PAGE學(xué)校衛(wèi)生計生工作制度一、總則（一）目的為加強學(xué)校衛(wèi)生計生工作，保障師生身體健康，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標準，特制定本工作制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及學(xué)校范圍內(nèi)的各項衛(wèi)生計生工作。（三）基本原則1.預(yù)防為主原則樹立“預(yù)防大于治療”的理念，通過加強健康教育、改善環(huán)境衛(wèi)生、落實衛(wèi)生措施等手段，預(yù)防各類疾病的發(fā)生和傳播。2.全面管理原則涵蓋學(xué)校衛(wèi)生工作的各個方面，包括環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防控、健康教育等，實現(xiàn)全方位、全過程管理。3.責(zé)任明確原則明確各部門、各崗位在衛(wèi)生計生工作中的職責(zé)，確保工作落實到人，做到事事有人管、人人有責(zé)任。4.持續(xù)改進原則根據(jù)學(xué)校發(fā)展和實際工作情況，不斷完善衛(wèi)生計生工作制度和措施，持續(xù)提高工作質(zhì)量和水平。二、學(xué)校衛(wèi)生管理機構(gòu)及職責(zé)（一）衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責(zé)人、年級組長、班主任為成員的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生計生工作，制定衛(wèi)生工作計劃和目標，決策重大衛(wèi)生工作事項。（二）各部門職責(zé)1.總務(wù)處負責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的管理和監(jiān)督，包括校園清潔、綠化養(yǎng)護、公共區(qū)域衛(wèi)生設(shè)施的維護等。組織實施學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作，監(jiān)督食堂、小賣部等食品經(jīng)營場所的衛(wèi)生狀況，確保食品采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)符合衛(wèi)生標準。負責(zé)學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理，定期對飲用水設(shè)施進行檢查、維護和消毒，確保飲用水安全。2.德育處組織開展學(xué)校健康教育工作，制定健康教育計劃，安排健康教育課程，普及衛(wèi)生知識，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識。負責(zé)學(xué)生心理健康教育工作，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，開展心理咨詢和輔導(dǎo)活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。配合相關(guān)部門做好傳染病防控宣傳教育工作，引導(dǎo)師生正確認識傳染病，提高自我防護能力。3.教務(wù)處將衛(wèi)生與健康知識納入教學(xué)計劃，在各學(xué)科教學(xué)中滲透健康教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的健康素養(yǎng)和生活技能。合理安排體育課程和課間休息時間，保證學(xué)生每天有足夠的體育鍛煉時間，增強學(xué)生體質(zhì)。4.年級組和班主任負責(zé)本年級、本班學(xué)生的日常衛(wèi)生管理工作，督促學(xué)生保持個人衛(wèi)生和教室環(huán)境衛(wèi)生。及時了解學(xué)生的健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，并配合學(xué)校做好相關(guān)衛(wèi)生工作的落實。組織開展班級衛(wèi)生宣傳教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體衛(wèi)生意識和責(zé)任感。三、環(huán)境衛(wèi)生管理（一）校園清潔衛(wèi)生1.建立校園清潔衛(wèi)生制度，明確各區(qū)域的清潔責(zé)任人，每天定時進行清掃，保持校園環(huán)境整潔。2.加強對教室、辦公室、圖書館、實驗室、食堂、宿舍等重點場所的清潔消毒，定期通風(fēng)換氣，保持空氣清新。3.做好校園公共區(qū)域的衛(wèi)生管理，包括走廊、樓梯、廁所、操場、花壇等，及時清理垃圾和雜物，消除衛(wèi)生死角。4.定期對校園環(huán)境衛(wèi)生進行檢查和評估，對不達標的區(qū)域及時督促整改，確保校園環(huán)境始終保持良好狀態(tài)。（二）綠化養(yǎng)護1.制定校園綠化養(yǎng)護計劃，定期對校園內(nèi)的花草樹木進行澆水、施肥、修剪、病蟲害防治等養(yǎng)護工作，確保綠化植物生長良好。2.合理規(guī)劃校園綠化布局，增加綠化面積，優(yōu)化校園生態(tài)環(huán)境，為師生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。3.加強對師生的綠化保護教育，引導(dǎo)師生愛護花草樹木，不隨意踐踏、攀折，共同維護校園綠化成果。（三）衛(wèi)生設(shè)施管理1.配備充足的衛(wèi)生設(shè)施，如垃圾桶、拖把、掃帚、清潔劑等，并定期進行檢查和更換，確保正常使用。2.加強對學(xué)校廁所的管理，定期進行清潔消毒，保持廁所清潔衛(wèi)生、無異味。及時維修損壞的衛(wèi)生設(shè)施，保證師生使用方便。3.做好校園內(nèi)洗手設(shè)施的建設(shè)和管理，確保每個教學(xué)區(qū)域和公共活動場所都有充足的洗手設(shè)施，并配備洗手液等用品，引導(dǎo)師生養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。四、食品衛(wèi)生管理（一）食品經(jīng)營許可學(xué)校食堂、小賣部等食品經(jīng)營場所必須取得食品經(jīng)營許可證，嚴格按照許可范圍經(jīng)營食品，不得超范圍經(jīng)營。（二）食品采購與貯存1.