PAGE小學(xué)衛(wèi)生防控管理制度一、總則1.目的為加強(qiáng)小學(xué)衛(wèi)生防控工作，有效預(yù)防和控制各類疾病的傳播，保障師生的身體健康，營(yíng)造安全、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及進(jìn)入校園的其他人員。3.依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等相關(guān)法律法規(guī)以及教育部門、衛(wèi)生部門的有關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。二、組織管理1.成立衛(wèi)生防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：[校長(zhǎng)姓名]副組長(zhǎng)：[副校長(zhǎng)姓名]成員：各部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、校醫(yī)等2.職責(zé)分工校長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生防控工作的領(lǐng)導(dǎo)和決策，協(xié)調(diào)各部門工作，確保防控措施的落實(shí)。副校長(zhǎng)：協(xié)助校長(zhǎng)開展工作，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施衛(wèi)生防控工作，監(jiān)督檢查各項(xiàng)防控措施的執(zhí)行情況。各部門負(fù)責(zé)人：按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)本部門的衛(wèi)生防控工作，落實(shí)各項(xiàng)防控任務(wù)。年級(jí)組長(zhǎng)：組織年級(jí)教師開展衛(wèi)生防控工作，督促年級(jí)內(nèi)班級(jí)落實(shí)防控措施，及時(shí)反饋年級(jí)衛(wèi)生防控工作情況。班主任：負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生防控工作的具體實(shí)施，組織學(xué)生開展健康教育，落實(shí)班級(jí)日常衛(wèi)生管理和消毒工作，及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。校醫(yī)：負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生防控技術(shù)指導(dǎo)，開展師生健康監(jiān)測(cè)，做好疫情報(bào)告、防控物資管理等工作，協(xié)助學(xué)校制定和實(shí)施衛(wèi)生防控應(yīng)急預(yù)案。三、日常衛(wèi)生管理1.環(huán)境衛(wèi)生校園環(huán)境整潔，定期進(jìn)行清掃和消毒。每天早晨、中午、下午放學(xué)后，安排專人對(duì)校園公共區(qū)域（如教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)、食堂、衛(wèi)生間等）進(jìn)行清掃，每周至少進(jìn)行一次全面消毒。消毒藥品應(yīng)符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，消毒方法應(yīng)科學(xué)規(guī)范。保持校園內(nèi)排水暢通，無積水。定期檢查校園內(nèi)的下水道、化糞池等，確保其正常運(yùn)行，防止蚊蟲滋生。加強(qiáng)對(duì)校園綠化的管理，及時(shí)修剪花草樹木，清除雜草，防止病蟲害傳播。2.教室衛(wèi)生教室應(yīng)保持整潔、明亮、通風(fēng)良好。每天早晨，學(xué)生應(yīng)提前到校打開教室門窗通風(fēng)換氣，課間休息時(shí)也要保持教室門窗敞開。課桌椅擺放整齊，桌面、抽屜干凈整潔。學(xué)生應(yīng)每天清理自己的課桌椅，保持個(gè)人學(xué)習(xí)區(qū)域的衛(wèi)生。教室地面應(yīng)無雜物、無痰跡，墻壁、天花板無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)。每周至少進(jìn)行一次教室全面清潔，包括地面拖地、門窗擦拭、墻壁和天花板清掃等。3.個(gè)人衛(wèi)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮掩口鼻。要求學(xué)生每天做好個(gè)人衛(wèi)生自查，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)報(bào)告老師。學(xué)校應(yīng)定期組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢，建立學(xué)生健康檔案，及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況。教職工應(yīng)以身作則，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意儀表整潔，工作期間穿戴工作服、工作帽等。四、食品衛(wèi)生管理1.食堂衛(wèi)生食堂應(yīng)取得食品經(jīng)營(yíng)許可證，從業(yè)人員應(yīng)持有效健康證明上崗，定期進(jìn)行健康檢查和培訓(xùn)。食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生，設(shè)施設(shè)備齊全且正常運(yùn)行。每天對(duì)食堂進(jìn)行清掃和消毒，包括餐廳、廚房、操作間、儲(chǔ)物間等。餐具、廚具應(yīng)嚴(yán)格按照消毒流程進(jìn)行清洗、消毒，確保消毒效果。