2025年下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測試題卷九年級(jí)化學(xué)本試題卷共6頁。時(shí)量60分鐘。滿分100分。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)寫在答題卡和本試題卷上，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和相關(guān)信息；2.請將答案準(zhǔn)確填涂或工整填寫在答題卡上，填寫在試題卷上的無效；3.請勿折疊答題卡，保持卡面清潔；答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙；4.非選擇題部分請按題號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，否則作答無效。可能用到的相對原子質(zhì)量：一、選擇題：本題共15個(gè)小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1.化學(xué)已成為推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要力量，下列成果屬于化學(xué)成就的是A.AI程序的開發(fā) B.載人飛船順利進(jìn)入既定軌道C.研制耐高溫高強(qiáng)度合金材料 D.研制出“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星2.下列教材中的實(shí)驗(yàn)發(fā)生化學(xué)變化的是A.蔗糖晶體析出 B.鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)C.比較合金和純金屬的硬度 D.高錳酸鉀溶于水3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.讀取液體體積 B.吸取液體C.加熱固體 D.過濾4.2025年3月22日是第三十三屆“世界水日”，主題是“GlacierPreservation”譯為“冰川保護(hù)”，以下措施不符合這一主題的是A.推廣使用節(jié)水器具B.生活污水集中處理排放C.大量使用農(nóng)藥、化肥D.園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌5.化學(xué)興趣小組同學(xué)利用組裝的微型空氣質(zhì)量“檢測站”，在一家工廠附近進(jìn)行了為期一周的空氣質(zhì)量檢測，結(jié)果如下圖所示。該工廠附近空氣質(zhì)量最好的一天是A.7月11日 B.7月13日 C.7月15日 D.7月17日6.觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本素養(yǎng)。小化同學(xué)所記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是A.紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生大量的白色煙和霧，放熱B.打磨后鐵絲放入稀硫酸中：產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成藍(lán)色C.蠟燭在空氣中燃燒：發(fā)紅光，冒白煙，生成二氧化碳和水D.鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱下圖是我國西漢彩繪雁魚青銅釭燈。燈油燃燒時(shí)，燈罩可以自由開合調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)量，煙氣通過魚身和雁頸導(dǎo)入雁體內(nèi)水中，減少對空氣的污染?；卮鹣铝袉栴}。7.釭燈燈身以青銅為材料制成，關(guān)于青銅的說法正確的是A.青銅屬于金屬材料 B.青銅的硬度比銅小C.青銅是鐵合金 D.青銅的熔點(diǎn)比銅高8.轉(zhuǎn)動(dòng)燈罩可使燈火熄滅，其滅火的原理是A.隔絕空氣 B.降低著火點(diǎn) C.清除可燃物 D.降溫到著火點(diǎn)以下9.“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分為石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。關(guān)于“碳海綿”說法正確的是A.常溫下易與氧氣反應(yīng) B.一定條件下可還原氧化銅C.“碳海綿”屬于純凈物 D.在氧氣中燃燒的產(chǎn)物只能是10.學(xué)習(xí)化學(xué)要構(gòu)建好“宏觀—微觀—符號(hào)”的聯(lián)系，下列說法正確的是A.鋁原子和鋁離子核電荷數(shù)不相同B.粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是氟原子C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H和OD.“”可表示鐵這種物質(zhì)、鐵元素、一個(gè)鐵原子11.火藥是我國古代四大發(fā)明之一，《天工開物》記載：“凡火藥以硝石(主要成分為硝酸鉀)、硫磺為主，草木灰為輔……而后火藥成聲”，其中涉及的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為，X的化學(xué)式為A. B. C. D.12.溶液與我們生活息息相關(guān)，化學(xué)讓我們多角度認(rèn)識(shí)溶液，對溶液的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A.