PAGE學生用眼衛(wèi)生管理制度一、總則1.目的為切實保護學生視力，預(yù)防近視等視力問題的發(fā)生，促進學生健康成長，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標準，特制定本學生用眼衛(wèi)生管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體學生及涉及學生用眼衛(wèi)生管理的相關(guān)部門和人員。3.基本原則遵循預(yù)防為主、綜合防控的原則，通過加強教育引導、改善環(huán)境條件、規(guī)范行為習慣等多種措施，全面保障學生用眼衛(wèi)生。二、管理職責1.學校領(lǐng)導職責全面負責學校學生用眼衛(wèi)生管理工作，將其納入學校整體工作計劃，確保各項措施得到有效落實。協(xié)調(diào)各部門之間的工作，保障用眼衛(wèi)生管理所需的人力、物力和財力資源。2.教務(wù)處職責合理安排課程，控制學生每天的學習時間，避免學生長時間連續(xù)用眼。組織教師開展與用眼衛(wèi)生相關(guān)的教學活動，將用眼衛(wèi)生知識融入學科教學中。3.后勤部門職責保障學校教室、圖書館、實驗室等教學場所的采光、照明等環(huán)境條件符合衛(wèi)生標準。定期檢查和維護教學設(shè)施，確保課桌椅符合學生身高特點，為學生提供良好的用眼環(huán)境。4.班主任職責負責班級學生用眼衛(wèi)生的日常管理，督促學生養(yǎng)成良好的用眼習慣。組織開展班級用眼衛(wèi)生宣傳教育活動，及時了解學生視力狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。5.體育組職責保證學生每天有足夠的體育活動時間，組織學生開展課間操、眼保健操等活動，增強學生體質(zhì)，預(yù)防近視。指導學生正確的體育鍛煉姿勢，避免因不當運動方式影響視力。6.醫(yī)務(wù)室職責開展學生視力監(jiān)測工作，建立學生視力健康檔案，定期對學生視力狀況進行檢查和分析。對視力異常的學生進行初步篩查和診斷，及時向家長反饋學生視力情況，并提出合理的建議和干預(yù)措施。為學校開展用眼衛(wèi)生管理工作提供專業(yè)技術(shù)支持和指導。三、教育與宣傳1.用眼衛(wèi)生知識教育將用眼衛(wèi)生知識納入學校健康教育課程體系，按照不同年級學生的認知水平，制定相應(yīng)的教學內(nèi)容和教學計劃。小學階段重點培養(yǎng)學生正確的讀寫姿勢、良好的用眼習慣和愛眼護眼意識；中學階段進一步深化用眼衛(wèi)生知識教育，增加預(yù)防近視的方法和措施等內(nèi)容。通過課堂教學、專題講座、主題班會等多種形式，向?qū)W生傳授科學用眼知識，如保持正確的讀寫姿勢（眼離書本一尺遠、胸離桌子一拳遠、手離筆尖一寸遠）、控制近距離用眼時間、合理安排休息與活動等。2.宣傳活動利用學校宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等多種渠道，廣泛宣傳用眼衛(wèi)生知識和保護視力的重要性。定期更新宣傳欄內(nèi)容，張貼愛眼護眼宣傳海報、標語等，營造良好的校園用眼衛(wèi)生宣傳氛圍。組織開展“愛眼日”等主題宣傳活動，通過舉辦知識競賽、演講比賽、手抄報展覽等形式，激發(fā)學生參與愛眼護眼活動的積極性，提高學生的自我保健意識。四、環(huán)境與設(shè)施管理1.教室環(huán)境教室采光應(yīng)符合國家標準，課桌面和黑板應(yīng)無反光，自然采光不足時應(yīng)及時補充人工照明。教室照明應(yīng)采用無頻閃、無眩光的燈具，燈具懸掛高度適中，保證教室光線均勻、柔和。定期檢查教室照明設(shè)施，及時更換損壞的燈具，確保照明效果良好。2.課桌椅配備根據(jù)學生身高變化，及時調(diào)整課桌椅高度，確保學生在讀寫時保持正確的姿勢。課桌椅應(yīng)符合人體工程學原理，材質(zhì)堅固、舒適，有利于學生健康成長。3.