《假如給我三天光明》閱讀測試題(附答案)一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.《假如給我三天光明》的作者是（）A.海倫·凱勒B.馬克·吐溫C.歐·亨利D.莎士比亞答案：A。海倫·凱勒是《假如給我三天光明》的作者，她以頑強的毅力和積極的生活態(tài)度震撼了世界。馬克·吐溫是美國著名作家，代表作有《湯姆·索亞歷險記》等；歐·亨利也是美國作家，以短篇小說見長，作品有《麥琪的禮物》等；莎士比亞是英國偉大的劇作家和詩人，代表作有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等。2.海倫·凱勒在（）歲時因一場大病失去了視覺和聽覺。A.1歲B.1歲半C.2歲D.2歲半答案：B。在海倫1歲半時，一場猩紅熱使她昏迷了幾天，當她蘇醒后，眼睛燒瞎了，耳朵也聾了，從此陷入了無聲無色的世界。3.海倫·凱勒的家庭教師是（）A.沙利文小姐B.安妮·曼斯菲爾德·沙利文C.梅西夫人D.拉姆森夫人答案：B。安妮·曼斯菲爾德·沙利文來到海倫·凱勒家，成為她的家庭教師，她用獨特的教育方法開啟了海倫認識世界的大門，教會她閱讀、書寫和說話，是海倫生命中重要的引路人。梅西夫人和拉姆森夫人并非海倫的家庭教師。4.海倫·凱勒學會的第一個單詞是（）A.水B.母親C.父親D.杯子答案：A。沙利文老師在海倫的手心拼寫“water”（水）這個單詞時，海倫突然領悟到了語言的奧秘，這是她學會的第一個單詞，開啟了她學習語言的奇妙之旅。5.海倫·凱勒在（）學校學習時遇到了許多困難，尤其是拉丁文和數(shù)學。A.劍橋女子學校B.拉德克利夫?qū)W院C.哈佛大學D.耶魯大學答案：A。海倫先進入劍橋女子學校為進入拉德克利夫?qū)W院做準備，在劍橋女子學校學習過程中，拉丁文和數(shù)學給她帶來了很大困難，但她憑借頑強的毅力努力克服。拉德克利夫?qū)W院是她后來進入深造的學校；哈佛大學和耶魯大學與她當時的學習經(jīng)歷不符。6.海倫·凱勒在《霜王》事件后，她的老師沙利文小姐帶她去了（）散心。A.紐約B.波士頓C.華盛頓D.匹茲堡答案：A?！端酢肥录o海倫帶來了很大的精神打擊，沙利文老師帶她去紐約游玩散心，讓她從痛苦和自責中慢慢走出來。7.海倫·凱勒在學習說話的過程中，主要依靠（）來感受發(fā)音。A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.味覺答案：A。由于海倫失去了視覺和聽覺，她在學習說話時主要通過觸覺來感受老師發(fā)音時喉嚨、嘴唇的運動等，以此來學習發(fā)音和說話。8.海倫·凱勒最喜歡的季節(jié)是（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：C。海倫在書中表達了對秋天的喜愛，秋天那五彩斑斕的色彩、豐收的景象以及落葉紛飛的浪漫，都讓她深深陶醉，給她帶來了獨特的美好感受。9.海倫·凱勒第一次看大海是在（）A.科德角B.夏威夷C.邁阿密D.舊金山答案：A。海倫第一次看大海是在科德角，那洶涌澎湃的海浪、廣闊無垠的海面讓她既興奮又有些害怕，開啟了她對大海的獨特認知。10.海倫·凱勒認為世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠（）去感受。A.心靈B.想象C.回憶D.希望答案：A。