溶液的形成：溶液中的溶劑不一定為水B.宏觀感知：溶液不一定是無色透明的液體C.定量分析：溶液體積等于溶質(zhì)體積加溶劑體積D.微觀探析：氯化鈉溶液是鈉離子、氯離子分散在水分子中13.勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)正確的是選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用天然氣灶炒菜做飯?zhí)烊粴饩哂兄夹訠自制凈水器里加入活性炭活性炭有很強(qiáng)的消毒殺菌作用C用氖燈驗(yàn)電筆檢查家中線路氖氣屬于稀有氣體，通電時(shí)發(fā)出有顏色的光D用生石灰制作發(fā)熱包與水反應(yīng)吸收熱量A.A B.B C.C D.D14.工廠的廢液中含有硝酸銀和硝酸銅，為回收資源和防止污染，向廢液中加入一定量的鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無氣體產(chǎn)生。小化的分析正確的是A.結(jié)合教材判斷鋅、銅、銀的活潑性：B.向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無氣體產(chǎn)生說明濾渣中一定無鋅和銅C.若濾液為藍(lán)色，推測濾液中一定有硝酸銅和硝酸鋅，一定無硝酸銀D.若濾液為無色，推測濾液中一定有硝酸鋅，一定無硝酸銅和硝酸銀15.化學(xué)興趣小組進(jìn)行“懸浮的雞蛋”趣味實(shí)驗(yàn)，某溫度下將一枚雞蛋投入硫酸銅飽和溶液中，現(xiàn)象如圖1所示，圖2是硫酸銅的溶解度曲線，下列說法正確的是A.若要使雞蛋上浮，可向溶液中加入一定量的水B.20℃時(shí)，通過攪拌可使硫酸銅的溶解度大于C.60℃時(shí)，將硫酸銅固體加入水中，固體全部溶解D.向40℃接近飽和的硫酸銅溶液中繼續(xù)加入硫酸銅，可將該溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液二、填空題：本題共5小題，共30分。16.化學(xué)作為實(shí)用的、創(chuàng)造性的學(xué)科，在認(rèn)識(shí)自然、服務(wù)社會(huì)中發(fā)揮著不可替代的作用。（1）化學(xué)使我們的食物更加豐富，如加碘食鹽、富硒大米，這里的“碘”“硒”是指___________(填“單質(zhì)”或“原子”或“元素”)。（2）樹林中富含抗氧化防衰老的負(fù)氧離子，負(fù)氧離子是由氧分子___________(填“得到”或“失去”)電子形成的。（3）“84”消毒液能迅速殺菌消毒，請標(biāo)出其有效成分次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)___________。17.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）《本草綱目·拾遺》中記載“舶上鐵絲，……，日久起銷(銹)……所刮下之銷末，名鐵線粉”。鐵絲“日久起銷”的原因是鐵與空氣中的___________共同作用。（2）《漢書》記載：“高奴縣有洧水，可燃?！变⑺泻惺?，石油屬于___________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。（3）《周易參同契》中記載：“金入于猛火，色不奪精光?！边@句話蘊(yùn)含的化學(xué)原理是___________。18.鋅精礦主要成分是?；鸱掍\的一般工藝流程如圖所示。（1）從設(shè)備1中放出的爐氣排放前應(yīng)___________。（2）為了加快設(shè)備2中化學(xué)反應(yīng)速率，應(yīng)對焦炭進(jìn)行的操作是___________。該設(shè)備中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。（3）設(shè)備4中可以利用鋅與雜質(zhì)沸點(diǎn)不同將鋅與雜質(zhì)分離，請另舉一個(gè)用沸點(diǎn)不同將混合物分離的實(shí)例___________。19.定量研究對化學(xué)學(xué)科的發(fā)展有重大作用，應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)。（1）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是___________(填序號(hào))。①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類（2）鎂條在空氣中燃燒，理論上生成氧化鎂的質(zhì)量___________(填“>”、“<”或“=”)參加反應(yīng)的鎂條質(zhì)量，依據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因___________。20.閱讀下列材料。在2025年9月3日紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年的閱兵盛典上，8萬只“環(huán)保氣球”在激昂的樂聲中同時(shí)升空，化作一道絢麗的彩虹。這不僅是視覺的盛宴，更是化學(xué)科技與環(huán)保理念的完美融合。球皮的奧秘：這些氣球并非普通橡膠，而是由天然乳膠制成。乳膠的主要成分是聚異戊二烯，其分子是由大量碳、氫原子通過共價(jià)鍵構(gòu)成的長鏈結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)決定了它具有良好的彈性，但與傳統(tǒng)難以降解的塑料(如聚乙烯)不同，乳膠分子鏈在光照、氧氣和微生物作用下能逐漸斷裂，最終轉(zhuǎn)化為水、二氧化碳等無害物質(zhì)，回歸自然。