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文檔簡(jiǎn)介
社會(huì)工作綜合能力試卷
一、單項(xiàng)選擇題
1.關(guān)于社會(huì)工作的內(nèi)涵,下列選項(xiàng)中理解錯(cuò)誤的是()0
A.是社會(huì)建設(shè)的重要組成部分
B.堅(jiān)持“助人自助”的宗旨
C.是一種和志愿者活動(dòng)相同的慈善活動(dòng)
D.體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值理念
E.綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和方法
2.關(guān)于社會(huì)工作的正確理解是()o
A.普通社會(huì)工作
B.一種行政性、非專(zhuān)業(yè)化的社會(huì)工作
C.由受過(guò)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的人士開(kāi)展的助人活動(dòng)
D.“義工”工作
E.志愿者服務(wù)工作
3.2006年10月中黃中央十六屆六中全會(huì)作出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和
諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》。下列選項(xiàng)中,不屬于《決定》內(nèi)容的是()。
A.造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社
會(huì)的迫切需要
B.為了提高專(zhuān)業(yè)化社會(huì)服務(wù)水平,要在相關(guān)部門(mén)配備社會(huì)工作專(zhuān)門(mén)人員
C.要加快高等院校社會(huì)工作人才培養(yǎng)體系建設(shè),抓緊培養(yǎng)大批社會(huì)工作急需的
專(zhuān)門(mén)人才
D.要完善社會(huì)工作崗位設(shè)置,通過(guò)多種渠道吸納社會(huì)工作人才
E.建立社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才的薪酬制度
4.下列選項(xiàng)中,()是社會(huì)工作實(shí)踐的靈魂,是社會(huì)工作者的精神動(dòng)力。
A.社會(huì)工作價(jià)值觀B.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理
C.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)守則D.社會(huì)工作理論
E.社會(huì)工作行政
5.社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)使命是()o
A.構(gòu)建和完善社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的理論和方法
B.使社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)有別于其他服務(wù)專(zhuān)業(yè),成為服務(wù)專(zhuān)業(yè)中的佼佼者
C.通過(guò)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)解困濟(jì)貧,維護(hù)脆弱群體的權(quán)益,發(fā)展他們的潛能,從而
恢復(fù)和增強(qiáng)其社會(huì)功能,最終提升其生活福利水平
D.增強(qiáng)社會(huì)工作者的社會(huì)責(zé)任,豐富其人文情懷修養(yǎng),使社會(huì)工作者具有強(qiáng)烈
的個(gè)人實(shí)現(xiàn)感,大大提升個(gè)人的生命價(jià)值
E.在服務(wù)過(guò)程中充分展示專(zhuān)業(yè)價(jià)值信念,獲得公眾的信賴(lài)和支持
6.專(zhuān)業(yè)倫理是()0
A.人們?cè)谌穗H關(guān)系方面所持有的價(jià)值信念和行為原則
B.人們對(duì)個(gè)人行為的特別控制和調(diào)適
C.人們?cè)谏鐣?huì)交往中所持有的共同的、最基本的行為期望
D.以社會(huì)倫理為基礎(chǔ),結(jié)合行業(yè)本身特點(diǎn),形成特定的群體行為規(guī)范
E.個(gè)人的自我行為控制和調(diào)節(jié)以及對(duì)他人的行為期望標(biāo)準(zhǔn)
7.社會(huì)工作倫理的基本原則是()o
A.維護(hù)服務(wù)對(duì)象的個(gè)人尊嚴(yán)和價(jià)值
B.有效保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私使其不受傷需
C.社會(huì)公正原則
D.誠(chéng)信原則
8.以下表述正確的是()。