海倫身處無聲無色的世界，她深刻體會到世界上很多美好的東西無法用視覺和觸覺直接感知，而要靠心靈去感受和領悟，這體現(xiàn)了她對生活的深刻理解。11.在海倫·凱勒假如擁有三天光明的第一天，她最想（）A.看看周圍善良的人們B.參觀博物館C.欣賞日出D.去森林散步答案：A。在第一天，海倫希望把所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡象銘刻在心中，也就是看看周圍善良的人們，表達了她對身邊人的感恩和珍惜。12.海倫·凱勒假如擁有三天光明的第二天，她要在（）度過。A.自然歷史博物館和藝術博物館B.劇院C.公園D.圖書館答案：A。第二天，海倫要在自然歷史博物館和藝術博物館度過，通過這一天的參觀，她想了解人類和自然的歷史，感受藝術的魅力。13.海倫·凱勒假如擁有三天光明的第三天，她將（）A.到繁忙的紐約市區(qū)生活B.去鄉(xiāng)村度假C.去海邊看日落D.在家陪伴家人答案：A。第三天，海倫要在紐約市度過，看看這熙熙攘攘的人群，體驗普通人的生活，感受城市的繁華和活力。14.海倫·凱勒非常敬佩的一位美國總統(tǒng)是（）A.林肯B.華盛頓C.羅斯福D.肯尼迪答案：A。林肯總統(tǒng)是海倫非常敬佩的人物，她認為林肯是一位偉大的解放者，他的品德和事跡深深打動了她。15.海倫·凱勒的作品《我的生活》是在（）出版的。A.1902年B.1903年C.1904年D.1905年答案：B。1903年，海倫的《我的生活》出版，這部作品引起了巨大的反響，讓更多人了解了她的經(jīng)歷和內(nèi)心世界。二、多項選擇題（每題3分，共15分）1.以下屬于海倫·凱勒作品的有（）A.《我的生活》B.《走出黑暗》C.《老師》D.《假如給我三天光明》答案：ABCD。《我的生活》是海倫對自己成長經(jīng)歷的記錄；《走出黑暗》表達了她對生活的積極態(tài)度和對未來的希望；《老師》是關于她與老師沙利文小姐的故事；《假如給我三天光明》更是她的經(jīng)典之作，展現(xiàn)了她豐富的內(nèi)心世界和對光明的渴望。2.沙利文老師幫助海倫·凱勒學習的方法有（）A.在她手心拼寫單詞B.讓她觸摸物品感受C.帶她去大自然體驗D.用實物教學答案：ABCD。沙利文老師通過在海倫手心拼寫單詞，讓她感受字母的形狀和組合；讓她觸摸物品，如杯子、水等，感受物體的形態(tài)和質(zhì)地；帶她去大自然，讓她感受春天的花朵、夏天的陽光等；還用實物進行教學，幫助海倫更好地理解和學習，這些方法都有效地開啟了海倫的學習之路。3.海倫·凱勒在學習過程中得到了許多人的幫助，其中包括（）A.沙利文老師B.梅西夫人C.拉姆森夫人D.吉爾曼先生答案：ABCD。沙利文老師是海倫學習的主要引導者；梅西夫人在海倫的生活和學習中給予了關心和支持；拉姆森夫人也對海倫有過幫助；吉爾曼先生是劍橋女子學校的老師，在教學上為海倫提供了指導。4.海倫·凱勒假如擁有三天光明，她在這三天里想要做的事情體現(xiàn)了她（）的情感。A.對知識的渴望B.對生活的熱愛C.對他人的感恩D.對自由的向往答案：ABC。她在三天里去看朋友、參觀博物館、體驗城市生活等，體現(xiàn)了她對身邊人的感恩，對知識的渴望，想通過這三天了解更多的世界，同時也表達了她對生活的熱愛。雖然她渴望自由，但在這三天的規(guī)劃中并沒有特別突出對自由的向往這一主題。5.海倫·凱勒的精神品質(zhì)有（）A.堅韌不拔B.積極樂觀C.善良感恩D.勇于探索答案：ABCD。