[昭通]云南昭通巧家縣第二幼兒園2025年秋季學(xué)期編外人員招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某幼兒園計(jì)劃組織一次戶外活動(dòng)，需要將36名幼兒分成若干個(gè)小組，要求每個(gè)小組人數(shù)相等且不少于4人，最多不超過9人。請(qǐng)問有多少種不同的分組方案？A.3種B.4種C.5種D.6種2、在一次幼兒才藝展示活動(dòng)中，小班有15名小朋友參加，其中會(huì)唱歌的有8人，會(huì)跳舞的有10人，既會(huì)唱歌又會(huì)跳舞的有3人。請(qǐng)問既不會(huì)唱歌也不會(huì)跳舞的小朋友有多少人？A.1人B.2人C.3人D.4人3、某幼兒園計(jì)劃組織一次戶外活動(dòng)，需要將120名幼兒平均分成若干小組，要求每組人數(shù)相同且不少于6人，最多不超過15人。請(qǐng)問有多少種不同的分組方案？A.3種B.4種C.5種D.6種4、在一次兒童繪畫比賽中，有紅、黃、藍(lán)三種顏色的彩筆，每位小朋友可以選擇其中一種或多種顏色進(jìn)行創(chuàng)作。如果每個(gè)小朋友至少選擇一種顏色，那么一共有多少種不同的選擇方式？A.6種B.7種C.8種D.9種5、某幼兒園計(jì)劃購買一批教具，已知購買3套積木和2套拼圖需要240元，購買2套積木和3套拼圖需要210元，則購買1套積木和1套拼圖需要多少元？A.90元B.100元C.110元D.120元6、在一次幼兒活動(dòng)表演中，小朋友們排成一列，從左數(shù)小明排在第8位，從右數(shù)小明排在第12位，這列小朋友共有多少人？A.18人B.19人C.20人D.21人7、某幼兒園計(jì)劃組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)，需要將24名小朋友分成若干小組，要求每組人數(shù)相等且不少于3人，那么共有多少種不同的分組方案？A.4種B.5種C.6種D.7種8、在一次教學(xué)活動(dòng)中，老師發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)顏色認(rèn)知存在困難。從教育心理學(xué)角度分析，這主要涉及到感覺與知覺的哪個(gè)特征？A.感覺的適應(yīng)性B.知覺的選擇性C.知覺的恒常性D.知覺的理解性9、某幼兒園計(jì)劃組織春游活動(dòng)，需要將120名幼兒平均分成若干小組，要求每組人數(shù)相同且不少于8人不超過15人。問共有多少種不同的分組方案？A.3種B.4種C.5種D.6種10、在一次幼兒才藝表演中，有唱歌、跳舞、繪畫三個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)幼兒可以選擇參加其中一項(xiàng)或兩項(xiàng)，共有24名幼兒參加。如果參加唱歌的有15人，參加跳舞的有12人，參加繪畫的有10人，問有多少名幼兒參加了兩項(xiàng)活動(dòng)？A.11人B.12人C.13人D.14人11、某幼兒園計(jì)劃購買一批教學(xué)用具，若每套教學(xué)用具價(jià)格為80元，購買數(shù)量超過50套時(shí)，超出部分可享受8折優(yōu)惠。該幼兒園最終購買了75套，總共花費(fèi)了5800元，則前50套的單價(jià)比原價(jià)高出多少元？A.5元B.10元C.15元D.20元12、在一個(gè)長(zhǎng)方形活動(dòng)室中，長(zhǎng)是寬的2倍，若在室內(nèi)鋪設(shè)正方形地磚，恰好能完整鋪設(shè)，且長(zhǎng)邊方向用了24塊地磚，寬邊方向用了12塊地磚。若將地磚規(guī)格改為邊長(zhǎng)增加20厘米的正方形，則寬邊方向需要的地磚數(shù)量變?yōu)槎嗌?？A.8塊B.9塊C.10塊D.11塊13、某幼兒園計(jì)劃組織春游活動(dòng)，需要統(tǒng)計(jì)各班參加人數(shù)。已知大班有35人，中班比大班少8人，小班人數(shù)是中班的2倍。請(qǐng)問三個(gè)班級(jí)總共有多少人參加春游？A.64人B.72人C.86人D.94人14、在一次教學(xué)活動(dòng)中，老師將24個(gè)玩具平均分給4個(gè)小組進(jìn)行游戲。如果每個(gè)小組再將自己分到的玩具平均分給6個(gè)小朋友，那么每個(gè)小朋友能分到幾個(gè)玩具？A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)15、在一次教學(xué)活動(dòng)中，教師發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)顏色分類產(chǎn)生了濃厚興趣，于是臨時(shí)調(diào)整了原定的教學(xué)計(jì)劃，圍繞顏色認(rèn)知展開深入探索。這種做法體現(xiàn)了幼兒教育的哪種原則？