三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題有答案1.看拼音寫詞語(yǔ)（每空2分，共20分）1.1húdié在花園里飛來(lái)飛去，像一朵會(huì)動(dòng)的花。答案：蝴蝶解析：注意“蝴”字左邊是“蟲(chóng)”，右邊是“胡”，不要寫成“胡”單獨(dú)使用。1.2qīngchǔ的河水能看見(jiàn)小魚(yú)身上的花紋。答案：清澈解析：“澄”與“澈”都帶水意，但“澈”更強(qiáng)調(diào)透明，不要誤寫成“撤”。1.3弟弟用彩筆在紙上畫了一棵高大的xiàngrìkuí。答案：向日葵解析：“葵”字下部是“癸”，不要漏寫上面的“艸”。1.4媽媽把新買的bōli杯擦得亮亮的。答案：玻璃解析：“?！迸c“璃”都是王字旁，表示與玉有關(guān)，象征光亮透明。1.5爺爺在院子里支起一張yǐzi，坐著曬太陽(yáng)。答案：椅子解析：“椅”是木字旁，因?yàn)楣糯巫佣酁槟局啤?.6天空中飄著一朵朵miánhuā一樣的白云。答案：棉花解析：“棉”字左邊是“木”，表示植物，右邊“帛”表音。1.7小兔子豎起長(zhǎng)長(zhǎng)的ěrduo，聽(tīng)周圍的動(dòng)靜。答案：耳朵解析：“朵”字在這里讀輕聲，不要讀成第三聲。1.8姐姐用shābù把桌子擦得干干凈凈。答案：紗布解析：“紗”字左邊是“纟”，與絲線有關(guān)，表示稀疏輕薄的織物。1.9老師用cǎisè粉筆在黑板上畫了一道彩虹。答案：彩色解析：“彩”字右邊是“采”，表示顏色繁多。1.10雨后，蝸牛背著它的小fángzi慢慢爬行。答案：房子解析：“房”字上面是“戶”，表示與房屋有關(guān)。2.辨字組詞（每題2分，共20分）2.1晴（____）情（____）答案：晴天友情解析：日字旁的“晴”與天氣有關(guān)；豎心旁的“情”與心理活動(dòng)有關(guān)。2.2近（____）進(jìn)（____）答案：附近前進(jìn)解析：“近”表示距離短；“進(jìn)”表示向前移動(dòng)。2.3藍(lán)（____）籃（____）答案：藍(lán)天籃球解析：“藍(lán)”是草字頭，本義指植物染料；“籃”是竹字頭，用竹篾編成。2.4鋒（____）峰（____）答案：刀鋒山峰解析：“鋒”是金字旁，與金屬銳利有關(guān)；“峰”是山字旁，指高山頂部。2.5泡（____）炮（____）答案：泡沫鞭炮解析：“泡”與水有關(guān)；“炮”是火字旁，與爆炸有關(guān)。2.6識(shí)（____）憶（____）答案：認(rèn)識(shí)回憶解析：“識(shí)”是言字旁，表示通過(guò)語(yǔ)言獲得知識(shí)；“憶”是豎心旁，表示心里回想。2.7蜜（____）密（____）答案：蜜蜂秘密解析：“蜜”下面是“蟲(chóng)”，與蜜蜂有關(guān)；“密”下面是“山”，表示遮掩多。2.8植（____）值（____）答案：植樹(shù)值日解析：“植”是木字旁，與栽種有關(guān)；“值”是單人旁，表示人當(dāng)班。2.9候（____）猴（____）答案：等候猴子解析：“候”中間有一短豎，表示時(shí)間；“猴”是反犬旁，與動(dòng)物有關(guān)。2.10釣（____）鉤（____）答案：釣魚(yú)魚(yú)鉤解析：“釣”是金字旁，用金屬鉤釣魚(yú)；“鉤”也是金字旁，指彎曲的器具。3.成語(yǔ)填空（每空2分，共20分）3.1小松鼠（）頭（）腦地鉆進(jìn)樹(shù)洞。