氣體的選擇：氫氣密度小，曾是填充氣球的常用氣體。但它是一種極易燃易爆的氣體，存在安全隱患。為確保絕對安全，基于化學(xué)性質(zhì)的充分評(píng)估，工程師們最終選擇了稀有氣體氦氣。氦氣密度同樣遠(yuǎn)小于空氣，且化學(xué)性質(zhì)極度穩(wěn)定。依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）天然乳膠球皮在自然環(huán)境中的“降解”過程，實(shí)際上是它與氧氣、微生物等發(fā)生了化學(xué)變化，最終轉(zhuǎn)化為___________等無害物質(zhì)。（2）氫氣是一種易燃易爆的氣體，請寫出氫氣泄漏，遇明火發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（3）性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)是化學(xué)中的核心觀點(diǎn)。選擇氦氣從根本上杜絕了安全隱患，氦氣的化學(xué)性質(zhì)極度穩(wěn)定，請從原子結(jié)構(gòu)分析，其根本原因是___________。三、實(shí)驗(yàn)與探究：本題共2小題，每空2分，共20分。21.實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀以及下列儀器，請回答下列問題：（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）儀器④在實(shí)驗(yàn)中的一般用途是___________。選擇儀器___________(填序號(hào))組合為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置。請?jiān)贕處方框中畫出，用試管采用排空氣法收集的裝置圖(只畫試管和導(dǎo)氣管)______。22.“基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案”是跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容。在老師的統(tǒng)一安排下，同學(xué)們圍繞以下四項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，并對有關(guān)問題進(jìn)行思考和探究。任務(wù)一：理解碳中和內(nèi)涵【查閱資料】簡言之，碳中和是指通過節(jié)能減排、植樹造林等措施，抵消人類活動(dòng)產(chǎn)生的，達(dá)到相對“零排放”?！緲?gòu)建模型】固碳是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要途徑之一，小組同學(xué)構(gòu)建的固碳模型如下：【小組討論】（1）生態(tài)固碳主要依靠植物的___________實(shí)現(xiàn)。（2）捕集工業(yè)排放的制成干冰，它可用于___________。任務(wù)二：尋找捕集、利用二氧化碳的新途徑【搜集資料】①目前，捕集技術(shù)的關(guān)鍵是將從排放物中分離出來。物理吸收法中的一種方法是用甲醇作溶劑吸收；另一種是用活性炭、沸石等對進(jìn)行吸附性吸收。②將二氧化碳轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯，是我國科學(xué)研究的又一重大突破，其反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖?！窘涣饔懻摗浚?）活性炭、沸石等可作吸附劑吸收，則它們可能具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________。（4）將二氧化碳轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯的化學(xué)方程式為___________。任務(wù)三：設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案【調(diào)研訪談】同學(xué)們將收集到的低碳措施整理成表。【創(chuàng)意設(shè)計(jì)】（5）在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們優(yōu)化方案如下：低碳途徑個(gè)人行為國家工程國際合作減少排放_(tái)__________加快能源轉(zhuǎn)型推動(dòng)技術(shù)轉(zhuǎn)移與共享增加吸收種花、種樹等積極實(shí)施碳匯多國共同參與森林保護(hù)任務(wù)四：加強(qiáng)低碳環(huán)保認(rèn)識(shí)【觀察分析】（6）綜合上面兩個(gè)圖示信息，“可總結(jié)出的規(guī)律是___________。成果分享：通過跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到，碳中和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)任重道遠(yuǎn)。在兼顧經(jīng)濟(jì)增長和環(huán)境保護(hù)等方面，要立足能源轉(zhuǎn)型，促進(jìn)二氧化碳吸收，為實(shí)現(xiàn)雙碳目標(biāo)而努力。四、計(jì)算題：本題共1小題，共5分。23.為測定某黃銅(銅、鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取黃銅樣品放入盛有稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為，試計(jì)算：（1）生成氫氣的質(zhì)量為多少？