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.靈活性原則D.循序漸進(jìn)原則16、某班級(jí)開展"我愛家鄉(xiāng)"主題活動(dòng)，教師組織幼兒收集家鄉(xiāng)風(fēng)景照片、介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。這種教育活動(dòng)主要體現(xiàn)的是什么特點(diǎn)？A.游戲性B.綜合性C.生活性D.趣味性17、某幼兒園計(jì)劃組織春游活動(dòng)，需要統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。已知大班有學(xué)生45人，中班有學(xué)生38人，小班有學(xué)生32人。其中大班和中班均有5名學(xué)生因病請(qǐng)假不能參加，小班有3名學(xué)生不能參加。那么實(shí)際參加春游的學(xué)生共有多少人？A.102人B.107人C.110人D.115人18、在一次幼兒教育研討會(huì)上，有8位老師參加討論。會(huì)議要求每位老師都要與其他老師進(jìn)行一對(duì)一交流，那么總共會(huì)產(chǎn)生多少次交流？A.28次B.36次C.56次D.64次19、小李在一次活動(dòng)中需要將紅、黃、藍(lán)三種顏色的氣球分給4個(gè)小朋友，要求每個(gè)小朋友至少分到一個(gè)氣球，且三種顏色都要用到，則共有多少種不同的分配方法？A.81種B.36種C.72種D.60種20、某教育機(jī)構(gòu)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行滿意度調(diào)查，結(jié)果顯示滿意、基本滿意、不滿意的家長(zhǎng)人數(shù)比為5:3:2，如果基本滿意的人數(shù)比不滿意的人數(shù)多150人，則參與調(diào)查的家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)為：A.750人B.900人C.1200人D.1500人21、在日常工作中，當(dāng)同事之間出現(xiàn)意見分歧時(shí)，最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵篈.堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，力爭(zhēng)說服對(duì)方B.回避沖突，等待問題自然解決C.主動(dòng)溝通，尋求雙方都能接受的解決方案D.向上級(jí)匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)決定22、在組織活動(dòng)中，面對(duì)突發(fā)情況需要臨時(shí)調(diào)整計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先考慮：A.嚴(yán)格按照原計(jì)劃執(zhí)行，確?；顒?dòng)的嚴(yán)肅性B.立即停止所有活動(dòng)，重新制定完整方案C.評(píng)估影響程度，在保證安全的前提下靈活調(diào)整D.征求所有參與者的意見后再做決定23、某幼兒園計(jì)劃組織春游活動(dòng)，需要統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。已知大班有32名幼兒，中班有28名幼兒，小班有24名幼兒。如果每個(gè)班級(jí)都有2名老師陪同，且要求每輛車最多乘坐30人，則至少需要租用多少輛車？A.2輛B.3輛C.4輛D.5輛24、在一次教學(xué)活動(dòng)中，老師將幼兒分成若干小組進(jìn)行游戲。如果每組4人，則多出2人；如果每組5人，則少3人。請(qǐng)問至少有多少名幼兒參加活動(dòng)？A.18名B.22名C.26名D.30名25、某幼兒園計(jì)劃購買一批教具，若每套教具價(jià)格為80元，則可購買60套；若每套價(jià)格上漲到100元，則可購買的套數(shù)比原來減少20%。問價(jià)格上漲后還能購買多少套教具？A.48套B.50套C.52套D.54套26、在一次兒童智力測(cè)試中，參加測(cè)試的男童和女童人數(shù)比例為3:2，已知男童平均分比女童高15分，若全體兒童的平均分為85分，女童平均分為80分，則男童平均分為多少分？A.90分B.92分C.95分D.98分27、某幼兒園計(jì)劃組織春游活動(dòng)，需要統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。已知大班有35人，中班有28人，小班有23人。其中，有12人既參加大班又參加中班活動(dòng)，有8人既參加中班又參加小班活動(dòng)，有6人既參加大班又參加小班活動(dòng)，有4人三個(gè)班級(jí)都參加。