湖南省醴陵市第二中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示植物體內(nèi)三種激素的合成過程，不同日照長度條件下，不同代謝途徑隨之發(fā)生改變，其中①～⑤表示過程。下列敘述錯誤的是（）A.植物幼苗的①③過程主要發(fā)生在成熟葉片細(xì)胞B.種子萌發(fā)時，①②過程增強(qiáng)，④⑤過程被抑制C.與天然激素相比，植物生長調(diào)節(jié)劑不易分解，效果比較穩(wěn)定D.植物的生長、發(fā)育和繁殖等都處于基因適時選擇性表達(dá)的調(diào)控下2．某研究小組進(jìn)行了探究赤霉素和生長素對玉米胚芽鞘生長的影響實(shí)驗，實(shí)驗操作是將玉米胚芽鞘分別用等量的清水、0.1mg/L的赤霉素溶液、0.1mg/L的生長素溶液、0.1mg/L的赤霉素和0.1mg/L的生長素溶液等體積混合液對胚芽鞘的尖端進(jìn)行處理，實(shí)驗結(jié)果如下。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.赤霉素和生長素在促進(jìn)胚芽精生長方面具有協(xié)同作用B.赤霉素促進(jìn)胚芽鞘生長的作用效果大于生長素的作用效果C.清水組中胚芽鞘能生長是因為清水中含有微量植物激素D.用生長素處理玉米胚芽鞘時，應(yīng)用生長素處理胚芽鞘尖端3．如圖是兩個神經(jīng)元之間的局部結(jié)構(gòu)示意圖，a、c為刺激點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.未受刺激時，電表①或②測量值可代表靜息電位B.刺激a點(diǎn)，電流計②指針偏轉(zhuǎn)兩次C.刺激c點(diǎn)，可用來說明興奮的傳導(dǎo)方向是單向還是雙向的D.若增大胞外Na+濃度，刺激c點(diǎn)，則電表②偏轉(zhuǎn)幅度增大4．新型冠狀病毒可通過表面的刺突蛋白（S蛋白）與人呼吸道黏膜上皮細(xì)胞的ACE2受體結(jié)合，侵人人體，引起肺炎。單克隆抗體可阻斷病毒融合的粘附或人侵，故抗體藥物的研發(fā)已成為治療HAT篩選新冠肺炎的研究熱點(diǎn)之一。圖為篩選、制備抗S蛋白單克隆抗體的示意圖。下列相關(guān)敘述，不正確的是（）A.研制抗S蛋白單克隆抗體，需先注射刺突蛋白免疫小鼠以激活小鼠的免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體和漿細(xì)胞B.雜交細(xì)胞經(jīng)抗體檢驗后即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)C.單克隆抗體可以制成診斷盒，用于疾病的診斷D.單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)5．將在暗處生長的燕麥胚芽鞘尖端與瓊脂塊一起放置，幾小時后，再將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時間后觀察胚芽鞘生長情況（如下圖）。下列敘述錯誤的是A.重力的作用導(dǎo)致瓊脂塊甲中的生長素濃度低于乙B.胚芽鞘放置瓊脂塊乙的一側(cè)細(xì)胞伸長生長比另一側(cè)快C.瓊脂塊甲中的生長素濃度高，對胚芽鞘的生長有抑制作用D.將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘頂端后，有無光照對結(jié)果無影響6．如圖是三個相鄰的植物細(xì)胞之間水分流動方向示意圖，圖中三個細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是（）A.甲<乙<丙 B.甲>乙>丙C.甲>乙，且乙<丙 D.甲<乙，且乙>丙7．已知豌豆的種皮灰色(G)對白色(g)為顯性，子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性，若基因型為GgYy的個體自花傳粉，則該植株所結(jié)種子的種皮顏色和子葉顏色的分離比分別為A.1﹕0和3﹕1 B.9﹕3﹕3﹕1和9﹕3﹕3﹕1C.3﹕1和3﹕1 D.9﹕3﹕3﹕1和3﹕18．（10分）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機(jī)環(huán)境B.信息傳遞對生物種群的繁衍過程有影響C.工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”屬于行為信息D.施用性引誘劑控制害蟲，屬于化學(xué)信息在生產(chǎn)中的應(yīng)用二、非選擇題9．（10分）如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。如圖2為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a~g表示能量值。請據(jù)圖作答：（1）圖1中，m1、m2表示的能量形式分別為_________、_________。通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量會遠(yuǎn)遠(yuǎn)少Ⅲ，主要原因是__________________。