2025-2026學年浙江省紹興市諸暨市榮懷小學三年級數(shù)學上學期期中調研模擬試題含答案注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題域內作答，超出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、神奇小幫手。1．小時里面有_____個小時．1小時里面有_____個小時．2．王老師每分鐘打197個字，3分鐘大約打（________）個字。3．體育課上，在操場跑步的有19人，跳繩的有22人，打籃球的有8人，一共有_________人。4．觀察鐘面，填寫出小剛星期天上午看少兒節(jié)目“智慧樹”開始和結束的時間，并算出看了多長時間。5．根據(jù)作息時間表完成下列各題.（1）星期日，淘氣早上（______）時（______）分來到公園，中午12時20分離開。他在公園里玩了（______）時（______）分。（2）14時，淘氣開始畫一幅畫，經過1時20分后完成。淘氣畫完時是（______）時（______）分。6．（______）（______）7．5米長的鐵絲，重250克．同樣的鐵絲2500克，長_____米．8．如圖，每件上衣（______）元。

二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1．一列本應在10：25到達的火車，晚點一刻鐘，它會在10：10到達。（________）2．長方形的四條邊一樣長。（______）3．三年（1）班男女生共40人，女生10人，女生人數(shù)是全班人數(shù)的。（______）4．小美從2017年開始上小學，2017年是平年。（________）5．0.37與0.370沒有別。（______）6．一座三層樓房高約10分米．_____．7．一個三位數(shù)乘3，積也一定是三位數(shù)．（______）8．小王用2件上衣和3條褲子，能搭配出9套衣服。（________）9．兩位同學完成相同的作業(yè)量，亮亮用了時，樂樂用了時，亮亮做得快.（_______）10．把一張長方形紙分成6份，每份是它的。（________）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1．把6×8＝48和48－16＝22這兩個算式合并成一個綜合算式是（）。A．48－6×8 B．6×8－16 C．16－6×82．用兩個長是7分米、寬3分米的長方形拼成一個大長方形，拼成的大長方形的周長最長是（）分米。A．26 B．34 C．40 D．423．54口892≈54萬，口里最大填（）A．4 B．5 C．94．媽媽出差去上海，北京到上海的距離約1328千米，她早上8：00出發(fā)，當天下午1：10到達。她選擇的交通工具是（）。交通工具平均速度汽車80千米/時普通列車130千米/時高鐵280千米/時飛機800千米/時A．汽車 B．普通列車 C．高鐵 D．飛機5．21名同學一起游長城，每人需要花費45元。他們應該準備多少錢？下面合理的的估算方法是（）。A．21≈20，20×45＝900（元），帶900元就夠了。B．45≈40，21×40＝840（元），帶840元就夠了。C．45≈50，21×50＝1050（元），帶1050元就夠了。D．21≈20，45≈40，20×40＝800（元），帶800元就夠了。四、快樂填空。1．要使牛的頭數(shù)是大象的2倍，就要增加（________）頭大象，或減少（________）頭牛。2．☆÷8＝12……△，△最大是（________），這時☆是（________）。3．買9只羽毛球用了27元錢，一只羽毛球（________）元。如果買7只同樣的羽毛球，需要（________）元。4．一晝夜有（_______）小時，鐘表上的時針正好走（_______）圈．5．3千克=（_____）克

300分=（______）時

9噸＝（_____）千克

3千米－320米=（______）米6．在（）里填上合適的數(shù)。2時25分（________）分5噸＋5千克（________）千克9000米＋1000米（________）千米405秒＋75秒（________）分7．從北京到太原的高速公路是490千米，王叔叔開車從北京去太原，上午9：30出發(fā)，14：30到達太原。王叔叔開車平均每小時行駛（________）千米。8．里有（________）個，再加上（________）個是1。9．填入合適的單位.張老師身高183（______）；房間地面的面積約是48（_______）10．奶奶今天早上要到達活動中心鍛煉身體，如果她從家到活動中心要走25分鐘，她最晚（________）時（________）分從家里出發(fā)。五、操作題1．想一想,連一連2．把相乘的結果在400——500之間的兩個數(shù)連起來。796556489876六、生活問題，我會解。1．東東一家去生態(tài)園游玩，在全部支出中，交通費是320元，比門票費多60元，食宿費是門票的3倍。食宿費是多少元？2．張大伯用籬笆圍成一個雞圈（如下圖），籬笆全長多少米？3．一箱蘋果有20個，爸爸吃了這箱蘋果的，媽媽吃了這箱蘋果的，爸爸和媽媽各吃了多少個蘋果？4．同學們步行去春游,從學校到目的地共有10千米,大家上午8時出發(fā),每小時走3千米,12時能到達嗎?5．平平在為汶川災捐款活動中，共捐款235元，比露露捐的款的3倍少5元．她們兩人一共捐了多少元？

