七年級英語單元復(fù)習(xí)資料包（適配人教版、外研版等主流教材“學(xué)校生活與興趣愛好”主題單元，聚焦核心知識與提分技巧）一、核心知識：從“零散記憶”到“體系構(gòu)建”（一）詞匯：精準(zhǔn)記憶+靈活運(yùn)用英語學(xué)習(xí)的“地基”是詞匯，我們可以按場景+詞性分類記憶，結(jié)合“詞形變化”拓展詞匯量：場景化單詞：課堂相關(guān)：subject（科目）、math（數(shù)學(xué)）、science（科學(xué)）、history（歷史）、geography（地理）情感態(tài)度：favorite（最喜歡的）、interesting（有趣的）、boring（無聊的）、difficult（困難的）、relaxing（放松的）動作行為：finish（完成）、want（想要）、ask（詢問）、help（幫助）、meet（遇見）高頻短語：課堂場景：begoodat（擅長）、have...class（上...課）、inclass（在課堂上）課后活動：afterclass（課后）、playsports（做運(yùn)動）、gotothelibrary（去圖書館）喜好表達(dá)：like...best（最喜歡...）、becauseof（因?yàn)椋?、forsure（無疑；肯定）詞形變化規(guī)律：名詞變形容詞：interest→interesting（物）/interested（人）；relax→relaxing（物）/relaxed（人）動詞變名詞：teach→teacher；work→worker反義詞/對應(yīng)詞：free→busy；boring→interesting；difficult→easy（二）語法：規(guī)則理解+場景應(yīng)用語法是語言的“骨架”，七年級核心語法點(diǎn)需結(jié)合例句+場景理解，避免死記硬背：1.一般現(xiàn)在時(shí)（含第三人稱單數(shù)）結(jié)構(gòu)：非三單主語（I/you/we/they）：主語+動詞原形（如：*IlikeEnglish.*）三單主語（he/she/it/單數(shù)名詞）：主語+動詞三單（如：*Shelikesmusic.*）動詞三單變化：一般加s（play→plays；like→likes）以s/x/ch/sh/o結(jié)尾加es（fix→fixes；go→goes）輔音+y結(jié)尾，變y為i加es（study→studies）2.人稱代詞與物主代詞主格（作主語）：I,he,they；賓格（作賓語）：me,him,them形容詞性物主代詞（后接名詞）：my（我的）、his（他的）、their（他們的）（如：*mybook*）名詞性物主代詞（后不接名詞）：mine（我的）、his（他的）、theirs（他們的）（如：*Thebookismine.*）3.名詞單復(fù)數(shù)與所有格可數(shù)名詞復(fù)數(shù)：規(guī)則：box→boxes；baby→babies不規(guī)則：child→children；man→men名詞所有格：單數(shù)加’s（Tom’sbook）；復(fù)數(shù)以s結(jié)尾加’（Teachers’Day）二、重難點(diǎn)：從“模糊混淆”到“清晰突破”學(xué)習(xí)中遇到的“攔路虎”，我們逐個(gè)拆解：（一）易混詞匯：辨清細(xì)微差別1.too/also/eithertoo：肯定句句末（*Ilikeart,too.*）also：肯定句句中（be動詞/助動詞后，實(shí)義動詞前）（*IalsolikeP.E.*）either：否定句句末（*Idon’tlikemath,either.*）2.because/becauseofbecause：后接句子（*Ilikehistorybecauseit’sfun.*）becauseof：后接名詞/短語（*Heislatebecauseoftherain.*）（二）語法易錯點(diǎn)：理解深層邏輯1.“Let’s...”與“Letus...”Let’sdo...：包含對方（“我們一起...”），反義疑問句用“shallwe?”（*Let’splaybasketball,shallwe?*）Letusdo...：不包含對方（“請?jiān)试S我們...”），反義疑問句用“willyou?”（*Letusgoout,willyou?*）2.雙重所有格（of+名詞所有格/名詞性物主代詞）例句：afriendofmine（我的一個(gè)朋友）；aphotoofTom’s（湯姆的一張照片）三、題型訓(xùn)練：從“盲目刷題”到“技巧提分”不同題型有不同“破題邏輯”，掌握技巧才能事半功倍：（一）聽力理解：抓關(guān)鍵詞+場景預(yù)判聽前：快速看選項(xiàng)，標(biāo)記時(shí)間、地點(diǎn)、動作等關(guān)鍵詞聽中：重點(diǎn)聽數(shù)字、轉(zhuǎn)折詞（but）、因果詞（because）聽后：結(jié)合上下文驗(yàn)證答案（如：問題問“最喜歡的科目”，聽材料中“l(fā)ike...best”）（二）單項(xiàng)選擇：考點(diǎn)拆解+語境分析高頻考點(diǎn)：詞匯辨析（too/also/either）、語法結(jié)構(gòu)（時(shí)態(tài)、代詞、名詞所有格）、固定搭配（begoodat）示例：—WhydoyoulikeEnglish?—______it’sinteresting.A.SoB.BecauseC.But解析：答句回應(yīng)“why”，選B（because表原因）（三）完形填空：邏輯推理+詞匯復(fù)現(xiàn)步驟：通讀全文（把握主旨：如“介紹學(xué)校課程”）→結(jié)合上下文選答案（注意“同義復(fù)現(xiàn)”“邏輯連詞”）→代入驗(yàn)證示例：Ihavesevenclasseseveryday.Myfavoriteclassisart______it’screative.(選項(xiàng)：A.soB.becauseC.but)解析：后句“creative”是喜歡的原因，選B（四）閱讀理解：細(xì)節(jié)定位+主旨?xì)w納細(xì)節(jié)題：用“關(guān)鍵詞定位法”（如問“時(shí)間”，找文中數(shù)字）主旨題：看首尾段/每段首句，總結(jié)核心話題示例：Myschooldaystartsat8:00.Ihavemathat8:10...問題：Whattimedoesthegirlhavemath?答案：At8:10.（五）書面表達(dá)：框架搭建+亮點(diǎn)句型話題：*MySchoolLife*框架：開頭：I’minGrade7at...School.中間：分述課程、喜好及原因（*Myfavoritesubjectis...because...*）、課后活動（*Afterclass,I...*）結(jié)尾：Ithinkmyschoollifeis...亮點(diǎn)句型：原因：Ilike...becauseit’s+adj.（*Ilikemusicbecauseit’srelaxing.*）活動：Ioften...withmyfriends.（*Ioftenplaybasketballwithmyfriendsafterclass.*）四、綜合測評：從“知識學(xué)習(xí)”到“能力驗(yàn)收”通過一套單元測試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果（附答案解析，錯題需標(biāo)注考點(diǎn)）：（一）測評卷結(jié)構(gòu)聽力（20分）：短對話、長對話、短文理解筆試（80分）：單選、完形、閱讀、詞匯、寫作（二）答案與解析（節(jié)選）1.單選第5題：Thisis______book.______isonthedesk.A.my;YourB.mine;YoursC.my;Yours解析：第一空后有名詞“book”，用形容詞性物主代詞*my*；第二空后無名詞，用名詞性物主代詞*Yours*，選C。2.寫作評分：一等文（13-15分）：內(nèi)容完整，語法正確，句式豐富（含原因