[南京]江蘇南京師范大學(xué)黨委宣傳部招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增長了見識(shí)B.同學(xué)們以敬佩的目光注視著這位見義勇為的英雄并傾聽著他的報(bào)告C.我們要認(rèn)真解決群眾反映的每一個(gè)問題，不斷提高群眾滿意度D.由于天氣變化無常，使很多市民患上了感冒等疾病2、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他學(xué)習(xí)非?？炭啵?jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，這種精神真是令人嘆為觀止B.這篇文章觀點(diǎn)鮮明，論證嚴(yán)密，真可謂是一孔之見C.面對(duì)困難，我們要迎難而上，不能畏首畏尾D.他平時(shí)不努力，考試時(shí)卻想取得好成績，這種想法簡直是畫蛇添足3、在新媒體時(shí)代，高校宣傳工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。下列哪項(xiàng)不屬于新媒體環(huán)境下高校宣傳工作的新特點(diǎn)？A.信息傳播的即時(shí)性和廣泛性B.受眾參與度和互動(dòng)性的增強(qiáng)C.傳統(tǒng)媒體傳播渠道的單一化D.內(nèi)容形式的多樣化和個(gè)性化4、公文寫作中，下列關(guān)于請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別表述正確的是：A.請(qǐng)示可以一文多事，報(bào)告必須一文一事B.請(qǐng)示要求上級(jí)必須回復(fù)，報(bào)告一般不需要批復(fù)C.請(qǐng)示和報(bào)告都可以在事前、事中、事后行文D.請(qǐng)示屬于上行文，報(bào)告屬于下行文5、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息傳播速度快、影響范圍廣，對(duì)于高校來說，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)工作顯得尤為重要。下列關(guān)于高校輿論引導(dǎo)工作的表述，正確的是：A.高校應(yīng)該完全開放網(wǎng)絡(luò)言論，不進(jìn)行任何引導(dǎo)B.高校應(yīng)當(dāng)建立完善的輿情監(jiān)測(cè)和應(yīng)對(duì)機(jī)制C.高校只需要關(guān)注正面宣傳，無需處理負(fù)面輿情D.高校輿論引導(dǎo)工作只需要針對(duì)學(xué)生群體6、在新媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展已成為必然趨勢(shì)。這種融合發(fā)展的核心在于：A.完全用新媒體替代傳統(tǒng)媒體B.堅(jiān)持內(nèi)容為王，創(chuàng)新傳播形式C.只注重技術(shù)設(shè)備的更新?lián)Q代D.降低信息傳播的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)7、在新媒體時(shí)代，高校宣傳工作面臨諸多挑戰(zhàn)，以下哪項(xiàng)最能體現(xiàn)新時(shí)代高校宣傳工作的核心要求？A.加強(qiáng)傳統(tǒng)媒體宣傳力度B.重視網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)與引導(dǎo)C.增加宣傳經(jīng)費(fèi)投入D.擴(kuò)大宣傳隊(duì)伍規(guī)模8、下列關(guān)于高校宣傳工作的表述，哪一項(xiàng)體現(xiàn)了其教育屬性的根本特征？A.注重對(duì)外形象包裝B.突出學(xué)術(shù)研究成果C.踐行立德樹人理念D.強(qiáng)化品牌宣傳效應(yīng)9、在新媒體時(shí)代，高校宣傳工作面臨諸多挑戰(zhàn)，需要不斷創(chuàng)新傳播方式。下列關(guān)于高校宣傳工作特點(diǎn)的描述，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.傳統(tǒng)媒體仍是高校宣傳的主要渠道B.宣傳內(nèi)容應(yīng)以理論說教為主，增強(qiáng)權(quán)威性C.需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類媒體資源，形成傳播合力D.受眾群體相對(duì)固定，傳播策略較為單一10、下列成語使用正確的一項(xiàng)是：A.這次活動(dòng)組織得十分成功，同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他是幕后推手B.面對(duì)困難，我們要發(fā)揚(yáng)愚公移山的精神，持之以恒地努力C.他的演講振振有詞，贏得了陣陣掌聲D.這部作品構(gòu)思新穎，堪稱不刊之論11、當(dāng)前我國高等教育發(fā)展進(jìn)入新階段，高校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面承擔(dān)著重要使命。在推進(jìn)教育現(xiàn)代化過程中，高校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的根本任務(wù)是A.提升科研水平和學(xué)術(shù)影響力B.培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C.服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求D.擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和提升知名度12、在信息化時(shí)代，媒體融合發(fā)展已成為新聞傳播的重要趨勢(shì)。傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展應(yīng)當(dāng)遵循的原則是A.傳統(tǒng)媒體主導(dǎo)，新興媒體輔助B.新興媒體為主，傳統(tǒng)媒體為輔C.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，此長彼長D.相互獨(dú)立，各自發(fā)展13、在新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。面對(duì)這種局面，傳統(tǒng)媒體應(yīng)該采取的正確策略是：

