過程中內(nèi)心的矛盾、痛苦和思索。——王子心靈獨白哈姆萊特與奧菲利婭的對白。寫奧菲利婭被狡猾的國王和父親利用，前來試探裝瘋賣傻的哈姆萊特。——情人痛苦對話國王與波洛涅斯的對白。寫他們密謀把哈姆萊特送到英國去?！橥踉O(shè)計迫害第四部分新知講解沒有沖突,就沒有戲劇。劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突。戲劇沖突是指表現(xiàn)人與人之間矛盾關(guān)系和人的內(nèi)心矛盾的特殊藝術(shù)形式。戲劇沖突：人與人的沖突人與非人（他者）的沖突人與自我的沖突表現(xiàn)手段：戲劇動作：是戲劇人物的活動形式。戲劇語言：動作化、個性化節(jié)選部分是圍繞哪些沖突展開的?主要沖突是什么?哈姆萊特與克勞狄斯哈姆萊特與王后文本解讀—本文沖突殺父霸母之仇哈姆萊特內(nèi)心沖突哈姆萊特與奧菲利婭哈姆萊特與雷歐提斯殺父“害”妹之仇（從全劇本的角度）主要沖突無法溝通而產(chǎn)生的誤解這些沖突的作用是什么?推動了故事情節(jié)的展開塑造了一系列鮮明的人物形象,比如陰險毒辣的克勞狄斯,趨炎附勢的波洛涅斯,單純多情的奧菲利婭。深刻地反映了先進的人文主義理想與英國黑暗現(xiàn)實之間的不可調(diào)和的矛盾。哈姆萊特與奧菲利婭之間的沖突表面看是戀人之間感情的沖突,但包含著對人生的思考,對黑暗社會現(xiàn)實的揭露。文本解讀—本文沖突文本解讀—內(nèi)心獨白閱讀課文中哈姆萊特的大段獨白。探究：（1）這段獨白表現(xiàn)了哈姆萊特對哪些問題的思考？（2）反映出他怎樣的處境和精神狀態(tài)？文本解讀—內(nèi)心獨白表現(xiàn)了對兩個問題的思考：一是生死問題，二是思想和行動的關(guān)系問題。哈姆萊特已經(jīng)決定復(fù)仇，但他勢單力薄，而且處于種種矛盾的漩渦之中，難以立即付諸行動，對這兩個問題進行的思考，反映出他內(nèi)心激烈的矛盾斗爭。文本解讀—內(nèi)心獨白生存還是毀滅的問題，是哈姆萊特內(nèi)心存在的是否要為父報仇的矛盾。不報仇可以茍活，報仇將會殞命。生存還是毀滅的問題，是哈姆萊特對復(fù)仇時機與方式的思考。馬上復(fù)仇可以一了百了，但未必成功；選擇等待，則要忍受折磨與煎熬。生存還是毀滅的問題，是哈姆萊特對生死問題的思考。死了并不能清算自己的一生，死后的未知讓人有所顧慮、審慎地活下去。生存還是毀滅的問題，是哈姆萊特對如何選擇人生的思考。他在思考默默忍受命運的不公，還是挺身反抗人世的苦難，兩種選擇哪一種更高貴。生存還是毀滅？這是個問題。Tobeornottobe,that'saquestion.文本解讀—人物形象一千個觀眾就有一千個哈姆萊特，你心中的哈姆萊特是什么樣的？父王在世之際，哈姆萊特地位至尊，人們對他總是笑臉相迎，所以他性格達觀，心情舒暢。他寫給奧菲莉婭的信：你可以懷疑星辰的發(fā)光，你可以懷疑日月的運行，你可以疑心真理會說謊，決不要懷疑我的愛情。奧菲利亞:他是“朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚目的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世注目的中心。”快樂王子文本解讀—人物形象一千個觀眾就有一千個哈姆萊特，你心中的哈姆萊特是什么樣的？人文主義者哈姆萊特陷入了深感任務(wù)的艱巨與自己的力量不足的困惱之中。他不斷尋找完成任務(wù)的途徑卻又難于找到，于他悲憤地喊出了：“這是一個顛倒混亂的時代，唉，倒霉的我卻要負起重整乾坤的責(zé)任！