2026屆河南省安陽三十六中高二生物第一學期期末統(tǒng)考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結果如圖。根據(jù)激素的作用特點，推測圖中a、b依次為（）A.赤霉素、脫落酸 B.細胞分裂素、生長素C.脫落酸、細胞分裂素 D.赤霉素、乙烯2．研究表明，脫落酸在高溫條件下容易降解。在自然界存在這樣一種現(xiàn)象：小麥、玉米在即將成熟時，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的千熱之后又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽。對此現(xiàn)象解釋錯誤的是（）A.脫落酸在根冠、萎蔫的葉片等部位合成 B.脫落酸能抑制種子的休眠，促進發(fā)芽C.高溫條件下脫落酸降解，種子不休眠 D.種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分等條件3．下列有關高中生物實驗操作的敘述，不正確的是A.提取菠菜綠葉中的色素時，可用無水乙醇溶解色素B.將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡C.蘋果汁是否有還原糖，加入適量斐林試劑搖勻后水浴加熱觀察顏色變化D.在低倍鏡下可觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程4．如圖表示人體內的細胞與外界環(huán)境進行物質交換的過程，下列敘述錯誤的是（）A.從外界環(huán)境攝入的O2進入肝臟細胞的途徑為外界環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→A→①→②→肝臟細胞B.①中含有葡萄糖、胰島素、血漿蛋白等物質C.毛細淋巴管壁細胞生活的內環(huán)境是②③D.腎炎導致①滲透壓增加，②的量減少5．體溫調節(jié)的調定點學說認為，體溫調節(jié)機制類似于恒溫器工作原理。正常情況下，人體的體溫調定點在37℃左右。流感病毒侵入人體后，會使體溫調節(jié)中樞的調定點上移，使人誤感覺到特別冷，導致發(fā)燒。下列有關敘述正確的是（）A.室溫下，肥胖癥患者出汗，說明其體溫調定點高B.體溫維持在37℃時，機體的產(chǎn)熱量等于散熱量C.流感病毒侵入機體，通過細胞免疫就可以清除病毒D.體溫調定點位于大腦皮層，通過分泌激素調節(jié)體溫恒定6．下列關于生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的敘述,不正確的是()A.所指的物質是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學元素B.所說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈C.所說的循環(huán)是指物質在生物群落與無機環(huán)境之間反復出現(xiàn)、循環(huán)流動D.物質循環(huán)過程中不斷遞減7．下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.膝跳反射中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的B.控制排尿的初級中樞在脊髓C.控制生物節(jié)律的神經(jīng)中樞位于小腦D.語言功能是人腦特有的高級功能8．（10分）在顯微鏡視野右上方有一個待觀察的細胞，要移到視野正中央，裝片移動的方向是A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方二、非選擇題9．（10分）近期，中國科學院天津工業(yè)生物技術研究所馬延和團隊在淀粉人工合成方面取得突破性進展，在國際上首次實現(xiàn)二氧化碳到淀粉的從頭合成。相關成果于9月24日在線發(fā)表在國際學術期刊《科學》上，該技術未來有望促進我國在2060年前實現(xiàn)碳中和（CO2排放量與減少量相等），推動可持續(xù)經(jīng)濟。下圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中a、b、c、d構成生物群落。回答下列問題：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在生物群落中傳遞渠道是_____。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分考慮，圖中生物c屬于_____，其在生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)過程中發(fā)揮的重要作用是_____。（2）圖中b同化的能量最終去向是_____。（3）在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，植物等從大氣中攝取碳的速率與生物的_____作用釋放碳的速率大致相等。