A.人類(lèi)行為是在生理、心理及社地諸因素綜合影響下而形成的
B.人類(lèi)行為只受社會(huì)因素影響
C.人類(lèi)行為和動(dòng)物行為都是本能的
D.人類(lèi)行為發(fā)生在社會(huì),動(dòng)物行為發(fā)生在自然界
E.人類(lèi)行為是先有想法,然后行動(dòng),動(dòng)物是不想就行動(dòng)
9.需要反映了人的機(jī)體在某一方面的不足或缺乏。這可以是生理層面的,如對(duì)
食物的需要;也可以是心理層面的,如對(duì)愛(ài)的需要,獲得別人尊重的需要等C以下
說(shuō)法正確的是()o
A.人的需要是生理層面的
B.人生理層面的需要促成心理層面的需要
C.人的需要只有心理層面的
D.人的需要包括生理、心理和社會(huì)層面的需要
E.人的需要都是社會(huì)層面的需要
10、需要引起()的增強(qiáng),從而形成某種被激發(fā)的動(dòng)機(jī)狀態(tài),最終引發(fā)了
一類(lèi)或一組特定的行為活動(dòng)。
A.內(nèi)驅(qū)力B.動(dòng)機(jī)C.需要D.行動(dòng)E.愿望
11.關(guān)于需要的社會(huì)性,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。
A.人類(lèi)的需要和動(dòng)物的需要具有本本區(qū)別
B.人類(lèi)發(fā)展出了各類(lèi)社會(huì)性需要
C.需要的滿足會(huì)受到社會(huì)歷史條件的制約
D.人類(lèi)行為會(huì)受到生理性需要的影響
E.人類(lèi)的需要都是社會(huì)性需要
12.按照馬斯洛的需要理論,人類(lèi)的需要從低到高分為不同層次,以下表述正
確的是()o
A.各種需求不能同時(shí)并存
B.各種需求同時(shí)并存,心理需求主導(dǎo)人的行為
C.低層的需求得到滿足后,產(chǎn)生高一層次的需求
D.低層次需求是生來(lái)就有的,高層次需求是后天學(xué)習(xí)的
E.低層次需求和高層次需求都是后天學(xué)習(xí)的
13.阿爾德弗爾把人類(lèi)的需要分為()o
A.生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要
B.人類(lèi)需要分為生存需要、關(guān)系需要、成長(zhǎng)需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.特質(zhì)需要和精神需要
D.生理需要和精神需要
E.本能性需要和社會(huì)性需要
14.以下()不是人類(lèi)行為的特點(diǎn).
A.適應(yīng)性B.多樣性
C.需求性D.動(dòng)態(tài)性E.發(fā)展性
15.本能行為是指()。
A.人與生俱來(lái)的行為模式B.出生以后形成的行為模式
C.模仿的行為模式D.后天習(xí)得的行為E.社會(huì)性行為
16.社會(huì)環(huán)境是指與人類(lèi)生物遺傳、心理狀態(tài)及社會(huì)過(guò)程相互作用的社會(huì)系統(tǒng)。
下列屬于社會(huì)環(huán)境的是()。
A.家庭B.山川
C.風(fēng)俗習(xí)慣D.社區(qū)E.報(bào)紙
17.社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對(duì)象分析、了解自己的情緒反應(yīng)方式、認(rèn)識(shí)事情的方
式等各種內(nèi)心反應(yīng)方式的工作技巧被稱(chēng)為()0
A.現(xiàn)實(shí)情況反映B.心理動(dòng)力反映
C.人格發(fā)展反映D.探索.描述.宣泄E.直接影響
18.心理社會(huì)治療模式認(rèn)為,在收集服務(wù)對(duì)象資料的過(guò)程中,只有把服務(wù)對(duì)象
目前的內(nèi)心沖突與()聯(lián)系起來(lái),才能準(zhǔn)確揭示服務(wù)對(duì)象困擾產(chǎn)生的真實(shí)原因。
A.身體狀況B.以往的經(jīng)歷
C.人生觀D.價(jià)值觀E.非理性理念
19.下列關(guān)于危機(jī)的描述中,錯(cuò)誤的是()o
A.危機(jī)通??梢苑譃槌砷L(zhǎng)危機(jī)與情境危機(jī)
B.危機(jī)的發(fā)展一般可以分為4個(gè)階段
C.危機(jī)是指?jìng)€(gè)人的正常生活受到意外危險(xiǎn)事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂狀態(tài)
D.危機(jī)產(chǎn)生之后,服務(wù)對(duì)象的身心處于極度的緊張狀態(tài)
E.危機(jī)是指?jìng)€(gè)人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱,自身生存受到嚴(yán)重威脅的狀態(tài)
20、在運(yùn)用危機(jī)模式時(shí),為了迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問(wèn)題,社會(huì)工作者需要
