幼兒是家庭的希望、社會(huì)的未來，幼教機(jī)構(gòu)作為幼兒成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，安全管理是一切工作的底線。近年來，部分幼教機(jī)構(gòu)因設(shè)施老化、管理疏漏等問題，安全隱患時(shí)有顯現(xiàn)，威脅著幼兒的生命安全與健康成長(zhǎng)。為全面排查整治安全隱患，防范各類事故發(fā)生，特制定本方案，以筑牢安全防線，護(hù)航幼兒成長(zhǎng)。一、排查工作背景與目標(biāo)（一）背景當(dāng)前，幼教機(jī)構(gòu)數(shù)量逐年增長(zhǎng)，但部分園所存在建筑結(jié)構(gòu)老化、食品衛(wèi)生管理不規(guī)范、消防設(shè)施不完善等問題，加之幼兒自我保護(hù)能力弱，安全事故風(fēng)險(xiǎn)較高。開展隱患排查，是防范安全事故、維護(hù)幼兒權(quán)益的迫切需要。（二）目標(biāo)通過全面排查，建立“隱患清單”，落實(shí)整改責(zé)任，完善安全制度，提升幼教機(jī)構(gòu)安全管理水平，實(shí)現(xiàn)“隱患清零、風(fēng)險(xiǎn)可控、管理規(guī)范”，為幼兒營(yíng)造安全、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。二、排查范圍與重點(diǎn)內(nèi)容（一）排查范圍覆蓋幼教機(jī)構(gòu)所有區(qū)域、設(shè)施、活動(dòng)及人員管理，包括園所建筑、教學(xué)設(shè)施、餐飲服務(wù)、消防系統(tǒng)、安保體系、教育教學(xué)活動(dòng)等。（二）重點(diǎn)排查內(nèi)容1.建筑與場(chǎng)地安全房屋結(jié)構(gòu)：檢查教學(xué)樓、活動(dòng)室、宿舍等建筑的墻體、屋頂、樓梯，有無裂縫、滲漏、傾斜，是否符合抗震、承重要求。場(chǎng)地設(shè)施：戶外活動(dòng)場(chǎng)地地面（塑膠、草坪）是否破損、松動(dòng)；大型玩具（滑梯、秋千）的固定、連接處是否牢固，有無尖銳邊角。周邊環(huán)境：排查園所周邊是否存在施工、交通隱患（道路狹窄、車輛亂停）、污染源（化工廠、垃圾站）等。2.設(shè)施設(shè)備安全教學(xué)與生活設(shè)施：課桌椅、床鋪的穩(wěn)固性；電器（插座、燈具、空調(diào)）的線路、防護(hù)；熱水設(shè)備的溫控與防燙措施。玩具與教具：材質(zhì)是否環(huán)保無毒，小零件是否易脫落（防止誤吞）；體育器材（球、跳繩）的磨損、斷裂情況。特種設(shè)備：如電梯（若有）的年檢、維護(hù)記錄，操作人員資質(zhì)。3.食品衛(wèi)生安全食材采購(gòu)：索證索票是否齊全，供應(yīng)商資質(zhì)是否合規(guī)，有無過期、變質(zhì)食材。加工流程：廚房衛(wèi)生（地面、廚具清潔），生熟分開，烹飪溫度是否達(dá)標(biāo)，留樣制度執(zhí)行（留樣量、時(shí)間、記錄）。餐具管理：清洗、消毒流程（是否用專用設(shè)備，消毒劑合規(guī)），餐具存放是否防塵、防鼠。從業(yè)人員：健康證是否有效，操作是否規(guī)范（戴口罩、手套，不留長(zhǎng)指甲）。4.消防安全消防設(shè)施：滅火器、消火栓的數(shù)量、位置、有效期；煙感報(bào)警器、噴淋系統(tǒng)是否正常。疏散通道：安全出口是否暢通，疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好，通道有無堆放雜物。用電安全：電路是否老化，大功率電器使用規(guī)范，有無私拉亂接，配電箱防護(hù)是否到位。5.安保管理門禁制度：是否實(shí)行封閉管理，外來人員登記、驗(yàn)證（接送卡、身份證），訪客是否全程陪同。監(jiān)控系統(tǒng)：攝像頭覆蓋范圍（園區(qū)出入口、走廊、活動(dòng)室、廚房），存儲(chǔ)時(shí)長(zhǎng)（不少于30天），畫面清晰度。安保人員：配備數(shù)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)，是否持證上崗，器械（防暴叉、盾牌）是否齊全有效。6.教育教學(xué)與活動(dòng)安全活動(dòng)組織：集體活動(dòng)（外出、運(yùn)動(dòng)會(huì)）的預(yù)案（天氣、突發(fā)疾病、走失），教師看護(hù)是否到位（避免擁擠、磕碰）。教具與材料：手工工具（剪刀、膠水）的使用規(guī)范，科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的安全性（如化學(xué)試劑是否低毒、易操作）。