九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元碳和碳的氧化物綜合測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖裝置若用來收集氣體，要求該氣體A．相對(duì)分子質(zhì)量小于29 B．密度和空氣密度相差較大C．不溶于水 D．對(duì)空氣無污染2、下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別水和過氧化氫溶液取兩種液體于試管中，分別加入少量二氧化錳B證明某氣體是否為氫氣用試管收集該氣體做爆鳴實(shí)驗(yàn)C比較吸入空氣和呼出氣體的二氧化碳含量將帶火星的木條分別伸入等體積的空氣和呼出氣體中D實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w用塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)A．A B．B C．C D．D3、下列氣體中，有毒的是A．N2 B．O2 C．CO D．CO24、為探究影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素，使用等量的同種鈣片和同體積、同濃度的白醋開展四組實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生的二氧化碳的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。選取CO2的濃度從0-8%為研究對(duì)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是A．對(duì)比①③，溫度越高，反應(yīng)速率越快B．對(duì)比②③，反應(yīng)物接觸面積越小，反應(yīng)速率越慢C．對(duì)比③④，反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快D．溫度和反應(yīng)物接觸面積都會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速度5、下列說法正確的是A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和性質(zhì)都不變B．過濾可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧D．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異的原因是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?、臭氧（O3）主要分布在距地面10~50km的高空。關(guān)于O3的敘述正確的是A．臭氧由O3分子構(gòu)成 B．臭氧的相對(duì)分子質(zhì)量為48gC．臭氧和氧氣屬于同種物質(zhì) D．臭氧中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)7、某興趣小組為探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，使用等量的同種鈣片和白醋開展四組實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)得產(chǎn)生的二氧化碳濃度隨時(shí)間的變化曲線如下圖所示。選取CO2的濃度從0-8%為研究對(duì)象，下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是A．對(duì)比①②③④，①的反應(yīng)速率最快B．對(duì)比②③，反應(yīng)物接觸面積越小，反應(yīng)速率越慢C．對(duì)比①③，溫度越高，反應(yīng)速率越快D．對(duì)比③④，反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快8、下列方法能鑒別氧氣、一氧化碳和二氧化碳3瓶氣體的是A．聞氣味 B．觀察顏色C．將集氣瓶倒扣在水中 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中9、下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A．分類觀：冰水混合物、干冰都屬于純凈物B．守恒觀：10g氫氣與10g氧氣充分反應(yīng)后，一定生成20g水C．轉(zhuǎn)化觀：CO和CO2在一定條件下，可以相互轉(zhuǎn)化D．結(jié)構(gòu)觀：金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)差異大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?0、物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是A．用石墨制作干電池的電極 B．自來水生產(chǎn)中用氯氣殺菌消毒C．用活性炭作飲水機(jī)的凈水劑 D．稀有氣體用于制作霓虹燈第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、水是生命之源，也是人類寶貴的自然資源。請(qǐng)回答下列問題：（1）生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是___________。（2）實(shí)驗(yàn)室中常通過___________的操作來除去水中不溶性的雜質(zhì)，該操作中玻璃棒的作用是___________。（3）在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的___________性，此外還常加入二氧化氯進(jìn)行殺菌和消毒，試寫出二氧化氯的化學(xué)式：___________。（4）下圖為電解水反應(yīng)過程的微觀模型圖。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________；通過微觀模型圖可以看出，該反應(yīng)前后___________（填具體微粒名稱）的種類、數(shù)目都沒有發(fā)生改變。