（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)2025年下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測試題卷九年級(jí)化學(xué)本試題卷共6頁。時(shí)量60分鐘。滿分100分。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)寫在答題卡和本試題卷上，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和相關(guān)信息；2.請將答案準(zhǔn)確填涂或工整填寫在答題卡上，填寫在試題卷上的無效；3.請勿折疊答題卡，保持卡面清潔；答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙；4.非選擇題部分請按題號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，否則作答無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：一、選擇題：本題共15個(gè)小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1.化學(xué)已成為推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要力量，下列成果屬于化學(xué)成就的是A.AI程序的開發(fā) B.載人飛船順利進(jìn)入既定軌道C.研制耐高溫高強(qiáng)度的合金材料 D.研制出“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星【答案】C【解析】【詳解】化學(xué)成就主要涉及物質(zhì)組成、性質(zhì)及變化的研究。A、AI程序的開發(fā)：屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)領(lǐng)域的成果，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、載人飛船順利進(jìn)入既定軌道：屬于航天工程與物理學(xué)領(lǐng)域的成果，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、研制耐高溫高強(qiáng)度的合金材料：合金的研制涉及物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的改變，屬于化學(xué)研究與應(yīng)用的范疇，該選項(xiàng)正確。D、研制出“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星：屬于物理學(xué)與航天工程領(lǐng)域的成果，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2.下列教材中的實(shí)驗(yàn)發(fā)生化學(xué)變化的是A.蔗糖晶體析出 B.鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)C.比較合金和純金屬的硬度 D.高錳酸鉀溶于水【答案】B【解析】【詳解】A、蔗糖晶體析出的過程中，沒有新物質(zhì)生成，只是物質(zhì)的分離，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；B、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)符合題意；C、刻畫金屬和合金的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；D、高錳酸鉀溶解的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意。故選B。3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.讀取液體體積 B.吸取液體C加熱固體 D.過濾【答案】D【解析】【詳解】A、讀取液體體積時(shí)，應(yīng)平視凹液面最低處，該選項(xiàng)操作不正確；B、用膠頭滴管吸取液體時(shí)，滴管中的空氣不能擠入試劑中，以免試劑變質(zhì)，該選項(xiàng)操作不正確；C、加熱固體時(shí)，為了防止冷凝水倒流，引起熱的試管炸裂，試管口應(yīng)略向下傾斜，該選項(xiàng)操作不正確；D、過濾時(shí)應(yīng)遵循“一貼二低三靠”的原則，該選項(xiàng)操作正確。故選D。4.2025年3月22日是第三十三屆“世界水日”，主題是“GlacierPreservation”譯為“冰川保護(hù)”，以下措施不符合這一主題的是A.推廣使用節(jié)水器具B.生活污水集中處理排放C.大量使用農(nóng)藥、化肥D.園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌【答案】C【解析】【詳解】A、推廣使用節(jié)水器具，能減少水資源浪費(fèi)，保護(hù)水資源，符合“冰川保護(hù)”主題。B、生活污水集中處理排放，可避免污水污染水體，保護(hù)水資源，符合“冰川保護(hù)”主題。C、大量使用農(nóng)藥、化肥，會(huì)導(dǎo)致土壤和水體污染，破壞水資源，不符合“冰川保護(hù)”主題。