鞍山市重點(diǎn)中學(xué)2026屆高二上生物期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．有一環(huán)狀雙鏈DNA，其中一條鏈的核苷酸片段序列為CGAGCCGAATTCTGCGCCTATAGGCCTCGA（共30個(gè)堿基，其中C＋G＝18個(gè)），限制酶EcoRⅠ在單鏈上的識(shí)別位點(diǎn)序列為GAATTC，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.用EcoRⅠ切該環(huán)狀雙鏈DNA，至少會(huì)產(chǎn)生2個(gè)片段B.該單鏈片段中G＋C占比為60％，其互補(bǔ)片段中A＋T占比為40％C.如果該環(huán)狀DNA缺失了一個(gè)堿基對(duì)，用EcoRⅠ可能切不開(kāi)該DNAD.以該單鏈片段為模板轉(zhuǎn)錄的mRNA編碼的肽鏈最多含10個(gè)氨基酸2．蚜蟲(chóng)又稱蜜蟲(chóng)，是一種體型微小，在多種蔬菜葉背面或幼葉上集群分布的害蟲(chóng)。研究人員調(diào)查了白菜葉片上的蚜蟲(chóng)的種群增長(zhǎng)情況，記錄如下表。下列說(shuō)法正確的是（）天數(shù)81522293643種群密度（只/葉）41724313434A.集群分布是蚜蟲(chóng)種群的空間特征B.在蔬菜葉背面的蚜蟲(chóng)種群會(huì)呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)C.上述表格中，第15～22天蚜蟲(chóng)種群增長(zhǎng)速率最大D.可用標(biāo)志重捕法調(diào)查蚜蟲(chóng)的種群密度3．下列對(duì)細(xì)胞呼吸過(guò)程的敘述正確的是（）A.細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的氧全部來(lái)自葡萄糖B.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2來(lái)自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.細(xì)胞呼吸伴隨著ATP的合成，是一種放能反應(yīng)D.無(wú)氧呼吸時(shí)，葡萄糖分子中的能量大部分以熱能的形式散失4．在廢棄的池塘中長(zhǎng)出樹(shù)林，大約要經(jīng)歷以下幾個(gè)階段：①干涸池塘階段；②灌木階段；③喬木階段；④草本植物階段。演替的正確順序是（）A.①→②→③→④B.②→③→④→①C.①→②→④→③D.①→④→②→③5．下列有關(guān)種群密度調(diào)查方法的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.使用標(biāo)志重捕法調(diào)查期間，種群最好沒(méi)有遷入和遷出B.調(diào)查森林中喬木和灌木的種群密度，兩者的樣方大小一般是前者大于后者C.標(biāo)志重捕法必須保證所標(biāo)記種群在整個(gè)調(diào)查區(qū)域內(nèi)是均勻分布的D.對(duì)湖泊中某水生植物的數(shù)量進(jìn)行調(diào)查時(shí)，要做到隨機(jī)取樣6．人們發(fā)現(xiàn)，肺炎雙球菌的R型和S型均存在1和2兩種類型，其中R1能自然突變成S1,R2能自然突變成S2，其他類型聞均不能自然突變，若要證促使R型轉(zhuǎn)化為S型的因子來(lái)自S型的菌落，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)選擇的組合是（）①R1型菌落②R2型菌落③S1型菌落④S2型菌落⑤加入加熱殺死的S1菌⑥加入加熱殺死的S2菌⑦檢測(cè)是否出現(xiàn)S1⑧檢測(cè)是否出現(xiàn)S2A.①⑤⑧ B.②⑤⑧ C.②⑤⑦ D.①⑥⑦二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)機(jī)體在寒冷環(huán)境中可以通過(guò)打寒戰(zhàn)以維持體溫，請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的神經(jīng)信號(hào)傳遞途徑（反射?。篲_____________________________，機(jī)體維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式為_(kāi)___________調(diào)節(jié)。(2)當(dāng)腺體A分泌的激素以垂體為靶細(xì)胞時(shí)，體現(xiàn)了激素的______調(diào)節(jié)，該激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)是____________、____________。(3)相同飲水量的情況下，寒冷環(huán)境中排尿量比炎熱環(huán)境____________，主要原因是____________。當(dāng)吃食物過(guò)咸時(shí)，產(chǎn)生渴覺(jué)的中樞在____________。(4)胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的____________（選填“細(xì)胞膜上”“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”）。Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，據(jù)此推測(cè)：Ⅰ型糖尿病根本上是由______決定的。8．（10分）現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚(yú)種群的年齡組成，結(jié)果如下表。年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12個(gè)體數(shù)92187121706962637264554239264注：表中“1+”表示魚(yú)的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別為_(kāi)____、_____、_____。研究表明：該魚(yú)在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年)，9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)分別為_(kāi)____________，比例為_(kāi)____，魚(yú)群的年齡結(jié)構(gòu)為_(kāi)_______________，由此可推測(cè)該魚(yú)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是______________________。（2）如果要調(diào)查這一湖泊中該魚(yú)的種群密度，常用的調(diào)查方法是________________。此方法常用于調(diào)查_(kāi)_________強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度。（3）在該湖泊中，能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)，所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是_____________、_____________。9．（10分）如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)明示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答下列問(wèn)題。（1）A過(guò)程是__________的________作用。與A過(guò)程本質(zhì)相同的有____________過(guò)程（用圖中字母代號(hào)表示）。（2）圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是________________。