選項(xiàng)】

A.完全轉(zhuǎn)向新媒體平臺(tái)，放棄傳統(tǒng)傳播方式

B.堅(jiān)持傳統(tǒng)方式不變，抵制新媒體沖擊

C.融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與新媒體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

D.僅在內(nèi)容上進(jìn)行微調(diào)，保持原有傳播模式14、文化傳承與創(chuàng)新的關(guān)系應(yīng)該是：A.完全保持傳統(tǒng)文化原貌，拒絕任何改變B.全盤否定傳統(tǒng)文化，追求完全創(chuàng)新C.在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中傳承D.只注重創(chuàng)新發(fā)展，忽略傳統(tǒng)根基15、在現(xiàn)代漢語中，下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A.醞釀（niàng）憎惡（zèng）拮據(jù)（jū）B.慰藉（jiè）纖維（xiān）脊梁（jǐ）C.倔強(qiáng)（jué）脂肪（zhǐ）瑣屑（xiè）D.瑣屑（xiāo）貯藏（zhù）躊躇（chóu）16、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界B.同學(xué)們要養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物的好習(xí)慣C.我們要努力改正并發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)D.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們加強(qiáng)了紀(jì)律17、當(dāng)前，我國高等教育發(fā)展進(jìn)入新階段，高校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面發(fā)揮著重要作用。下列關(guān)于高等教育發(fā)展趨勢(shì)的表述，正確的是：A.高等教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，但質(zhì)量提升成為核心要求B.高等教育國際化程度不斷降低C.高等教育辦學(xué)模式日趨單一化D.高等教育資源配置更加注重?cái)?shù)量而非質(zhì)量18、在信息化時(shí)代，高校宣傳工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。下列哪項(xiàng)不屬于現(xiàn)代高校宣傳工作的特點(diǎn)？A.傳播渠道多樣化，傳統(tǒng)媒體與新媒體融合發(fā)展B.受眾需求個(gè)性化，內(nèi)容呈現(xiàn)更加精準(zhǔn)化C.信息傳播單向性增強(qiáng)，權(quán)威性更加突出D.互動(dòng)性顯著提升，雙向交流成為常態(tài)19、某高校宣傳部要組織一場(chǎng)主題宣傳活動(dòng)，需要制作宣傳展板。如果每個(gè)展板需要3張海報(bào)和2張橫幅，現(xiàn)有海報(bào)45張、橫幅32張，最多能制作多少個(gè)完整的展板？A.10個(gè)B.15個(gè)C.16個(gè)D.22個(gè)20、在一次校園文化建設(shè)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，某學(xué)院有70%的學(xué)生喜歡傳統(tǒng)文化活動(dòng)，其中又有60%的學(xué)生參加過相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)。如果該學(xué)院共有學(xué)生1200人，則既喜歡傳統(tǒng)文化活動(dòng)又參加過相關(guān)社團(tuán)的學(xué)生有多少人？A.420人B.504人C.720人D.840人21、在新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展已成為必然趨勢(shì)。下列關(guān)于媒體融合發(fā)展的表述，正確的是：A.媒體融合主要是技術(shù)層面的簡單疊加B.媒體融合需要實(shí)現(xiàn)內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營、管理等方面的深度融合C.媒體融合就是傳統(tǒng)媒體向網(wǎng)絡(luò)媒體的單向轉(zhuǎn)移D.媒體融合過程中無需考慮受眾需求變化22、文化傳承與創(chuàng)新是文化建設(shè)的重要內(nèi)容。關(guān)于文化傳承與創(chuàng)新的關(guān)系，下列說法正確的是：A.文化傳承與創(chuàng)新是相互對(duì)立的兩個(gè)方面B.文化創(chuàng)新必須完全脫離傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)C.文化傳承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是傳承的發(fā)展D.文化傳承只需要保持原樣不變23、在日常工作中，面對(duì)復(fù)雜多變的工作任務(wù)，最需要具備的核心能力是：

