立德樹人考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的根本任務(wù)是（）A.傳授知識(shí)B.立德樹人C.培養(yǎng)技能D.提高成績2.以下不屬于立德樹人途徑的是（）A.學(xué)科教學(xué)B.課外活動(dòng)C.收費(fèi)補(bǔ)課D.社會(huì)實(shí)踐3.教師在立德樹人中扮演的主要角色是（）A.知識(shí)傳授者B.示范引領(lǐng)者C.分?jǐn)?shù)評(píng)判者D.課程開發(fā)者4.立德樹人要以（）為核心。A.智育B.美育C.德育D.體育5.校園文化建設(shè)對(duì)于立德樹人（）A.沒有作用B.有一定作用C.有重要作用D.作用不大6.下列哪種行為體現(xiàn)了立德樹人（）A.只關(guān)注學(xué)生成績B.對(duì)學(xué)生一視同仁C.區(qū)別對(duì)待學(xué)生D.只表揚(yáng)成績好的學(xué)生7.立德樹人融入課程應(yīng)注重（）A.形式B.內(nèi)容C.表面功夫D.短期效果8.五育并舉中處于首位的是（）A.美育B.德育C.智育D.體育9.教師的職業(yè)道德核心是（）A.依法執(zhí)教B.熱愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表10.立德樹人要求把德育貫穿于（）A.教學(xué)過程B.課外活動(dòng)C.學(xué)校生活各方面D.考試評(píng)價(jià)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.立德樹人的主體包括（）A.教師B.家長C.社會(huì)D.學(xué)生2.以下哪些體現(xiàn)了德育重要性（）A.培養(yǎng)正確價(jià)值觀B.促進(jìn)智力發(fā)展C.提升道德品質(zhì)D.增強(qiáng)身體素質(zhì)3.學(xué)科教學(xué)中立德樹人的方法有（）A.挖掘思政元素B.關(guān)注學(xué)生品德表現(xiàn)C.滲透價(jià)值觀教育D.只強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)4.學(xué)校可以通過哪些活動(dòng)立德樹人（）A.主題班會(huì)B.志愿服務(wù)C.社團(tuán)活動(dòng)D.學(xué)術(shù)競賽5.教師在立德樹人中應(yīng)具備的素養(yǎng)有（）A.高尚師德B.專業(yè)知識(shí)C.教育智慧D.溝通能力6.立德樹人的目標(biāo)包括（）A.培養(yǎng)全面發(fā)展的人B.培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感的人C.培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的人D.培養(yǎng)高分?jǐn)?shù)的人7.家庭在立德樹人中可以（）A.樹立榜樣B.培養(yǎng)良好習(xí)慣C.關(guān)注品德發(fā)展D.只重視成績8.社會(huì)環(huán)境對(duì)立德樹人的影響包括（）A.提供實(shí)踐機(jī)會(huì)B.傳播積極價(jià)值觀C.帶來不良影響D.與學(xué)校無關(guān)9.以下屬于德育內(nèi)容的是（）A.愛國主義教育B.集體主義教育C.誠信教育D.法制教育10.實(shí)現(xiàn)立德樹人，學(xué)校要做到（）A.營造育人氛圍B.加強(qiáng)教師培訓(xùn)C.完善評(píng)價(jià)體系D.減少課程設(shè)置三、判斷題（每題2分，共10題）1.立德樹人只是教師的責(zé)任。（）2.只要學(xué)生成績好，立德樹人不重要。（）3.學(xué)科教學(xué)與立德樹人可以相互融合。（）4.校園文化對(duì)學(xué)生品德影響不大。（）5.教師只需要傳授知識(shí)，不用注重育人。（）6.德育應(yīng)該滲透到學(xué)校生活的各個(gè)方面。（）7.家庭在立德樹人中沒有作用。（）8.社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生品德發(fā)展只有積極影響。（）9.五育并舉中德育和智育同等重要。（）10.立德樹人不需要長期堅(jiān)持。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師在立德樹人中的作用。答：教師是學(xué)生品德的示范者，通過言傳身教影響學(xué)生。是知識(shí)和品德的傳授者，將德育融入教學(xué)。也是學(xué)生成長的引導(dǎo)者，關(guān)注學(xué)生品德發(fā)展，幫助解決品德困惑。2.學(xué)科教學(xué)怎樣融入立德樹人？答：挖掘?qū)W科知識(shí)中思政元素，如歷史講愛國事跡。在教學(xué)過程關(guān)注學(xué)生品德表現(xiàn)，引導(dǎo)樹立正確價(jià)值觀。通過課堂討論等活動(dòng)滲透育人理念。3.家庭在立德樹人中應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任？答：樹立良好榜樣，以自己言行影響孩子。培養(yǎng)孩子良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重品德教育，關(guān)注孩子品德發(fā)展和心理狀態(tài)。營造和諧家庭氛圍。4.立德樹人為什么要五育并舉？答：五育相互促進(jìn)、缺一不可。德育塑造品格，智育提升能力，體育強(qiáng)健體魄，美育陶冶情操，勞育培養(yǎng)實(shí)踐能力。五育并舉能培養(yǎng)全面發(fā)展的人。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何營造良好的校園育人文化。答：從物質(zhì)文化看，建設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境。精神文化上，開展文化活動(dòng)，宣傳正確價(jià)值觀。制度文化方面，完善校規(guī)，規(guī)范師生行為。加強(qiáng)教師師德建設(shè)，發(fā)揮榜樣作用。2.探討社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生品德培養(yǎng)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。答：挑戰(zhàn)如不良文化傳播影響學(xué)生價(jià)值觀。機(jī)遇是社會(huì)提供實(shí)踐場所，傳播正能量。學(xué)校和家庭要引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)，利用機(jī)遇，抵御不良影響。3.談?wù)勅绾卧u(píng)價(jià)學(xué)校的立德樹人工作。答：可從學(xué)生品德表現(xiàn)，如行為習(xí)慣、價(jià)值觀。教師育人情況，像教學(xué)中德育融合。校園文化氛圍，是否積極向上。還可看家校社合作及學(xué)生的社會(huì)反饋。4.討論新時(shí)代立德樹人面臨的新問題及對(duì)策。答：新問題有網(wǎng)絡(luò)不良信息影響、多元價(jià)值觀沖擊。對(duì)策是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。開展價(jià)值教育，幫助學(xué)生樹立正確三觀，家校社共同育人。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.B4.C5.C6.B7.B8.B9.C10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABC3.ABC4.ABCD5.