答案：探頭探腦解析：形容鬼鬼祟祟或好奇張望的樣子。3.2他（）山（）海地給我講假期見(jiàn)聞。答案：翻山越嶺解析：形容長(zhǎng)途跋涉，經(jīng)歷艱辛。3.3同學(xué)們（）歌（）舞迎接兒童節(jié)。答案：載歌載舞解析：邊唱邊跳，形容非常歡樂(lè)。3.4弟弟把玩具扔得（）七（）八。答案：橫七豎八解析：形容雜亂無(wú)章。3.5小貓（）聲（）氣地叫，好像在說(shuō)餓。答案：奶聲奶氣解析：形容小孩子或小動(dòng)物聲音稚嫩。3.6爺爺講的故事（）奇（）怪，大家聽(tīng)得入迷。答案：稀奇古怪解析：稀少而奇特。3.7雨停了，荷葉上滾動(dòng)著（）光（）亮的露珠。答案：晶光閃亮解析：形容非常明亮耀眼。3.8他（）手（）腳地走進(jìn)教室，怕吵醒同學(xué)。答案：輕手輕腳解析：形容動(dòng)作小心。3.9姐姐把房間收拾得（）干（）凈。答案：干干凈凈解析：疊詞加強(qiáng)程度，表示非常清潔。3.10運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全班同學(xué)（）心（）力為選手加油。答案：齊心協(xié)力解析：思想一致，共同努力。4.古詩(shī)默寫（每空2分，共20分）4.1白日依山盡，__________。答案：黃河入海流解析：出自王之渙《登鸛雀樓》，寫壯闊景象。4.2__________，疑是地上霜。答案：舉頭望明月解析：出自李白《靜夜思》，動(dòng)作與比喻結(jié)合。4.3誰(shuí)言寸草心，__________。答案：報(bào)得三春暉解析：出自孟郊《游子吟》，比喻子女難報(bào)母恩。4.4__________，總把新桃換舊符。答案：千門萬(wàn)戶曈曈日解析：出自王安石《元日》，寫春節(jié)習(xí)俗。4.5小荷才露尖尖角，__________。答案：早有蜻蜓立上頭解析：出自楊萬(wàn)里《小池》，表現(xiàn)初夏生機(jī)。4.6__________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。答案：羌笛何須怨楊柳解析：出自王之渙《涼州詞》，寫邊塞蒼涼。4.7兩岸猿聲啼不住，__________。答案：輕舟已過(guò)萬(wàn)重山解析：出自李白《早發(fā)白帝城》，寫舟行迅捷。4.8__________，天下誰(shuí)人不識(shí)君。答案：海內(nèi)存知己解析：出自王勃《送杜少府之任蜀州》，寫友情深厚。4.9黃四娘家花滿蹊，__________。答案：千朵萬(wàn)朵壓枝低解析：出自杜甫《江畔獨(dú)步尋花》，寫春花繁茂。4.10__________，一枝紅杏出墻來(lái)。答案：春色滿園關(guān)不住解析：出自葉紹翁《游園不值》，寫春意盎然。5.句子排序（每題4分，共20分）5.1把下列句子排成通順的一段話：A.它先挖好一個(gè)小坑。B.最后輕輕蓋上泥土。C.小松鼠在樹(shù)林里埋松果。D.再把松果放進(jìn)坑里。答案：CADB解析：按事情發(fā)展順序，先寫“誰(shuí)干什么”，再寫動(dòng)作先后。5.2把下列句子排成通順的一段話：A.雨停了，太陽(yáng)從云后露出笑臉。B.忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，雨點(diǎn)噼里啪啦落下。C我和姐姐正在公園散步。D.我們趕緊跑到亭子里躲雨。答案：CBDA解析：按時(shí)間順序，先寫背景，再寫突變，接著寫應(yīng)對(duì)，最后寫結(jié)果。