2026屆陜西省重點初中高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境pH的穩(wěn)定僅需要體液調(diào)節(jié)即可維持B.血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將會導(dǎo)致組織液減少C.運動時大量出汗可通過機體自身調(diào)節(jié)維持體內(nèi)水鹽平衡D.淋巴因子作用于免疫細(xì)胞的過程需要借助人體內(nèi)環(huán)境2．漸凍人是指肌萎縮側(cè)索硬化，也叫運動神經(jīng)元（傳出神經(jīng)）病。它是上運動神經(jīng)元和下運動神經(jīng)元損傷之后，導(dǎo)致包括四肢、軀干、胸部、腹部等肌肉逐漸無力和萎縮。如圖為漸凍人的某反射弧，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.若以針刺S，漸凍人無法感覺到疼痛B.若刺激III處，在③處可以檢測到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放C.若刺激II處，漸凍人的M發(fā)生輕微收縮，則該過程可以稱為反射D.若刺激I處，則在III處可以檢測到動作電位3．心臟的搏動受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的控制，其中副交感神經(jīng)釋放乙酰膽堿，作用于心肌細(xì)胞膜上的M型受體，使心肌細(xì)胞的收縮受到抑制，心率減慢；交感神經(jīng)釋放的去甲腎上腺素可以和心肌細(xì)胞膜上的β-腎上腺素受體結(jié)合，使心率加快。但交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對心臟的作用強度不是等同的，利用心得安和阿托品進行如下實驗(心得安是β-腎上腺素受體的阻斷劑，阿托品是M型受體的阻斷劑)。對兩組健康青年分別注射等量的阿托品和心得安各4次，給藥次序和測得的平均心率如下圖所示。有關(guān)敘述不正確的是（）A.每一組的每位健康青年共進行了9次心率的測定B.注射阿托品后副交感神經(jīng)作用減弱，心跳加快C.乙酰膽堿與M型受體結(jié)合，使得心肌細(xì)胞的靜息電位絕對值減小D.副交感神經(jīng)對心跳的抑制作用遠超過交感神經(jīng)對心跳的促進作用4．美國科學(xué)家詹姆斯·艾利森和日本科學(xué)家本庶佑共同獲得2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。艾利森發(fā)現(xiàn)抑制CTLA-4分子能使T細(xì)胞大量增殖而發(fā)揮免疫功能。本庶佑則在T細(xì)胞上首次發(fā)現(xiàn)了PD-1分子，PD-1和CTLA-4相似，抑制PD-1則能夠活化T細(xì)胞，刺激生物體內(nèi)的免疫功能。研究進一步發(fā)現(xiàn)：CTLA-4與PD-1的聯(lián)合療法，能使末期轉(zhuǎn)移性黑色素瘤患者的三年存活率達到約60%。下列說法不正確的是（）A.癌細(xì)胞的及時清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)視功能B.合成PD-1分子的基因存在于機體的幾乎所有細(xì)胞中C.如果設(shè)法將PD-1的活性提高，器官移植的成活率將降低D.正常機體的細(xì)胞毒性T細(xì)胞能特異性識別癌細(xì)胞，使其裂解死亡5．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（）A.同一種酶不能存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C.對于一個細(xì)胞來說，酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化D.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物6．用純種黃色圓粒豌豆（YYRR）和純種綠色皺粒豌豆（yyrr）作親本進行雜交，F(xiàn)1再進行自交，則F2中表現(xiàn)型與F1表現(xiàn)型相同的個體占總數(shù)的（）A.1/16 B.3/16 C.6/16 D.9/16二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）海洋生態(tài)系統(tǒng)具有非常高使用價值，分析海洋生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動，對其資源開發(fā)和環(huán)境保護，以及構(gòu)建海洋生態(tài)文明都具有重要的指導(dǎo)作用。下圖是長江口某海域的食物網(wǎng)（局部），回答下列問題：（1）該食物網(wǎng)中“中型魚類”屬于第__________________營養(yǎng)級。若不考慮其它生態(tài)系統(tǒng)對該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入和輸出，則該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指__________________。