將自己注意力集中在服務(wù)對(duì)象的()上。
A.過(guò)往的生活經(jīng)歷B.身體的健康狀況
C.最近的生活狀況D.社會(huì)活動(dòng)狀況E.工作狀況
21.以小組組員參與小組的動(dòng)機(jī)和愿望來(lái)劃分,可以將小組分為(
A.組成小組和自然小組B.自愿小組和非自愿小組
C.基本小組和次層小組D.正式小組和非正式小組
E.封閉小組和開(kāi)放小組
22.以小組的組織結(jié)構(gòu)來(lái)劃分小組,可以將小組劃分為()。
A.組成小組和自然小組B.自愿小組和非自愿小組
C.基本小組和次層小組D.正式小組和非正式小組
E.封閉小組和開(kāi)放小組
23.()是幫助小組成員學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法,或補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)之不足,促
使成員能夠改變自己原本對(duì)問(wèn)題的看法和解決的方式,來(lái)達(dá)到改變成員的目標(biāo)。
A.教育小組B.成長(zhǎng)小組
C.心理治療小組D.支持小組E.任務(wù)小組
24.在下列小組中,()屬于成長(zhǎng)小組。
A.中學(xué)生公德教育小組B.單親家庭自強(qiáng)小組
C.青少年的野外拓展訓(xùn)練小組D.癌癥病友小組
E.為毒癮者提供服務(wù)的“美沙酮治療小組”
25.在小組工作中,小組工作者幫助和引導(dǎo)組員之間建立團(tuán)結(jié)合作的關(guān)系,共
同實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo),這體現(xiàn)出小組工作的()原則。
A.互助互惠的原則B.尊重小組組員的權(quán)利和能力的原則
C.民主參與和決策的原則D.增強(qiáng)權(quán)能的原則
E.高度個(gè)別化的原則
26.過(guò)程目標(biāo)是對(duì)小組發(fā)展的不同階段要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)任務(wù)給予的具體認(rèn)定,是
總目標(biāo)在小組發(fā)展階段中的分解和具體化,通常,過(guò)程目標(biāo)在小組的()階段
制定。
A.準(zhǔn)備期B.小組初期
C.小組中期D.小組后期E.小組結(jié)束期
27.在小組初期,組員的表現(xiàn)多為:一方面,人在聚合成群時(shí)會(huì)試圖嘗試與素
不相識(shí)的他人建立初步的關(guān)系;但另一方面,又會(huì)對(duì)新的環(huán)境抱著觀察和探求、對(duì)
他人有既想接近又回避戒備心理,我們把這種現(xiàn)象稱(chēng)為()0
A.最小興趣原則B.兩極情感困境
C.不滿意的反應(yīng)方式D.社會(huì)刻板效應(yīng)E.強(qiáng)迫心理
28.小組的()階段形成良好小組狀態(tài),小組可以依靠自己的動(dòng)力發(fā)展運(yùn)
作。組員們更聯(lián)合、更客觀、更合作,以至能提出更現(xiàn)實(shí)的建議或計(jì)劃,并實(shí)施大
型的方案、項(xiàng)目。
A.準(zhǔn)備期B.小組初期
C.小組中期D.小組后期E.小組結(jié)束期
29.在小組結(jié)束期,組員中因?yàn)閷?duì)于結(jié)束期的無(wú)可奈何,由焦慮到出現(xiàn)逃避行
為,這體現(xiàn)出組員的()特性。
A.離別情緒B.情緒轉(zhuǎn)移
C.集群行為D.兩極情感E.兩極行為
30、在運(yùn)用控制小組進(jìn)程技巧時(shí),工作者要針對(duì)組員的語(yǔ)言行為及背后的思想
適當(dāng)給出解釋?zhuān)@樣做的目的是()。
A.增強(qiáng)小組內(nèi)的和諧氛圍
R.可以幫助組員從困境中解脫
C.使小組具有更大、更有效的發(fā)展動(dòng)力
D.可以使組員融入集體
E.樹(shù)立和提升組員的信心
31.社區(qū)是居住于某一地理區(qū)域,具有()、社會(huì)互動(dòng)及服務(wù)體系的一個(gè)人
群。
A.組織聯(lián)系B.共同語(yǔ)言
C.共同關(guān)系D.相互合作E.統(tǒng)一行為
32.社區(qū)工作是以?)為對(duì)象的社會(huì)工作介入手法。
A.人群B.家庭
C.社區(qū)D.小組E.單位
33.社區(qū)工作認(rèn)為問(wèn)題的產(chǎn)生并不完全是個(gè)人自身的原因,而是與社區(qū)周?chē)?/p>
環(huán)境、()及整個(gè)社會(huì)有密切的關(guān)系。
A.信任程度B.思想覺(jué)悟
C.認(rèn)識(shí)能力D.社會(huì)制度E.心理素質(zhì)
34.解決一些特定的社會(huì)問(wèn)題,包括完成一項(xiàng)具本的工作,滿足社區(qū)需要,達(dá)