A.知識(shí)儲(chǔ)備能力

B.學(xué)習(xí)適應(yīng)能力

C.溝通協(xié)調(diào)能力

D.執(zhí)行落實(shí)能力24、在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，當(dāng)出現(xiàn)意見分歧時(shí)，最有效的處理方式是：

A.堅(jiān)持個(gè)人觀點(diǎn)不妥協(xié)

B.服從權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)的決定

C.通過充分溝通尋求共識(shí)

D.采取投票方式快速?zèng)Q策25、某大學(xué)宣傳部需要制作一批宣傳海報(bào)，現(xiàn)有紅、藍(lán)、綠三種顏色的顏料，其中紅色顏料占總量的40%，藍(lán)色顏料比紅色少20%，綠色顏料為12升。問這批顏料總共有多少升？A.80升B.90升C.100升D.120升26、一篇學(xué)術(shù)論文需要進(jìn)行格式規(guī)范，要求正文部分每頁30行，每行35個(gè)字，共48頁。若改為每頁28行，每行40個(gè)字的新格式，需要多少頁？A.42頁B.45頁C.48頁D.50頁27、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長了見識(shí)B.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報(bào)告C.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)D.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須完善安全制度28、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：傳統(tǒng)文化需要傳承，但傳承不是________，而是要在繼承的基礎(chǔ)上________創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代________新的活力。A.墨守成規(guī)專心煥發(fā)B.原封不動(dòng)著力煥發(fā)C.一成不變努力展現(xiàn)D.因循守舊全力展示29、某機(jī)關(guān)單位需要向上級(jí)部門匯報(bào)工作進(jìn)展情況，應(yīng)當(dāng)選用的公文文種是：