（3）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中主要以__________的形式存在，而在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間以__________形式進(jìn)行循環(huán)。碳循環(huán)始終與__________結(jié)合在一起進(jìn)行。（4）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分是通過(guò)__________和__________緊密聯(lián)系在一起而形成的一個(gè)統(tǒng)一整體的。10．（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有原料廣泛、容易合成、_____等優(yōu)點(diǎn)。（2）據(jù)“種藝必用”記載，有一種促進(jìn)空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過(guò)，以小便浸之。又曬干，篩過(guò)，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹(shù)枝……則根生。”古文中用浸泡過(guò)小便的黃泥封裹枝條，使枝條生根的方法，依據(jù)的科學(xué)道理是_____能促進(jìn)枝條生根（3）在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，有時(shí)需要在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)。這樣可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件、也可以_____，以免由于設(shè)計(jì)不周，盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)而造成浪費(fèi)。（4）在實(shí)驗(yàn)中，若兩種濃度的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根效果基本相同，如何進(jìn)一步確定最適濃度？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：_____。（5）近幾年，媒體經(jīng)常報(bào)道使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的消息。如果使用的除草劑（生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑）不是假冒產(chǎn)品，請(qǐng)你分析導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的最可能原因是_____。11．（15分）生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯是植物體內(nèi)常見(jiàn)的五種植物激素，近幾年科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些其他植物激素，比如獨(dú)腳金內(nèi)酯等。GR24是人工合成的獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物，為了研究其作用機(jī)理，科研人員用擬南芥為材料進(jìn)行了如下圖1的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖2。請(qǐng)回答：（1）GR24和NAA均能調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育，屬于______。與獨(dú)腳金內(nèi)酯相比，GR24的優(yōu)點(diǎn)有______。（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是______，其余的無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜。從圖2可看出，GR24與NAA對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)具有______（選填“協(xié)同”或“拮抗”）作用。（3）據(jù)圖2的結(jié)果，科研人員提出了一個(gè)假設(shè)：在頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí)，GR24會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向外運(yùn)輸。為驗(yàn)證該假設(shè)，采用與圖1相同的切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。組別處理檢測(cè)實(shí)驗(yàn)組在主莖上端施加NAA在側(cè)芽處施加放射性標(biāo)記的NAA在瓊脂塊中②主莖下端的放射性標(biāo)記含量對(duì)照組①同上在瓊脂塊中③請(qǐng)?jiān)诒碇械目瞻滋幪顚?xiě)相應(yīng)處理內(nèi)容，完成實(shí)驗(yàn)方案。①________；②添加GR24；③________。若檢測(cè)結(jié)果為_(kāi)_______，則支持科研人員提出的假設(shè)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】限制酶主要是從原核生物中分離純化出來(lái)的。它們能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中的特定部位的磷酸二酯鍵斷開(kāi)?！驹斀狻緼、該條鏈的核苷酸片段序列中只有一個(gè)-GAATTC-的堿基序列，要產(chǎn)生2個(gè)片段，用EcoRI切該環(huán)狀雙鏈DNA，至少有限制酶EcoRⅠ的兩個(gè)酶切位點(diǎn)，而該序列只有一個(gè)，A錯(cuò)誤；B、DNA分子按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則形成雙鏈，即A-T、G-C。DNA鏈由A、T、G、C四種堿基構(gòu)成，該一條鏈中G+C=1830=60％，則A＋T=40％，與互補(bǔ)鏈中的T+A=40％，B正確；C、如果該環(huán)狀DNA缺失了一個(gè)堿基對(duì)，該DNA序列會(huì)發(fā)生改變，酶切位點(diǎn)也會(huì)發(fā)生改變，用EcoRⅠ可能切不開(kāi)該DNA，C正確；D、該單鏈片段共30個(gè)堿基，以該模板轉(zhuǎn)錄的mRNA上可以有10個(gè)密碼子，其中可能存在終止密碼子，終止密碼子不編碼氨基酸，故編碼的肽鏈最多含10個(gè)氨基酸，D正確。故選A。2、A【解析】受食物和空間資源以及天敵的限制，大多數(shù)種群的增長(zhǎng)為S型，在環(huán)境條件不被破壞的情況下，種群所能達(dá)到的最大數(shù)量稱為K值，此時(shí)種群的出生率等于死亡率，增長(zhǎng)速率為零，在K/2時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率最大。食物和空間資源充足的理想條件下，生物可以以指數(shù)形式增長(zhǎng)，稱為J型，其增長(zhǎng)率是一定的?！驹斀狻緼、集群分布是種群的空間特征，A正確；B、蚜蟲(chóng)種群先增長(zhǎng)，后達(dá)到穩(wěn)定，呈“S”型增長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、計(jì)算表格中相關(guān)數(shù)據(jù)可知，第8~15天種群數(shù)量增加最多，種群增長(zhǎng)速率最大，C錯(cuò)誤；D、蚜蟲(chóng)體型微小、集群分布，不適合用標(biāo)志重捕法，D錯(cuò)誤。故選A。3、C【解析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。