（2）圖2中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表示，C表示______________。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是____________(用圖中所給字母表示)。（3）由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點(diǎn)是________________________。（4）若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成的食物關(guān)系如圖3所示。其中，甲能量中比例為X的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量為_______________kJ(用所給字母表示)。10．（14分）某校生物興趣小組為探究影響酶活性的因素而設(shè)計了以下實(shí)驗。請分析回答相關(guān)問題：試管編號底物和試劑實(shí)驗條件甲的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液36℃水浴乙的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液60℃水浴丙的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液0℃水浴（1）該實(shí)驗中，pH屬于________變量，所以三支試管的pH應(yīng)____________________。（2）探究胃蛋白酶活性的觀測指標(biāo)是_______________________________________________________。（3）如將實(shí)驗材料換為新鮮肝臟研磨液和溶液，你認(rèn)為是否科學(xué)？__________（填“是”或“否”），理由是_____________________________________________________________________________。11．（14分）下圖是一個植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答：（1）此細(xì)胞處于有絲分裂的______期；圖中核DNA_____個。（2）該細(xì)胞此時有染色體______條，染色單體______條。（3）此細(xì)胞分裂結(jié)束以后，子細(xì)胞內(nèi)的染色體有______條。（4）①和⑤兩條染色體是經(jīng)過_________期____________形成的。（5）觀察和計數(shù)染色體最佳時期是_______期。12．甲圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細(xì)胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細(xì)胞，①②③④表示過程；丙圖表示在細(xì)胞分裂時期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線。請據(jù)圖回答問題：（1）若是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似圖甲中________（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，圖甲a中含有________個染色體組。（2）圖甲中d細(xì)胞的名稱是______________________。（3）著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在乙圖_______（填字母）細(xì)胞中。（4）乙圖中導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的過程是_______（填序號）。（5）若卵原細(xì)胞的基因型為AaXBXb，若該卵原細(xì)胞分裂過程中僅一次分裂異常，無基因突變和交叉互換，產(chǎn)生D細(xì)胞的基因組成為AAXb，則F細(xì)胞的基因型為_______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】不同植物激素的生理作用：生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用。細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開雌花?！驹斀狻緼、細(xì)胞分裂素合成部位是正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖，故植物幼苗的①③過程主要發(fā)生在根細(xì)胞，A錯誤；B、種子萌發(fā)時，赤霉素能夠解除種子休眠，促進(jìn)萌發(fā)，其含量會增加，則①②過程增強(qiáng)，而脫落酸抑制種子萌發(fā)，④⑤過程被抑制，B正確；C、在物體內(nèi)沒有降解植物生長調(diào)節(jié)劑的酶，所以與天然激素相比，植物生長調(diào)節(jié)劑不易分解，效果比較穩(wěn)定，C正確；D、植物的生長、發(fā)育和繁殖等都處于基因適時選擇性表達(dá)的調(diào)控下，D正確。