文本解讀—人物形象一千個觀眾就有一千個哈姆萊特，你心中的哈姆萊特是什么樣的？冷酷的現(xiàn)實給了哈姆萊特一連串的打擊：英明有為的父王突然駕崩，久受崇敬的母后匆匆改嫁，理當由他繼承的王位又被叔父篡奪，同窗成了敵人的密探，過去對克勞狄斯扮鬼臉的人，現(xiàn)在極力阿諛奉承。在危機關(guān)頭，憂郁的王子陷入了深深的思索。而在他的富于哲理的思索中，閃爍出了思想家的光輝?！吧孢€是毀滅，這是一個值得考慮的問題。憂郁王子文本解讀—人物形象一千個觀眾就有一千個哈姆萊特，你心中的哈姆萊特是什么樣的？延宕王子現(xiàn)在一般用“哈姆萊特”來比喻那些遇事猶豫不決、顧慮重重的人黑格爾：“他所猶豫的不是應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該怎么做?！豹q豫拖延“這是一個顛倒混亂的時代，唉，倒霉的我卻要負起重整乾坤的責(zé)任！”莎士比亞要表現(xiàn)一個偉大的事業(yè)承擔(dān)在一個不適宜勝任的人身上。一個美麗、純潔、高貴而道德高尚的人，卻缺乏成為一個英雄的魅力，卻不能不承擔(dān)重任；每個責(zé)任對他都是神圣的，卻是太沉重了。他輾轉(zhuǎn)反側(cè)并折磨自己；他進退踟躇，想要復(fù)仇又徘徊游移；總是觸景生情，回憶過去，不知何處何從……使之成為思想上的巨人，行動上的矮子——延宕的王子。文本解讀—人物形象造成哈姆雷特性格復(fù)雜的原因是什么？哈姆萊特身遭變故，理想破滅，他想要復(fù)仇。然而客觀上敵人的強大和任務(wù)的艱巨，主觀上反對暴力和不相信群眾，都使哈姆萊特不得不慎行其事，一步步妥善安排，因而他的內(nèi)心充滿矛盾：一方面，他急于完成復(fù)仇的任務(wù)；另一方面，他又缺乏必勝的信念，這一切構(gòu)成了他性格的復(fù)雜性。梁實秋哈姆萊特不單只是個悲劇英雄，而且是一個多思想的少年。哈姆萊特挑著理性的燈籠在尋找大寫的人。馬克思主義莎學(xué)的集大成者，蘇聯(lián)文學(xué)批評家阿尼克斯特國內(nèi)第一個研究莎士比亞的權(quán)威雨果哈姆萊特像我們每一個人一樣真實，但又要比我們偉大。他是一個巨人，卻是一個真實的人。因為哈姆萊特不是你，也不是我，而是我們大家。哈姆萊特不是某一個人，而是人。9世紀前期積極浪漫主義文學(xué)的代表作家，人道主義的代表人物，法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”文本解讀—人物形象文本解讀—人物悲劇哈姆萊特的悲劇是性格的悲劇還是社會的悲劇?性格悲劇哈姆萊特的悲劇性格為他的悲劇命運埋下了伏筆。在這種性格之下,他被復(fù)仇的意念苦苦煎熬。復(fù)仇成了他的全部。而這一切,導(dǎo)致他對懦弱的母親的冷語相向,對心愛女子的視而不見,導(dǎo)致他親手殺死愛人的父親,導(dǎo)致他最終落入仇人的布下的圈套。最后,復(fù)仇的愿望終于實現(xiàn)了,可是一切美好的東西也都破碎了:哈姆萊特的雄心壯志,愛人如花的生命,母親脆弱的生存。美好的東西由一個本來近乎完美的人親手撕碎了,這就是悲劇。而這種悲劇的根源就在于哈姆萊特優(yōu)柔寡斷的性格,所以這是性格的悲劇。社會悲劇