建立食品采購索證索票制度，采購食品時必須向供應(yīng)商索取營業(yè)執(zhí)照、食品生產(chǎn)許可證、食品經(jīng)營許可證、產(chǎn)品合格證明等相關(guān)證件，并留存進貨票據(jù)。2.嚴格食品采購渠道，選擇具有合法資質(zhì)、信譽良好的供應(yīng)商，嚴禁采購“三無”食品、過期變質(zhì)食品和假冒偽劣食品。3.食品貯存應(yīng)分類分區(qū)存放，隔墻離地，保持通風(fēng)良好，防止食品受潮、霉變、變質(zhì)。定期清理庫存食品，及時處理過期食品。（三）食品加工與制作1.食堂從業(yè)人員必須持有效的健康證明上崗，嚴格遵守食品加工操作規(guī)范，穿戴工作衣帽，保持個人衛(wèi)生。2.食品加工過程應(yīng)生熟分開，避免交叉污染。加工食品必須燒熟煮透，確保食品安全。3.嚴格控制食品添加劑的使用，嚴禁超范圍、超劑量使用食品添加劑。（四）食品留樣學(xué)校食堂每餐供應(yīng)的食品必須進行留樣，留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi)，并放置在專用冷藏設(shè)施中，留樣時間不少于48小時，每個品種留樣量不少于125克。（五）食品衛(wèi)生檢查與監(jiān)督1.建立食品衛(wèi)生自查制度，食堂管理人員每天對食品衛(wèi)生狀況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。2.學(xué)校衛(wèi)生管理部門定期對學(xué)校食堂、小賣部等食品經(jīng)營場所進行衛(wèi)生檢查和監(jiān)督，對不符合衛(wèi)生標準的行為及時責(zé)令整改，并依法依規(guī)進行處理。3.積極配合食品藥品監(jiān)管部門的監(jiān)督檢查，接受社會監(jiān)督，不斷提高學(xué)校食品衛(wèi)生管理水平。五、飲用水衛(wèi)生管理（一）飲用水設(shè)施建設(shè)1.學(xué)校應(yīng)提供符合衛(wèi)生標準的飲用水，優(yōu)先采用市政供水或二次供水方式。如使用自備水源，必須取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證，并按要求進行水質(zhì)檢測。2.飲用水設(shè)施應(yīng)符合國家相關(guān)標準和規(guī)范，安裝位置應(yīng)遠離污染源，周圍環(huán)境應(yīng)保持清潔衛(wèi)生。（二）飲用水衛(wèi)生管理1.建立飲用水衛(wèi)生管理制度，明確專人負責(zé)飲用水設(shè)施的日常管理和維護。定期對飲用水設(shè)施進行清洗、消毒和水質(zhì)檢測，確保飲用水水質(zhì)符合國家衛(wèi)生標準。2.做好飲用水設(shè)施的防護工作，防止飲用水受到污染。定期檢查飲用水設(shè)施的運行狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時維修或更換。3.向師生宣傳飲用水衛(wèi)生知識，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，不喝生水，提倡喝開水或符合衛(wèi)生標準的瓶裝水。（三）水質(zhì)檢測與報告1.委托有資質(zhì)的檢測機構(gòu)定期對學(xué)校飲用水進行水質(zhì)檢測，檢測項目應(yīng)包括微生物指標、毒理指標、感官性狀和一般化學(xué)指標等。2.水質(zhì)檢測結(jié)果應(yīng)及時向?qū)W校師生公布，如發(fā)現(xiàn)水質(zhì)不符合衛(wèi)生標準，應(yīng)立即采取措施進行處理，并向上級主管部門報告。六、傳染病防控管理（一）防控工作機制1.建立健全學(xué)校傳染病防控工作機制，成立傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門、各崗位在傳染病防控工作中的職責(zé)，制定傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，確保防控工作有序開展。2.加強與當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)的溝通與協(xié)作，及時了解傳染病疫情動態(tài)，接受專業(yè)指導(dǎo)和支持。（二）健康教育與宣傳1.通過多種形式開展傳染病防控健康教育活動，如舉辦專題講座、發(fā)放宣傳資料、利用校園廣播和宣傳欄等，普及傳染病防治知識，提高師生的自我防護意識和能力。2.教育師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)、咳嗽或打噴嚏時用紙巾捂住口鼻、不隨地吐痰等，倡導(dǎo)健康的生活方式。（三）晨檢、午檢與因病缺勤追蹤登記1.建立晨檢、午檢制度，每天由班主任對學(xué)生進行晨檢、午檢，及時了解學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕、腹瀉等癥狀的學(xué)生，應(yīng)及時詢問病情，并做好記錄。2.對因病缺勤的學(xué)生進行追蹤登記，了解學(xué)生的病情和病因，如懷疑為傳染病，應(yīng)及時報告學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并通知家長帶學(xué)生就醫(yī)。（四）疫情報告與處置1.學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似疫情時，應(yīng)按照規(guī)定及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育行政部門報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括疫情發(fā)生的時間、地點、人數(shù)、癥狀、初步診斷等信息。2.配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)做好疫情調(diào)查、采樣、檢測等工作，落實各項防控措施，如隔離患病學(xué)生、對密切接觸者進行醫(yī)學(xué)觀察、對疫點進行消毒處理等，防止疫情擴散。3.在傳染病疫情期間，根據(jù)疫情防控需要，采取必要的停課、復(fù)課等措施，并做好師生的心理疏導(dǎo)和教學(xué)安排調(diào)整工作。七、健康教育（一）教育目標1.