（4）全球變暖是當今國際社會共同面臨的重大問題，從全球碳循環(huán)的主要途徑來看，實現(xiàn)碳中和的重要舉措是_____（答出1點即可）。10．（14分）如圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖，圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答：（1）圖甲中細胞①的名稱是__________。物質A是__________，細胞③通過__________過程產(chǎn)生細胞④⑤。（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調節(jié)方式有__________。（3）當興奮傳導到圖乙⑥處時，其膜內的電位變化是__________。由圖乙可知，α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因可能是__________。（4）乙圖結構中興奮只能單向傳遞的原因是__________。11．（14分）已知水稻的抗病和感病是一對相對性狀，由A和a一對等位基因控制，高桿（易倒伏）和矮桿（抗倒伏）是一對相對性狀，由B和b一對等位基因控制。現(xiàn)有三種不同基因型的水稻進行雜交，實驗結果如下圖所示。請回答下列問題：（1）抗病和感病這對相對性狀中，顯性性狀是________；（2）若將水稻③與感病矮桿水稻雜交，后代的表現(xiàn)型及比例分別為________。（3）為確定實驗2中一株抗病矮桿水稻是否為純合子，研究人員設計了最簡單實驗方案。實驗思路：將該水稻種植后________，觀察并統(tǒng)計子代的________。預期結果和結論：若子代________，則說明該水稻為純合子。子代抗病矮桿和感病矮桿的比例為3:1，則說明該水稻為雜合子。12．圖1表示植物葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中三碳化合物在不同的代謝過程中表示不同的化合物；圖2為人工光合作用系統(tǒng)利用太陽能合成糖類的相關裝置及過程，其中甲、乙表示物質，模塊3中的反應過程與葉綠體基質內糖類的合成過程相同。（1）圖1中____________（填物質名稱）進入線粒體后，被徹底分解成____________和[H]。[H]經(jīng)一系列復雜的反應，與____________結合產(chǎn)生水和大量能量。（2）圖2人工光合作用系統(tǒng)中執(zhí)行圖1過程②⑤模塊是____________，它需要模塊____________為其提供____________和____________。（3）在正常運轉過程中，氣泵突然停轉，短時間內甲的含量將____________。（填“增加”、“減少”或“不變”）（4）在植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該人工光合作用系統(tǒng)糖類的積累量高于植物，原因是該系統(tǒng)不能發(fā)生圖1中的過程____________（填序號）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】赤霉素的作用：①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育；脫落酸的作用：①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落?！驹斀狻恐参锛に刂猩L素、赤霉素、細胞分裂素能促進生長，脫落酸和乙烯抑制植物生長。赤霉素有促進種子萌發(fā)的作用，故在種子低溫貯藏的過程中赤霉素逐漸增加。脫落酸有抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，故在種子低溫貯藏的過程中脫落酸逐漸減少。細胞分裂素促進細胞分裂，主要合成部位是根尖或幼嫩部位，而種子貯藏過程不會有變化。乙烯促進果實成熟，種子貯藏過程中，乙烯變化不大，可見，圖中a表示是赤霉素，b表示脫落酸的含量。故選A。2、B【解析】脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用?！驹斀狻棵撀渌嵩诟邷貤l件下容易降解，經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱之后又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽，說明脫落酸能促進種子的休眠，抑制發(fā)芽，ACD正確，B錯誤。故選B。3、B【解析】葉綠素等色素易溶于有機溶劑中，因此提取菠菜綠葉中的色素時，可用無水乙醇溶解色素，A正確；將肝臟研磨液煮沸冷卻后，其內的過氧化氫酶在高溫下已失去活性，加入到過氧化氫溶液中不會立即出現(xiàn)大量氣泡，B錯誤；檢測蘋果汁中是否有還原糖，可加入適量斐林試劑，搖勻后水浴加熱觀察顏色變化，如果反應過程中出現(xiàn)了磚紅色沉淀，說明蘋果汁含有還原糖，C正確；用低倍鏡即可觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程，D正確?！