（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的特點是__________________。理論上“中型魚類”的體重每增加1kg最少要消耗的浮游植物__________________kg。（3）人類對該生態(tài)系統(tǒng)中的小型魚類、蝦類、蟹類大量捕撈，結(jié)果是中型魚類的數(shù)量增加，原因是__________________。（4）海洋中的重金屬元素沿著食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集，最終積累在食物鏈的頂端，這種現(xiàn)象稱為__________________。DDT是一種有機殺蟲劑，上述海域中的蝦類和南極的企鵝體內(nèi)均能檢測到DDT，說明__________________。8．（10分）某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答問題。（1）接種前需要對培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進行滅菌，常用的滅菌方法是_____。培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選_____。（2）實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是_____。（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量_____的培養(yǎng)液。（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，為獲得單菌落進行繼續(xù)篩選，常采用平板劃線法或_____法，接種后，應(yīng)將培養(yǎng)皿_____（填“正放”或“倒置”）（5）下列有關(guān)平板劃線操作的敘述，錯誤的是（）A．劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連B．將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液C．蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行D．在操作的第一步以及每次劃線之前都要將接種環(huán)放在火焰上灼燒（6）實驗結(jié)束時，使用過培養(yǎng)基應(yīng)該進行_____處理后，才能倒掉。9．（10分）胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起重要作用，其作用機制見圖1（GLUT-4是一種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白）。（1）胰島素與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合后，經(jīng)過一系列的信號傳導(dǎo)途徑，一方面增加組織細(xì)胞對葡萄糖的______，另一方面促進組織細(xì)胞對葡萄糖的利用和儲存。（2）據(jù)圖1分析，發(fā)生胰島素抵抗（對胰島素不敏感）的可能原因有______。a.胰島素受體數(shù)目增加b.含GLUT-4的囊泡移動受阻c.GLUT-4基因表達不足d.信號傳導(dǎo)過程受阻（3）糖尿病的發(fā)生與生活方式有關(guān)，肥胖、體力活動不足的人易發(fā)生胰島素抵抗，但由于胰島素水平______，使血糖能夠維持正常。繼續(xù)發(fā)展，______細(xì)胞因長期過勞而衰竭，因炎癥反應(yīng)而損傷，進而形成糖尿病，需要注射胰島素治療。（4）尿液形成過程中，原尿中的葡萄糖通過腎小管上皮細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白（SGLT-2）重吸收回血液。當(dāng)血糖濃度超過腎小管對葡萄糖的重吸收能力，將形成糖尿。試分析SGLT-2抑制劑輔助治療糖尿病的原理：______。（5）將糖尿病患者（志愿者）分為兩組，實驗組用SGLT-2抑制劑（每日一次口服10mg）聯(lián)合胰島素治療，對照組僅用胰島素治療。兩組患者均按照糖尿病飲食要求用餐、適量運動，根據(jù)血糖情況調(diào)整胰島素使用劑量，使空腹血糖值和餐后2小時血糖值均穩(wěn)定在血糖控制目標(biāo)范圍內(nèi)，結(jié)果如圖2。結(jié)合以上信息，分析實驗組結(jié)果出現(xiàn)的可能原因：______。10．（10分）植物激素對植物的生長發(fā)育發(fā)揮著重要的調(diào)節(jié)作用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常使用植物生長調(diào)節(jié)劑來提高生產(chǎn)效益。回答下列問題：（1）春季是播種的季節(jié)，農(nóng)民將植物種子經(jīng)過浸泡后進行播種，浸泡可以降低種子中__________（填激素名稱）的含量從而解除休眠，此時__________（填激素名稱）促進了種子萌發(fā)，除了促進種子萌發(fā)，該激素還具有的主要作用有__________。