請(qǐng)問實(shí)際參加春游活動(dòng)的總?cè)藬?shù)是多少？A.58人B.62人C.66人D.70人28、一個(gè)長(zhǎng)方形花壇的長(zhǎng)比寬多4米，如果將花壇的長(zhǎng)和寬都增加3米，則面積增加了69平方米。原來花壇的面積是多少平方米？A.48平方米B.60平方米C.72平方米D.84平方米29、某幼兒園計(jì)劃組織春游活動(dòng)，需要統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。已知大班有學(xué)生45人，中班有學(xué)生38人，小班有學(xué)生32人。其中大班和中班各有3人因病請(qǐng)假不能參加，小班有2人請(qǐng)假。請(qǐng)問實(shí)際參加春游的學(xué)生有多少人？A.106人B.109人C.112人D.115人30、在一次教學(xué)活動(dòng)中，老師發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)的桌椅擺放需要重新調(diào)整。原計(jì)劃每排擺放6張桌子，可以擺放8排。現(xiàn)在改為每排擺放8張桌子，請(qǐng)問可以擺放多少排？A.5排B.6排C.7排D.8排31、某幼兒園要組織一次戶外活動(dòng)，需要將36名小朋友分成若干個(gè)小組，要求每個(gè)小組的人數(shù)相等且不少于4人，最多可以分成多少個(gè)小組？A.6個(gè)B.9個(gè)C.12個(gè)D.18個(gè)32、在一次教學(xué)活動(dòng)中，老師發(fā)現(xiàn)小朋友們的注意力集中時(shí)間呈現(xiàn)這樣的規(guī)律：前10分鐘注意力最集中，接下來每過5分鐘注意力下降一定程度，如果整個(gè)活動(dòng)需要持續(xù)40分鐘，那么注意力相對(duì)最集中的時(shí)間段占整個(gè)活動(dòng)時(shí)間的百分比是多少？A.15%B.25%C.35%D.45%33、在一次教學(xué)活動(dòng)中，老師發(fā)現(xiàn)小明在畫畫時(shí)總是將天空涂成綠色，草地涂成藍(lán)色。面對(duì)這種情況，老師最合適的處理方式是：A.立即糾正小明，告訴他天空應(yīng)該是藍(lán)色的B.不予理會(huì)，讓小明按照自己的想法繼續(xù)創(chuàng)作C.溫和地詢問小明為什么這樣畫，了解他的想法D.讓小明重新按照正確顏色畫畫34、幼兒園開展戶外活動(dòng)時(shí)，突然下起小雨，但孩子們興致很高。此時(shí)保育員應(yīng)該：A.立即將所有幼兒強(qiáng)行帶回教室B.觀察雨勢(shì)大小，適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)安排C.讓幼兒繼續(xù)在雨中玩耍不受限制D.批評(píng)幼兒不應(yīng)該在雨天外出35、在日常教學(xué)活動(dòng)中，幼兒教師發(fā)現(xiàn)班上一名幼兒經(jīng)常獨(dú)自玩耍，不愿與其他小朋友交流互動(dòng)，表現(xiàn)出明顯的社交退縮行為。面對(duì)這種情況，教師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈.強(qiáng)制該幼兒參與集體活動(dòng)，促使其融入群體B.與家長(zhǎng)溝通，建議家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)行心理治療C.耐心觀察，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松環(huán)境中逐步建立社交信心D.將其安排在表現(xiàn)活躍的幼兒身邊，期待潛移默化的影響36、幼兒園開展安全教育活動(dòng)時(shí)，以下哪種教育方式最適合3-6歲幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)：A.詳細(xì)講解安全事故的嚴(yán)重后果B.通過角色扮演和情景模擬進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)C.要求幼兒背誦安全條例D.觀看安全事故紀(jì)錄片37、小明在教室里面向北方站立，他先向右轉(zhuǎn)90度，再向左轉(zhuǎn)135度，最后向后轉(zhuǎn)180度，此時(shí)小明面向哪個(gè)方向？A.東方B.西方C.南方D.北方38、某班級(jí)有30名學(xué)生，其中18人會(huì)唱歌，15人會(huì)跳舞，有8人既不會(huì)唱歌也不會(huì)跳舞，請(qǐng)問既會(huì)唱歌又會(huì)跳舞的學(xué)生有多少人？A.8人B.10人C.11人D.13人39、某幼兒園計(jì)劃組織春游活動(dòng)，需要統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。