D、園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌，能有效節(jié)約用水，保護(hù)水資源，符合“冰川保護(hù)”主題。故選C。5.化學(xué)興趣小組同學(xué)利用組裝的微型空氣質(zhì)量“檢測站”，在一家工廠附近進(jìn)行了為期一周的空氣質(zhì)量檢測，結(jié)果如下圖所示。該工廠附近空氣質(zhì)量最好的一天是A.7月11日 B.7月13日 C.7月15日 D.7月17日【答案】B【解析】【詳解】空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）越大，空氣質(zhì)量越差，由圖可知，7月13日的空氣質(zhì)量指數(shù)最小，則該工廠附近一周內(nèi)空氣質(zhì)量最好的一天是7月13日。故選B。6.觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本素養(yǎng)。小化同學(xué)所記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是A.紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生大量的白色煙和霧，放熱B.打磨后鐵絲放入稀硫酸中：產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成藍(lán)色C.蠟燭在空氣中燃燒：發(fā)紅光，冒白煙，生成二氧化碳和水D.鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱【答案】D【解析】【詳解】A、紅磷燃燒只產(chǎn)生白色“煙”（固體小顆粒），不會(huì)產(chǎn)生“霧”（液體小液滴），描述錯(cuò)誤。B、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成淺綠色的硫酸亞鐵溶液，不會(huì)變成藍(lán)色，描述錯(cuò)誤。C、“生成二氧化碳和水”是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，而非實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，蠟燭燃燒的現(xiàn)象應(yīng)為“發(fā)出黃色火焰，放出熱量”，描述錯(cuò)誤。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱，描述正確。故選D。下圖是我國西漢彩繪雁魚青銅釭燈。燈油燃燒時(shí)，燈罩可以自由開合調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)量，煙氣通過魚身和雁頸導(dǎo)入雁體內(nèi)水中，減少對空氣的污染?；卮鹣铝袉栴}。7.釭燈燈身以青銅為材料制成，關(guān)于青銅的說法正確的是A.青銅屬于金屬材料 B.青銅的硬度比銅小C.青銅是鐵的合金 D.青銅的熔點(diǎn)比銅高8.轉(zhuǎn)動(dòng)燈罩可使燈火熄滅，其滅火的原理是A.隔絕空氣 B.降低著火點(diǎn) C.清除可燃物 D.降溫到著火點(diǎn)以下【答案】7.A8.A【解析】【7題詳解】A、青銅為合金，屬于金屬材料，該選項(xiàng)說法正確；B、青銅為銅的合金，硬度比銅大，該選項(xiàng)說法不正確；C、青銅為銅的合金，該選項(xiàng)說法不正確；D、青銅的熔點(diǎn)比銅的低，該選項(xiàng)說法不正確。故選A。【8題詳解】燃燒需要氧氣，轉(zhuǎn)動(dòng)燈罩能隔絕氧氣，進(jìn)而滅火。故選A。9.“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分為石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。關(guān)于“碳海綿”說法正確的是A.常溫下易與氧氣反應(yīng) B.在一定條件下可還原氧化銅C.“碳海綿”屬于純凈物 D.在氧氣中燃燒的產(chǎn)物只能是【答案】B【解析】【詳解】A、碳海綿主要成分為碳單質(zhì)，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與氧氣反應(yīng)，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、碳具有還原性，在高溫下可還原氧化銅，該選項(xiàng)說法正確；C、碳海綿由石墨烯和碳納米管等不同碳單質(zhì)組成，屬于混合物，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、碳在氧氣中燃燒，充分燃燒生成CO2，不充分燃燒可能生成CO，產(chǎn)物不唯一，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。10.學(xué)習(xí)化學(xué)要構(gòu)建好“宏觀—微觀—符號(hào)”的聯(lián)系，下列說法正確的是A.鋁原子和鋁離子核電荷數(shù)不相同B.粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是氟原子C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H和OD.“”可表示鐵這種物質(zhì)、鐵元素、一個(gè)鐵原子【答案】D【解析】【詳解】A、元素是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）相同一類原子的總稱，鋁原子和鋁離子屬于同種元素，核電荷數(shù)相同，不符合題意；B、質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，的質(zhì)子數(shù)為9，9號(hào)元素是氟元素，該粒子中，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，表示氟離子，不符合題意；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。