（2）春季也是植樹造林的季節(jié)，育苗時為了保證成活率，一方面可以用生根粉（生長素類似物）對插條進行處理，若生長素類似物溶液濃度較小，處理方法是__________；另一方面要適當(dāng)保留插條．上的芽和幼葉，原因是____________________。（3）興趣小組還探究了不同濃度的生長素對某植物插條生根的影響，實驗結(jié)果如下表所示。組別蒸餾水濃度a濃度b濃度c濃度d平均生根數(shù)（條）5916139表中濃度a、d促進插條生根效應(yīng)相同，由于標(biāo)簽缺失，不能判斷這兩組濃度的大小。欲判斷濃度a和濃度d哪一個濃度大，請根據(jù)實驗思路寫出相應(yīng)的結(jié)論：實驗思路：適度稀釋某一組，用其處理插條，觀察并記錄插條平均生根數(shù)。相應(yīng)結(jié)論：若生根數(shù)大于9條，則該組濃度____________（填“大于”、“小于”）另一組，若生根數(shù)小于9條，則該組濃度_____（填“大于”、“小于”）另一組。11．（15分）如圖所示為下面3組生物：A．根瘤菌與豆科植物；B．農(nóng)作物與雜草；C．狐與兔的種間關(guān)系示意圖（縱軸表示個體數(shù)，橫軸表示時間）。請據(jù)圖回答：（1）判斷A～C3組生物對應(yīng)的曲線：A_____，B_____，C_____。（2）若3種種間關(guān)系中的b死亡，對a有利的是_____。（3）三種生物的生態(tài)位不同，可以充分利用資源和空間，下列生產(chǎn)實踐中沒有體現(xiàn)該原理的是_____。A．不同農(nóng)作物間作B．“四大家魚”混合放養(yǎng)C．適時捕撈D．稻田養(yǎng)魚E．作物高矮，根深根淺F．a(chǎn)與b互利共生（4）a或b的變化曲線代表的是_____（“種群”或“群落”）水平上的研究；a和b之間關(guān)系的變化則是在_____水平上的研究。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)：(1)實質(zhì)：內(nèi)環(huán)境的組成成分和理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；(2)定義：通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；(3)調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；(4)層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；(5)意義：機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境pH的穩(wěn)定需要神經(jīng)，體液和免疫系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)，A錯誤；B、血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將會導(dǎo)致組織液增多，B錯誤；C、運動時大量出汗不能通過機體自身調(diào)節(jié)維持體內(nèi)水鹽平衡，需要主動飲水方可維持體內(nèi)水鹽平衡，C錯誤；D、淋巴因子作用于免疫細(xì)胞發(fā)生在組織液中，組織液屬于內(nèi)環(huán)境，D正確。故選D。2、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中所示為脊髓反射模式圖，根據(jù)③突觸可以判斷S是感受器，能感受刺激，產(chǎn)生興奮；①為傳入神經(jīng)，能傳導(dǎo)興奮；②為傳出神經(jīng)，也能傳導(dǎo)興奮；M是效應(yīng)器，能作出一定反應(yīng)?！驹斀狻緼、由于漸凍人損傷的是上運動神經(jīng)元和下運動神經(jīng)元，若以針刺S，漸凍人能感覺到疼痛，A錯誤。B、由于Ⅲ處位于傳入神經(jīng)纖維上，若刺激Ⅲ，所以在③處可以檢測到神經(jīng)遞質(zhì)釋放，B正確；C、由于Ⅱ處位于傳出神經(jīng)上，若刺激Ⅱ處，漸凍人的M發(fā)生輕微收縮，但沒有完整的反射弧參與，則該過程不可以稱為反射，C錯誤；D、若刺激Ⅰ，由于興奮在突觸間的傳遞是單向的，所以在Ⅲ處不能檢測到動作電位，D錯誤；故選B。3、C【解析】據(jù)曲線圖可知，阿托品是M型受體的阻斷劑，抑制心率減慢；心得安是β﹣腎上腺素受體的阻斷劑，抑制心率加快。圖中最后一次測得的心率比對照組高，說明副交感神經(jīng)對心跳的抑制作用遠超過交感神經(jīng)對心跳的促進作用?！驹斀狻緼、據(jù)曲線圖可知，每一組的每位健康青年共進行了9次心率的測定，A正確；B、注射阿托品后心率加快，說明交感神經(jīng)的作用加強，副交感神經(jīng)作用減弱，心跳加快，B正確；C、乙酰膽堿與M型受體結(jié)合，使心肌細(xì)胞的收縮受到抑制，心率減慢。說明心肌細(xì)胞的靜息電位絕對值增大，C錯誤；D、圖中最后一次測得的心率比對照組高，說明副交感神經(jīng)對心跳的抑制作用遠超過交感神經(jīng)對心跳的促進作用，D正確。