哈姆萊特的毀滅,向我們揭示了人文主義的時代悲劇。一是他生活的時代封建力量還很強大,加之以哈姆萊特作為一個資產(chǎn)階級人文主義者,他不相信人民群眾,只能孤軍奮戰(zhàn)。二是他固守著文藝復(fù)興早期關(guān)于“人”的理想,不能適應(yīng)新的歷史環(huán)境中人的變化的現(xiàn)實。哈姆萊特的悲劇,是后期人文主義者的悲劇,也是文藝復(fù)興晚期特定時代的悲劇?？陀^原因：他所處的時代還沒有提供先進分子必然勝利的條件，敵我力量的對比還過于懸殊，這就造成了“歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現(xiàn)之間的悲劇性的沖突?！币虼?，這是一個時代的悲劇。文本解讀—人物悲劇根源主觀原因：哈姆萊特是人文主義者，也是個人主義者，他的斗爭是孤軍奮戰(zhàn)，失敗也就是必然的。這是一個人文主義者的悲劇。另外，性格決定命運，哈姆雷特的悲劇性格為他的悲劇命運埋下了伏筆。◆哈姆萊特身上寄托著資產(chǎn)階級的人文主義理想。◆哈姆雷特的毀滅，揭示了人文主義的時代悲劇。文本解讀—人物形象哈姆萊特形象的意義揭示了新舊交替時代尖銳的社會矛盾，反映了新興資產(chǎn)階級與封建勢力之間斗爭的殘酷性；宣揚了人文主義思想；起到了喚起民眾，奮起反抗封建勢力的作用。重點剖析奧菲利亞:他是“朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚目的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世注目的中心。”哈姆萊特過去的形象：高貴、理智、青春貌美。莎士比亞一連用“朝臣的眼睛”“學(xué)者的辯舌”等七個短語，借奧菲利婭之口從不同角度來極力贊美哈姆萊特，說他近乎完人。盡管哈姆萊特身上有這樣、那樣的缺點，但他仍不失為一個有學(xué)識、有理想的青年，他敢于承擔(dān)重任并堅持完成它。在奧菲利婭的獨白中，哈姆萊特過去是怎樣的形象？莎士比亞為什么借奧菲利婭之口對哈姆萊特進行極力贊美？原因：哈姆萊特是莎士比亞人文主義思想的化身，他代表了歐洲文藝復(fù)興時期新興資產(chǎn)階級的進步思想，代表著正義的力量對邪惡的封建集團的挑戰(zhàn)。重點剖析在和奧菲利婭的對話中，哈姆萊特為什么多次讓奧菲利婭出家？對話表現(xiàn)了兩人之間怎樣的沖突？哈姆萊特認為，如果奧菲利婭對愛情是忠貞的，那么她出家可以保住清白：如果她是偽裝的，那么她出家可以避免“生一群罪人出來”。一方面，這是哈姆萊特裝瘋的表現(xiàn)；另一方面，哈姆萊特是在用這樣的方式告誡奧菲利婭，在這樣污濁的社會中很難保全自我，不如趁早避開。但奧菲利婭不能理解這一點，對哈姆萊特其他的話也不能理解，因此非常傷心，覺得自己“真是受了騙了”，要將哈姆萊特送的紀念品還給他，甚至認為他真的瘋了，希望神明能讓他清醒過來。整體上看，對話表現(xiàn)了奧菲利婭與哈姆萊特之間因無法溝通而產(chǎn)生誤解的沖突。重點剖析《哈姆萊特》一劇的最后，哈姆萊特掉入克勞狄斯設(shè)計的比劍圈套，最后敵對雙方同歸于盡。對于這種結(jié)局，你認為能否避免？

綜合全劇來看，哈姆萊特做事沒有計劃性，草率而且冒失，他總是被事件推著走，不能事先做好周密的安排和準備。他的對手克勞狄斯高居王位，老奸巨猾，善于耍陰謀詭計；和他相比，哈姆萊特勢單力孤，魯莽草率，不善于制定周密的計劃主動進攻敵人。劇中，他答應(yīng)比劍，就意味著克勞狄斯的陰謀已成功了一大半。只是在比劍過程中出現(xiàn)的一些“變數(shù)”，如王后喝下毒酒、雷歐提斯也被他用毒劍刺中等，才使他有機會在臨死之際用毒劍向克勞狄斯發(fā)出致命的一擊。所以說，哈姆萊特是很難避免這種厄運的。寫法賞析人物性格的多側(cè)面揭示和人物內(nèi)心變化過程的著力刻畫