2、實(shí)驗(yàn)室里小偉用排水法收集一瓶呼出的氣體，向其中滴入10滴澄清石灰水，振蕩集氣瓶(如圖)，觀察到澄清石灰水變渾濁，小偉認(rèn)為人呼出的氣體中二氧化碳含量比吸入的空氣中含量高，小海認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還不完善，需要改進(jìn)，需要增補(bǔ)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他增補(bǔ)的實(shí)驗(yàn)是___________。3、現(xiàn)有白磷、氧氣、一氧化碳、氧化銅，鹽酸溶液、高錳酸鉀，大理石等七種物質(zhì)，請(qǐng)從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按要求書寫化學(xué)方程式（物質(zhì)不能重復(fù)使用）（1）能發(fā)生自燃的反應(yīng)_____________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)_____________。（3）有銅生成的反應(yīng)_______________。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)_____________。4、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)完成下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用來制取二氧化碳的藥品名稱是___________。（2）向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩。觀察到瓶子變癟了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)___________(填“能”或“不能”)說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（3）某化學(xué)興趣小組要量取40mL的稀鹽酸來制取二氧化碳，所需要的儀器是___________，如果在量取的過程中俯視量筒，會(huì)使量取的液體___________(“大于”、“等于”或“小于”)40mL。5、下列六種氣體：①水蒸氣；②氮?dú)?；③氧氣；④二氧化碳；⑤二氧化硫；⑥氦氣。按要求將相?yīng)物質(zhì)的序號(hào)填寫在(1)到(5)題中的空白處。（1）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有_____________。（2）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是_____________。（3）綠色植物光合作用吸收的氣體是_____________。（4）可用于制造霓虹燈的是_____________。（5）環(huán)境與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧等。近年來，我國(guó)多地出現(xiàn)的霧霾天氣主要是由上述污染指數(shù)中的______造成的，下列措施可減緩霧霾天氣的是________(填序號(hào))。A．露天焚燒垃圾B．用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電C．提升燃油品質(zhì)，減少機(jī)動(dòng)車尾氣的污染三、計(jì)算題（5小題，每小題8分，共計(jì)40分）1、小靜同學(xué)測(cè)定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，她做了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)計(jì)算：（1）實(shí)驗(yàn)中共生成二氧化碳質(zhì)量是________g。（2）計(jì)算每片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過程）（3）每片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。（4）小靜同學(xué)再取兩份等量的鈣片，其中一份研磨成粉末狀，分別加入足量等濃度的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)過程中生成氣體的體積隨時(shí)間變化的情況如圖2所示①分析圖中_________（填序號(hào)）點(diǎn)，可得出“塊狀鈣片與稀鹽酸的反應(yīng)速率較慢”的結(jié)論。A．a(chǎn)cB．a(chǎn)bC．beD．cd②e點(diǎn)表達(dá)的含義是_____________。2、某水泥廠化驗(yàn)室，為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)樣品雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。）有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：反應(yīng)前反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸樣品燒杯和其混合物150g12g157.6g（1）根據(jù)守恒定律可知，反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為___________g。（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。3、某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)一份石灰石樣品，為測(cè)得該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，過程如圖所示：(雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為___________。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)4、在CO和CO2的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64%，將該氣體5g通過足量的灼熱的CuO粉末，完全反應(yīng)后，氣體通過足量的澄清石灰水得到白色沉淀的質(zhì)量是__________。