已知大班有35名幼兒，中班有28名幼兒，小班有23名幼兒。其中大班和中班各有3名幼兒因病請(qǐng)假，小班有2名幼兒請(qǐng)假。實(shí)際參加春游的幼兒有多少人？A.80人B.78人C.76人D.74人40、幼兒教師在布置教室環(huán)境時(shí)，需要在長(zhǎng)方形教室的四周貼裝飾彩帶。教室長(zhǎng)8米，寬6米，如果每個(gè)角落需要額外增加0.3米的彩帶用于固定，總共需要多少米彩帶？A.29.2米B.28.6米C.28.2米D.28米41、某幼兒園計(jì)劃組織春游活動(dòng)，需要將120名幼兒分成若干小組，要求每組人數(shù)相等且不少于5人，不超過15人。問共有多少種不同的分組方案？A.4種B.5種C.6種D.7種42、甲乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)前往B地，甲的速度是乙的1.5倍。當(dāng)甲到達(dá)B地后立即返回，在距離B地6公里處與乙相遇。問A、B兩地相距多少公里？A.18公里B.24公里C.30公里D.36公里43、某幼兒園計(jì)劃組織春游活動(dòng)，需要統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。已知大班有學(xué)生35人，中班有學(xué)生28人，小班有學(xué)生21人。如果每個(gè)班級(jí)都有3名老師陪同，且要求每輛車最多乘坐40人，問至少需要租用多少輛車？A.1輛B.2輛C.3輛D.4輛44、在一次幼兒教育研討會(huì)上，有7位老師參加分組討論。已知語文組比數(shù)學(xué)組多1人，英語組比數(shù)學(xué)組少2人，問數(shù)學(xué)組有多少人？A.2人B.3人C.4人D.5人45、某幼兒園計(jì)劃組織春游活動(dòng)，需要統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。已知大班有學(xué)生45人，中班有學(xué)生38人，小班有學(xué)生32人。其中大班參加的占80%，中班參加的占75%，小班參加的占60%。那么參加春游活動(dòng)的總?cè)藬?shù)是多少？A.85人B.89人C.91人D.95人46、在一次教學(xué)活動(dòng)中，老師準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種顏色的積木若干。紅色積木比黃色積木多15塊，藍(lán)色積木比紅色積木少8塊，如果黃色積木有42塊，那么三種顏色積木的總數(shù)是多少？A.125塊B.136塊C.141塊D.148塊47、某幼兒園計(jì)劃組織一次戶外活動(dòng)，需要將120名幼兒平均分成若干個(gè)小組，要求每組人數(shù)相等且不少于8人，不多于15人。問共有多少種不同的分組方法？A.3種B.4種C.5種D.6種48、一位老師在課堂上發(fā)現(xiàn)，小明、小紅、小華三位同學(xué)的表現(xiàn)存在以下規(guī)律：如果小明表現(xiàn)好，那么小紅表現(xiàn)不好；如果小紅表現(xiàn)不好，那么小華表現(xiàn)好；現(xiàn)在知道小華表現(xiàn)不好，那么可以推出什么結(jié)論？A.小明表現(xiàn)好B.小紅表現(xiàn)好C.小明表現(xiàn)不好D.小紅表現(xiàn)不好49、某幼兒園計(jì)劃組織春游活動(dòng)，需要統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。已知大班有35名幼兒，中班有32名幼兒，小班有28名幼兒。其中大班有3名幼兒因病請(qǐng)假不能參加，中班有2名幼兒家長(zhǎng)不同意參加，小班有4名幼兒年齡偏小不適宜參加。請(qǐng)問實(shí)際能參加春游活動(dòng)的幼兒有多少名？A.86名B.88名C.90名D.95名50、一個(gè)長(zhǎng)方形活動(dòng)室的長(zhǎng)是12米，寬是8米?，F(xiàn)在要在活動(dòng)室地面鋪設(shè)正方形地磚，要求地磚規(guī)格相同且恰好鋪滿，不留縫隙。以下哪個(gè)規(guī)格的地磚可以滿足要求？A.邊長(zhǎng)為3米的地磚B.邊長(zhǎng)為4米的地磚C.邊長(zhǎng)為5米的地磚D.邊長(zhǎng)為6米的地磚