5.3把下列句子排成通順的一段話：A.我小心地把小樹(shù)苗扶正。B.爸爸用鐵鍬鏟土填平樹(shù)根。C.周末，我和爸爸在院子里種樹(shù)。D.然后我用小桶給樹(shù)澆水。答案：CABD解析：先交代背景，再寫“我”的動(dòng)作，接著寫爸爸配合，最后寫后續(xù)護(hù)理。5.4把下列句子排成通順的一段話：A.老師表?yè)P(yáng)我們團(tuán)結(jié)合作。B.大家有的擦窗，有的掃地。C.周五下午，全班進(jìn)行大掃除。D.不一會(huì)兒，教室變得亮堂堂。答案：CBDA解析：先寫時(shí)間事件，再寫具體分工，接著寫結(jié)果，最后寫評(píng)價(jià)。5.5把下列句子排成通順的一段話：A.我撿起一片金黃的銀杏葉做書簽。B.秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛舞。C.放學(xué)路上，我經(jīng)過(guò)一條林蔭小道。D.我把書簽夾進(jìn)語(yǔ)文書里，聞起來(lái)有淡淡清香。答案：CBAD解析：按“地點(diǎn)—景象—行動(dòng)—后續(xù)”順序，條理清晰。6.閱讀短文回答問(wèn)題（每題4分，共40分）短文一：小刺猬跟著媽媽學(xué)本領(lǐng)。第一次摘蘋果，它把背上的刺扎滿了果子，可走路搖搖晃晃，蘋果掉了一地。媽媽笑著說(shuō)：“孩子，刺是盾牌，不是貨架，先學(xué)會(huì)穩(wěn)穩(wěn)走路，再學(xué)搬東西?！毙〈题c(diǎn)點(diǎn)頭，每天練習(xí)直線走、轉(zhuǎn)圈走，不久就能又快又穩(wěn)。第二次摘蘋果，它先摘兩個(gè)，用葉子包好，再慢慢搬回洞。蘋果一個(gè)也沒(méi)掉，媽媽豎起大拇指：“學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，也學(xué)會(huì)了細(xì)心！”6.1小刺猬第一次為什么把蘋果掉了？答案：因?yàn)樗呗凡环€(wěn)，刺上蘋果太多，重心失衡。解析：從“搖搖晃晃”“掉了一地”可推斷原因。6.2媽媽告訴小刺猬“刺是盾牌”是什么意思？答案：刺的主要作用是保護(hù)自己，而不是搬運(yùn)東西。解析：盾牌用來(lái)防護(hù)，暗示要正確利用自身特點(diǎn)。6.3小刺猬第二次用了什么辦法讓蘋果不掉？答案：少摘兩個(gè)，用葉子包裹，慢慢走。解析：文中“先摘兩個(gè)，用葉子包好，再慢慢搬”即為方法。6.4用“——”畫出媽媽表?yè)P(yáng)小刺猬的句子。答案：學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，也學(xué)會(huì)了細(xì)心！解析：直接引語(yǔ)，體現(xiàn)教育成果。6.5這個(gè)故事告訴我們什么道理？答案：先練好基本功，再完成任務(wù)；做事要細(xì)心，不貪多。解析：結(jié)合媽媽兩次評(píng)價(jià)歸納。短文二：校園的早晨，薄霧像輕紗籠罩操場(chǎng)。國(guó)旗隊(duì)的同學(xué)挺胸抬頭，邁著整齊的步伐走向旗桿。隨著國(guó)歌響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。陽(yáng)光穿過(guò)云層，照在每一張仰起的臉上，也照亮了旗面上一顆顆閃閃的五角星。