食品采購(gòu)應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，索證索票齊全，嚴(yán)禁采購(gòu)腐敗變質(zhì)、過期、三無等不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品。食品儲(chǔ)存應(yīng)分類分區(qū)存放，隔墻離地，保持通風(fēng)良好，防止食品霉變、變質(zhì)。食堂加工制作食品應(yīng)符合食品安全操作規(guī)范，生熟分開，煮熟煮透。嚴(yán)禁加工制作冷葷涼菜等高風(fēng)險(xiǎn)食品，如需制作，應(yīng)在專用冷葷間內(nèi)進(jìn)行，并嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求。2.飲用水衛(wèi)生學(xué)校應(yīng)提供安全衛(wèi)生的飲用水，可采用市政供水、二次供水或直飲水等方式。飲用水水源應(yīng)符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，水質(zhì)應(yīng)定期進(jìn)行檢測(cè)，確保水質(zhì)安全。加強(qiáng)對(duì)飲用水設(shè)施設(shè)備的管理，定期進(jìn)行清洗、消毒和維護(hù)。飲水機(jī)應(yīng)定期更換濾芯，防止細(xì)菌滋生。開水器應(yīng)保持清潔，定期清理水垢。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，不喝生水，提倡自帶水杯飲用開水。五、疾病防控措施1.晨午檢制度每天早晨、中午學(xué)生到校后，班主任應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行晨午檢。通過觀察、詢問等方式，了解學(xué)生的身體狀況，如有無發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀。對(duì)晨午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，班主任應(yīng)及時(shí)登記，并通知校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步檢查。校醫(yī)應(yīng)根據(jù)學(xué)生癥狀進(jìn)行初步診斷，如懷疑患有傳染病，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校衛(wèi)生防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行隔離、治療和疫情報(bào)告。2.因病缺勤追蹤制度班主任應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的出勤情況，對(duì)因病缺勤的學(xué)生進(jìn)行追蹤。及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生病情和缺勤原因，并做好記錄。如學(xué)生因病缺勤時(shí)間較長(zhǎng)或病情較重，學(xué)校應(yīng)安排專人進(jìn)行家訪，了解學(xué)生康復(fù)情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的護(hù)理和康復(fù)工作。對(duì)因病缺勤的學(xué)生，在其復(fù)學(xué)時(shí)，應(yīng)要求其提供醫(yī)院開具的康復(fù)證明，經(jīng)校醫(yī)審核后方可返校上課。3.疫情報(bào)告制度學(xué)校建立健全疫情報(bào)告制度，明確疫情報(bào)告責(zé)任人。校醫(yī)為疫情報(bào)告的第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似傳染病疫情時(shí)，應(yīng)立即向?qū)W校衛(wèi)生防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向上級(jí)教育主管部門和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門報(bào)告。疫情報(bào)告應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)，不得瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)。報(bào)告內(nèi)容包括疫情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、癥狀、初步診斷等信息。4.隔離制度學(xué)校應(yīng)設(shè)立隔離觀察室，用于對(duì)疑似傳染病患者進(jìn)行隔離觀察。隔離觀察室應(yīng)配備必要的設(shè)施設(shè)備，如床、桌椅、體溫計(jì)、口罩、消毒用品等。對(duì)疑似傳染病患者，應(yīng)立即安排專人護(hù)送其至隔離觀察室進(jìn)行隔離，并通知家長(zhǎng)將其送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步診斷和治療。在隔離期間，學(xué)校應(yīng)安排專人對(duì)隔離觀察室進(jìn)行消毒和管理，密切關(guān)注患者病情變化。對(duì)確診傳染病患者，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行隔離治療，待其康復(fù)且符合返校條件后，憑醫(yī)院開具的康復(fù)證明方可返校上課。同時(shí)，對(duì)其密切接觸者應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，觀察期限根據(jù)不同傳染病的潛伏期確定。5.預(yù)防接種制度學(xué)校應(yīng)配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作，督促學(xué)生按時(shí)完成國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗的接種。