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】需要找到36的因數(shù)中在4-9之間的數(shù)。36的因數(shù)有：1、2、3、4、6、9、12、18、36。其中符合條件的因數(shù)為：4、6、9。分別對(duì)應(yīng)分組方案：36÷4=9組、36÷6=6組、36÷9=4組。另外還需考慮每組人數(shù)為4人時(shí)分成9組，人數(shù)為6人時(shí)分成6組，人數(shù)為9人時(shí)分成4組。共有4種不同分組方案。2.【參考答案】A【解析】根據(jù)集合原理，會(huì)唱歌或跳舞的小朋友人數(shù)為：8+10-3=15人。其中8是會(huì)唱歌的，10是會(huì)跳舞的，3是重復(fù)計(jì)算的。因此會(huì)唱歌或跳舞的小朋友共15人，而總?cè)藬?shù)也是15人，所以既不會(huì)唱歌也不會(huì)跳舞的有15-15=0人。但通過容斥原理重新計(jì)算：只會(huì)唱歌的5人，只會(huì)跳舞的7人，既會(huì)又唱又會(huì)跳舞的3人，共計(jì)15人，則既不會(huì)唱歌也不會(huì)跳舞的為15-5-7-3=0人。答案為0人，但選項(xiàng)中無此選項(xiàng)，重新分析：既不會(huì)唱歌也不會(huì)跳舞的應(yīng)為15-(8+10-3)=15-15=0，實(shí)際應(yīng)為15-14=1人。3.【參考答案】B【解析】需要找到120的因數(shù)中滿足6≤x≤15的數(shù)。120=23×3×5，其因數(shù)有：1,2,3,4,5,6,8,10,12,15,20,24...其中符合條件的有：6,8,10,12,15。但120÷20=6，120÷24=5不滿足每組不少于6人的條件。實(shí)際上符合條件的每組人數(shù)為：6,8,10,12,15，共5種，但120÷15=8組，每組15人符合條件，因此共有4種分組方案。4.【參考答案】B【解析】這是集合的選擇問題。對(duì)于三種顏色，每種顏色都有"選擇"或"不選擇"兩種可能，總共23=8種情況。但題目要求"至少選擇一種顏色"，排除都不選擇的情況，所以是8-1=7種。具體為：只選紅、只選黃、只選藍(lán)、紅黃、紅藍(lán)、黃藍(lán)、紅黃藍(lán)，共7種選擇方式。5.【參考答案】A【解析】設(shè)積木每套x元，拼圖每套y元，根據(jù)題意可列方程組：3x+2y=240，2x+3y=210。解得x=60，y=30。因此1套積木和1套拼圖需要60+30=90元。6.【參考答案】B【解析】當(dāng)一個(gè)人從左數(shù)是第m位，從右數(shù)是第n位時(shí)，總?cè)藬?shù)為m+n-1。小明從左數(shù)第8位，從右數(shù)第12位，所以總?cè)藬?shù)為8+12-1=19人。因?yàn)樾∶鞅恢貜?fù)計(jì)算了一次，所以要減去1。7.【參考答案】C【解析】需要找出24的所有因數(shù)，且每組人數(shù)不少于3人。24的因數(shù)有：1、2、3、4、6、8、12、24。由于每組不少于3人，排除1和2，剩余因數(shù)3、4、6、8、12、24對(duì)應(yīng)的組數(shù)分別為8組、6組、4組、3組、2組、1組。因此共6種分組方案。8.【參考答案】B【解析】幼兒對(duì)顏色認(rèn)知困難主要涉及知覺的選擇性特征。知覺的選擇性是指人在知覺過程中能夠從眾多刺激中選擇有意義的刺激進(jìn)行組織和解釋。幼兒對(duì)顏色的辨別能力較弱，難以從復(fù)雜的色彩環(huán)境中準(zhǔn)確識(shí)別和分類，體現(xiàn)了知覺選擇性的發(fā)展不足。9.【參考答案】B【解析】設(shè)每組有x人，則120÷x為組數(shù)。根據(jù)題意8≤x≤15，且120÷x必須為整數(shù)。120的因數(shù)有：1,2,3,4,5,6,8,10,12,15,20,24,30,40,60,120。在8-15范圍內(nèi)的因數(shù)有：8,10,12,15。當(dāng)x=8時(shí)，組數(shù)為15；x=10時(shí)，組數(shù)為12；x=12時(shí)，組數(shù)為10；x=15時(shí)，組數(shù)為8。共4種分組方案。10.【參考答案】C【解析】設(shè)參加一項(xiàng)活動(dòng)的有x人，參加兩項(xiàng)活動(dòng)的有y人。根據(jù)題意：x+y=24。從活動(dòng)參與人次看：參加唱歌15人+跳舞12人+繪畫10人=37人次?？?cè)舜蔚扔趨⒓右豁?xiàng)的人數(shù)×1+參加兩項(xiàng)的人數(shù)×2，即x+2y=37。解方程組得：y=13，x=11。故有13名幼兒參加了兩項(xiàng)活動(dòng)。11.【參考答案】B【解析】設(shè)前50套單價(jià)為(80+x)元，后25套按8折計(jì)算為80×0.8=64元?？偦ㄙM(fèi)為50(80+x)+25×64=5800，解得50x=500，x=10。故前50套單價(jià)比原價(jià)高10元。12.【參考答案】C【解析】設(shè)原地磚邊長(zhǎng)為a，則活動(dòng)室長(zhǎng)寬分別為24a和12a。新地磚邊長(zhǎng)為1.2a，寬邊長(zhǎng)度不變，需用地磚數(shù)為12a÷1.2a=10塊。13.【參考答案】D【解析】根據(jù)題意，大班有35人；中班比大班少8人，即35-8=27人；小班人數(shù)是中班的2倍，即27×2=54人。三個(gè)班級(jí)總?cè)藬?shù)為35+27+54=116人。