中高職一體化課程改革成果教材《走進汽車》第2版汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)第第頁《走進汽車》教案《走進汽車》項目三走進汽車生產(chǎn)2課時學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)2汽車生產(chǎn)線崗位的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.能全面描述汽車生產(chǎn)線的概念、形式及其優(yōu)勢；2.能全面描述汽車生產(chǎn)線上主要崗位的類型、職能、工作內(nèi)容及崗位要求。能力目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生運用思維導(dǎo)圖、結(jié)構(gòu)圖等方式梳理汽車生產(chǎn)線崗位的知識點，提高知識整合與表達(dá)能力；2.提升學(xué)生收集、整理和分析信息的能力；3.能夠在全面了解汽車生產(chǎn)工作崗位后，提出個人的發(fā)展規(guī)劃。素養(yǎng)目標(biāo)1.增強提升對民族汽車生產(chǎn)企業(yè)的自豪感和職業(yè)生涯規(guī)劃意識。教學(xué)重點1.汽車生產(chǎn)線的概念、形式及其優(yōu)勢。2.汽車生產(chǎn)線上主要崗位的類型、職能、工作內(nèi)容及崗位要求。教學(xué)難點1.如何引導(dǎo)學(xué)生自主梳理汽車生產(chǎn)線崗位的知識點。2.如何引導(dǎo)學(xué)生深入思考汽車生產(chǎn)與環(huán)境保護的關(guān)系。教法講授法、合作探究法學(xué)法小組合作探究法、信息檢索與篩選法教學(xué)教具1.數(shù)字化資源的學(xué)習(xí)空間，包含汽車生產(chǎn)線的圖片、視頻資料。教學(xué)內(nèi)容情境創(chuàng)設(shè)任務(wù)分析1.視頻導(dǎo)入，激發(fā)探知欲播放一段汽車生產(chǎn)線的視頻或展示相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考汽車生產(chǎn)的過程。學(xué)生們從觀看視頻或參觀過程中，思考/訪談：“汽車的生產(chǎn)離不開精良的設(shè)備和高效的生產(chǎn)崗位，那么汽車生產(chǎn)線上有哪些崗位呢？它們各自承擔(dān)著什么職責(zé)呢？”2.引入課題，明確任務(wù)揭示本節(jié)課的主題——汽車生產(chǎn)線崗位的認(rèn)識。簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容/本次職業(yè)體驗的相關(guān)要求。小組合作任務(wù)實施子任務(wù)1：汽車生產(chǎn)線的概念與形式1.分組合作，任務(wù)分解（結(jié)合教材、查閱資料/參觀體驗完成）學(xué)生活動：根據(jù)前面的視頻或收集網(wǎng)絡(luò)資料，或根據(jù)參觀體驗過程，以框架型的方式記錄生產(chǎn)線特質(zhì)。生產(chǎn)線企業(yè)生產(chǎn)線名稱主要功能特點2.課堂展示，分享所見所聞所感。3.教師講解生產(chǎn)線名稱定義特點代表性汽車品牌流水線生產(chǎn)線模塊化生產(chǎn)線柔性生產(chǎn)線混合生產(chǎn)線4.教師總結(jié)根據(jù)各組檢索資料或參觀體驗，各小組分享。要求學(xué)生談?wù)勧槍裉斓膶W(xué)習(xí)，包括汽車生產(chǎn)線的概念、形式，提問：汽車生產(chǎn)線上的工作涉及大量的資源消耗和環(huán)境污染，如何在汽車生產(chǎn)過程中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？子任務(wù)2：汽車生產(chǎn)線崗位的認(rèn)識1.分組合作，任務(wù)分解（結(jié)合教材、查閱資料/參觀體驗完成）學(xué)生活動：根據(jù)前面的視頻或收集網(wǎng)絡(luò)資料，或根據(jù)參觀體驗過程，以框架型的方式記錄生產(chǎn)崗位特質(zhì)。生產(chǎn)企業(yè)崗位名稱主要工作內(nèi)容崗位要求2.課堂展示，分享所見所聞所感。3.教師講解崗位名稱所屬部門主要工作任務(wù)應(yīng)具備怎樣的要求組裝工涂裝工車身焊接工質(zhì)檢員機械維修工4.教師總結(jié)根據(jù)各組檢索資料或參觀體驗，各小組分享。要求學(xué)生談?wù)勧槍裉斓膶W(xué)習(xí)，你對你自己接下來的專業(yè)發(fā)展或職業(yè)發(fā)展有怎樣的規(guī)劃。以思維導(dǎo)圖方式總結(jié)汽車生產(chǎn)崗位的主要特點和發(fā)展優(yōu)勢。評價反饋總結(jié)提升教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行再次強調(diào)，總結(jié)汽車生產(chǎn)企業(yè)的整體運行架構(gòu)、組織架構(gòu)以及工作崗位的工作性質(zhì)等，鼓勵學(xué)生在高中三年和大學(xué)階段，在專業(yè)上要保持熱愛、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度。