A.通知

B.函

C.報(bào)告

D.請(qǐng)示A.通知B.函C.報(bào)告D.請(qǐng)示30、某高校宣傳部門需要制作一份關(guān)于校園文化建設(shè)的調(diào)研報(bào)告，要求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容全面。在收集資料時(shí)，最應(yīng)該注重的是：A.資料的新穎性和吸引力B.資料的權(quán)威性和時(shí)效性C.資料的豐富性和多樣性D.資料的簡潔性和易懂性31、在組織校園宣傳活動(dòng)時(shí)，面對(duì)不同受眾群體，宣傳策略應(yīng)體現(xiàn)：A.統(tǒng)一性和標(biāo)準(zhǔn)化B.多樣性和平等性C.針對(duì)性和差異性D.創(chuàng)新性和前瞻性32、在新媒體時(shí)代，高校宣傳工作面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下哪項(xiàng)不是新媒體環(huán)境下高校宣傳工作的新特點(diǎn)？A.傳播渠道多樣化，覆蓋面更廣B.信息傳播速度加快，時(shí)效性強(qiáng)C.傳統(tǒng)媒體完全被替代，失去作用D.互動(dòng)性增強(qiáng)，受眾參與度提高33、公文寫作中，下列關(guān)于請(qǐng)示文種的表述錯(cuò)誤的是：A.請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事，不能一文多事B.請(qǐng)示可以多頭主送，確保相關(guān)部門都能知曉C.請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)在事前行文，不能先斬后奏D.請(qǐng)示結(jié)尾常用"妥否，請(qǐng)批示"等表述34、當(dāng)前我國高等教育發(fā)展的核心任務(wù)是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，其中最根本的是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)這一核心任務(wù)要求的是：A.加強(qiáng)理論知識(shí)傳授，提高學(xué)生考試成績B.注重學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)化思想道德教育C.推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力D.擴(kuò)大招生規(guī)模，提高辦學(xué)效益35、在新媒體環(huán)境下，高校宣傳思想工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下哪種做法最有利于提升高校宣傳工作的針對(duì)性和實(shí)效性：A.完全依靠傳統(tǒng)媒體渠道進(jìn)行宣傳報(bào)道B.建立全媒體傳播矩陣，創(chuàng)新話語表達(dá)方式C.減少宣傳頻次，避免信息過載D.僅面向教職工群體開展宣傳工作36、在現(xiàn)代信息傳播環(huán)境中，以下哪種媒體形式最能體現(xiàn)互動(dòng)性和即時(shí)性的特點(diǎn)？A.傳統(tǒng)報(bào)紙B.廣播電臺(tái)C.網(wǎng)絡(luò)直播D.電視新聞37、下列關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的表述，正確的是：A.傳統(tǒng)文化需要完全保持原貌不變B.傳統(tǒng)文化應(yīng)與現(xiàn)代文明進(jìn)行融合創(chuàng)新C.傳統(tǒng)文化已經(jīng)完全不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)D.傳統(tǒng)文化只需要在學(xué)術(shù)層面研究38、在信息化時(shí)代，高校宣傳工作面臨新挑戰(zhàn)，需要運(yùn)用新媒體平臺(tái)提升傳播效果。這體現(xiàn)了公共管理中哪一基本原則？A.依法行政原則B.服務(wù)效率原則C.民主參與原則D.透明公開原則39、某高校在制定年度宣傳計(jì)劃時(shí)，既考慮上級(jí)部門的指導(dǎo)要求，又注重結(jié)合本校實(shí)際情況和師生需求。這種做法體現(xiàn)的思維方法是：A.形而上學(xué)思維B.辯證思維C.歷史思維D.底線思維40、在新媒體時(shí)代，高校宣傳工作面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。以下關(guān)于高校宣傳工作發(fā)展趨勢(shì)的描述，哪一項(xiàng)最為準(zhǔn)確？A.傳統(tǒng)媒體的影響力持續(xù)增強(qiáng)，新媒體作用逐漸減弱B.宣傳內(nèi)容趨向單一化，傳播渠道更加集中C.互動(dòng)性增強(qiáng)，需要構(gòu)建多元化的傳播矩陣D.受眾參與度下降，單向傳播成為主流模式41、文化軟實(shí)力的提升對(duì)于高校發(fā)展具有重要意義。以下關(guān)于高校文化軟實(shí)力構(gòu)成要素的表述，哪一項(xiàng)最全面？A.僅包括學(xué)術(shù)聲譽(yù)和科研成果B.主要指校園環(huán)境和硬件設(shè)施C.包括學(xué)術(shù)聲譽(yù)、校園文化、人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會(huì)服務(wù)等D.