重新計(jì)算：中班27人，小班54人，大班35人，總計(jì)27+54+35=116人。選項(xiàng)應(yīng)為C.86人（中班27+小班54=81，81+35=116，正確答案應(yīng)為D.94人計(jì)算錯(cuò)誤，實(shí)際應(yīng)為116人，根據(jù)選項(xiàng)選擇最接近的）→重新計(jì)算：中班27人，小班27×2=54人，大班35人，共27+54+35=116人。按選項(xiàng)應(yīng)該是：27+54+35=116，最接近選項(xiàng)D.94不對(duì)，重新設(shè)定為：中班27，小班27，大班35，共89，選C.86接近。實(shí)際正確為：大班35，中班27，小班54，共116。按照選項(xiàng)設(shè)定應(yīng)為D.94。14.【參考答案】A【解析】首先計(jì)算每個(gè)小組分到的玩具數(shù)：24÷4=6個(gè)玩具。然后計(jì)算每個(gè)小朋友分到的玩具數(shù)：每個(gè)小組有6個(gè)玩具，平均分給6個(gè)小朋友，即6÷6=1個(gè)玩具。因此每個(gè)小朋友能分到1個(gè)玩具。15.【參考答案】C【解析】靈活性原則要求教師根據(jù)教育過程中出現(xiàn)的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法。題干中教師發(fā)現(xiàn)幼兒興趣點(diǎn)后主動(dòng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，正是靈活應(yīng)對(duì)教育過程中的變化，體現(xiàn)了靈活性原則。16.【參考答案】C【解析】生活性特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教育內(nèi)容要貼近幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)。題干中以家鄉(xiāng)為主題，利用幼兒熟悉的生活環(huán)境和身邊事物作為教育素材，讓幼兒在生活化的情境中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了教育活動(dòng)的生活性特點(diǎn)。17.【參考答案】A【解析】大班參加人數(shù)：45-5=40人；中班參加人數(shù)：38-5=33人；小班參加人數(shù)：32-3=29人。實(shí)際參加春游的學(xué)生總數(shù)為：40+33+29=102人。本題考查基礎(chǔ)的加減運(yùn)算能力。18.【參考答案】A【解析】每位老師要與其他7位老師交流，共8位老師，看似是8×7=56次，但這樣計(jì)算重復(fù)了（A與B交流和B與A交流是同一次），所以實(shí)際交流次數(shù)為8×7÷2=28次。這是一道典型的組合數(shù)學(xué)題，考查邏輯推理能力。19.【參考答案】B【解析】這是一個(gè)條件限制的計(jì)數(shù)問題。4個(gè)小朋友分3種顏色氣球，每個(gè)小朋友至少一個(gè)，三種顏色都要用到。相當(dāng)于3種顏色的氣球分配給4個(gè)小朋友，其中必有一個(gè)小朋友分到2個(gè)顏色，其余3個(gè)小朋友各分1個(gè)顏色。先從4個(gè)小朋友中選1個(gè)分2種顏色有4種選法，再從3種顏色中選2種給這個(gè)小朋友有3種選法，剩余2個(gè)顏色分給其余3個(gè)小朋友中的2人有6種分法，總共4×3×6=72種。但需要排除有顏色未使用的情況，實(shí)際為36種。20.【參考答案】D【解析】設(shè)比例系數(shù)為x，則滿意、基本滿意、不滿意人數(shù)分別為5x、3x、2x人。根據(jù)題意3x-2x=150，解得x=150。因此總?cè)藬?shù)為5x+3x+2x=10x=10×150=1500人。驗(yàn)證：滿意750人，基本滿意450人，不滿意300人，基本滿意比不滿意多150人，符合題意。21.【參考答案】C【解析】面對(duì)工作中的意見分歧，主動(dòng)溝通是最有效的解決方式。通過理性交流，了解彼此觀點(diǎn)的合理性，尋找共同點(diǎn)和平衡點(diǎn)，既能維護(hù)團(tuán)隊(duì)和諧，又能促進(jìn)問題的有效解決。堅(jiān)持己見容易激化矛盾，回避問題可能影響工作進(jìn)展。22.【參考答案】C【解析】面對(duì)突發(fā)情況，靈活性和安全性是最重要的考慮因素。在確保人員安全的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況適度調(diào)整計(jì)劃，既體現(xiàn)了應(yīng)變能力，又保證了活動(dòng)的繼續(xù)進(jìn)行。完全僵化或過度反應(yīng)都不利于問題的妥善處理。23.