建立學(xué)生預(yù)防接種檔案，記錄學(xué)生的接種情況。對(duì)未按規(guī)定完成接種的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)帶其到當(dāng)?shù)仡A(yù)防接種單位補(bǔ)種疫苗。加強(qiáng)對(duì)預(yù)防接種知識(shí)的宣傳教育，提高師生對(duì)預(yù)防接種重要性的認(rèn)識(shí)，確保預(yù)防接種工作的順利開展。六、健康教育與宣傳1.健康教育課程學(xué)校應(yīng)將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，并保證每周至少安排[X]課時(shí)的健康教育課程。健康教育課程內(nèi)容應(yīng)涵蓋個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、心理健康等方面的知識(shí)和技能。健康教育課程應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、視頻演示、實(shí)踐操作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。定期對(duì)健康教育課程的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保健康教育課程的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。2.健康宣傳活動(dòng)學(xué)校應(yīng)定期開展形式多樣的健康宣傳活動(dòng)，如舉辦健康講座、發(fā)放宣傳資料、開展主題班會(huì)、組織健康知識(shí)競(jìng)賽等，向師生普及衛(wèi)生防控知識(shí)和技能。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，及時(shí)發(fā)布衛(wèi)生防控工作動(dòng)態(tài)、健康知識(shí)和溫馨提示，營(yíng)造良好的健康宣傳氛圍。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和傳染病流行趨勢(shì)，有針對(duì)性地開展專題健康宣傳活動(dòng)，如春季預(yù)防流感、夏季預(yù)防腸道傳染病、秋季預(yù)防手足口病等，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力。七、防控物資管理1.物資儲(chǔ)備學(xué)校應(yīng)根據(jù)衛(wèi)生防控工作需要，儲(chǔ)備必要的防控物資，如口罩、體溫計(jì)、消毒藥品、洗手液、一次性手套、防護(hù)服等。防控物資的儲(chǔ)備量應(yīng)滿足學(xué)校至少[X]天的使用需求。建立防控物資臺(tái)賬，詳細(xì)記錄物資的名稱、規(guī)格、數(shù)量、采購(gòu)日期、有效期等信息，做到賬物相符。定期對(duì)防控物資進(jìn)行檢查和盤點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充短缺物資，確保物資儲(chǔ)備充足、完好有效。2.物資發(fā)放與使用制定防控物資發(fā)放管理制度，明確物資發(fā)放流程和使用規(guī)范。防控物資應(yīng)按需發(fā)放，嚴(yán)格登記，確保物資使用合理、規(guī)范。教育師生正確使用防控物資，如正確佩戴口罩、正確洗手方法、正確使用消毒藥品等，提高防控物資的使用效果。對(duì)使用后的防控物資，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行妥善處理，避免造成二次污染。八、應(yīng)急處置1.應(yīng)急預(yù)案制定學(xué)校應(yīng)制定完善的衛(wèi)生防控應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和各部門、各人員的職責(zé)分工。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包括突發(fā)事件的報(bào)告、應(yīng)急響應(yīng)、現(xiàn)場(chǎng)處置、醫(yī)療救治、后勤保障、信息發(fā)布等內(nèi)容。定期對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練，檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和有效性，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)衛(wèi)生事件的能力。演練應(yīng)至少每年進(jìn)行[X]次，演練后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。2.應(yīng)急響應(yīng)（此處可根據(jù)實(shí)際情況詳細(xì)闡述不同級(jí)別應(yīng)急響應(yīng)的具體措施）當(dāng)學(xué)校發(fā)生突發(fā)衛(wèi)生事件時(shí)，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按照應(yīng)急處置流程開展工作。學(xué)校衛(wèi)生防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)迅速組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，采取有效的防控措施，防止事件的擴(kuò)散和蔓延。在應(yīng)急處置過程中，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)教育主管部門和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門報(bào)告事件進(jìn)展情況，積極配合相關(guān)部門做好調(diào)查、處理等工作。3.后期