只涉及學(xué)生綜合素質(zhì)和教師水平42、某高校宣傳部門需要制作一份關(guān)于校園文化建設(shè)的調(diào)研報(bào)告，要求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容全面。在收集資料的過程中，以下哪種做法最符合學(xué)術(shù)規(guī)范？A.主要參考網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)文章和新聞報(bào)道B.重點(diǎn)查閱學(xué)術(shù)期刊、統(tǒng)計(jì)年鑒和官方發(fā)布的權(quán)威數(shù)據(jù)C.僅依靠師生的主觀感受和口頭描述D.完全復(fù)制其他高?，F(xiàn)成的同類報(bào)告內(nèi)容43、在組織校園文化活動(dòng)的宣傳工作中，面對(duì)不同受眾群體，最合理的傳播策略應(yīng)該是：A.采用統(tǒng)一的宣傳內(nèi)容和形式面向所有群體B.根據(jù)受眾的年齡、專業(yè)背景、興趣特點(diǎn)等差異制定差異化傳播方案C.只重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生群體，忽略其他人群D.完全按照領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人喜好確定宣傳方式44、某高校宣傳部門需要制作一份關(guān)于校園文化建設(shè)的調(diào)研報(bào)告，在收集數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，參與調(diào)研的學(xué)生中有70%認(rèn)為校園文化活動(dòng)豐富多樣，60%認(rèn)為活動(dòng)質(zhì)量較高，同時(shí)有50%的學(xué)生既認(rèn)為活動(dòng)豐富多樣又認(rèn)為質(zhì)量較高。那么認(rèn)為校園文化活動(dòng)要么豐富多樣要么質(zhì)量較高（至少滿足其中一個(gè)條件）的學(xué)生比例是多少？A.80%B.90%C.100%D.110%45、在一次校園文化活動(dòng)策劃中，宣傳部需要從5個(gè)不同的文化主題中選擇3個(gè)進(jìn)行重點(diǎn)推廣，且要求至少包含傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化這兩個(gè)主題。如果傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化必須被選中，那么還有多少種不同的選擇方案？A.3種B.6種C.10種D.15種46、中華傳統(tǒng)文化中，"四書五經(jīng)"是儒家經(jīng)典的重要組成部分。下列哪一組完全屬于"四書"的范疇？A.《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》B.《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《禮記》《易經(jīng)》C.《論語》《孟子》《詩經(jīng)》《春秋》D.《大學(xué)》《論語》《尚書》《周易》47、在公文寫作中，下行文是指上級(jí)機(jī)關(guān)向所屬下級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)送的文件。下列哪種文種主要用于傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和有關(guān)單位需要周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)？A.通知B.通報(bào)C.報(bào)告D.請(qǐng)示48、某高校宣傳部門需要制作一份關(guān)于校園文化建設(shè)的調(diào)研報(bào)告，要求對(duì)500名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。如果采用分層抽樣方法，按年級(jí)比例分配樣本量，已知該校大一、大二、大三、大四學(xué)生人數(shù)比例為4:3:2:1，那么大二學(xué)生應(yīng)該抽取多少人？A.100人B.150人C.200人D.250人49、在開展校園宣傳活動(dòng)時(shí)，需要設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語。以下選項(xiàng)中，修辭手法使用最恰當(dāng)且表達(dá)效果最好的是：A.學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退B.學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職C.學(xué)習(xí)很重要D.要好好學(xué)習(xí)50、某高校黨委宣傳部門需要制作一份關(guān)于校園文化建設(shè)的調(diào)研報(bào)告，在撰寫過程中發(fā)現(xiàn)不同學(xué)院對(duì)文化建設(shè)的理解存在差異，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了文化的哪種特征？A.統(tǒng)一性和規(guī)范性B.多樣性和差異性C.穩(wěn)定性和連續(xù)性D.傳承性和創(chuàng)新性