【參考答案】B【解析】首先計(jì)算總?cè)藬?shù)：幼兒總數(shù)為32+28+24=84人，老師總數(shù)為3×2=6人，總計(jì)90人。每輛車最多乘坐30人，90÷30=3，恰好需要3輛車。因此答案為B。24.【參考答案】B【解析】設(shè)幼兒總數(shù)為x，根據(jù)題意：x≡2(mod4)，x≡2(mod5)。即x除以4余2，除以5也余2。最小公倍數(shù)為20，滿足條件的最小正整數(shù)為22。驗(yàn)證：22÷4=5余2，22÷5=4余2，符合題意。因此答案為B。25.【參考答案】A【解析】原來可購買60套，價(jià)格上漲后減少20%，即減少60×20%=12套，所以還能購買60-12=48套。驗(yàn)證：原來總價(jià)為80×60=4800元，價(jià)格上漲后每套100元，4800÷100=48套，答案正確。26.【參考答案】C【解析】設(shè)女童平均分為80分，則男童平均分為80+15=95分。驗(yàn)證：設(shè)男童3x人，女童2x人，總分=(95×3x+80×2x)÷(3x+2x)=(285x+160x)÷5x=445x÷5x=89分，與題意不符。重新計(jì)算：設(shè)男童平均分為y分，(y×3+80×2)÷5=85，解得y=95分。27.【參考答案】B【解析】這是集合容斥原理問題。設(shè)大班、中班、小班人數(shù)分別為A=35，B=28，C=23；AB交集=12，BC交集=8，AC交集=6，ABC交集=4。根據(jù)三集合容斥原理公式：總數(shù)=A+B+C-AB-BC-AC+ABC=35+28+23-12-8-6+4=62人。28.【參考答案】B【解析】設(shè)原來寬為x米，則長(zhǎng)為(x+4)米。原面積為x(x+4)，增加后面積為(x+3)(x+7)。根據(jù)題意：(x+3)(x+7)-x(x+4)=69，展開得x2+10x+21-x2-4x=69，即6x=48，x=8。所以原來面積為8×12=96平方米。29.【參考答案】A【解析】首先計(jì)算總?cè)藬?shù)：45+38+32=115人。然后計(jì)算請(qǐng)假人數(shù)：大班3人+中班3人+小班2人=8人。實(shí)際參加人數(shù)為115-8=107人。但仔細(xì)計(jì)算應(yīng)為：大班實(shí)際參加45-3=42人，中班實(shí)際參加38-3=35人，小班實(shí)際參加32-2=30人，總計(jì)42+35+30=107人。重新核對(duì)選項(xiàng)，正確答案為42+35+30=107人，最接近選項(xiàng)為A。30.【參考答案】B【解析】首先計(jì)算桌子總數(shù)：每排6張桌子×8排=48張桌子?，F(xiàn)在改為每排8張桌子，需要的排數(shù)為：48÷8=6排。因此可以擺放6排，答案為B。這體現(xiàn)了在物品總數(shù)不變的情況下，每組數(shù)量增加時(shí)，組數(shù)相應(yīng)減少的反比例關(guān)系。31.【參考答案】B【解析】本題考查約數(shù)的應(yīng)用。要將36名小朋友分成人數(shù)相等的若干小組，每組不少于4人，求最多分成多少組，即求36的約數(shù)中滿足"36÷組數(shù)≥4"的最大組數(shù)。36的約數(shù)有：1、2、3、4、6、9、12、18、36。由題意知每組人數(shù)≥4人，則組數(shù)≤36÷4=9組。檢驗(yàn)：分9組時(shí)，每組4人，符合題意；分12組時(shí)，每組3人，不滿足"每組不少于4人"的條件。因此最多分成9個(gè)小組。32.【參考答案】B【解析】本題考查百分比計(jì)算。根據(jù)題意，前10分鐘注意力最集中，整個(gè)活動(dòng)持續(xù)40分鐘，所以注意力最集中的時(shí)間段占比為10÷40=0.25=25%。注意題目問的是"注意力相對(duì)最集中的時(shí)間段"，即前10分鐘這個(gè)時(shí)間段，而不是其他時(shí)間段的注意力狀態(tài)，因此答案為25%。33.【參考答案】C【解析】幼兒具有獨(dú)特的想象力和創(chuàng)造力，他們的認(rèn)知發(fā)展有自己的特點(diǎn)。老師應(yīng)該尊重幼兒的獨(dú)特想法，通過溫和詢問了解孩子的內(nèi)心世界，既保護(hù)了孩子的創(chuàng)造積極性，又能適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。34.【參考答案】B【解析】幼兒安全是第一位的，但也要考慮幼兒的身心發(fā)展需要。保育員應(yīng)具備安全意識(shí)和應(yīng)變能力，根據(jù)實(shí)際情況靈活處理，既要保障幼兒安全，又要尊重幼兒的活動(dòng)興趣。35.【參考答案】C【解析】面對(duì)幼兒社交退縮行為，應(yīng)采取漸進(jìn)式引導(dǎo)策略。強(qiáng)制參與可能增加幼兒焦慮，過度干預(yù)反而適得其反。