故選C。4、C【解析】免疫系統(tǒng)的功能：免疫防御：是機體排除外來抗原性異物的一種免疫防護作用。這是免疫系統(tǒng)最基本的功能。該功能正常時，機體能抵抗病原體的入侵;異常時，免疫反應(yīng)過強、過弱或缺失，可能會導(dǎo)致組織損傷或易被病原體感染等問題。免疫自穩(wěn)：是指機體清除衰老或損傷的細(xì)胞,進行自身調(diào)節(jié)，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的功能。正常情況下,免疫系統(tǒng)對自身的抗原物質(zhì)不產(chǎn)生免疫反應(yīng);若該功能異常，則容易發(fā)生自身免疫病。免疫監(jiān)視：是指機體識別和清除突變的細(xì)胞,防止腫瘤的發(fā)生。機體內(nèi)的細(xì)胞因物理、化學(xué)或病毒等致癌因素的作用而發(fā)生癌變，這是體內(nèi)最危險的“敵人”。機體免疫功能正常時，可識別這些突變的腫瘤細(xì)胞，然后調(diào)動一切免疫因素將其消除；若此功能低下或失調(diào)，機體會有腫瘤發(fā)生或持續(xù)的病毒感染?！驹斀狻緼、結(jié)合分析可知，癌細(xì)胞的及時清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的免疫監(jiān)視功能，A正確；B、機體所有的細(xì)胞都是由同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂、分化形成的，據(jù)此可推測，合成PD-1分子的基因存在于機體的幾乎所有細(xì)胞中，B正確；C、據(jù)題意，抑制PD-1則能夠活化T細(xì)胞，刺激生物體內(nèi)的免疫功能，據(jù)此可推測，如果設(shè)法將PD-1的活性提高，則T細(xì)胞的功能減弱，免疫排斥功能將下降，器官移植的成活率將提高，C錯誤；D、正常機體的細(xì)胞毒性T細(xì)胞能特異性識別癌細(xì)胞，使其裂解死亡，從而到了免疫監(jiān)視作用，D正確。故選C。5、D【解析】1、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇表達，主要是奢侈基因的表達不同，管家基因在不同細(xì)胞中的表達是相同的，如控制合成呼吸酶的基因在所有細(xì)胞中都表達，對于同一個細(xì)胞來說，在細(xì)胞分化的過程中，酶的種類和數(shù)量會發(fā)生改變；2、酶的活性受溫度影響，高溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)從而使酶失去活性，低溫會使酶活性降低，不能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，因此溫度適當(dāng)升高，酶活性可以恢復(fù)；3、酶對化學(xué)反應(yīng)起催化作用的機理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能?！驹斀狻緼、同一種酶可以存在于分化程度不同的細(xì)胞中，如呼吸酶，A錯誤；B、低溫降低酶的活性使酶的活性受到抑制，但不能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、對于一個細(xì)胞來說，不同的分化階段，酶的種類和數(shù)量會發(fā)生變化，C錯誤；D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，大部分是蛋白質(zhì)，少部分RNA，D正確。故選D?！军c睛】本題的知識點是酶的作用機理、溫度對酶活性的影響和細(xì)胞分化的實質(zhì)，對于相關(guān)知識點的綜合理解應(yīng)用，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。6、D【解析】孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗：純種黃色圓粒豌豆（YYRR）×純種綠色皺粒豌豆（yyrr）→F1均為黃色圓粒（YyRr）F2中表現(xiàn)型及比例為：黃色圓粒（Y_R_）：黃色皺粒（Y_rr）：綠色圓粒（yyR_）：綠色皺粒（yyrr）=9：3：3：1。據(jù)此答題。【詳解】YYRR×yyrr→F1，基因型為YyRr(黃色圓粒)，F(xiàn)1自交→F2：Y_R_(黃色圓粒)：Y_rr(黃色皺粒)：yyR_(綠色圓粒)：yyrr(綠色皺粒)=9