到一定的社會(huì)福利目標(biāo)等,如修橋鋪路、安置無(wú)家可歸者、解決社區(qū)環(huán)境污染問(wèn)題
等。這在羅夫曼關(guān)于社區(qū)工作的目標(biāo)分類(lèi)中屬于()o
A.過(guò)程目標(biāo)B.終級(jí)目標(biāo)
C.任務(wù)目標(biāo)D.長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)E.短期目標(biāo)
35.社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問(wèn)題,發(fā)揮其自主性的工作過(guò)程,目的是提
高他們及地區(qū)團(tuán)體對(duì)社區(qū)的認(rèn)同,鼓勵(lì)他們通過(guò)自助和互助解決社區(qū)問(wèn)題,這屬于
社區(qū)工作的()。
A.社區(qū)行動(dòng)模式B.地區(qū)發(fā)展模式
C.社會(huì)策劃模式D.社區(qū)照顧模式
F.社區(qū)關(guān)懷模式
36.在了解社區(qū)問(wèn)題的基礎(chǔ)上,依靠專(zhuān)家的意見(jiàn)和知識(shí),通過(guò)理性、客觀和系
統(tǒng)化的分析,對(duì)解決社區(qū)問(wèn)題的過(guò)程和方法進(jìn)行計(jì)劃的工作模式叫做()0
A.地區(qū)發(fā)展模式B.社區(qū)行動(dòng)模式
C.社會(huì)策劃模式D.社區(qū)照顧模式
E.社區(qū)服務(wù)模式
37.()注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),以解決實(shí)質(zhì)社會(huì)問(wèn)題為主要工作取向。
A.地區(qū)發(fā)展模式B.社區(qū)行動(dòng)模式
C.社區(qū)照顧模式D.社會(huì)策劃模式
E.社區(qū)服務(wù)模式
38.社會(huì)策劃模式體現(xiàn)的是一種()的改變。社區(qū)工作者扮演專(zhuān)家的角色運(yùn)
用知識(shí)、科學(xué)的決策能力及其權(quán)威,推動(dòng)及策劃改變。
A.由下而上B.由下而下
C.由宏觀而微觀D.由微觀而宏觀E.由具體而抽象
39.社會(huì)工作行政是社會(huì)工作間接的()方法。
A.實(shí)務(wù)B.理論
C.組織D.服務(wù)E.監(jiān)督
40、社會(huì)工作督導(dǎo)有多種類(lèi)型,如果某一種督導(dǎo)旨調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程,焦點(diǎn)集中于一
般議題,而且從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)看,被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多責(zé)任,督導(dǎo)者大多提供教
育訓(xùn)練,那么它屬于()。
A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)
C.管理式督導(dǎo)D.咨詢(xún)式督導(dǎo)E.教育型督導(dǎo)
41.社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ┑倪^(guò)程。
A.社會(huì)服務(wù)B.社會(huì)福利
社會(huì)資源D.產(chǎn)品
42.()是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程。
A.社會(huì)工作B.個(gè)案工作
C.小組工作D.社會(huì)工作行政E.社會(huì)工作督導(dǎo)
43.社會(huì)工作研究的主要對(duì)象是()o
A.社會(huì)變遷原因及過(guò)程B.弱勢(shì)群體及其問(wèn)題
C.社會(huì)結(jié)構(gòu)D.人口問(wèn)題E.社會(huì)組織和制度
44.不屬于社會(huì)工作的研究目的選項(xiàng)是()。
A.促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論,從而推進(jìn)民眾福利B.發(fā)展社會(huì)工作知識(shí)
C.促進(jìn)制定社會(huì)政策D.評(píng)估服務(wù)成效
E.幫助社會(huì)工作對(duì)象
45.定量研究的方法論基礎(chǔ)是()o
A.馬克思主義B.存在主義
C.現(xiàn)象學(xué)D.敘事主義E.實(shí)證主義
46.定量研究中研究者的角色是()。
A.社會(huì)現(xiàn)象的旁觀者B.社會(huì)行動(dòng)的參與者
C.社會(huì)行動(dòng)的組織者D.社會(huì)關(guān)系的協(xié)調(diào)者
E.社會(huì)輿論的引導(dǎo)者
47.社會(huì)政策是()o
A.政府的文件B.政府的規(guī)定
