湖北省黃岡市重點名校2026屆高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
湖北省黃岡市重點名校2026屆高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第2頁
湖北省黃岡市重點名校2026屆高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第3頁
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湖北省黃岡市重點名校2026屆高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是A.細(xì)胞體積的大小B.細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)C.有無成形的細(xì)胞核D.細(xì)胞器的種類及其結(jié)構(gòu)2.圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。相關(guān)敘述不正確的是A.①與細(xì)胞識別、保護、潤滑有關(guān)B.②的種類和數(shù)目與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)C.②和③共同構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架D.③有流動性,大多數(shù)①、②也可以運動3.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)量不同C.氨基酸排列順序不同D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同4.衣藻細(xì)胞有絲分裂中期的細(xì)胞中,都存在的一組結(jié)構(gòu)是()A.中心體、紡錘體、染色質(zhì)B.核膜、葉綠體、細(xì)胞核C.赤道板、線粒體、核仁D.染色體、中心體、紡錘體5.下列有關(guān)染色質(zhì)和染色體敘述,正確的是()A.光學(xué)顯微鏡下可以觀察到染色質(zhì) B.染色質(zhì)含有DNA、蛋白質(zhì)和RNAC.染色質(zhì)與染色體的成分和形態(tài)不同 D.細(xì)菌的染色質(zhì)攜帶著遺傳信息6.在探究不同的溫度對酶活性影響的實驗時,溫度和pH分別屬于()A.自變量和因變量B.因變量和無關(guān)變量C.自變量和無關(guān)變量D.自變量和對照變量7.有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是A.蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)B.?dāng)?shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈C.將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失D.氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)8.(10分)植物體的呼吸作用是()A.白天、晚上都進行 B.白天進行,晚上停止C.白天停止,晚上進行 D.光合作用停止時進行二、非選擇題9.(10分)下圖是生物體內(nèi)幾種有機物的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:甲圖中的三種物質(zhì)的基本單位是____________,這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種明顯不同的是____________。乙圖為胰島素分子示意圖,該蛋白質(zhì)至少含有_________個游離的氨基,含有______個肽鍵。胰島素具有降低血糖的作用,由此說明蛋白質(zhì)具有_______________功能。丙圖所示化合物為人DNA的部分片段,其中結(jié)構(gòu)4的中文名稱是__________。由于DNA是人體細(xì)胞內(nèi)的_______物質(zhì),不同人的DNA分子中_________________________不同,因此在案件偵破時可采用DNA指紋法鎖定犯罪嫌疑人。10.(14分)下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。該物質(zhì)名稱為。該化合物共有種氨基酸縮合而成,氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的。該物質(zhì)水解時需要個水分子,此過程除了需要水分子外,還需要的參與。11.(14分)解讀下面與酶有關(guān)的曲線,回答下列問題:酶的作用機理可以用甲圖中_____________段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將_____________(填“上移”或“下移”)。乙圖中160min時,生成物的量不再增加的原因是_________________________________。聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容,分析丙圖曲線:①對于曲線abc,若x軸表示pH,則曲線上b點的生物學(xué)意義是____________________________。②對于曲線abd,若x軸表示反應(yīng)物濃度,則y軸可表示______________________。制約曲線增加的原因是______________________________。若該酶是胃蛋白酶,酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2,則酶催化反應(yīng)的速率將_______________,原因是:_____________________________。12.選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量(如圖1)。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強度、凈光合速率(CO2mg/h)的變化。請據(jù)圖分析回答:從圖1可知,在光照強度為8千勒克斯(klx)時植物固定CO2的速率為mol·m-2·h-1,在此條件下若光照12h,再黑暗12h,交替進行,則甜櫧(填“能”、“不能”)正常生長,原因是。分析圖2可知,中午12點時,Z曲線下降,可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點,更有利于蔬菜的儲存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點是,對應(yīng)圖1中的光照強度為klx,根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的段。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、C3、A4、D5、B6、C7、C8、A二、非選擇題9、葡萄糖纖維素249調(diào)節(jié)生命活動(或信息傳遞)腺嘌呤脫氧核糖核苷酸遺傳(或攜帶遺傳信息)脫氧核苷酸排列順序(或攜帶的遺傳信息或堿基對排列順序)10、(1)三肽、(2)3種、2(3)2、蛋白質(zhì)水解酶11、ab上移底物已被完全消耗掉在最適pH下,酶的催化效率最高酶促反應(yīng)速率受酶濃度的限制不變胃蛋白酶的最適pH在2左右,pH為10時胃蛋白酶已經(jīng)失活,再改變pH,

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