故選A。2、C【解析】據(jù)圖可知，對胚芽鞘做不同的處理，胚芽鞘均表現(xiàn)為生長現(xiàn)象；胚芽鞘初始長度為2cm，清水組中的胚芽鞘長度為4cm，說明胚芽鞘中的微量內(nèi)源植物激素使胚芽鞘生長了2cm；赤霉素處理組胚芽鞘長度為10cm，生長了6cm；生長素處理組胚芽鞘長度為6cm，生長了2cm，生長素和赤霉素共同處理組胚芽鞘長度為12cm，生長了10cm，說明赤霉素的促進(jìn)作用大于生長素，且二者共同作用的效果大于二者分別的作用。【詳解】A、由圖可知，赤霉素和生長素共同作用的效果大于二者分別的作用，說明赤霉素和生長素在促進(jìn)胚芽鞘生長方面具有協(xié)同作用，A正確；B、由圖可知，胚芽鞘初始長度為2cm，赤霉素處理組胚芽鞘程度為10cm，生長了6cm，生長素處理組胚芽鞘長度為6cm，生長了2cm，說明赤霉素促進(jìn)胚芽鞘生長的作用效果大于生長素的作用效果，B正確；C、與初始長度相比，清水組中的胚芽鞘生長2cm，原因是胚芽鞘中含有的微量內(nèi)源植物激素促進(jìn)了胚芽鞘生長，而不是清水中含有植物激素，C錯誤；D、因為生長素在玉米胚芽鞘內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，因此用生長素處理玉米胚芽鞘時，應(yīng)用生長素處理胚芽鞘尖端，D正確。故選C。3、A【解析】據(jù)圖分析：左邊神經(jīng)元為突觸前神經(jīng)元，右邊神經(jīng)元為突觸后神經(jīng)元，刺激a，興奮可以傳遞到c；刺激c，興奮不能從c傳遞到a?！驹斀狻緼、兩塊電表的電極都位于神經(jīng)元的膜外側(cè)，不能測得靜息電位，A錯誤；B、刺激a，興奮可以傳遞到c，神經(jīng)沖動先后經(jīng)過②的左右電極，電流計②指針偏轉(zhuǎn)兩次，B正確；C、刺激c點(diǎn)，如果興奮的傳導(dǎo)是單向的，則指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，如果傳導(dǎo)是雙向的，則指針發(fā)生方向相反的兩次偏轉(zhuǎn)，C正確；D、動作電位是由鈉離子內(nèi)流引起的，增大胞外Na+濃度，刺激c點(diǎn)，則單位時間內(nèi)內(nèi)流的鈉離子數(shù)量增加，電表②偏轉(zhuǎn)幅度增大，D正確。故選A。4、B【解析】1、單克隆抗體的制備是將骨髓瘤細(xì)胞與漿細(xì)胞結(jié)合，經(jīng)過選擇培養(yǎng)基的篩選得到雜交瘤細(xì)胞并經(jīng)專一抗體檢測后，培養(yǎng)能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞即可得單克隆抗體，涉及動物細(xì)胞培養(yǎng)和動物細(xì)胞融合技術(shù)；雜交瘤細(xì)胞集合了兩個細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，但不一定全部表達(dá)。2、單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑，具有準(zhǔn)確、快速等優(yōu)點(diǎn)?！驹斀狻緼、研制抗S蛋白單克隆抗體，需先注射刺突蛋白免疫小鼠以激活小鼠的免疫細(xì)胞，從而獲得能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體及對應(yīng)的效應(yīng)B細(xì)胞，A正確；B、經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測，才可用于單克隆抗體的生產(chǎn)，B錯誤；C、根據(jù)抗原-抗體特異性結(jié)合的原理，將單克隆抗體制成診斷盒，用于疾病的診斷，C正確；D、結(jié)合分析可知，單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，因為動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動物細(xì)胞工程的基本技術(shù)，D正確。故選B。5、C【解析】1、生長素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用，因為濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。2、不同植物對生長素的敏感程度不同，雙子也植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖。3、向光性的原因是：在單側(cè)光照射下，尖端產(chǎn)生的生長素在尖端的部位發(fā)生橫向運(yùn)輸向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致生長素在背光側(cè)分布多，促進(jìn)生長快，向光一側(cè)生長素分布少，促進(jìn)生長慢，從而出現(xiàn)向光性彎曲?！