特殊時(shí)段管理：上下學(xué)高峰期的秩序維護(hù)，午睡時(shí)的巡視（防止窒息、著涼），離園前的物品檢查（防止幼兒攜帶危險(xiǎn)物品）。三、排查實(shí)施步驟（一）自查自糾階段（×月×日—×月×日）各幼教機(jī)構(gòu)成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查小組，組織教師、后勤人員對(duì)照排查內(nèi)容逐項(xiàng)檢查，填寫《安全隱患自查表》，建立隱患臺(tái)賬（含問題描述、整改責(zé)任人、整改期限）。對(duì)能立即整改的（如更換破損玩具、清理通道雜物），當(dāng)場(chǎng)落實(shí)；對(duì)復(fù)雜問題（如建筑結(jié)構(gòu)隱患），拍照記錄，制定整改計(jì)劃。（二）集中排查階段（×月×日—×月×日）教育主管部門聯(lián)合應(yīng)急管理、消防、市場(chǎng)監(jiān)管等部門，組成專項(xiàng)排查組，對(duì)轄區(qū)內(nèi)幼教機(jī)構(gòu)進(jìn)行抽查。采取“聽匯報(bào)、查資料、看現(xiàn)場(chǎng)、問人員”的方式，重點(diǎn)核查自查中未整改或整改不到位的問題，現(xiàn)場(chǎng)反饋隱患，下達(dá)《整改通知書》。（三）復(fù)查整改階段（×月×日—×月×日）各機(jī)構(gòu)根據(jù)自查和集中排查結(jié)果，限期整改。整改完成后，向主管部門提交《整改驗(yàn)收申請(qǐng)》。排查組對(duì)整改情況進(jìn)行復(fù)查，確認(rèn)隱患消除后銷號(hào)；對(duì)逾期未整改或整改不力的，依法依規(guī)處罰（約談、通報(bào)、暫停招生等）。四、隱患整改與長(zhǎng)效管理（一）分類整改措施1.立行立改：對(duì)輕微隱患（如地面小面積破損、插座松動(dòng)），24小時(shí)內(nèi)整改完畢，拍照留檔。2.限期整改：對(duì)需資金、時(shí)間的隱患（如消防設(shè)施更新、廚房改造），明確整改期限（不超過1個(gè)月），每周上報(bào)整改進(jìn)度。3.跟蹤督辦：對(duì)重大隱患（如建筑結(jié)構(gòu)安全），暫停相關(guān)區(qū)域使用，聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)評(píng)估，制定專項(xiàng)整改方案，報(bào)主管部門備案，整改期間安排專人盯防。（二）長(zhǎng)效管理機(jī)制1.安全臺(tái)賬管理：建立“一園一檔”，記錄隱患排查、整改、復(fù)查全過程，作為年度考核依據(jù)。2.常態(tài)化檢查：每周開展“安全小檢查”，每月進(jìn)行“全面大檢查”，重要節(jié)點(diǎn)（開學(xué)、節(jié)假日前）專項(xiàng)檢查。3.培訓(xùn)與演練：每季度組織教職工安全培訓(xùn)（消防、急救、防暴），每學(xué)期開展應(yīng)急演練（火災(zāi)、地震、防拐騙），提升應(yīng)急處置能力。4.家校協(xié)同：通過家長(zhǎng)會(huì)、微信群宣傳安全知識(shí)，簽訂《安全責(zé)任書》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與安全監(jiān)督（如食堂開放日、安全志愿者）。五、組織保障（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)成立由教育部門分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，消防、市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)健等部門人員為成員的排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資源，解決重大問題。（二）明確責(zé)任分工幼教機(jī)構(gòu)：主體責(zé)任，園長(zhǎng)為第一責(zé)任人，落實(shí)自查、整改、培訓(xùn)等工作。主管部門：監(jiān)管責(zé)任，定期督查，指導(dǎo)整改，通報(bào)結(jié)果。相關(guān)部門：協(xié)同責(zé)任，消防部門查消防，市場(chǎng)監(jiān)管查食品，衛(wèi)健部門查衛(wèi)生，形成合力。（三）嚴(yán)肅責(zé)任追究對(duì)排查中敷衍塞責(zé)、隱瞞隱患、整改不力的機(jī)構(gòu)