參考答案一、神奇小幫手。1、54【詳解】略2、600【分析】把197看作與它接近整百數(shù)200，再與3相乘即可解答。【詳解】197×3≈200×3＝600（個）【點睛】熟練掌握整數(shù)乘法的估算方法是解答本題的關鍵。3、49【分析】求一共有多少人用加法計算，讓22＋8＋19即可?！驹斀狻?2＋8＋19＝30＋19＝49（人）【點睛】本題考查整數(shù)連加的應用，一般求一共多少用加法計算。4、9：40；30；10：20【分析】先讀出各鐘面上顯示的時間，再根據(jù)經過時間＝結束時間－開始時間解答。【詳解】開始時間是9：40，結束時間是10：10。10時10分－9時40分＝30（分鐘）則看了30分鐘。【點睛】本題考查經過時間的計算公式的靈活運用，注意1小時＝60分。5、9103101520【詳解】略6、2196【分析】（1）先用68減去5，再除以3即可解答；（2）先用27加上5，再乘3即可解答?！驹斀狻浚?8－5）÷3＝63÷3＝21（27＋5）×3＝32×3＝96【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握混合運算的運算順序，采用逆推的方法進行解答。7、1【詳解】210÷21×5＝10×5＝1（米）答：210克這種鐵絲長1米．故答案為：1．8、108【分析】根據(jù)圖意，三件衣服一共324元，要求一件衣服的錢數(shù)，用總錢數(shù)除以件數(shù)即可?！驹斀狻?24÷3＝108（元）【點睛】解答本題的關鍵是熟練應用數(shù)量關系式：單價＝總價÷數(shù)量。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1、×【分析】一刻鐘即15分鐘。根據(jù)結束時間＝開始時間＋經過時間，用火車本應到達的時間加上晚的時間，即可求出火車實際到達時間?！驹斀狻?0時25分＋15分鐘＝10時40分則它會在10：40到達。故答案為：×?！军c睛】解決本題時應正確使用經過時間的計算公式：結束時間＝開始時間＋經過時間。10：25是開始時間，一刻鐘是經過時間，要求火車實際到達時間是求結束時間。2、×【詳解】略3、√【詳解】略4、√【分析】判斷平年和閏年，一般用年份除以4，整百數(shù)的年份除以400，能整除的是閏年，否則是平年?！驹斀狻?017÷4＝504……1，不能整除，2017年是平年，所以判斷正確?！军c睛】熟練掌握平年、閏年的判斷方法是解答本題的關鍵。5、×【詳解】略6、╳【詳解】一座三層樓房高約10米，而不是10分米，故原題說法錯誤；故答案為×．7、×【詳解】例如：400×3=1200，積也可能是四位數(shù)，原題說法錯誤.故答案為：錯誤【點睛】三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)；用舉例子的方法是解答判斷題常用的方法.8、×【分析】小王的第一件上衣，分別搭配3條褲子，有三種搭配方法；第2件上衣分別搭配3條褲子也有3種搭配方法，把兩類數(shù)相加即可解答?！驹斀狻恳还灿?種穿法；故答案為：×?！军c睛】本題考查衣服的搭配問題，注意避免重復和遺漏現(xiàn)象。9、×【詳解】略10、×【分析】分數(shù)的意義為：單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份或幾份的數(shù)叫分數(shù)。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻坑捎诎岩粋€長方形分成6份，沒有說明是“平均分”，根據(jù)分數(shù)的意義，把一個長方形分成6份，每份是它的的說法是錯誤的。故答案為：×【點睛】本題重點考查了學生對于分數(shù)意義中“平均分”這個要素的理解。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1、B【分析】分析算式的關系，算式48－16＝22中的48是由算式6×8＝48得來的，據(jù)此列綜合算式?！驹斀狻堪?×8＝48和48－16＝22這兩個算式合并成一個綜合算式是6×8－16。故答案為：B。【點睛】將分步算式列成綜合算式時，需要從后往前進行代換。首先分析算式的關系，找出后面算式中的哪個數(shù)據(jù)是由上一道而來的，把相同數(shù)的式子帶進來，不代換的數(shù)照原位抄下來。最后看需不需要小括號。2、B【分析】把兩個小長方形拼成一個大長方形，可以橫著拼，即新長方形的長為：7＋7＝14（分米），寬為原來的寬；豎著拼，即新長方形的長為原來的長，寬為：3＋3＝6（分米），再分別算出周長，進行比較即可?！驹斀狻浚?）（7＋7＋3）×2＝（14＋3）×2＝17×2＝34（分米）（2）（7＋3＋3）×2＝（10＋3）×2＝13×2＝26（分米）34＞26，故答案為：B?！军c睛】本題考查的是對拼接圖形周長的計算能力，畫圖可更好的幫助理解題意。