军c睛】本題考查了高中課本中的基礎實驗的相關知識，意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。4、D【解析】人體內所有液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細胞內液和細胞外液，細胞外液又叫內環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成。圖中，根據(jù)②→③→①是單箭頭可知，①是血漿，②是組織液，③是淋巴，A是循環(huán)系統(tǒng)，B是泌尿系統(tǒng)。【詳解】A、從外界環(huán)境攝入的O2進入肝臟細胞的途徑為：外界環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→A循環(huán)系統(tǒng)→①血漿→②組織液→肝臟細胞，A正確；B、①是血漿，含有葡萄糖、胰島素、血漿蛋白等物質，B正確；C、毛細淋巴管壁細胞生活的環(huán)境是②組織液和③淋巴，C正確；D、腎炎導致①血漿中的血漿蛋白減少，血漿滲透壓降低，②組織液增加，D錯誤。故選D。5、B【解析】機體體溫保持相對恒定是受下丘腦調節(jié)的，正常情況下產(chǎn)熱和散熱處于一種平衡狀態(tài)。當體溫升高時，散熱功能被發(fā)動，通過體表皮膚擴張和出汗，散去多余的熱量。當機體處于低溫的溫度刺激時，可發(fā)動產(chǎn)熱機制，表現(xiàn)為血管收縮、汗液分泌減少、心率增加來產(chǎn)生熱量?！驹斀狻緼、室溫下，肥胖癥患者易出汗，是由于脂肪具有保溫作用，不利于散熱，不能說明其體溫調定點高，A錯誤；B、當溫度維持在一個水平上時，產(chǎn)熱和散熱就達到平衡，也就是產(chǎn)熱量等于散熱量，B正確；C、流感病毒侵入機體，需利用細胞免疫和體液免疫共同作用才能清除病毒，C錯誤；D、體溫調節(jié)中樞位于下丘腦，通過神經(jīng)一體液調節(jié)維持體溫相對穩(wěn)定，D錯誤。故選B。6、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的特點是全球性、循環(huán)流動，與能量流動不同，物質循環(huán)不會逐級遞減?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)所指的物質是組成生物體的C、H、O、N、P、S等一些基本化學元素，A正確；B、組成生物體的元素從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)必須在生物圈中進行，B正確；C、所說的循環(huán)是指物質在生物群落與無機環(huán)境之間反復出現(xiàn)、循環(huán)流動，C正確；D、由于生物營養(yǎng)級越高得到的能量就越少，物質在循環(huán)過程中是不變的，能量是不斷遞減的，D錯誤。故選D。7、C【解析】各級中樞的分布與功能：（1）大腦：大腦皮層是調節(jié)機體活動的最高級中樞，是高級神經(jīng)活動的結構基礎。其上由語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞。（2）小腦：有維持身體平衡的中樞。（3）腦干：有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。（4）下丘腦：有體溫調節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調節(jié)中樞，是調節(jié)內分泌活動的總樞紐。（5）脊髓：調節(jié)軀體運動的低級中樞。【詳解】A、由于反射弧中突觸的存在，所以膝跳反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的，A正確；B、控制排尿的初級中樞在脊髓，高級中樞在大腦皮層，B正確；C、控制生物節(jié)律的神經(jīng)中樞位于下丘腦，C錯誤；D、語言功能是人腦特有的高級功能，D正確。故選C。8、C【解析】本題主要考察光學顯微鏡的結構和使用的基本技能方面的知識，從裝片的移動方向方面進行考察?！驹斀狻匡@微鏡下所成的像為倒立的虛像，即物像上下、左右與玻片上物體的位置是顛倒的，如果在顯微鏡下觀察到細胞在右上方，實際在玻片上是位于左下方，要將其移到視野中央，應將玻片向右上方移動，可總結為“物像在哪兒，就將玻片向哪兒移”，即同向移動。故選C。二、非選擇題9、（1）①.食物鏈和食物網(wǎng)②.分解者③.能將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物（2）自身的呼吸作用散失和被分解者利用（3）呼吸(和分解)（4）增加碳固定量(或碳吸收量，碳存儲量)；減少碳排放量【解析】據(jù)圖可知，d表示生產(chǎn)者，c表示分解者，a、b表示消費者?！