海倫在失去視覺和聽覺的情況下，依然頑強地學習，克服了無數(shù)困難，體現(xiàn)了堅韌不拔的精神；她始終以積極樂觀的態(tài)度面對生活；對幫助過她的人充滿感恩，心地善良；不斷探索知識和世界，勇于嘗試新的事物，具有勇于探索的品質(zhì)。三、填空題（每題2分，共20分）1.海倫·凱勒出生于美國（）州。答案：阿拉巴馬。海倫出生于美國阿拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。2.沙利文老師教會海倫·凱勒說話后，她第一個想要說的詞是“（）”。答案：父親。學會說話后，海倫第一個想要說的詞是“父親”，這體現(xiàn)了她對家人的情感。3.海倫·凱勒在拉德克利夫?qū)W院學習時，她的主要學習方式是通過（）來閱讀書籍。答案：盲文。由于海倫視力障礙，她主要通過觸摸盲文來閱讀書籍，進行學習。4.《假如給我三天光明》中提到，海倫·凱勒非常喜歡的一首詩是（）的《被禁閉的鸚鵡螺》。答案：奧利弗·溫德爾·霍姆斯。這首詩給海倫帶來了很多的啟發(fā)和美好的感受。5.海倫·凱勒在學習數(shù)學時，遇到困難會向（）請教。答案：沙利文老師。沙利文老師一直陪伴在海倫身邊，在她學習遇到困難時給予幫助和指導，數(shù)學學習也不例外。6.海倫·凱勒在《霜王》事件中，被人誤解她的作品是（）的。答案：抄襲?！端酢肥录校腥苏J為海倫的《霜王》抄襲了瑪格麗特·康貝爾小姐的《霜仙》，這給海倫帶來了很大的精神壓力。7.海倫·凱勒在假如擁有三天光明的第二天晚上，她會去（）。答案：劇院。她想在劇院感受戲劇的魅力，體驗人類情感的表達。8.海倫·凱勒認為（）是她生活中最大的快樂和安慰。答案：學習。學習讓海倫不斷進步，了解世界，成為她生活中最大的快樂和安慰。9.海倫·凱勒小時候最喜歡的游戲是（）。答案：捉迷藏。即使在黑暗和寂靜的世界里，捉迷藏也能給她帶來很多樂趣。10.海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中提到，她希望看到的日出是在（）上。答案：紐約灣。她希望在紐約灣看到日出，感受那壯觀的景象。四、判斷題（每題2分，共10分）1.海倫·凱勒在學會說話后，很快就能流暢地與他人交流。（）答案：錯誤。海倫學會說話后，發(fā)音并不準確，也不能很快流暢地與他人交流，她還需要不斷地練習和提高。2.沙利文老師只教會了海倫·凱勒讀書和寫字，沒有教會她說話。（）答案：錯誤。沙利文老師不僅教會海倫讀書和寫字，還幫助她學會了說話，通過耐心的教導和訓練，讓海倫能夠表達自己的想法。3.海倫·凱勒假如擁有三天光明，她不會去關注那些平常的事物，只關注偉大的藝術和歷史。（）答案：錯誤。她在三天里既會去參觀博物館了解偉大的藝術和歷史，也會去體驗平常的生活，如看朋友、體驗城市生活等，關注平常的事物。4.海倫·凱勒在學習過程中沒有遇到過挫折，一直很順利。（）答案：錯誤。海倫在學習過程中遇到了無數(shù)挫折，如《霜王》事件的誤解、學習拉丁文和數(shù)學的困難等，但她都努力克服了。5.海倫·凱勒認為只要有堅定的信念，就沒有克服不了的困難。（）答案：正確。海倫自己的經(jīng)歷就充分證明了這一點，她憑借堅定的信念克服了身體的殘疾，在學習和生活中取得了很大的成就。五、簡答題（每題10分，共20分）1.請簡要概括沙利文老師對海倫·凱勒的重要影響。答案：沙利文老師對海倫·凱勒的影響是深遠且全方位的。首先，在教育方面，沙利文老師是海倫學習的啟蒙者。