普及衛(wèi)生與健康知識，提高師生的健康素養(yǎng)，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。2.增強師生的自我保健意識和能力，預(yù)防和減少疾病的發(fā)生，促進師生身心健康發(fā)展。（二）教育內(nèi)容1.健康生活方式教育，包括合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等方面的知識。2.常見疾病預(yù)防與控制教育，如傳染病、慢性病、地方病等的預(yù)防知識和方法。3.衛(wèi)生法律法規(guī)教育，讓師生了解與衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)，增強法制觀念。4.青春期健康教育，針對青少年學(xué)生的身心特點，開展青春期生理、心理衛(wèi)生知識教育。（三）教育實施1.將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，保證每周有一定的健康教育課時，做到有教材、有教案、有教師、有考核。2.采用多種教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、實地參觀、多媒體教學(xué)等，提高健康教育的趣味性和實效性。3.結(jié)合“世界衛(wèi)生日”“全國愛眼日”“全國愛牙日”等衛(wèi)生宣傳日，開展形式多樣的主題教育活動，營造良好的健康教育氛圍。（四）教育效果評估1.建立健康教育效果評估機制，定期對師生的健康知識知曉率、健康行為形成率等進行評估，了解健康教育的效果。2.根據(jù)評估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時調(diào)整和改進健康教育工作內(nèi)容和方法，不斷提高健康教育質(zhì)量。八、學(xué)生健康管理（一）健康體檢1.組織學(xué)生每年進行一次健康體檢，建立學(xué)生健康檔案，及時掌握學(xué)生的身體狀況。2.健康體檢項目應(yīng)包括身高、體重、視力、聽力、口腔、心肺、肝脾、脊柱等常規(guī)檢查項目，以及必要的實驗室檢查和特殊檢查項目。3.對體檢中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給學(xué)生家長，并建議家長帶學(xué)生進一步檢查和治療。（二）視力保護1.加強對學(xué)生視力保護工作的管理，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，保證學(xué)生每天有足夠的戶外活動時間。2.定期檢查學(xué)生視力，建立視力監(jiān)測檔案，對視力不良的學(xué)生進行跟蹤管理，采取有效措施預(yù)防近視的發(fā)生和發(fā)展。3.改善教室采光和照明條件，為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標準的課桌椅，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫姿勢和用眼習(xí)慣。（三）口腔衛(wèi)生1.開展口腔衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，如早晚刷牙、飯后漱口、使用牙線等。2.定期組織學(xué)生進行口腔檢查，及時發(fā)現(xiàn)和治療口腔疾病，預(yù)防齲齒、牙周病等口腔問題的發(fā)生。（四）心理健康管理1.關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，建立心理健康咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢教師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。2.通過開展心理健康教育活動、舉辦心理健康講座、組織心理拓展訓(xùn)練等方式，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。3.加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理問題。九、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理（一）應(yīng)急組織機構(gòu)與職責(zé)1.成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和指揮學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作。2.明確各部門在應(yīng)急處置工作中的職責(zé)，如總務(wù)處負責(zé)提供應(yīng)急物資保障，德育處負責(zé)組織師生疏散和心理安撫，教務(wù)處負責(zé)調(diào)整教學(xué)安排等。（二）應(yīng)急預(yù)案制定與演練1.制定學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置的程序、措施和責(zé)任分工，確保在突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時能夠迅速、有效地進行應(yīng)對。2.定期組織師生進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急意識和自我保護能力，檢驗應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性。（三）事件報告與處置1.學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并按照規(guī)定及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育行政部門報告。2.在疾病預(yù)防控制機構(gòu)的指導(dǎo)下，積極配合做好現(xiàn)場調(diào)查、采樣、檢測、隔離、治療等應(yīng)急處置工作，防止事件擴大蔓延。3.及時對事件進行調(diào)查評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，針對存在的問題采取改進措施，完善應(yīng)急預(yù)案和防控措施。十、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.學(xué)校衛(wèi)生管理部門定期對各部門、