一只麻雀落在旗桿頂端，歪頭看了看，又撲棱棱飛向天空，仿佛也被這莊嚴(yán)的時(shí)刻感動(dòng)。升旗結(jié)束后，同學(xué)們把手舉過(guò)頭頂，大聲宣誓：“今天做祖國(guó)的小苗，明天做祖國(guó)的棟梁！”聲音回蕩在校園上空，驚起了樹(shù)梢上更多的小鳥(niǎo)。6.6短文把薄霧比作什么？答案：輕紗解析：原文“薄霧像輕紗”為明喻。6.7陽(yáng)光照在哪里？答案：照在每一張仰起的臉上，也照亮了旗面上的五角星。解析：直接提取原文。6.8麻雀飛起的原因是什么？答案：被莊嚴(yán)的時(shí)刻感動(dòng)（或受驚）。解析：文中“仿佛也被這莊嚴(yán)的時(shí)刻感動(dòng)”為提示。6.9同學(xué)們宣誓的內(nèi)容是什么？答案：今天做祖國(guó)的小苗，明天做祖國(guó)的棟梁！解析：直接引語(yǔ)。6.10用兩個(gè)詞語(yǔ)形容校園早晨的氣氛。答案：莊嚴(yán)、朝氣蓬勃解析：綜合“升旗”“宣誓”“陽(yáng)光”等意象。7.看圖寫話（20分）提示：圖中小兔、小猴、大象在河邊合作搭救一只落水的小雞。要求：1.寫清時(shí)間、地點(diǎn)、人物；2.寫清事情經(jīng)過(guò)，用兩處比喻；3.表達(dá)團(tuán)結(jié)力量大的主題；4.不少于150字。答案示例：星期天的午后，陽(yáng)光像金粉灑在森林邊的小河。小兔、小猴、大象正在岸邊玩捉迷藏，忽然“撲通”一聲，小雞腳下一滑掉進(jìn)水里。水花像碎銀四濺，小雞撲騰著喊“救命”。小兔急紅了眼，像離弦的箭沖向河邊；小猴折下一根長(zhǎng)樹(shù)枝，像釣魚(yú)竿一樣伸過(guò)去；大象穩(wěn)穩(wěn)站在水里，用長(zhǎng)鼻子當(dāng)救生圈，輕輕一卷就把小雞托上岸。小雞抖落身上的水珠，像抖落一串珍珠，連聲道謝。太陽(yáng)公公露出笑臉，仿佛在說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就像一座橋，把困難踩在腳下。”解析：1.時(shí)間地點(diǎn)人物齊全；2.兩處比喻“陽(yáng)光像金粉”“水花像碎銀”形象；3.突出合作；4.字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)。8.趣味語(yǔ)文（每題4分，共20分）8.1猜字謎：一口吃掉牛尾巴。答案：告解析：“口”吃掉“牛”的尾巴“丨”，變成“告”。8.2數(shù)字成語(yǔ)：12345609答案：七零八落解析：缺少7和8，0表示“零”，數(shù)字順序暗示。8.3把“日”字加一筆變成新字，寫兩個(gè)。答案：白、目解析：加一撇為“白”，加一橫為“目”。8.4對(duì)聯(lián)補(bǔ)缺：上聯(lián)“風(fēng)吹楊柳千門綠”，下聯(lián)對(duì)什么？答案：雨潤(rùn)桃花萬(wàn)樹(shù)紅解析：結(jié)構(gòu)、詞性、意境對(duì)應(yīng)。8.5諺語(yǔ)填空：螞蟻搬家蛇過(guò)道，__________。答案：大雨不久要來(lái)到解析：動(dòng)物行為預(yù)示天氣變化。9.綜合運(yùn)用（每題5分，共20分）9.1用“雖然……但是……”寫一句話，夸一夸你的同桌。答案示例：雖然同桌個(gè)子小，但是他跑起來(lái)像小鹿一樣輕快。解析：關(guān)聯(lián)詞使用正確，比喻恰當(dāng)。9.2用“因?yàn)椤浴睂懸痪湓?，說(shuō)明為什