C.政府所采取的社會(huì)性動(dòng)的總和D.社會(huì)的規(guī)定
E.人們對(duì)政府的要求
48.社會(huì)政策的目標(biāo)是滿足人民群眾的()o
A.基本需要R.解決人民所面臨的問(wèn)題
C.需要D.提高人民的生活水平
E.保證困難群體的生活
49.社會(huì)政策是()。
A.政策性的B.商業(yè)性的
C.服務(wù)性的D.操作性
E.福利性的
50、社會(huì)政策()0
A.強(qiáng)調(diào)社會(huì)價(jià)值B.強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)價(jià)值
C.強(qiáng)調(diào)社會(huì)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值協(xié)調(diào)D.不強(qiáng)調(diào)價(jià)值
E.政治價(jià)值
二、多項(xiàng)選擇題
1.社會(huì)工作的特點(diǎn)主要有()。
A.是一種職業(yè)性助人活動(dòng)B.注重專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀
C.強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)方法D.營(yíng)利性
E.多方協(xié)同
2.下列選項(xiàng)中,()屬天社會(huì)工作三大直接的專(zhuān)業(yè)方法。
A.個(gè)案工作方法B.小組工作方法
C.精神治療D.社區(qū)工作方法
E.社會(huì)工作究
3.社會(huì)工作的基本對(duì)象有(
A.無(wú)依無(wú)靠的老人B.孤兒
C.社會(huì)公眾D.精神病患者
E.因失業(yè)而淪為生存困難者
4.社會(huì)工作的基本構(gòu)成要素主要包括()o
A.服務(wù)對(duì)象B.社會(huì)工作者
C.專(zhuān)業(yè)的價(jià)值觀D.營(yíng)利的助人活動(dòng)
E.專(zhuān)業(yè)方法
5.社會(huì)工作者的直接服務(wù)的角色主要有()0
A.服務(wù)提供者B.資源連接者
C.支持者D.使能者
E.倡導(dǎo)者
6.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的倫理責(zé)任主要包括()o
A.行政效率B.專(zhuān)業(yè)的完整性
C.評(píng)估和研究D.接納和保密
E.專(zhuān)業(yè)價(jià)值
7.我國(guó)社會(huì)工作倫理標(biāo)準(zhǔn)的制定原則包括()o
A.現(xiàn)實(shí)原油是和發(fā)展原則相承B.文化原則和政治原則互補(bǔ)
C.本土原則和國(guó)際原則并重D.法治原則和效益原則相結(jié)合
E.彈性原則
8.常見(jiàn)的社會(huì)工作倫理難題有()幾個(gè)方面。
A.保密問(wèn)題和情理法問(wèn)題B.效益和效率問(wèn)題
C.價(jià)值中立還是價(jià)值介入D.個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任
E.自決原則和知情同意
9.對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)守則的含義的正確理解是()。
A.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)守則是指一整套用以支撐社會(huì)工作者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的哲學(xué)信念
R-社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)守則是社會(huì)工作界共同制定的、社會(huì)工作者在專(zhuān)業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該
遵守的、處理各方面關(guān)系的規(guī)定
C.社會(huì)工作者應(yīng)該在法律框架下開(kāi)展活動(dòng),應(yīng)該遵守法律,接受法律約束;同
時(shí)社會(huì)工作者還要受一系列行業(yè)規(guī)定的約束,在社會(huì)工作界認(rèn)可的規(guī)則之下開(kāi)展服
務(wù)活動(dòng),這些行業(yè)規(guī)定就是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)守則
D.社會(huì)工作是社會(huì)工作者的積極的助人活動(dòng),在社會(huì)工作過(guò)程中,社會(huì)工作者
的積極的、創(chuàng)造性的工作十分重要。但是同時(shí),社會(huì)工作者又是在一系列約束之下
開(kāi)展助人活動(dòng)的
E.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)守則是社會(huì)工作者在專(zhuān)業(yè)服務(wù)活動(dòng)中應(yīng)該遵守的一套規(guī)則,它