5、化學(xué)興趣小組取氧化銅和碳的混合物8.6g，高溫加熱使其充分反應(yīng)，同時(shí)將生成的氣體通入足量澄清石灰水，石灰水增重2.2g，最后稱得剩余固體為6.4g，求參加反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量。四、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題10分，共計(jì)10分）1、木炭作為還原劑用于金屬治煉有幾千年歷史，教材用下圖實(shí)驗(yàn)介紹這一知識(shí)。（1）木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。（2）酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是__________。（3）圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________。（填字母序號(hào)）A．生成二氧化碳?xì)怏wB．①中黑色粉末變成紅色C．①中紅色粉末變成黑色D．②中澄清的石灰水變渾濁（4）由于試管中有空氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意：①混合物需進(jìn)行預(yù)熱，是為了使試管受熱均勻外②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，可先用彈簧夾夾緊橡皮管，再熄滅酒精燈，這樣做的目的是為了防止石灰水倒吸入熱的試管，使試管炸裂外。（發(fā)現(xiàn)問題）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)有的小組“黑色固體變紅色”這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。小組同學(xué)對(duì)此異常現(xiàn)象進(jìn)行如下探究。（知識(shí)回憶）碳和氧化銅反應(yīng)，理論上碳和氧化銅的質(zhì)量比為___________。（作出猜想）產(chǎn)生異?，F(xiàn)象可能與所取用炭粉和氧化銅的質(zhì)量比有關(guān)。（實(shí)驗(yàn)探究）小組同學(xué)用總質(zhì)量相同但質(zhì)量比不同的炭粉和氧化銅的混合物（不考慮其中雜質(zhì)），分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)m（C）：m（CuO）實(shí)驗(yàn)后A處試管中固體顏色C處導(dǎo)管口的現(xiàn)象11:8紅色固體中有少量黑色固體尾氣燃燒21:9紅色固體中有較少量黑色固體尾氣燃燒31:10紅色固體中有很少量黑色固體尾氣不燃燒41:11紅色固體中有極少量黑色固體尾氣不燃燒51:12紅色固體中無黑色固體61:13紅色固體中有較多黑色固體尾氣不燃燒（交流討論）①推測(cè)實(shí)驗(yàn)5中“C處導(dǎo)管口的現(xiàn)象”是__________。②上述探究可得出，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用炭粉和氧化銅的質(zhì)量比控制在1:10-1:12之間，可觀察到黑色固體明顯變紅，同時(shí)還可減少CO排放，防止空氣污染。（反思評(píng)價(jià)）分析發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)5中m（C）：m（CuO）比值與理論值不符，實(shí)驗(yàn)后卻無黑色固體殘留，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋實(shí)驗(yàn)中過量的黑色固體消失的原因__________。（寫一個(gè)即可）-參考答案-一、單選題1、B【詳解】該收集方法為向上排空氣法（長(zhǎng)進(jìn)短出）或向下排空氣法（短進(jìn)長(zhǎng)出）收集氣體，說明氣體密度和空氣密度相差較大且不和空氣中成分反應(yīng)；故選B。2、A【詳解】A、二氧化錳與水不發(fā)生反應(yīng)，但能催化過氧化氫分解產(chǎn)生氣體，可以鑒別兩者，故選項(xiàng)正確；B、收集該氣體做爆鳴實(shí)驗(yàn)是用于可燃性氣體的驗(yàn)純，不能檢驗(yàn)該氣體是否是氫氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、將帶火星的木條分別伸入等體積的空氣和呼出氣體中，只能證明兩者氧氣含量不同，不能證明其二氧化碳含量不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、碳酸鈣與稀硫酸產(chǎn)生硫酸鈣是微溶物，覆蓋在塊狀大理石表面，會(huì)阻礙反應(yīng)的進(jìn)行，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A【點(diǎn)睛】3、C【詳解】A、N2為空氣的主要成分，無毒，故選項(xiàng)不符合題意；B、O2為空氣的主要成分，無毒，故選項(xiàng)不符合題意；C、CO有毒，能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時(shí)危及生命，故選項(xiàng)符合題意；D、CO2為空氣的成分之一，本身沒有毒性，但空氣中含量過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意。故選C。4、B【詳解】A、從圖象對(duì)比①③可看出，①③其他條件相同，只有溫度不同，在相同時(shí)間內(nèi)，①生成二氧化碳的濃度大于③生成二氧化碳的濃度，由此說明溫度越高，反應(yīng)速率越快；故選項(xiàng)正確；B、從圖象對(duì)比②③可看出，鈣片的形狀不同，溫度不同，因此無法比較；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、從圖象對(duì)比③④可看出，③④其他條件相同，只有鈣片的形狀不同，在相同時(shí)間內(nèi)，③生成二氧化碳的濃度大于④生成二氧化碳的濃度，由此說明反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快；故選項(xiàng)正確；D、從圖象可看出，溫度和反應(yīng)物接觸面積都會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速度；故選項(xiàng)正確。