劇作中的人物形象個性鮮明，如國王的狡詐、陰險、兇殘、波洛涅斯的昏聵、癡愚，奧菲利婭的幼稚、單純，等等。而“憂郁的王子”哈姆萊特的性格則帶有特定時代與人生所留下的深刻印記。莎士比亞把人物置于激烈的矛盾沖突——包括外在矛盾沖突和由此受到推動的內(nèi)在矛盾沖突中加以刻畫，不但使人物形象鮮明，而且著意對人物進行多側(cè)面的揭示，突出作為人物性格發(fā)展基礎(chǔ)的人物內(nèi)心的變化過程。在哈姆萊特復(fù)仇的過程中，人們看到了一個富于淵博學(xué)識和思想的人文主義者從接受為父復(fù)仇的任務(wù)到?jīng)Q定為社會復(fù)仇的心理發(fā)展軌跡。作者通過國王的形象展示了即使如此狡詐、陰險、兇殘的人也會在生命的某個時刻鞭撻自己的殘忍。王后最后代哈姆萊特飲毒酒而死，使人們看到了她在矛盾裹挾之下對兒子的“愛”的心靈指歸。奧菲利婭帶給人們的則是一個純真。少女不堪忍受戀人“發(fā)瘋”、父親死于戀人之手的精神重負以致發(fā)瘋、死去的悲劇?！豆啡R特》對多側(cè)面的人物性格和人物內(nèi)心的變化過程的揭示使這部劇作具有獨特的審美韻致。寫法賞析莎士比亞的語言生動精練，劇中人物的語言具有個性化、形象化的特點，靈活豐富。如課文中哈姆萊特時而高雅、時而粗俗、時而晦澀難懂的語言，恰到好處地表現(xiàn)了他的心理活動和復(fù)雜的個性特征。尤其是他的那段感情灼熱、憂郁彷徨的長篇獨白，更在揭示他內(nèi)心矛盾的同時，展示了莎士比亞語言的豐富性和生動性。同時，作者善于運用比喻，使語言充滿詩意，富有形象性，如奧菲利婭在談到哈姆萊特的變化時運用的比喻句：“我曾經(jīng)從他音樂一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，現(xiàn)在卻眼看著他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調(diào)，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝！”其語言就極富抒情性和形象性。語言豐富生動而富于形象性文章總結(jié)

“《哈姆萊特》是戲劇詩人之王莎士比亞燦爛王冠上面的一顆光輝的鉆石?！痹诠啡R特的形象里，莎士比亞體現(xiàn)了他所處時代最優(yōu)秀的進步的人類特點。哈姆萊特是作者著力塑造的一個人文主義者的典型形象，他經(jīng)受了人間最大的痛苦和最悲慘的命運，這一切不只是他個人的不幸，而是不合理的社會造成他不合理的人生。于是他決心“重整乾坤”，最后他與敵人同歸于盡，家庭、愛情隨之毀滅。人文主義者的理想與邪惡黑暗的現(xiàn)實之間存在著巨大的差距。哈姆萊特的悲劇是對人類生活和悲劇命運的高度概括。銜接高考—文化常識1、下列有關(guān)本文文學(xué)、文化常識的表述不正確的一項是()A.莎士比亞，歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的詩人和劇作家。其著名的作品有《李爾王》《哈姆萊特》《奧賽羅》《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》等。B.《哈姆萊特》是莎士比亞悲劇中的代表作品，在思想內(nèi)容上達到了前所未有的深度和廣度，深刻地揭示了資本主義社會的罪惡和本質(zhì)特征。C.文藝復(fù)興是14—16世紀歐洲新興資產(chǎn)階級思想文化運動。文藝復(fù)興宣揚個性解放、尊重人、愛人等人文主義思想。D.哈姆萊特是世界文學(xué)史上著名的文學(xué)形象，他被稱為“憂郁的王子”，他具有崇高的人文主義社會理想，然而人性的墮落和現(xiàn)實的黑暗使其深感理想的幻滅