2026年下學(xué)期三年級(jí)語文期中綜合測(cè)評(píng)測(cè)試卷第一部分基礎(chǔ)積累（40分）一、看拼音寫詞語（10分）春天來了，公園里的花兒都綻放了，五顏六色的，美麗極了。小明每天都堅(jiān)持閱讀課外書，他的知識(shí)越來越豐富了。老師鼓勵(lì)我們要勇敢地面對(duì)困難，不要輕易放棄。周末，我和爸爸媽媽一起去郊外踏青，呼吸新鮮空氣。聽完這個(gè)感人的故事，同學(xué)們都熱淚盈眶，深受感動(dòng)。二、選擇正確的讀音或漢字（10分）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.教誨（huǐ）勉強(qiáng)（qiǎng）悄無聲息（qiāo）B.嫉妒（jí）酵母（jiào）果實(shí)累累（lěi）C.矯?。╦iǎo）饋贈(zèng)（kuì）參差不齊（cēn）D.削弱（xuē）處理（chù）玲瓏剔透（tī）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.震耳欲聾迫不急待再接再厲B.興高采烈陰謀鬼計(jì)煥然一新C.世外桃源濫竽充數(shù)川流不息D.專心致志直接了當(dāng)走投無路三、詞語積累與運(yùn)用（10分）把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（）（）不絕（）（）不舍（）（）有味（）（）忘形（）（）如生（）（）吞棗（1）這本書太有趣了，我看得（），連媽媽叫我吃飯都沒聽見。（2）離開家鄉(xiāng)多年，他對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情（）。（3）博物館里的那些古代文物，每一件都（），讓人贊嘆不已。照樣子，寫詞語。（1）例：紅彤彤（ABB式）：、、__________（2）例：自由自在（ABAC式）：、、__________（3）例：水平如鏡（含比喻的成語）：、、__________四、句子練習(xí)（10分）按要求改寫句子。（1）我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切期望。（改為反問句）（2）小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。（改為擬人句）（3）他的聲音真大。（改為夸張句）用修改符號(hào)修改下面的病句。（1）通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。（2）我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。（3）我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。第二部分閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）《富饒的西沙群島》（節(jié)選）魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。這段話主要寫了西沙群島海里的魚（）和（）的特點(diǎn)。（2分）文中畫橫線的句子運(yùn)用了（）和（）的修辭手法，具體描寫了（）種魚的樣子。（3分）“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話的意思是（）（2分）A.西沙群島的海里水和魚各占一半。B.用夸張的手法形容西沙群島的海里魚非常多。C.西沙群島的海里魚和水一樣多。仿照文中畫橫線的句子，用“有的……有的……有的……”寫一句話。（4分）讀了這段話，你對(duì)西沙群島有了怎樣的印象？（4分）二、課外閱讀（15分）《母愛是一根穿針線》母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下。兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響以免打擾兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上呢。她把它們?nèi)〕鰜磔p輕推好抽屜……可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。——還是失敗。再試……線仍未穿進(jìn)針眼里。兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過思想，更遑論照料她的衣食起居?！皨專襾韼湍??！眱鹤与x開電腦，只一剎那就穿好了針。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡(jiǎn)單。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）（1）聲譽(yù)日隆：_____________________________________________________（2）文思泉涌：_____________________________________________________母親“不敢弄出一點(diǎn)聲響以免打擾兒子”，這表現(xiàn)了母親對(duì)兒子怎樣的感情？（3分）文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）兒子“知道今后該怎么做了”，你認(rèn)為兒子今后會(huì)怎么做？（4分）第三部分語言運(yùn)用（15分）一、口語交際（5分）學(xué)校準(zhǔn)備組織一次“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你作為學(xué)生代表在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上發(fā)言。請(qǐng)你寫一段簡(jiǎn)短的發(fā)言稿，呼吁同學(xué)們保護(hù)環(huán)境。二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）近年來，隨著科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，手機(jī)的過度使用也帶來了一些問題。請(qǐng)你圍繞“手機(jī)的利與弊”這一主題，完成以下任務(wù)。請(qǐng)你調(diào)查一下身邊同學(xué)使用手機(jī)的情況，填寫下面的表格。（4分）|使用手機(jī)的主要用途|所占比例||--------------------|----------||學(xué)習(xí)（查資料等）|||娛樂（玩游戲等）|||社交（聊天等）|||其他||請(qǐng)你針對(duì)“如何合理使用手機(jī)”這一問題，向同學(xué)們提出幾條建議。（6分）第四部分習(xí)作表達(dá)（35分）題目：那一刻，我長大了在成長的過程中，總有一些事情讓我們印象深刻，甚至讓我們覺得自己瞬間長大了。請(qǐng)你選擇一件這樣的事情寫下來，注意把事情的經(jīng)過寫清楚，把自己的感受寫具體。不少于400字。寫作