故選：B。5、D【詳解】A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故選項(xiàng)說法不正確；B、過濾只能除去水中不溶性雜質(zhì)，不能降低水中鈣、鎂離子中的含量，因此不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故選項(xiàng)說法不正確；C、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法不正確；D、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異的原因是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，故選項(xiàng)說法正確。故選D。6、A【詳解】A、臭氧由O3分子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法正確；B、臭氧的相對(duì)分子質(zhì)量為16×3=48，單位是“1”，不是“g”，故選項(xiàng)說法不正確；C、臭氧和氧氣都是由氧元素組成的不同的單質(zhì)，屬于兩種不同物質(zhì)，故選項(xiàng)說法不正確；D、臭氧為單質(zhì)，氧元素的化合價(jià)為0，故選項(xiàng)說法不正確。故選A。7、B【詳解】A：由圖可知①②③④中，①生成二氧化碳速率最快，④生成二氧化碳速率最慢。A正確。B：②為片狀鈣片在80℃下反應(yīng)，③為粉末狀鈣片在25℃下反應(yīng)，兩者除反應(yīng)物接觸面積大小差異外還存在溫度差異，不能做對(duì)照實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論。B錯(cuò)。C：①為粉末狀鈣片在80℃下反應(yīng)，③為粉末狀鈣片在25℃下反應(yīng)，由圖可知①生成二氧化碳速率比③快。即溫度越高，反應(yīng)速率越快。C正確。D：③為粉末狀鈣片在25℃下反應(yīng)，④為片狀鈣片在25℃下反應(yīng)，由圖可知③生成二氧化碳速率比④快。即反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快。D正確。綜上所述：選擇B.【點(diǎn)睛】8、D【詳解】A、氧氣、一氧化碳和二氧化碳都是無味氣體，且一氧化碳有毒，故不能聞氣味鑒別，錯(cuò)誤；B、氧氣、一氧化碳和二氧化碳都是無色氣體，故不能觀察顏色鑒別，錯(cuò)誤；C、二氧化碳可溶于水，將集氣瓶倒扣在水中，能觀察到液面上升，氧氣和一氧化碳難溶于水，將集氣瓶倒扣在水中，無現(xiàn)象，不能區(qū)分氧氣和一氧化碳，故不能鑒別，錯(cuò)誤；D、將燃著的木條伸入集氣瓶中，在裝有氧氣的集氣瓶中，木條燃燒更旺，在裝有二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅，在裝有一氧化碳的集氣瓶中，氣體燃燒，且有藍(lán)色火焰，故可以鑒別，正確；故選D?！军c(diǎn)睛】9、B【詳解】A、冰水混合物是水的不同物態(tài)，水屬于氧化物；干冰是固態(tài)二氧化碳，屬于氧化物，故A正確；B、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，化學(xué)方程式為，反應(yīng)中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為，所以10g氫氣和10g氧氣反應(yīng)時(shí)氫氣過量，完全反應(yīng)時(shí)消耗氫氣1.25g，氧氣10g，，生成水的質(zhì)量為11.25g，故B錯(cuò)誤；C、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，碳和二氧化碳高溫下生成一氧化碳，故二者在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化，故C正確；D、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成，物理性質(zhì)差異大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，故D正確；故選B。10、B【詳解】A、用石墨制作干電池的電極，是因?yàn)槭哂辛己玫膶?dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；B、自來水生產(chǎn)中用氯氣殺菌消毒，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，利用的是其化學(xué)性質(zhì)；C、用活性炭作飲水機(jī)的凈水劑，是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?，吸附性屬于物理性質(zhì)；D、稀有氣體用于制作霓虹燈，是因?yàn)橄∮袣怏w通電時(shí)，能發(fā)出不同顏色的光，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)。故選B。二、填空題1、（1）煮沸（2）過濾引流（3）吸附ClO2（4）氫原子和氧原子【解析】（1）生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是煮沸，故填：煮沸；（2）實(shí)驗(yàn)室中常通過過濾操作來除去水中不溶性的雜質(zhì)，該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；其中玻璃棒的作用是引流，防止液體灑出，故填：過濾；引流；（3）在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的吸附性；二氧化氯的化學(xué)式為：ClO2，故填：吸附；ClO2；（4）水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；通過微觀模型圖可以看出，該反應(yīng)前后氫原子和氧原子的種類、數(shù)目都沒有發(fā)生改變。故填：；氫原子和氧原子。