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"注視"與"報(bào)告"不能搭配；C項(xiàng)表述正確，沒有語??；D項(xiàng)同樣缺少主語，"由于...使..."造成主語殘缺。2.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"嘆為觀止"多用于贊美事物好到極點(diǎn)，用在這里不恰當(dāng)；B項(xiàng)"一孔之見"比喻片面的見解，是謙辭，用在這里褒貶不當(dāng)；C項(xiàng)"畏首畏尾"形容做事膽小疑慮，使用恰當(dāng)；D項(xiàng)"畫蛇添足"比喻多此一舉，用在這里不符合語境。3.【參考答案】C【解析】新媒體環(huán)境下，高校宣傳工作的特點(diǎn)包括：信息傳播具有即時(shí)性和廣泛性，能夠快速覆蓋大量受眾；受眾參與度和互動(dòng)性顯著增強(qiáng)，可以實(shí)時(shí)反饋交流；內(nèi)容形式呈現(xiàn)多樣化和個(gè)性化趨勢(shì)。C選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，傳統(tǒng)媒體傳播渠道并非趨于單一化，而是與新媒體融合發(fā)展的多元化趨勢(shì)。4.【參考答案】B【解析】請(qǐng)示與報(bào)告的主要區(qū)別：請(qǐng)示要求上級(jí)必須回復(fù)，具有期復(fù)性；報(bào)告一般供上級(jí)了解情況，不需要批復(fù)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，請(qǐng)示應(yīng)一文一事；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，請(qǐng)示必須事前行文，報(bào)告多為事后行文；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，兩者都屬于上行文。5.【參考答案】B【解析】高校作為人才培養(yǎng)的重要陣地，面對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，必須建立完善的輿情監(jiān)測(cè)和應(yīng)對(duì)機(jī)制，及時(shí)掌握輿論動(dòng)態(tài)，科學(xué)引導(dǎo)輿論走向。A項(xiàng)過于絕對(duì)化，C項(xiàng)忽視了輿情處理的重要性，D項(xiàng)范圍過于狹窄，輿論引導(dǎo)應(yīng)面向全社會(huì)。6.【參考答案】B【解析】媒體融合發(fā)展不是簡單的替代關(guān)系，而是要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容、形式、手段的全面創(chuàng)新。核心是以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容為基礎(chǔ)，運(yùn)用新技術(shù)新應(yīng)用創(chuàng)新傳播形式。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，C項(xiàng)過于片面，D項(xiàng)違背了媒體發(fā)展的基本要求。7.【參考答案】B【解析】新媒體時(shí)代信息傳播速度快、影響范圍廣，網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)高校聲譽(yù)影響重大。高校宣傳工作必須適應(yīng)媒體融合發(fā)展要求，建立完善的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)體系，及時(shí)準(zhǔn)確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，維護(hù)學(xué)校形象。8.【參考答案】C【解析】高校宣傳工作的根本目的是服務(wù)人才培養(yǎng)，必須體現(xiàn)教育本質(zhì)屬性。立德樹人是教育的根本任務(wù)，宣傳工作要圍繞育人目標(biāo)，傳播正確價(jià)值觀念，營造良好的育人環(huán)境，這是高校宣傳工作區(qū)別于其他機(jī)構(gòu)宣傳的根本特征。9.【參考答案】C【解析】在新媒體時(shí)代，高校宣傳工作需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)傳統(tǒng)媒體和新媒體資源，形成全媒體傳播格局。A項(xiàng)錯(cuò)誤，傳統(tǒng)媒體與新媒體需要融合發(fā)展；B項(xiàng)錯(cuò)誤，宣傳內(nèi)容應(yīng)貼近受眾需求，避免單一說教；D項(xiàng)錯(cuò)誤，高校受眾群體多元化，需要差異化傳播策略。10.【參考答案】B【解析】B項(xiàng)"愚公移山"比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭，使用正確。A項(xiàng)"幕后推手"含貶義，不適合形容正面活動(dòng)組織者；C項(xiàng)"振振有詞"形容自以為有理而說個(gè)不停，含貶義；D項(xiàng)"不刊之論"指不可更改的言論，用法不當(dāng)。11.【參考答案】B【解析】本題考查高等教育的根本任務(wù)。根據(jù)黨的教育方針和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是教育的根本任務(wù)，也是高校的立身之本。雖然科研、服務(wù)社會(huì)、辦學(xué)規(guī)模都很重要，但都不能替代人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，B項(xiàng)正確。12.【參考答案】C【解析】本題考查媒體融合發(fā)展的理念。媒體融合發(fā)展不是簡單的此消彼長關(guān)系，而是要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體和新興媒體的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、此長彼長，形成一體化的現(xiàn)代傳播體系，C項(xiàng)正確。簡單地以某一方為主導(dǎo)或完全獨(dú)立發(fā)展都不符合融合發(fā)展的要求。13.【參考答案】C【解析】傳統(tǒng)媒體與新媒體并非對(duì)立關(guān)系，而是可以相互融合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。融合發(fā)展既保持了傳統(tǒng)媒體在內(nèi)容質(zhì)量和權(quán)威性方面的優(yōu)勢(shì)，又能借助新媒體的傳播渠道和技術(shù)手段擴(kuò)大影響力，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。14.【參考答案】C【解析】文化傳承與創(chuàng)新是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。