水由水分子構(gòu)成，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，不符合題意；D、“”可表示鐵這種物質(zhì)、鐵元素，還可以表示一個(gè)鐵原子，符合題意。故選D。11.火藥是我國古代四大發(fā)明之一，《天工開物》記載：“凡火藥以硝石(主要成分為硝酸鉀)、硫磺為主，草木灰為輔……而后火藥成聲”，其中涉及的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為，X的化學(xué)式為A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，等號(hào)左邊K、S、N、C、O的個(gè)數(shù)分別為2、1、2、3、6，等號(hào)右邊除X外，K、S、N、C、O的個(gè)數(shù)分別為2、1、0、3、6，則X中含有2個(gè)氮原子，化學(xué)式為N2，故選A。12.溶液與我們的生活息息相關(guān)，化學(xué)讓我們多角度認(rèn)識(shí)溶液，對溶液的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A.溶液的形成：溶液中的溶劑不一定為水B.宏觀感知：溶液不一定是無色透明的液體C.定量分析：溶液體積等于溶質(zhì)體積加溶劑體積D.微觀探析：氯化鈉溶液是鈉離子、氯離子分散在水分子中【答案】C【解析】【詳解】A、水為最常見的溶劑，但溶劑不是只有水，還有酒精等，該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)正確；B、溶液一定為透明的，但不一定無色，如硫酸銅溶液顯藍(lán)色，該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)正確；C、溶液體積不一定等于溶質(zhì)體積與溶劑體積之和，因?yàn)榉肿娱g存在空隙，混合后體積可能變化，如酒精與水混合后體積減小，該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)不正確；D、氯化鈉溶解過程中，氯化鈉電離為鈉離子和氯離子分散到了水分子中，該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)正確。故選C。13.勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)正確的是選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用天然氣灶炒菜做飯?zhí)烊粴饩哂兄夹訠在自制凈水器里加入活性炭活性炭有很強(qiáng)的消毒殺菌作用C用氖燈驗(yàn)電筆檢查家中線路氖氣屬于稀有氣體，通電時(shí)發(fā)出有顏色的光D用生石灰制作發(fā)熱包與水反應(yīng)吸收熱量A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、天然氣具有可燃性，而非助燃性，則可作燃料，該選項(xiàng)不正確；B、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，但無消毒殺菌作用，該選項(xiàng)不正確；C、用氖燈驗(yàn)電筆檢查家中線路，是因?yàn)槟蕷鈱儆谙∮袣怏w，通電時(shí)發(fā)出有顏色的光，該選項(xiàng)正確；D、生石灰（）與水反應(yīng)放熱，而非吸熱，該選項(xiàng)不正確。故選C。14.工廠廢液中含有硝酸銀和硝酸銅，為回收資源和防止污染，向廢液中加入一定量的鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無氣體產(chǎn)生。小化的分析正確的是A.結(jié)合教材判斷鋅、銅、銀的活潑性：B.向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無氣體產(chǎn)生說明濾渣中一定無鋅和銅C.若濾液為藍(lán)色，推測濾液中一定有硝酸銅和硝酸鋅，一定無硝酸銀D.若濾液為無色，推測濾液中一定有硝酸鋅，一定無硝酸銅和硝酸銀【答案】D【解析】【詳解】A、金屬活動(dòng)性順序?yàn)閆n＞Cu＞Ag，分析錯(cuò)誤。B、濾渣加稀鹽酸無氣體，說明濾渣中無鋅，但可能有銅，分析錯(cuò)誤。C、鋅先與硝酸銀反應(yīng)，即，若鋅足量，則發(fā)生反應(yīng)，濾液為藍(lán)色，說明含Cu2+，但鋅可能不足，硝酸銀可能未完全反應(yīng)，此時(shí)濾液中會(huì)含有硝酸銀，分析錯(cuò)誤。D、濾液無色說明無Cu2+，則硝酸銅完全反應(yīng)，由于鋅優(yōu)先置換銀，硝酸銀也完全反應(yīng)，濾液中只有硝酸鋅，分析正確。故選D。15.化學(xué)興趣小組進(jìn)行“懸浮的雞蛋”趣味實(shí)驗(yàn)，某溫度下將一枚雞蛋投入硫酸銅飽和溶液中，現(xiàn)象如圖1所示，圖2是硫酸銅的溶解度曲線，下列說法正確的是A.若要使雞蛋上浮，可向溶液中加入一定量的水B.20℃時(shí)，通過攪拌可使硫酸銅的溶解度大于C.60℃時(shí)，將硫酸銅固體加入水中，固體全部溶解D.