是有關(guān)社會(huì)工作者“應(yīng)該做什么”和“不應(yīng)該做什么”的一些規(guī)定
1()、以下()的需要具有社會(huì)性。
A.尊重B.睡眠C.愛(ài)D.交友E.自我實(shí)現(xiàn)
11.阿爾德弗爾的需要理論強(qiáng)調(diào)()0
A.需要是有層次的
B.需要是不分層次的
C.當(dāng)某種需要得到滿足后,個(gè)體可能去追求更高層次的需要,也可能沒(méi)有這種
上升趨勢(shì)
D.某種需要在得到基本滿足后,其強(qiáng)烈程度不僅不會(huì)減弱,還可能會(huì)增強(qiáng)
E.某種需要在得到滿足后就會(huì)減弱
12.人類(lèi)行為有正常和異常之分,尤其在精神健康領(lǐng)域做這樣的區(qū)分十分重要。
然而,耍在正常與異常行為之間畫(huà)上絕對(duì)界線并非輕而易舉。以下屬于劃分正常行
為與異常行為的常用標(biāo)準(zhǔn)的是()。
A.統(tǒng)計(jì)規(guī)律B.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值
C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)D.個(gè)體主觀體驗(yàn)
E.政府的規(guī)定
13.社會(huì)環(huán)境是指與人類(lèi)生物遺傳、心理狀態(tài)及社會(huì)過(guò)程相互作用的社會(huì)系統(tǒng).
下列屬于社會(huì)環(huán)境的是()。
A.家庭B.學(xué)校C.團(tuán)體D.住房E.黃河
14.構(gòu)成社會(huì)環(huán)境的單元主要包括()o
A.家庭B.群體
C.城市D.單位組織
E.制度和文化
15.下列選項(xiàng)中,屬于個(gè)案工作服務(wù)模式的有()。
A.危機(jī)介入模式B.心理社會(huì)治療模式
C.行為治療模式D.人本治療模式
E.社會(huì)目標(biāo)模式
16.心理社會(huì)治療模式認(rèn)為,人的成長(zhǎng)狀態(tài)主要受()的影響。
A.行為因素B.意識(shí)因素
C.生理因素D.心理因素
E.社會(huì)因素
17.下列選項(xiàng)中,屬于心理社會(huì)模式的非反思性直接治療技巧的有()。
A.支持B.直接影響
C.系統(tǒng)脫敏D.放松練習(xí)
E.探索一描述一宣泄
18.危機(jī)介入模式形成了有效調(diào)適和治療危機(jī)工作的一些重要原則,主要有
)o
A.及時(shí)處理B.輸入希望
C.提供支持D.恢復(fù)自尊
E.梳理過(guò)去
19.關(guān)于危機(jī)介入模式的特點(diǎn),下列描述中正確的有()o
A.運(yùn)用綜合的診斷方式確定服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的原因
B.迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問(wèn)題
C.快速作出危險(xiǎn)性判斷
D.有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒
E.積極協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前問(wèn)題
20、下列選項(xiàng)中,屬于行為治療模式的技術(shù)的是()。
A.放松練習(xí)B.系統(tǒng)脫敏
C.滿灌療法D.厭惡療法
E.領(lǐng)悟療法
21.在小組工作中,互動(dòng)模式的理論基礎(chǔ)主要源?。ǎ?/p>
A.發(fā)展心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)
C.精神分析理論D.社會(huì)關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)理論
E.小組動(dòng)力學(xué)理論
22.在小組工作中,互動(dòng)模式的特點(diǎn)是()。
A.小組中重視個(gè)人責(zé)任的概念
B.小組目標(biāo)是使組員在社會(huì)歸屬和相互依存中得到滿足
C.小組要求組員在團(tuán)體中有平等互惠的動(dòng)機(jī)和能力
D.小組中強(qiáng)調(diào)個(gè)人的潛意識(shí)
E.小組工作者是中介者、使能者
23.在小組工作中,發(fā)展模式對(duì)于人的基本假設(shè)是()o
A.人有潛力做到自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我實(shí)現(xiàn)
B.能夠意識(shí)到他人的價(jià)值、評(píng)價(jià)他人并與他人形成互動(dòng)
C.人完全是環(huán)境的產(chǎn)物
D.人是善良的、理智的、仁慈的