2、無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無(wú)氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。無(wú)氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同，在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動(dòng)物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸?！驹斀狻緼、細(xì)胞有氧呼吸第二階段丙酮酸和水反應(yīng)生成CO2，所以有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的氧來(lái)自葡萄糖和水，A錯(cuò)誤；B、人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)只有有氧呼吸才能產(chǎn)生CO2，無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生CO2，所以產(chǎn)生的CO2來(lái)自線粒體，B錯(cuò)誤；C、ATP的合成與放能反應(yīng)相聯(lián)系，C正確；D、無(wú)氧呼吸有機(jī)物氧化分解不徹底，大部分能量仍儲(chǔ)存在有機(jī)物中，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】初生演替：一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植物、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；一般過(guò)程：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。次生演替：在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生地演替；一般過(guò)程：草本植物階段→灌木階段→森林階段?！驹斀狻渴紫仍趶U棄的池塘中長(zhǎng)出樹(shù)林屬于次生演替過(guò)程，而次生演替大約要經(jīng)歷的階段為：①干涸池塘階段；④草本植物階段；②灌木階段；③喬木階段，D正確。故選D。5、C【解析】種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個(gè)基本特征。種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度。對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。在利用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)需注意隨機(jī)取樣、樣方大小合適，并且樣本數(shù)據(jù)足夠大等?！驹斀狻緼、使用標(biāo)志重捕法調(diào)查期間，被調(diào)查個(gè)體必須在調(diào)查期間沒(méi)有大量遷入和遷出、出生和死亡的現(xiàn)象，這樣測(cè)得的種群密度才準(zhǔn)確，A正確；B、選取樣方面積時(shí)既要保證物種數(shù)較全，又要保證面積最小和取樣方便，因此調(diào)查不同植物類型時(shí)樣方面積不同，由于喬木體積大，所以樣方面積要比調(diào)查灌木植物種群密度時(shí)的樣方面積大，B正確；C、標(biāo)志重捕法所標(biāo)記的種群在整個(gè)調(diào)查區(qū)域內(nèi)不一定是均勻分布的，C錯(cuò)誤；D、樣方法調(diào)查時(shí)，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素，D正確。故選C。6、C【解析】1、R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）。2、肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：R型細(xì)菌→小鼠→存活；S型細(xì)菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡。3、由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，只有S型菌有毒，會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌?！驹斀狻繉?shí)驗(yàn)?zāi)康氖且C明促使R型轉(zhuǎn)化為S型的因子來(lái)自S型的菌落，題中顯示R1能自然突變成S1，R2能自然突變成S2，其他類型間均不能自然突變，顯然為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康男枰捎芒賀1型菌落和⑥加入加熱殺死的S2菌混合培養(yǎng)一段時(shí)間，然后檢測(cè)是否S2；或者采用②R2型菌落和⑤加入加熱殺死的S1菌混合培養(yǎng)一段時(shí)間，然后檢測(cè)是否出現(xiàn)S1，兩種設(shè)計(jì)方法均可，即①⑥⑧或②⑤⑦，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼?、?神經(jīng)—體液③.反饋④.抑制垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素⑤.提高細(xì)胞代謝速率⑥.多⑦.汗液分泌較少⑧.大腦皮層⑨.細(xì)胞膜上⑩.遺傳（基因）【解析】下丘腦地位和功能：（1）感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。（2）傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺(jué)。（3）分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素。在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體釋放抗利尿激素。（4）調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞?！驹斀狻浚?）機(jī)體在寒冷環(huán)境中可以通過(guò)打寒戰(zhàn)以維持體溫，該過(guò)程的神經(jīng)信號(hào)傳遞途徑為皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。機(jī)體維持體溫恒定的過(guò)程中有下丘腦的參與和甲狀腺激素的參與，是一個(gè)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)過(guò)程。（2）垂體分泌的TRH作用于A甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和甲狀腺激素的分泌，當(dāng)甲狀腺激素作用于垂體時(shí)，體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)，甲狀腺激素作用于垂體，既能抑制垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素，又能提高細(xì)胞代謝速率。(3)相同飲水量的情況下，寒冷環(huán)境中比炎熱環(huán)境中汗液分泌較少，排尿量增多。感覺(jué)中樞在大腦皮層。（4）胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上。Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，據(jù)此推測(cè)：Ⅰ型糖尿病根本上是由遺傳（基因）決定的?！军c(diǎn)睛】本題以下丘腦為中心，考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，難度不大。8、（1）①.增長(zhǎng)型②.衰退型③.穩(wěn)定型④.400個(gè)、400個(gè)、400個(gè)⑤.1：1：1⑥.