2、在實(shí)驗(yàn)室里收集一瓶等體積的空氣樣品，向其中滴入10滴澄清石灰水，振蕩集氣瓶，觀察澄清石灰水是否變渾濁。【詳解】小偉沒有做吸入空氣的二氧化碳含量的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，無法得出呼出的氣體中二氧化碳含量比吸入的空氣中含量高的結(jié)論，故需增加吸入空氣二氧化碳含量的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意控制變量。具體實(shí)驗(yàn)可為：在實(shí)驗(yàn)室里收集一瓶等體積的空氣樣品，向其中滴入10滴澄清石灰水，振蕩集氣瓶，觀察澄清石灰水是否變渾濁。3、（1）（2）（3）（4）【分析】（1）能發(fā)生自燃的反應(yīng)是白磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）實(shí)驗(yàn)室可通過加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）有銅生成的反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）實(shí)驗(yàn)室可用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。4、（1）大理石和稀鹽酸（2）不能（3）量筒、膠頭滴管小于【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室使用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，所需藥品名稱為大理石、稀鹽酸；（2）瓶子變癟，說明瓶中二氧化碳?xì)怏w減少，而二氧化碳可溶于水，也可以和水反應(yīng)生成碳酸，這兩個(gè)特點(diǎn)都會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體減少，故不能說明二氧化碳和水發(fā)生反應(yīng)，故填不能；（3）量取液體藥品時(shí)需要使用量筒，并需要膠頭滴管滴加到指定刻度線，故填量筒、膠頭滴管；量筒使用過程中俯視刻度線，會(huì)造成讀數(shù)偏大，實(shí)際體積小于讀數(shù)的情況，故填小于；5、（1）①（2）②（3）④（4）⑥（5）可吸入顆粒物BC【解析】（1）空氣中的水蒸氣遇到冷的杯子會(huì)冷凝成水，所以夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有水。故應(yīng)選①。（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣。故焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是②。（3）二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的主要原料之一，故綠色植物光合作用吸收的氣體是④。（4）稀有氣體在通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，氦氣屬于稀有氣體，故可用于制造霓虹燈的是⑥。（5）霧霾天氣主要是由于空氣中含有大量的可吸入顆粒物造成的，露天分?jǐn)?shù)垃圾過程中會(huì)產(chǎn)生大量粉塵，使空氣中的可吸入顆粒物的含量增加，從而加重霧霾天氣，而新能源的開發(fā)和利用以及提升燃油品質(zhì)，減少機(jī)動(dòng)車尾氣的污染則可有效減少傳統(tǒng)燃料的燃燒，從而減緩霧霾天氣，故選BC。三、計(jì)算題1、（1）6.6（2）解：設(shè)每片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為x答：每片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為1.5g（3）75%（4）B鈣片已經(jīng)反應(yīng)結(jié)束或者兩份等量的鈣片，和足量等濃度的稀鹽酸完全反應(yīng)生成氣體體積相同?！窘馕觥浚?）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，總質(zhì)量的減少就是生成的二氧化碳?xì)怏w，20g+30g-43.4g=6.6g。（2）見答案。（3）每片鈣片的質(zhì)量為20g÷10=2g，則每片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（4）①a點(diǎn)粉末狀鈣片反應(yīng)完全結(jié)束時(shí)，b點(diǎn)塊狀鈣片還沒有反應(yīng)結(jié)束，故圖中ab點(diǎn)，可得出“塊狀鈣片與稀鹽酸的反應(yīng)速率較慢”的結(jié)論。故選B。②e點(diǎn)以后塊狀鈣片不再生成氣體，表達(dá)的含義是：鈣片已經(jīng)反應(yīng)結(jié)束或者兩份等量的鈣片，和足量等濃度的稀鹽酸完全反應(yīng)生成氣體體積相同。2、（1）4.4（2）設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x，則質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%?！痉治觥浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后的質(zhì)量差為生成的二氧化碳的質(zhì)量，即150g+12g-157.6g=4.4g；（2）列出碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，找碳酸鈣和二氧化碳的對(duì)應(yīng)關(guān)系，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量，再進(jìn)一步計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算過程見答案。3、（1）8.8g（2）解：設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x答：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為20g?！痉治觥浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