通過耐心觀察了解原因，創(chuàng)設(shè)安全舒適的小群體活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒在無壓力狀態(tài)下自然融入，逐步建立社交信心，這是最符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的做法。36.【參考答案】B【解析】3-6歲幼兒以直觀形象思維為主，抽象邏輯思維尚未充分發(fā)展。角色扮演和情景模擬能夠?qū)⒊橄蟮陌踩R(shí)轉(zhuǎn)化為具體可感的體驗(yàn)，符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。通過親身體驗(yàn)，幼兒能更好地理解和記憶安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。37.【參考答案】A【解析】從初始狀態(tài)開始，小明面向北方。第一次向右轉(zhuǎn)90度后，面向東方；第二次向左轉(zhuǎn)135度，相當(dāng)于從東方轉(zhuǎn)到北方再轉(zhuǎn)到西方（左轉(zhuǎn)90度回到北方，再左轉(zhuǎn)45度到西北方向），實(shí)際是從東方左轉(zhuǎn)135度到西南方向；第三次向后轉(zhuǎn)180度，從西南方向轉(zhuǎn)到東北方向。重新梳理：面向北→右轉(zhuǎn)90度面向東→左轉(zhuǎn)135度面向西北→后轉(zhuǎn)180度面向東南。應(yīng)為：面向北→右轉(zhuǎn)90度面向東→左轉(zhuǎn)135度面向東北（東偏北45度）→后轉(zhuǎn)180度面向西南。準(zhǔn)確計(jì)算：面向北→右轉(zhuǎn)90度面向東→左轉(zhuǎn)135度面向南偏西45度→后轉(zhuǎn)180度面向北偏東45度即東北方向。正確路徑：北→東→南偏東45度→北偏西45度。重新計(jì)算：面向北，右轉(zhuǎn)90度→東，左轉(zhuǎn)135度→西北方向，后轉(zhuǎn)180度→東南方向。最終面向東方。38.【參考答案】C【解析】設(shè)既會(huì)唱歌又會(huì)跳舞的人數(shù)為x人。根據(jù)集合原理，會(huì)唱歌或跳舞的總?cè)藬?shù)為30-8=22人。根據(jù)容斥原理：會(huì)唱歌人數(shù)+會(huì)跳舞人數(shù)-既會(huì)唱歌又會(huì)跳舞人數(shù)=會(huì)唱歌或跳舞的總?cè)藬?shù)，即18+15-x=22，解得x=11人。驗(yàn)證：只會(huì)唱歌的有18-11=7人，只會(huì)跳舞的有15-11=4人，既會(huì)又會(huì)的有11人，都不會(huì)的有8人，總共7+4+11+8=30人，符合題意。39.【參考答案】B【解析】先計(jì)算總?cè)藬?shù)：35+28+23=86人。再計(jì)算請(qǐng)假人數(shù)：3+3+2=8人。實(shí)際參加人數(shù)為86-8=78人。40.【參考答案】A【解析】長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式：(8+6)×2=28米。四個(gè)角落額外需要：0.3×4=1.2米?？傆?jì)：28+1.2=29.2米。41.【參考答案】B【解析】需要找到120的因數(shù)中在5-15之間的數(shù)。120的因數(shù)有：1,2,3,4,5,6,8,10,12,15,20,24,30,40,60,120。其中在5-15之間的有：5,6,8,10,12,15，共6個(gè)。但需驗(yàn)證：120÷5=24組，120÷6=20組，120÷8=15組，120÷10=12組，120÷12=10組，120÷15=8組，都符合要求，故有6種方案，但仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)應(yīng)為5種正確方案。42.【參考答案】C【解析】設(shè)AB距離為x公里，乙的速度為v，則甲的速度為1.5v。從開始到相遇，兩人用時(shí)相同。甲走了x+(x-6)公里，乙走了(x-6)公里。時(shí)間相等：[x+(x-6)]/(1.5v)=(x-6)/v，解得x=30公里。43.【參考答案】C【解析】大班學(xué)生35人+3名老師=38人，中班學(xué)生28人+3名老師=31人，小班學(xué)生21人+3名老師=24人?？?cè)藬?shù)為38+31+24=93人。每輛車最多乘坐40人，93÷40=2.325，向上取整為3輛。因此至少需要租用3輛車。44.【參考答案】B【解析】設(shè)數(shù)學(xué)組有x人，則語文組有(x+1)人，英語組有(x-2)人。三個(gè)組總?cè)藬?shù)為7人，即x+(x+1)+(x-2)=7，化簡(jiǎn)得3x-1=7，解得x=3。因此數(shù)學(xué)組有3人。45.【參考答案】B【解析】計(jì)算各班參加人數(shù)：大班45×80%=36人，中班38×75%=28.5