穩(wěn)定型⑦.保持穩(wěn)定（2）①.標(biāo)記重捕法②.活動(dòng)能力（3）①.單向流動(dòng)②.逐級(jí)遞減【解析】1、種群的年齡組成：（1）增長(zhǎng)型：種群中幼年個(gè)體很多，老年個(gè)體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期，種群密度會(huì)越來(lái)越大。（2）穩(wěn)定型：種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，數(shù)目接近。這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期，種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定。（3）衰退型：種群中幼年個(gè)體較少，而老年個(gè)體較多，這樣的種群正處于衰退時(shí)期，種群密度會(huì)越來(lái)越小。2、對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)記重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法?！拘?wèn)1詳解】結(jié)合分析可知，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為增長(zhǎng)型、衰退型、穩(wěn)定型三種類型；研究表明：該魚(yú)在3+時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年），根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為（92+187+121）∶（70+69+62+63+72+64）∶（55+42+39+264）=400∶400∶400=1∶1∶1，各個(gè)年齡區(qū)段的比例適中，為穩(wěn)定型；由此可推測(cè)該魚(yú)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是保持穩(wěn)定。【小問(wèn)2詳解】對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)記重捕法，所以調(diào)查這一湖泊中該魚(yú)的種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)記重捕法?！拘?wèn)3詳解】在該湖泊中，能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)，所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。【點(diǎn)睛】本題考查種群的年齡組成、種群密度和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。9、①.分解者②.分解③.B、C④.從大氣中的CO2庫(kù)到綠色植物⑤.CO2⑥.CO2⑦.能量流動(dòng)⑧.物質(zhì)循環(huán)⑨.能量流動(dòng)【解析】圖示為碳循環(huán)過(guò)程，生物群落通過(guò)呼吸作用釋放二氧化碳，無(wú)機(jī)環(huán)境中二氧化碳通過(guò)光合作用進(jìn)入生物群落。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始。能量流動(dòng)特點(diǎn)為單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，傳遞效率10%～20%。碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的。碳在生物群落中，以含碳有機(jī)物形式存在。大氣中的碳主要通過(guò)植物光合作用進(jìn)入生物群落。生物群落中的碳通過(guò)動(dòng)植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中?！驹斀狻浚?）A是分解者的分解作用，A過(guò)程的本質(zhì)是呼吸作用，BC過(guò)程也是呼吸作用，故本質(zhì)相同的有動(dòng)物和綠色植物的呼吸作用。（2）圖中身缺少?gòu)拇髿庵械腃O2庫(kù)到綠色植物的箭頭。（3）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中以CO2形式存在，而在無(wú)機(jī)環(huán)境一生物群落之間以CO2形式進(jìn)行循環(huán)。物質(zhì)循環(huán)始終與能量流動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)行。（4）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分指生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，這四種成分通過(guò)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)緊密聯(lián)系在一起而形成一個(gè)整體。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)功能，綜合考查了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查10、（1）效果穩(wěn)定（2）小便中含有微量的生長(zhǎng)素（3）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性（4）在兩濃度之間配制等濃度梯度生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑溶液，進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)（5）使用的濃度過(guò)高，抑制了作物的生長(zhǎng)甚至殺死了作物【解析】生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果。【小問(wèn)1詳解】植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是指人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。具有原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)?！拘?wèn)2詳解】小便中含有生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素可促進(jìn)生根，因此用浸泡過(guò)小便的黃泥封裹枝條，可促進(jìn)枝條生根。【小問(wèn)3詳解】進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的主要目的是可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計(jì)不周，盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)。小問(wèn)4詳解】若兩種濃度的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根效果基本相同，則最適生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑的濃度應(yīng)在這兩個(gè)濃度之間，可在兩濃度之間配制等濃度梯度生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑溶液，進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究?！拘?wèn)5詳解】高濃度生長(zhǎng)素可抑制生長(zhǎng)，甚至使植物死亡，若使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)，可能是使用