她用獨特的教育方法，如在海倫手心拼寫單詞，讓海倫觸摸物品感受，帶她去大自然體驗等，教會了海倫閱讀、書寫和說話，開啟了海倫認識世界的大門，為她打開了知識的寶庫，使她能夠像正常人一樣學習和交流。其次，在心理和情感上，沙利文老師給予了海倫無盡的關愛和支持。在《霜王》事件中，海倫遭受誤解和精神打擊，沙利文老師帶她去紐約散心，安慰她、鼓勵她，讓她重新樹立信心，走出陰霾。再者，沙利文老師的陪伴和引導塑造了海倫積極樂觀、堅韌不拔的精神品質(zhì)。她一直陪伴海倫克服學習和生活中的各種困難，讓海倫學會勇敢面對挫折，不斷追求進步?？傊忱睦蠋熓呛惿械闹匾啡?，改變了她的一生。2.海倫·凱勒假如擁有三天光明，她這三天的安排體現(xiàn)了她怎樣的價值觀和人生追求？答案：海倫·凱勒三天光明的安排體現(xiàn)了豐富的價值觀和人生追求。從價值觀來看，首先是感恩的價值觀。第一天她把時間留給身邊的朋友和親人，長久地望著他們的臉，把他們的模樣銘刻在心中，表達了她對這些在她生命中給予幫助和關愛的人的深深感恩之情。其次是對知識和文化的尊重與追求。第二天去自然歷史博物館和藝術博物館，她希望通過參觀了解人類和自然的歷史，感受藝術的魅力，體現(xiàn)了她對知識和文化的渴望，認為這些是人類文明的重要組成部分。再者是對生活的熱愛和珍惜。第三天去體驗紐約市的繁忙生活，看看普通人的日常，這表明她熱愛生活的每一個細節(jié)，珍惜平凡生活中的美好。從人生追求方面，她追求對世界的全面認知。通過這三天，她想盡可能多地了解世界的各個方面，無論是人物、歷史、藝術還是生活。她也追求精神的充實和滿足，通過與朋友的交流、對知識的探索和對生活的體驗，讓自己的精神世界更加豐富。同時，她還希望通過自己的經(jīng)歷和感受，激勵更多的人珍惜所擁有的一切，勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。六、論述題（15分）結(jié)合《假如給我三天光明》，談談海倫·凱勒的經(jīng)歷對我們在面對生活挫折時的啟示。答案：海倫·凱勒的經(jīng)歷猶如一座燈塔，為我們在面對生活挫折時指引方向，帶來諸多深刻的啟示。首先，海倫展現(xiàn)出了堅韌不拔的毅力。她在1歲半時就因疾病失去了視覺和聽覺，陷入了無聲無色的黑暗世界。但她沒有被這巨大的挫折打倒，在沙利文老師的幫助下，憑借頑強的毅力學習盲文、說話、閱讀和寫作。在學習過程中，她遇到了無數(shù)困難，比如學習拉丁文和數(shù)學時的艱難，但她始終堅持不懈，克服了重重障礙。這啟示我們，當面對生活挫折時，不能輕易放棄，要有堅定的信念和頑強的毅力，相信只要堅持下去，就有可能戰(zhàn)勝困難。其次，海倫擁有積極樂觀的心態(tài)。盡管生活對她如此殘酷，但她始終以樂觀的態(tài)度面對。她熱愛大自然，喜歡感受花朵的芬芳、鳥兒的歌聲；她珍惜每一次學習的機會，享受知識帶來的樂趣。在《假如給我三天光明》中，她對光明的渴望和對未來的憧憬，都體現(xiàn)了她積極向上的心態(tài)。這告訴我們，在挫折面前，要學會調(diào)整心態(tài)，用樂觀的眼光看待問題，把挫折當作成長的機會，而不是一味地抱怨和消沉。再者，海倫懂得感恩和珍惜。她非常感激沙利文老師以及所有幫助過她的人，在假如擁有三天光明的安排中，第一天就用來陪伴和感謝身邊的朋友和親人。這讓我們明白，在生活中，即使遭遇挫折，也要懂得感恩身邊給予我們幫助和支持的人，珍惜我們所擁有的一切，包括健康、親情、友情等。另外，海倫具有勇于探索和學習的精神。她不斷地探索知識的世界，通過盲文閱讀大量的書籍，努力學習各種學科知