作業(yè)布置知識拓展1.書面作業(yè)完成教材課后練習(xí)。2.拓展作業(yè)以思維導(dǎo)圖的方式，全面梳理汽車生產(chǎn)的崗位知識。并面向未來，新能源汽車的市場占有率逐年增加，且消費群體的個性化的趨勢，你覺得汽車生產(chǎn)未來應(yīng)該怎樣發(fā)展才能更好的符合發(fā)展變化，請談?wù)勀愕南敕?，并在下?jié)課上與同學(xué)們分享。教學(xué)后記：年月日《走進汽車》項目三走進汽車生產(chǎn)2課時學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)3汽車生產(chǎn)工藝技術(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.能描述汽車生產(chǎn)工藝的四個主要流程及其作用；2.掌握各工藝流程的特點和重要性。能力目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生運用思維導(dǎo)圖、結(jié)構(gòu)圖等方式梳理知識，提高知識整合與表達(dá)能力；2.提升學(xué)生收集、整理和分析信息的能力；3.能夠在汽車銷售的情境視頻中，基本熟悉汽車的整個銷售環(huán)節(jié)。素養(yǎng)目標(biāo)1.感受汽車生產(chǎn)工藝的精巧，培養(yǎng)對汽車制造行業(yè)的興趣。2.增強團隊協(xié)作意識和工匠精神。教學(xué)重點1.汽車生產(chǎn)工藝的四個主要流程（沖壓、焊接、涂裝、總裝）。2.各工藝流程的特點及在汽車生產(chǎn)中的作用。教學(xué)難點1.不同焊接工藝（電阻點焊、CO?氣體保護焊、激光焊）的特點及應(yīng)用場景。2.涂裝工藝中表面處理和施工工藝的具體步驟及重要性。教法講授法、合作探究法學(xué)法小組合作探究法、信息檢索與篩選法教學(xué)教具數(shù)字化資源的學(xué)習(xí)空間，包含汽車生產(chǎn)工藝的圖片、視頻資料。教學(xué)內(nèi)容情境創(chuàng)設(shè)任務(wù)分析1.視頻導(dǎo)入，激發(fā)探知欲播放記者探尋現(xiàn)代化汽車生產(chǎn)線的視頻，學(xué)生們從觀看視頻過程中，思考：（1）汽車生產(chǎn)工藝大概包含哪些主要環(huán)節(jié)？（2）如果你是某一個工藝崗位的員工，你覺得哪個技藝最重要，為什么？2.引入課題，明確任務(wù)揭示本節(jié)課的主題——汽車生產(chǎn)工藝技術(shù)。簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和相關(guān)要求。小組合作任務(wù)實施子任務(wù)1：汽車生產(chǎn)工藝認(rèn)識1.分組合作，任務(wù)分解（結(jié)合教材、查閱資料/參觀體驗完成）學(xué)生活動：根據(jù)前面的視頻或收集網(wǎng)絡(luò)資料。以框架型的方式記錄汽車生產(chǎn)的主要工藝環(huán)節(jié)。工藝名稱主要作業(yè)內(nèi)容關(guān)鍵特點注意事項2.課堂展示，分享所查閱的信息。3.教師講解汽車生產(chǎn)工藝在整個汽車制造中的重要性，以及其對提高生產(chǎn)效率、降低成本、保證質(zhì)量的作用。工藝名稱定義關(guān)鍵特點注意事項沖壓工藝焊接工藝涂裝工藝總裝工藝4.學(xué)生小組合作分組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組5-6人，指定小組組長。任務(wù)布置：各小組查閱教材和資料，繪制汽車生產(chǎn)工藝流程思維導(dǎo)圖。教師指導(dǎo)：巡視各小組，解答問題，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識。5.教師總結(jié)根據(jù)各組職業(yè)體驗的情況，各小組分享。要求學(xué)生談?wù)勧槍裉斓膶W(xué)習(xí)，你對汽車生產(chǎn)工藝有怎樣的感觸。你自己接下來的專業(yè)發(fā)展或職業(yè)發(fā)展有怎樣的規(guī)劃。以思維導(dǎo)圖方式總結(jié)汽車生產(chǎn)工藝的四個主要流程及其特點，強調(diào)各工藝的重要性。引導(dǎo)學(xué)生感受汽車生產(chǎn)工藝的精巧，體會汽車生產(chǎn)從業(yè)人員的工匠精神。。評價反饋總結(jié)提升教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行再次強調(diào)，總結(jié)汽車生產(chǎn)工藝的四個主要流程及其特點，鼓勵學(xué)生在專業(yè)上要保持熱愛、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度。作業(yè)布置知識拓展1.書面作業(yè)