3、A【詳解】51口892≈51萬，近似數(shù)51萬中的51與原數(shù)萬相同，顯然是用“四舍”法求出的近似數(shù)，也就是千位上的數(shù)字不能滿五，所以□里最大可以填1．4、C【分析】根據(jù)出發(fā)時間和到達時間，算出路上一共用的時間；用路程除以時間等于速度，從各交通工具的平均速度中，選一個和計算出的速度差不多的，再驗算一下即可。【詳解】早上8：00出發(fā)，當天下午1：10到達，一共用時5小時10分鐘，大約是5小時。1328÷5≈1300÷5＝260（千米/時）通過比較發(fā)現(xiàn)：和高鐵的速度差不多，選高鐵。驗算：280×5＝1400（千米）＞1328（千米）本來用時是5小時10分，用5小時計算，把時間變短了，可以行走的路程還大于1328米，所以乘高鐵一定可行。故答案為：C【點睛】在除法估算中一般要根據(jù)“四舍五入”法，把被除數(shù)看作是能被，除數(shù)整除的整十，整百，或幾百幾十……的數(shù)來進行計算，據(jù)此解答。5、C【分析】總價＝單價×數(shù)量，則他們應該準備21×45元。再根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法，將21或者45估成與其接近的整十數(shù)，且比原數(shù)大，再進行計算?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，要求他們應該準備多少錢，應將45估成50，21×50＝1050（元），帶1050元就夠了。故答案為：C?！军c睛】熟練掌握公式總價＝單價×數(shù)量，解決本題時應明確他們大約需要準備的錢數(shù)應大于實際需要準備的錢數(shù)，也就是應將21或者45估大。四、快樂填空。1、12【分析】要求增加幾頭大象，使牛的頭數(shù)是大象的2倍，則牛的數(shù)量不變。用牛的數(shù)量除以2，求出大象應有的數(shù)量。再與大象原來的數(shù)量相減求差即可。要求減少幾頭牛，使牛的頭數(shù)是大象的2倍，則大象的數(shù)量不變。用大象的數(shù)量乘2，求出牛應有的數(shù)量。再與牛原來的數(shù)量相減求差即可?！驹斀狻?÷2－2＝3－2＝1（頭）則要增加1頭大象。6－2×2＝6－4＝2（頭）則要減少2頭牛。【點睛】求一個量增加或減少多少能成為另一個量的幾倍，要抓住不變的那個量，根據(jù)倍的相關知識，求出另一個量應有的數(shù)量，再相減求差即可。2、7103【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)－1，當余數(shù)最大時，被除數(shù)最大，進而根據(jù)“被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)”解答即可?！驹斀狻坑鄶?shù)最大是：8－1＝7這時被除數(shù)是：12×8＋7＝96＋7＝103【點睛】解答此題的關鍵：根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，然后運用被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)四個量之間的關系進行解答即可。3、321【詳解】略4、242【詳解】略5、3000590002680【詳解】略6、1455005108【分析】根據(jù)1時＝60分，1分＝60秒，1噸＝1000千克，1千米＝1000米，大單位換算小單位乘進率，小單位換算大單位除以進率，據(jù)此解答?！驹斀狻?時25分（145）分5噸＋5千克（5005）千克9000米＋1000米（10）千米405秒＋75秒（8）分【點睛】本題為綜合換算題，掌握各單位間的進率是解題的關鍵。7、98【分析】先求行駛時間，再用北京到太原的路程除以行駛時間即可解答?！驹斀狻?4：30－9：30＝5小時490÷5＝98（千米）【點睛】熟練掌握路程、速度、時間三者之間的關系是解答本題的關鍵。8、32【分析】表示把一個物體平均分成5份，取其中的3份，所以里有（3）個，＋＝＝1，再加上（2）個是1?！驹斀狻坷镉校?）個，再加上（2）個是1?！军c睛】本題主要考查學生對分數(shù)初步認識知識的掌握和靈活運用。9、厘米平方米【解析】略10、715【分析】根據(jù)題意可知，經過時間是25分鐘，結束時間是7：40，依據(jù)開始時間＝結束時間－經過時間代入數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻?時40分－25分＝7時15分【點睛】本題考查時間的推算，關鍵掌握開始時間＝結束時間－經過時間。五、操作題1、【解析】略2、見詳解【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，分別求出第一行中兩位數(shù)與第二行中各個一位數(shù)的乘積，看哪一