臺(tái)山教師考試試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括以下哪項(xiàng)？A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.批改作業(yè)D.考試3.以下哪種學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是通過頓悟?qū)崿F(xiàn)的？A.行為主義B.認(rèn)知主義C.建構(gòu)主義D.格式塔4.德育的永恒主題是？A.愛國(guó)主義教育B.集體主義教育C.理想教育D.勞動(dòng)教育5.班級(jí)管理的核心是？A.學(xué)生管理B.教學(xué)管理C.環(huán)境管理D.活動(dòng)管理6.教師專業(yè)發(fā)展的核心是？A.專業(yè)知識(shí)發(fā)展B.專業(yè)能力發(fā)展C.專業(yè)情意發(fā)展D.自我發(fā)展7.課程計(jì)劃的中心是？A.學(xué)科設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)周安排8.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的不包括？A.診斷B.選拔C.激勵(lì)D.調(diào)控9.學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是？A.德育活動(dòng)B.教學(xué)活動(dòng)C.體育活動(dòng)D.實(shí)踐活動(dòng)10.教育目的的層次結(jié)構(gòu)中，最低層次是？A.國(guó)家教育目的B.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)答案：1.D2.B3.D4.A5.A6.B7.A8.B9.B10.D多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的功能包括？A.個(gè)體發(fā)展功能B.社會(huì)發(fā)展功能C.正向功能D.負(fù)向功能2.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有？A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)C.學(xué)生實(shí)際情況D.教師自身特點(diǎn)3.以下屬于認(rèn)知策略的有？A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.資源管理策略4.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外校外活動(dòng)D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)5.班級(jí)管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理6.教師的職業(yè)角色有？A.傳道者角色B.授業(yè)解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色7.課程標(biāo)準(zhǔn)的作用有？A.指導(dǎo)教學(xué)B.評(píng)價(jià)教學(xué)C.編寫教材D.考試命題8.教學(xué)評(píng)價(jià)的類型有？A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)9.學(xué)校教育制度的類型有？A.雙軌制B.單軌制C.分支型學(xué)制D.綜合型學(xué)制10.教育心理學(xué)的研究對(duì)象包括？A.學(xué)生心理B.教師心理C.教學(xué)心理D.學(xué)習(xí)心理答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.教學(xué)就是教師教的活動(dòng)。（）3.接受學(xué)習(xí)一定是機(jī)械學(xué)習(xí)。（）4.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）5.班級(jí)管理的主體是班主任。（）6.教師是教育活動(dòng)的主導(dǎo)者。（）7.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。（）8.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）9.學(xué)制是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)。（）10.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√簡(jiǎn)答題（總題數(shù)4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。傳承、選擇、融合、創(chuàng)新文化。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡(jiǎn)述影響學(xué)習(xí)遷移的因素。學(xué)習(xí)材料的相似性、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)等。4.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的原則?？茖W(xué)性原則、民主性原則、自覺性原則、整體性原則。討論題（總題數(shù)4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)的有效性？精心備課，明確目標(biāo)，采用多樣教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生參與度等。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，鼓勵(lì)質(zhì)疑，開展實(shí)踐活動(dòng)，提供多樣化學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。3.如何加