驹斀狻緼、重力的作用下，生長素在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致瓊脂塊甲中的生長素濃度低于乙，A正確；B、胚芽鞘放置瓊脂塊乙的一側(cè)由于含有較多的生長素，故細(xì)胞伸長生長比另一側(cè)快，B正確；C、由于重力的作用，瓊脂塊甲中的生長素濃度低，瓊脂塊乙中的生長素濃度高，胚芽鞘的尖端下部對生長素的反應(yīng)不敏感，故瓊脂塊甲中的生長素濃度對胚芽鞘的生長起促進(jìn)作用，而且作用較弱，C錯誤；D、將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘頂端后，因為沒有尖端的存在，故有無光照對結(jié)果無影響，D正確。故選C。6、A【解析】水運(yùn)輸?shù)姆较蚓褪怯傻蜐舛热芤旱礁邼舛热芤?。題圖中水運(yùn)輸?shù)姆较蛴屑住?，所以乙?xì)胞液濃度>甲細(xì)胞液濃度；水運(yùn)輸?shù)姆较蛴屑住?，所以丙?xì)胞液濃度>甲細(xì)胞液濃度；水運(yùn)輸?shù)姆较蛴幸摇?，所以丙?xì)胞液濃度>乙細(xì)胞液濃度。因此，圖中三個細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是甲<乙<丙。【詳解】水運(yùn)輸?shù)姆较蚓褪怯傻蜐舛热芤旱礁邼舛热芤?。題圖中水運(yùn)輸?shù)姆较蛴屑住遥住?，乙→丙。因此，圖中三個細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是甲<乙<丙，A正確。故選A。7、A【解析】本題難度較大，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求，著重考查基因分離定律的應(yīng)用與種子子葉、種皮的性狀及自交的相關(guān)知識，解題關(guān)鍵是確定種皮表現(xiàn)出的是親本的性狀，而子葉是子代的性狀。【詳解】已知豌豆的種皮灰色（G）對白色（g）為顯性，子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，若基因型為GgYy的個體自花傳粉，則種皮的顏色由母本決定，即種皮的基因型是Gg，全部表現(xiàn)為灰色；而子葉的顏色屬于子代性狀，由Yy的個體自花傳粉的后代基因型決定，Yy自交后代的基因型及比例是YY：Yy：yy=1：2：1，所以子葉的顏色是黃色：綠色=3：1，故選A?！军c(diǎn)睛】子代個體發(fā)育的最初分段，即種子的形成（胚和胚乳的發(fā)育）階段完成于母本體內(nèi)，相當(dāng)于母本豌豆的“懷孕”階段；胚（胚芽、胚軸、胚根和子葉）是該母本豌豆的“孩子”，其基因來自于父本和母本雙方；種皮、果皮等則是母本為了保護(hù)自己的“孩子”特意經(jīng)發(fā)育成的結(jié)構(gòu)，其基因僅來自母本一方；Fn代種子結(jié)在Fn-1代的植株上，F(xiàn)n代種子的種皮性狀是由Fn-1代種子的基因型決定。8、A【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中的信息大致可以分為物理信息、化學(xué)信息、行為信息。通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息，可來自環(huán)境，也可來自生物；依靠化學(xué)物質(zhì)傳遞的信息稱為化學(xué)信息。動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能傳遞某種信息，稱為行為信息。2、信息傳遞的作用：(1)生物體生命活動的正常進(jìn)行；(2)種群的繁衍；(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息來源于無機(jī)環(huán)境或生物，如鳥的叫聲，A錯誤；B、生物種群的繁衍，離不開信息傳遞，B正確；C、動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能傳遞某種信息，稱為行為信息，工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”屬于行為信息，C正確；D、依靠化學(xué)物質(zhì)傳遞的信息稱為化學(xué)信息，性引誘劑屬于化學(xué)信息，D正確。故選A。二、非選擇題9、(1).太陽能(或生產(chǎn)者固定的能量)(2).熱能(或呼吸作用散失的熱量)(3).營養(yǎng)級越高，可利用的能量少(4).Ⅱ同化的能量(5).Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(6).b/y×100%(7).單向流動、逐級遞減(8).25A/(1+4X)【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等知識。分析圖1，在能量金字塔中，處于第一營養(yǎng)級的生物是生產(chǎn)者，m1表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級散失的能量熱能；能量在食物鏈各營養(yǎng)級間是單向流動、逐級遞減，則營養(yǎng)級越高，可利用能量少。