向40℃接近飽和硫酸銅溶液中繼續(xù)加入硫酸銅，可將該溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液【答案】D【解析】【詳解】A、加水會(huì)使溶液的濃度減小，則密度減小，雞蛋會(huì)下沉，故說法錯(cuò)誤；B、溶解度只與溫度有關(guān)，攪拌不能改變?nèi)芙舛龋?0℃時(shí)硫酸銅溶解度就是20.7g，故說法錯(cuò)誤；C、60℃時(shí)硫酸銅溶解度40g，即100g水最多溶40g，50g水最多溶解20g，25g加入不能全部溶解，故說法錯(cuò)誤；D、接近飽和的溶液，繼續(xù)加溶質(zhì)可轉(zhuǎn)化為飽和溶液，向40℃接近飽和硫酸銅溶液中加硫酸銅能變?yōu)轱柡腿芤海收f法正確。故選D。二、填空題：本題共5小題，共30分。16.化學(xué)作為實(shí)用的、創(chuàng)造性的學(xué)科，在認(rèn)識(shí)自然、服務(wù)社會(huì)中發(fā)揮著不可替代的作用。（1）化學(xué)使我們的食物更加豐富，如加碘食鹽、富硒大米，這里的“碘”“硒”是指___________(填“單質(zhì)”或“原子”或“元素”)。（2）樹林中富含抗氧化防衰老的負(fù)氧離子，負(fù)氧離子是由氧分子___________(填“得到”或“失去”)電子形成的。（3）“84”消毒液能迅速殺菌消毒，請標(biāo)出其有效成分次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)___________?！敬鸢浮浚?）元素（2）得到（3）【解析】【小問1詳解】物質(zhì)由元素組成，加碘食鹽、富硒大米中的“碘”“硒”指的是元素，強(qiáng)調(diào)的是存在的種類，而非具體的單質(zhì)或原子形態(tài)。【小問2詳解】負(fù)氧離子（）帶有1個(gè)單位負(fù)電荷，說明氧分子（O2）得到了1個(gè)電子?！拘?詳解】在次氯酸鈉（NaClO）中，鈉元素為+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)。設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得，解得x=+1，標(biāo)記化合價(jià)時(shí)，需在對應(yīng)元素正上方標(biāo)記，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)值在后，故填。17.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）《本草綱目·拾遺》中記載“舶上鐵絲，……，日久起銷(銹)……所刮下之銷末，名鐵線粉”。鐵絲“日久起銷”的原因是鐵與空氣中的___________共同作用。（2）《漢書》記載：“高奴縣有洧水，可燃。”洧水中含有石油，石油屬于___________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。（3）《周易參同契》中記載：“金入于猛火，色不奪精光。”這句話蘊(yùn)含的化學(xué)原理是___________。【答案】（1）氧氣和水蒸氣（2）不可再生（3）金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定##金不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【解析】【小問1詳解】鐵生銹是鐵和氧氣、水共同作用產(chǎn)生的?！拘?詳解】石油為化石燃料，屬于不可再生能源?！拘?詳解】“金入于猛火，色不奪精光?！笔侵附鸹瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在高溫條件下也不和氧氣反應(yīng)。18.鋅精礦主要成分是?；鸱掍\的一般工藝流程如圖所示。（1）從設(shè)備1中放出的爐氣排放前應(yīng)___________。（2）為了加快設(shè)備2中化學(xué)反應(yīng)速率，應(yīng)對焦炭進(jìn)行的操作是___________。該設(shè)備中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。（3）設(shè)備4中可以利用鋅與雜質(zhì)沸點(diǎn)不同將鋅與雜質(zhì)分離，請另舉一個(gè)用沸點(diǎn)不同將混合物分離的實(shí)例___________?！敬鸢浮浚?）處理達(dá)標(biāo)后再排放（2）①.將焦炭先進(jìn)行粉碎②.（3）石油的分餾【解析】【小問1詳解】設(shè)備1是鋅精礦的主要成分ZnS與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋅和二氧化硫，二氧化硫污染空氣，所以排放前應(yīng)先進(jìn)行爐氣脫硫處理，處理達(dá)標(biāo)后再排放?！拘?詳解】為了加快設(shè)備2中化學(xué)反應(yīng)速率，應(yīng)將焦炭先進(jìn)行粉碎，增大焦炭與氧化鋅的接觸面積；根據(jù)流程可知，設(shè)備2中碳和氧化鋅在高溫條件下反應(yīng)生成鋅蒸氣和一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！拘?詳解】利用沸點(diǎn)不同分離混合物的方法稱為蒸餾，常見的例子包括石油的分餾，通過控制不同的溫度，將石油中的不同組分（如汽油、柴油、重油等）分離出來。19.定量研究對化學(xué)學(xué)科的發(fā)展有重大作用，應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)。（1）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是___________(填序號(hào))。