傳承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是傳承的發(fā)展。只有在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，才能保持文化的連續(xù)性和生命力，實(shí)現(xiàn)文化的與時(shí)俱進(jìn)。15.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)中"憎惡"的"憎"應(yīng)讀zēng；C項(xiàng)中"脂肪"的"脂"應(yīng)讀zhī；D項(xiàng)中"瑣屑"的"屑"應(yīng)讀xiè。B項(xiàng)中"慰藉"讀jiè，"纖維"讀xiān，"脊梁"讀jǐ，全部正確。16.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，刪去"通過"或"使"；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"發(fā)現(xiàn)并改正"；D項(xiàng)否定不當(dāng)，"避免不再"雙重否定表肯定，與原意相反。B項(xiàng)表述規(guī)范，沒有語病。17.【參考答案】A【解析】當(dāng)前我國高等教育正處于從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，雖然高等教育毛入學(xué)率不斷提高，但質(zhì)量提升已成為核心要求，A項(xiàng)正確。實(shí)際上，高等教育國際化程度在不斷加深，辦學(xué)模式日趨多元化，資源配置更注重質(zhì)量導(dǎo)向，B、C、D三項(xiàng)表述錯(cuò)誤。18.【參考答案】C【解析】現(xiàn)代高校宣傳工作具有多元化、個(gè)性化、互動(dòng)性等特點(diǎn)。A項(xiàng)傳播渠道多樣化符合實(shí)際；B項(xiàng)受眾需求個(gè)性化體現(xiàn)了精準(zhǔn)傳播；D項(xiàng)互動(dòng)性提升反映了現(xiàn)代傳播特征。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，現(xiàn)代傳播更強(qiáng)調(diào)雙向互動(dòng)而非單向傳播。19.【參考答案】C【解析】每個(gè)展板需要3張海報(bào)和2張橫幅?，F(xiàn)有海報(bào)45張，最多可制作45÷3=15個(gè)展板；現(xiàn)有橫幅32張，最多可制作32÷2=16個(gè)展板。受海報(bào)數(shù)量限制，最多只能制作15個(gè)完整展板，但還要考慮橫幅數(shù)量，實(shí)際以較少的為準(zhǔn)。由于15<16，所以最多制作15個(gè)展板。實(shí)際上45÷3=15，32÷2=16，取最小值15，答案為B。重新計(jì)算：按海報(bào)算45÷3=15，按橫幅算32÷2=16，取較小值15，但正確答案應(yīng)考慮實(shí)際情況，制作15個(gè)展板需要海報(bào)45張、橫幅30張，橫幅夠用，答案應(yīng)為15個(gè)即B選項(xiàng)。仔細(xì)分析：海報(bào)夠做15個(gè)，橫幅夠做16個(gè)，所以受限于海報(bào)，答案是B。答案應(yīng)為B。修正：海報(bào)45張夠做15個(gè)展板，橫幅32張夠做16個(gè)展板，所以最多做15個(gè)展板，答案B。20.【參考答案】B【解析】首先計(jì)算喜歡傳統(tǒng)文化活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)：1200×70%=840人。然后計(jì)算其中參加過相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)的人數(shù)：840×60%=504人。因此既喜歡傳統(tǒng)文化活動(dòng)又參加過相關(guān)社團(tuán)的學(xué)生有504人。這是典型的百分比復(fù)合計(jì)算問題，需要分步計(jì)算，先求出第一個(gè)條件對(duì)應(yīng)的人數(shù)，再在此基礎(chǔ)上求第二個(gè)條件對(duì)應(yīng)的人數(shù)。21.【參考答案】B【解析】媒體融合發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)性工程，不僅僅是技術(shù)層面的簡單疊加，而是要實(shí)現(xiàn)內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營、管理等方面的深度融合，形成一體化的現(xiàn)代傳播體系。選項(xiàng)A過于狹隘，選項(xiàng)C表述錯(cuò)誤，媒體融合是雙向互動(dòng)過程，選項(xiàng)D錯(cuò)誤，受眾需求是媒體融合的重要考量因素。22.【參考答案】C【解析】文化傳承與創(chuàng)新是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。傳承為創(chuàng)新提供基礎(chǔ)和源泉，創(chuàng)新為傳承注入時(shí)代活力和發(fā)展動(dòng)力。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，兩者不是對(duì)立關(guān)系；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，創(chuàng)新不能脫離傳統(tǒng)；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，傳承不是簡單的保持原樣，而是在繼承中發(fā)展。23.【參考答案】B【解析】面對(duì)復(fù)雜多變的工作任務(wù)，最重要的能力是學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境和任務(wù)要求不斷變化，只有具備強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，才能快速掌握新知識(shí)、新技能，適應(yīng)新的工作要求。雖然其他能力也很重要，但學(xué)習(xí)適應(yīng)能力是基礎(chǔ)和前提。24.【參考答案】C【解析】團(tuán)隊(duì)協(xié)作中出現(xiàn)分歧時(shí)，通過充分溝通尋求共識(shí)是最有效的方式。這種方式既能集思廣益，發(fā)揮集體智慧，又能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，確保決策的科學(xué)性和可執(zhí)行性。堅(jiān)持個(gè)人觀點(diǎn)容易導(dǎo)致僵局，服從權(quán)威可能忽視合理建議，簡單投票可能忽略少數(shù)人的重要觀點(diǎn)。25.【參考答案】C【解析】設(shè)顏料總量為x升。紅色顏料為0.4x升，藍(lán)色顏料比紅色少20%，即0.4x×(1-20%)=0.32x升，綠色顏料為12升。三種顏料總量相等：0.4x+0.32x+12=x，解得0.72x+12=x，0.28x=12，x=100升。26.