教學場所布局合理規(guī)劃學校教學場所布局，保證教室、圖書館、實驗室等場所通風良好，空氣清新?？刂平虒W場所內(nèi)人員密度，避免學生過于擁擠，減少相互干擾。五、行為規(guī)范與習慣養(yǎng)成1.讀寫習慣教育學生養(yǎng)成良好的讀寫習慣，堅持“三個一”原則，即眼離書本一尺遠、胸離桌子一拳遠、手離筆尖一寸遠。指導學生正確的握筆姿勢，避免因握筆不當影響視力。要求學生在讀寫過程中保持脊柱正直，不要彎腰駝背或趴在桌上。2.用眼時間控制嚴格控制學生近距離用眼時間，小學一、二年級學生連續(xù)用眼時間不宜超過20分鐘，三至六年級學生不宜超過30分鐘，中學生不宜超過40分鐘。每節(jié)課間應(yīng)安排學生進行適當?shù)膽敉饣顒踊蛐菹?，讓眼睛得到充分放松?.電子產(chǎn)品使用加強對學生電子產(chǎn)品使用的管理，指導學生科學合理使用電子產(chǎn)品。原則上不允許學生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂，確有學習需要的，應(yīng)經(jīng)學校批準，并在教師指導下使用?？刂茖W生在家使用電子產(chǎn)品的時間，每天累計不宜超過1小時，每次使用時間不宜超過20分鐘，使用后應(yīng)休息1015分鐘。六、視力監(jiān)測與干預(yù)1.視力監(jiān)測醫(yī)務(wù)室定期組織對學生進行視力監(jiān)測，建立學生視力健康檔案。視力監(jiān)測應(yīng)采用標準的視力檢查方法，確保檢查結(jié)果準確可靠。視力監(jiān)測頻率為每學期至少一次，對視力異常的學生應(yīng)增加監(jiān)測次數(shù)。詳細記錄學生的視力檢查結(jié)果，包括視力值、檢查時間、班級、姓名等信息，并及時將檢查結(jié)果反饋給學生及家長。2.干預(yù)措施對于視力監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的視力異常學生，醫(yī)務(wù)室應(yīng)及時進行初步篩查和診斷，區(qū)分是假性近視還是真性近視。對于假性近視學生，指導其通過適當?shù)男菹ⅰ⒀鄄堪茨?、遠眺等方法進行視力恢復(fù)訓練。對于真性近視學生，應(yīng)及時告知家長，并建議家長帶學生到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)進一步檢查和配鏡矯正。班主任和任課教師應(yīng)關(guān)注視力異常學生的學習和生活情況，給予必要的幫助和支持，督促其養(yǎng)成良好的用眼習慣。七、家校合作1.溝通機制建立學校與家長之間的密切溝通機制，定期召開家長會，向家長宣傳學生用眼衛(wèi)生知識和學校用眼衛(wèi)生管理工作措施，提高家長對學生視力保護的重視程度。班主任應(yīng)及時與家長溝通學生的視力狀況和在校用眼情況，反饋學生視力變化趨勢，共同商討促進學生視力健康的方法和措施。2.家長教育與指導通過家長學校、家長微信群等平臺，向家長傳授科學的用眼衛(wèi)生知識和家庭護眼方法，指導家長為學生創(chuàng)造良好的家庭用眼環(huán)境。提醒家長關(guān)注學生在家的用眼習慣，控制學生使用電子產(chǎn)品的時間，保證學生充足的睡眠和營養(yǎng)均衡的飲食。八、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查學校成立用眼衛(wèi)生管理監(jiān)督小組，定期對各部門、各班級的用眼衛(wèi)生管理工作進行監(jiān)督檢查。監(jiān)督檢查內(nèi)容包括教學環(huán)境、課程安排、學生用眼習慣、視力監(jiān)測等方面，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。建立監(jiān)督檢查記錄檔案，對每次檢查情況進行詳細記錄，作為考核評價的依據(jù)。2.考核評價制定用眼衛(wèi)生管理工作考核評價標準，對各部門、各班級的用眼衛(wèi)生管理工作