①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類（2）鎂條在空氣中燃燒，理論上生成氧化鎂的質(zhì)量___________(填“>”、“<”或“=”)參加反應(yīng)的鎂條質(zhì)量，依據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因___________?！敬鸢浮浚?）①②⑤（2）①.>②.參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量【解析】【小問1詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后：原子種類（①）、原子數(shù)目（②）、元素種類（⑤）一定不變；分子種類（③）、物質(zhì)種類（⑥）一定改變；分子數(shù)目（④）可能改變，故填①②⑤。【小問2詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，因此生成氧化鎂的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鎂條質(zhì)量。20.閱讀下列材料。在2025年9月3日紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年的閱兵盛典上，8萬只“環(huán)保氣球”在激昂的樂聲中同時(shí)升空，化作一道絢麗的彩虹。這不僅是視覺的盛宴，更是化學(xué)科技與環(huán)保理念的完美融合。球皮的奧秘：這些氣球并非普通橡膠，而是由天然乳膠制成。乳膠的主要成分是聚異戊二烯，其分子是由大量碳、氫原子通過共價(jià)鍵構(gòu)成的長鏈結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)決定了它具有良好的彈性，但與傳統(tǒng)難以降解的塑料(如聚乙烯)不同，乳膠分子鏈在光照、氧氣和微生物作用下能逐漸斷裂，最終轉(zhuǎn)化為水、二氧化碳等無害物質(zhì)，回歸自然。氣體的選擇：氫氣密度小，曾是填充氣球的常用氣體。但它是一種極易燃易爆的氣體，存在安全隱患。為確保絕對安全，基于化學(xué)性質(zhì)的充分評(píng)估，工程師們最終選擇了稀有氣體氦氣。氦氣密度同樣遠(yuǎn)小于空氣，且化學(xué)性質(zhì)極度穩(wěn)定。依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）天然乳膠球皮在自然環(huán)境中的“降解”過程，實(shí)際上是它與氧氣、微生物等發(fā)生了化學(xué)變化，最終轉(zhuǎn)化為___________等無害物質(zhì)。（2）氫氣是一種易燃易爆的氣體，請寫出氫氣泄漏，遇明火發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（3）性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)是化學(xué)中的核心觀點(diǎn)。選擇氦氣從根本上杜絕了安全隱患，氦氣的化學(xué)性質(zhì)極度穩(wěn)定，請從原子結(jié)構(gòu)分析，其根本原因是___________?！敬鸢浮浚?）水、二氧化碳（2）（3）氦原子的最外層電子數(shù)為2，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)【解析】【小問1詳解】根據(jù)材料描述，乳膠分子鏈在光照、氧氣和微生物作用下斷裂，最終轉(zhuǎn)化水和二氧化碳等無害物質(zhì)回歸自然。【小問2詳解】氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)生成水，該反應(yīng)會(huì)引發(fā)燃燒甚至爆炸，化學(xué)方程式為。【小問3詳解】氦原子的最外層電子數(shù)為2，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，因此化學(xué)性質(zhì)極度穩(wěn)定，不會(huì)燃燒或爆炸。三、實(shí)驗(yàn)與探究：本題共2小題，每空2分，共20分。21.實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀以及下列儀器，請回答下列問題：（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）儀器④在實(shí)驗(yàn)中的一般用途是___________。選擇儀器___________(填序號(hào))組合為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置。請?jiān)贕處方框中畫出，用試管采用排空氣法收集的裝置圖(只畫試管和導(dǎo)氣管)______。【答案】（1）（2）①.加熱②.②⑦⑧③.【解析】【小問1詳解】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)為碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！拘?詳解】儀器④為酒精燈，為加熱儀器，可用于加熱；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，則發(fā)生裝置需要②⑦⑧；氫氣密度比空氣小，則選用向下排空氣法收集，圖為：。22.“基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案”是跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重