分析圖2，每一營養(yǎng)級的同化量=攝入量-糞便量，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示第Ⅱ營養(yǎng)級同化的能量，一部分在第Ⅱ營養(yǎng)級的呼吸作用中以熱能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ營養(yǎng)級的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在生物的有機(jī)物中。分析圖3，食物鏈兩條：甲→丙、甲→乙→丙，由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級能量，至少能量按照20%計算?！驹斀狻浚?）m1表示流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，這部分能量是太陽能或生產(chǎn)者固定的能量，m2表示從該生態(tài)系統(tǒng)散失的能量，即熱能或呼吸作用散失的熱量。能量在傳遞過程中是逐級遞減的，因此營養(yǎng)級越高的生物，可利用的能量越少，所以個體數(shù)量往往也越少。（2）若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化的能量，C表示Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，而圖乙中營養(yǎng)級Ⅱ同化的總能量為b，因此營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是b/y×100%。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減。（4）假設(shè)至少需要消耗甲的能量為a，則丙從甲→丙途徑獲得的能量為a×X×20%，丙從甲→乙→丙途徑獲得的能量為a×（1-X）×20%×20%，根據(jù)題干中的條件可知：a×X×20%+a×（1-X）×20%×20%=A，因此a=25A/（1+4X）?！军c(diǎn)睛】能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)．在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，綠色植物固定的太陽光能沿著食物鏈的單向傳遞叫做能量流動。能量在沿著食物鏈傳遞的過程中逐級遞減，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。10、①.無關(guān)②.適宜且相同③.相同的時間內(nèi)蛋白塊體積的變化④.否⑤.H2O2在加熱的條件下會分解【解析】分析表格信息可知，實(shí)驗的自變量是溫度，反應(yīng)底物是蛋白塊，酶的種類是胃蛋白酶，因此實(shí)驗的目的是探究溫度對胃蛋白酶活性的影響；實(shí)驗原理，酶活性越大，蛋白塊水解的速度大，相同時間內(nèi)，蛋白塊的體積減小的快；PH、胃蛋白酶的體積及蛋白塊的體積等屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)該保持一致，因變量是酶活性，可以用蛋白塊體積變化表示?！驹斀狻浚?）該實(shí)驗的自變量是溫度，PH屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜。（2）探究胃蛋白酶活性可以用相同的時間內(nèi)蛋白塊體積的變化表示，相同時間內(nèi)蛋白塊體積減小多，說明酶活性高。（3）由于過氧化氫本身隨溫度升高，分解速率加快，因此不能將實(shí)驗材料換成新鮮的肝臟研磨液和H2O2溶液?！军c(diǎn)睛】本題考查溫度對酶活性的影響，要求學(xué)會能夠分析表格信息明確實(shí)驗的自變量、因變量和實(shí)驗?zāi)康模凑諏?shí)驗設(shè)計的對照原則和單一變量的原則分析、評價、完善實(shí)驗步驟，綜合解答問題。11、(1).后(2).8(3).8(4).0(5).4(6).后(7).著絲點(diǎn)分裂(8).中【解析】分析題圖：圖示是一個植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，且在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，應(yīng)該處于有絲分裂后期。【詳解】（1）該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，且在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，應(yīng)該處于有絲分裂后期；據(jù)圖可知，圖中共有8個核DNA分子。（2）圖示細(xì)胞含有8條染色體；此時細(xì)胞中無姐妹染色單體。（3）此細(xì)胞含有8條染色體，細(xì)胞質(zhì)分裂時，這8條染色體平均分配給兩個子細(xì)胞，因此子細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體。（4）①和⑤兩條染色體是經(jīng)過后期著絲點(diǎn)分裂形成的。（5）中期時染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，是觀