【參考答案】B【解析】原格式總字?jǐn)?shù)為：30行×35字×48頁=50400字。新格式每頁字?jǐn)?shù)為：28行×40字=1120字。需要頁數(shù)為：50400÷1120=45頁。27.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去"使"；B項(xiàng)"注視"與"報(bào)告"搭配不當(dāng)；D項(xiàng)"避免"與"不再"雙重否定造成邏輯錯(cuò)誤。28.【參考答案】B【解析】"原封不動(dòng)"強(qiáng)調(diào)完全保持原樣，符合傳承不改變本質(zhì)的語境；"著力"表示用力、努力去做，與"創(chuàng)新"搭配恰當(dāng)；"煥發(fā)"多用于精神、活力等抽象事物的展現(xiàn)，與"活力"搭配最為合適。29.【參考答案】C【解析】報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問。通知用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行事項(xiàng)；函用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作；請(qǐng)示用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展應(yīng)使用報(bào)告。30.【參考答案】B【解析】調(diào)研報(bào)告的核心要求是準(zhǔn)確性和可靠性。權(quán)威性確保數(shù)據(jù)來源可信，時(shí)效性保證信息不過時(shí)，這兩點(diǎn)是確保調(diào)研結(jié)論科學(xué)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)。31.【參考答案】C【解析】不同受眾群體具有不同的認(rèn)知特點(diǎn)、興趣偏好和接受能力。針對(duì)性和差異性的宣傳策略能夠提高傳播效果，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)傳播，這是現(xiàn)代宣傳工作的基本要求。32.【參考答案】C【解析】新媒體環(huán)境下，雖然傳播方式發(fā)生了重大變化，但傳統(tǒng)媒體如校報(bào)、廣播等仍有其獨(dú)特價(jià)值和作用，并未被完全替代。A、B、D都是新媒體環(huán)境下的顯著特點(diǎn)，而C選項(xiàng)表述過于絕對(duì)，不符合實(shí)際情況。33.【參考答案】B【解析】請(qǐng)示文種要求主送機(jī)關(guān)單一，不能多頭主送，避免造成責(zé)任不清、辦理困難的問題。A選項(xiàng)正確，一文一事是請(qǐng)示的基本要求；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，違背了請(qǐng)示的行文規(guī)則；C選項(xiàng)正確，強(qiáng)調(diào)請(qǐng)示的時(shí)效性；D選項(xiàng)正確，是請(qǐng)示的規(guī)范結(jié)尾用語。34.【參考答案】C【解析】題目考查高等教育發(fā)展理念。當(dāng)前高等教育強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵式發(fā)展，核心是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。選項(xiàng)C中的產(chǎn)學(xué)研一體化正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑，能夠有效增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，符合題目要求。其他選項(xiàng)雖有一定作用，但不是最直接體現(xiàn)核心任務(wù)的舉措。35.【參考答案】B【解析】題目考查新媒體時(shí)代的宣傳工作理念。在信息化時(shí)代，傳統(tǒng)宣傳方式已無法滿足受眾需求，必須適應(yīng)媒體融合發(fā)展要求。選項(xiàng)B體現(xiàn)了全媒體傳播的理念，通過創(chuàng)新話語表達(dá)方式能夠更好地適應(yīng)不同受眾群體特點(diǎn)，提升宣傳效果。選項(xiàng)A過于保守，選項(xiàng)C和D都縮小了宣傳覆蓋面，不符合新時(shí)代要求。36.【參考答案】C【解析】網(wǎng)絡(luò)直播具有實(shí)時(shí)互動(dòng)的顯著特征，觀眾可以即時(shí)評(píng)論、提問，主播能夠立即回應(yīng)，形成雙向交流。而傳統(tǒng)報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體主要以單向傳播為主，互動(dòng)性較弱。網(wǎng)絡(luò)直播不僅傳播速度快，還能實(shí)現(xiàn)多方實(shí)時(shí)交流，最能體現(xiàn)現(xiàn)代媒體互動(dòng)性和即時(shí)性相結(jié)合的特點(diǎn)。37.【參考答案】B【解析】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，既保持文化精髓，又結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新。完全保持原貌會(huì)阻礙文化發(fā)展，完全否定傳統(tǒng)文化的觀點(diǎn)也不正確。傳統(tǒng)文化需要在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，與現(xiàn)代文明相融合，才能煥發(fā)新的生機(jī)活力。38.【參考答案】B【解析】題干強(qiáng)調(diào)運(yùn)用新媒體平臺(tái)提升傳播效果，核心在于提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。服務(wù)效率原則要求政府部門和公共機(jī)構(gòu)運(yùn)用現(xiàn)代化手段提升服務(wù)效能，更好地滿足公眾需求。新媒體平臺(tái)的運(yùn)用正是為了提高宣傳工作的效率和覆蓋面。39.【參考答案】B【解析】辯證思維強(qiáng)調(diào)全面、聯(lián)系、發(fā)展地看問題。題干中既考慮上級(jí)要求又結(jié)合本校實(shí)際，體現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系，既遵循宏觀指導(dǎo)又照顧具體實(shí)際，是典型的辯證思維方法的運(yùn)用。40.【參考答案】C【解析】新媒體時(shí)代高校宣傳工作呈現(xiàn)出互動(dòng)性增強(qiáng)、傳播渠道多元化的特點(diǎn)。高校需要運(yùn)用微博、微信、短視頻等新媒體平臺(tái)，構(gòu)建全方位、多層次的傳播體系，與師生、社會(huì)公眾形成良好互動(dòng)，提升傳播效果。41.【參考答案】C【解析】高校文化軟實(shí)力是一個(gè)綜合性概念，包括學(xué)術(shù)聲譽(yù)、校園文化特色、人