拘?詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在生物群落內部以有機物形式傳遞，在生物群落中的傳遞渠道是食物鏈和食物網(wǎng)。圖中d與非生物環(huán)境存在雙向箭頭，為生產(chǎn)者，ab均為消費者，abd均有箭頭指向c，c為分解者，分解者屬異養(yǎng)生物（細菌、真菌等營腐生生活的微生物），其作用為分解動植物遺體、排出物和殘落物中的有機物為無機物歸還到無機環(huán)境?！拘?詳解】ab均為消費者，且b為圖示中最高營養(yǎng)級，不被其它生物捕食，因此其同化的能量最終去向是自身的呼吸作用散失和被分解者利用。【小問3詳解】碳進入生物群落是通過生產(chǎn)者的固定，而返回無機環(huán)境是通過各種生物的呼吸作用，在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，植物等從大氣中攝取碳的速率與生物的呼吸(和分解)作用釋放碳的速率大致相等。【小問4詳解】碳中和是指國家、企業(yè)、產(chǎn)品、活動或個人在一定時間內直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實現(xiàn)正負抵消，達到相對“零排放”。即碳中和是指CO2排放量與減少量相等，從全球碳循環(huán)的主要途徑來看，減少碳排放和增加碳吸收是實現(xiàn)碳達峰和碳中和的重要舉措。10、①.吞噬細胞②.淋巴因子③.增殖分化④.神經(jīng)-體液調節(jié)⑤.由負變正⑥.a-銀環(huán)蛇毒與乙酰膽堿受體結合，使乙酰膽堿無法結合受體，從而阻礙興奮的傳遞⑦.神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜【解析】1、分析圖甲：①是吞噬細胞、②是T淋巴細胞、③是B淋巴細胞、④是記憶B細胞、⑤是漿細胞；物質A為淋巴因子、物質B為抗體。2、分析圖乙：圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖，其中⑥是突觸小體。【詳解】（1）根據(jù)圖示分析可知，①是吞噬細胞；物質A由T細胞分泌，是淋巴因子；細胞③為B細胞，通過增殖分化過程產(chǎn)生④記憶細胞和⑤漿細胞。（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，感覺需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與，而甲狀腺激素和腎上腺素參與屬于體液調節(jié)，故使機體出現(xiàn)上述變化的調節(jié)方式是神經(jīng)-體液調節(jié)。（3）圖乙⑥是突觸小體，當興奮傳到⑥時，產(chǎn)生動作電位，膜電位由外正內負變?yōu)橥庳搩日?，所以膜內由負電位變?yōu)檎娢?；由圖乙可知蛇毒能與乙酰膽堿受體的結合，使乙酰膽堿無法結合受體，從而阻礙興奮傳遞到突觸后膜。（4）乙圖為突觸，由于神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，故乙圖結構中興奮只能單向傳遞?！军c睛】本題主要考查體液免疫及興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。11、（1）抗?。?）抗病高桿：抗病矮桿：感病高桿：感病矮桿1:1:1:1（3）①.自交②.表現(xiàn)型及比例③.全為抗病矮桿【解析】1、基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。2、題意分析，實驗1中抗病高稈和感病高稈雜交，產(chǎn)生的后代的性狀分離比為抗病高稈∶抗病矮稈=3∶1，說明高稈對矮稈為顯性、抗病對感病為顯性，親本的基因型為AABb和aaBb。根據(jù)實驗2的結果可知控制這兩對相對性狀的等位基因的遺傳符合基因的自由組合定律，且親本的基因型為AaBb?！拘?詳解】實驗1抗病與感病個體雜交后代全表現(xiàn)為抗病，或實驗2抗病自交后代出現(xiàn)抗病和感病，故抗病和感病這對相對性狀中，顯性性狀是抗病。【小問2詳解】實驗2中抗病高桿③自交后代出現(xiàn)9:3:3:1，說明水稻③的基因型為AaBb，感病矮桿水稻的基因型為aabb，二者雜交相當于測交，后代的表現(xiàn)型及比例分別為抗病高稈（AaBb）∶感病高稈（aaBb）∶抗病矮稈（Aabb）∶感病矮桿（aabb）=1∶1∶1∶1?！拘?詳解】為確定實驗2中一株抗病矮桿水稻是否為純合子，其可能的基因型為AAbb或Aabb，因為水稻為自花傳粉植物，因此最簡單的思路應該是讓該抗病矮稈水稻自交，并觀察后代的性狀表現(xiàn)及比例。即將該水稻種植后自交（單株收獲），觀察并統(tǒng)計子代的性狀及比例。預期結果和結論：若子代中全為抗病矮稈，則說明