:3:3:1，所以F2中表現(xiàn)型與F1表現(xiàn)型相同的個體占總數(shù)的9/16。綜上所述，ABC錯誤，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.三、四②.生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能（2）①.單向流動、逐級遞減②.25（3）中型魚類所屬營養(yǎng)級降低/食物鏈變短/從浮游動物和小型軟體動物獲得的能量增多（4）①.生物富集②.生物富集現(xiàn)象具有全球性【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有兩個明顯的特征：（1）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個營養(yǎng)級，不可逆轉(zhuǎn)，也不能循環(huán)流動。（2）能量在流動過程中逐級遞減。輸入到一個營養(yǎng)級的能量不可能百分之百地流入下一個營養(yǎng)級，能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的。一般來說，在輸入到某一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%~20%的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級。2、生物富集作用：也叫生物放大，指化學(xué)殺蟲劑和有害物質(zhì)通過食物鏈和食物網(wǎng)逐級積累和濃縮的過程，營養(yǎng)級越高，積累的有害物質(zhì)越多?！拘?詳解】分析圖可知，中型魚類在浮游植物→浮游動物（小型魚類、蝦類和蟹類）→中型魚類著幾條食物鏈中屬于第三營養(yǎng)級，在其余食物鏈中屬于第四營養(yǎng)級。若不考慮其它生態(tài)系統(tǒng)對該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入和輸出，則該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能。【小問2詳解】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。理論上“中型魚類”的體重每增加1kg所需要消耗的浮游植物，最少是1÷20%÷20%=25kg?！拘?詳解】人類對該生態(tài)系統(tǒng)中的小型魚類、蝦類、蟹類大量捕撈，那么會使中型魚類所屬營養(yǎng)級降低，且使食物鏈變短，和使中型魚類從浮游動物和小型軟體動物獲得的能量增多，因此結(jié)果是中型魚類的數(shù)量增加。【小問4詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，某些重金屬鹽類和難于分解的有機物等有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。DDT是一種有機殺蟲劑，長江口某海域的蝦類和南極的企鵝體內(nèi)均能檢測到DDT，說明生物富集現(xiàn)象是全球性的。【點睛】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)組成成分、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、能量流動等相關(guān)知識，重點考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。8、(1).高壓蒸汽滅菌法(2).目的菌(3).異養(yǎng)需氧型(4).減少(5).稀釋涂布平板(6).倒置(7).A(8).滅菌【解析】（1）實驗室中目的菌株的篩選的原理：人為提供有利于目的菌株生長的條件（包括營養(yǎng)、溫度、pH等），同時抑制或阻止其他微生物生長。（2）常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。（3）在每次劃線前后都要對接種環(huán)進行滅菌，接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)是在火焰上灼燒，接種時劃線操作是在火焰邊進行?！驹斀狻浚?）接種前需要對培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進行滅菌，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。分析培養(yǎng)基配方可知，目的菌“生長所需的氮源和碳源都來自培養(yǎng)基中的化合物A”，所以從用途上來說，所用培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選僅以化合物A作為唯一碳源的目的菌。（2）由于實驗需要振蕩培養(yǎng)，說明需要氧氣，且以化合物A作為唯一碳源，由此推測“目的菌”的代謝類型是異養(yǎng)需氧型。（3）由于“目的菌”有降解有機化合物A的作用，所以培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量減少的培養(yǎng)基，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量進一步增加。（4）接種到固體培養(yǎng)基后，為獲得單菌落進行繼續(xù)篩選，常采用平板劃線法或稀釋涂布平板法；接種后，應(yīng)將培養(yǎng)皿倒置，以防污染。（5）A、劃線時要避免最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)線連，因為最后一區(qū)是細(xì)菌最稀少的，而第一區(qū)是細(xì)菌最致密的，如果連在一起則有可能影響單個菌落的分離效果，A錯誤；B、接種環(huán)必須冷卻后，才可以伸入菌液中蘸取一環(huán)液，否則會燒傷或燒死微生物，B正確；C、蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行，防止空氣中的雜菌，C正確；D、在操作的第一步以及每次劃線之前都要將接種環(huán)放在火焰上灼燒，確保菌種只來自上次劃線的末端，D正確。故選A。（6）實驗結(jié)束時，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理后，才能倒掉，以防止污染環(huán)境。【點睛】本題的知識點是微生物培養(yǎng)過程中的接種方法，以及分析實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力和利用所學(xué)的微生物知識解決生活問題的能力。9、①.攝?、?bcd③.高于正常值④.胰島B細(xì)胞⑤.可以抑制腎臟對葡萄糖的重吸收，使過量的葡萄糖從尿液中排出，降低血糖⑥.SGLT-2抑制劑改善胰島素抵抗，使外源胰島素使用量減少；SGLT-2抑制劑一定程度上修復(fù)胰島B細(xì)胞功能，使內(nèi)源胰島素增加，外源胰島素使用量減少【解析】1、題圖顯示，胰島素與相應(yīng)靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合后，一方面促進了葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白相關(guān)基因的表達，進而促進了葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白向細(xì)胞膜上的轉(zhuǎn)運，即增加了細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量，另一方面促進了細(xì)胞中葡萄糖的利用、貯存和轉(zhuǎn)變。2、胰島素的作用：加速組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，從而使血糖濃度降低?！驹斀狻浚?）圖中顯示：胰島素與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合后，經(jīng)過一系列的信號傳導(dǎo)途徑，一方面增加組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取，另一方面促進組織細(xì)胞對葡萄糖的利用和儲存。（2）據(jù)圖1分析，發(fā)生胰島素抵抗（對胰島素不敏感）的可能原因有：a.胰島素受體數(shù)目增加不會導(dǎo)致對胰島素不敏感，a錯誤；b.含GLUT-4的囊泡移動受阻會使細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體增加受阻，導(dǎo)致細(xì)胞對胰島素不夠敏感，b正確；c.GLUT-4基因表達不足也會使細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體增加受阻，導(dǎo)致細(xì)胞對胰島素不夠敏感，c正確；d.信號傳導(dǎo)過程受阻直接導(dǎo)致胰島素不起作用，d正確。故選bcd。（3）題意顯示，糖尿病人血糖正常，只有靠胰島素水平高于正常值維持。由于糖尿病人胰島素水平高于正常值，說明胰島B細(xì)胞長期處于高強度工作狀態(tài)，故胰島B細(xì)胞因長期過勞而衰竭，因炎癥反應(yīng)而損傷，進而形成糖尿病，需要注射胰島素治療。（4）尿液形成過程中，原尿中的葡萄糖通過腎小管上皮細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白（SGLT-2）重吸收回血液。當(dāng)血糖濃度超過腎小管對葡萄糖的重吸收能力，將形成糖尿。試分析SGLT-2抑制劑可以葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的功能，進而抑制腎臟對葡萄糖的重吸收，使過量的葡萄糖從尿液中排出，從而達到降低血糖的目的。（5）將糖尿病患者（志愿者）分為兩組，實驗組用SGLT-2抑制劑（每日一次口服10mg）聯(lián)合胰島素治療，對照組僅用胰島素治療。兩組患者均按照糖尿病飲食要求用餐、適量運動，根據(jù)血糖情況調(diào)整胰島素使用劑量，使空腹血糖值和餐后2小時血糖值均穩(wěn)定在血糖控制目標(biāo)范圍內(nèi)，結(jié)果如圖2。圖中結(jié)果顯示：實驗組使用的外源胰島素量越來越少，說明自身產(chǎn)生胰島素能力可能恢復(fù)，故可知：SGLT-2抑制劑一定程度上修復(fù)胰島B細(xì)胞功能，使內(nèi)源胰島素增加，外源胰島素使用量減少，另SGLT-2抑制劑改善胰島素抵抗，使外源胰島素使用量減少?！军c睛】考查學(xué)生的讀圖能力，正確讀圖并能用圖中的信息分析糖尿病的成因和治療機理是解答本題的關(guān)鍵！最后一問是學(xué)生的易錯的，告訴學(xué)生以單一變量結(jié)合實驗結(jié)果來突破正確答案是正確的解題思路。10、（1）①.脫落酸②.赤霉素③.促進細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；促進果實發(fā)育（2）