F.能夠意識(shí)到小組的情景、評(píng)估小組的情景、并在小組中采取行動(dòng)
24.小組準(zhǔn)備期,社會(huì)工作者的任務(wù)是()。
A.明確工作目標(biāo)B.協(xié)調(diào)小組內(nèi)部工作關(guān)系
C.選擇(招募)組員D.申報(bào)并協(xié)調(diào)資源
E.物質(zhì)準(zhǔn)備組織
25.與個(gè)案工作和小組工作相比,社區(qū)工作的獨(dú)特性表現(xiàn)在()。
A.分析問(wèn)題的視角更加結(jié)構(gòu)取向B.介入問(wèn)題的層面更為宏觀
C.更能影響個(gè)人轉(zhuǎn)變D.具有政治性
E.富有批判和反思精神。
26.社區(qū)工作方法認(rèn)為解決問(wèn)題的責(zé)任不應(yīng)完全放在個(gè)人身上,()均有責(zé)
任提供資源,協(xié)助處理和解決問(wèn)題。
A.政府B.家庭C.群體D.社區(qū)E.政黨
27.地區(qū)發(fā)展模式的主要特點(diǎn)有(
A.較多關(guān)注社區(qū)共同性問(wèn)題
B.鼓勵(lì)社區(qū)居民集體行動(dòng)
C.注意通過(guò)建立社區(qū)自主能力來(lái)實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合
D.過(guò)程目標(biāo)的地位和重要性超過(guò)任務(wù)目標(biāo)
E.特別重視居民的參與
28.地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略有()0
A.提高生存質(zhì)量B.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展
C.團(tuán)結(jié)鄰里D.提供服務(wù)和發(fā)展資源
E.社區(qū)參與
29地區(qū)發(fā)展模式注重居民參與,并強(qiáng)調(diào)參與者的自立、自助和成長(zhǎng),因此社區(qū)
工作者主要扮演的角色是()c
A.組織者B.使能者C.教育者D.中介者E.服務(wù)者
30、社會(huì)工作行政雖然不是具體的、直接的社會(huì)服務(wù),但是它的優(yōu)劣直接影響
著直接服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展和效果,因?yàn)樗鼘?duì)直接社會(huì)服務(wù)有著()等作用。
A.領(lǐng)導(dǎo)B.統(tǒng)籌C.組織D.協(xié)調(diào)E.監(jiān)督
31.服務(wù)策劃的形式有多種多樣,在社會(huì)工作領(lǐng)域中,主要的服務(wù)策劃形式有
()o
A.策略性策劃B.管理性策劃
C.問(wèn)題解決策劃D.創(chuàng)新策劃
E.方案發(fā)展策劃
32.一項(xiàng)社會(huì)服務(wù)的推行過(guò)程可以分為兒個(gè)部分,下面不包括在內(nèi)的是()。
A.計(jì)劃B.評(píng)估C.監(jiān)督D.執(zhí)行E.領(lǐng)導(dǎo)
33.一個(gè)服務(wù)方案計(jì)劃是一套為實(shí)現(xiàn)一個(gè)預(yù)定的目標(biāo)和結(jié)果的工作藍(lán)圖,如果
從系統(tǒng)概念來(lái)表達(dá),社會(huì)服務(wù)方案策劃包括()。
A.輸入B.效率
C.輸出D.效果
E.方案執(zhí)行過(guò)程
34.社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策變?yōu)橛行У纳鐣?huì)福利服務(wù)的過(guò)程,它在增進(jìn)社
會(huì)福利方面發(fā)揮著重要功能,以下各項(xiàng)不屬于社會(huì)工作政的主要功能的是()o
A.將社會(huì)政策變?yōu)橹鲿?huì)服務(wù)行動(dòng)
B.制定社會(huì)政策
C.總結(jié)社會(huì)政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn),提出修訂建議
D.合理運(yùn)用資源,促進(jìn)有效服務(wù)
E.為案主提供直接的服務(wù)
35.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人興辦的,通過(guò)()等,
為特定的服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的非營(yíng)利組織。
A.專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者B.半專(zhuān)業(yè)的服務(wù)人員
C.輔助工作人員D.政府工作人員
E.社會(huì)福利專(zhuān)家
36.中國(guó)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的類(lèi)型主要包括()。
A.政府B.群體組織
C.企業(yè)D.社會(huì)公益類(lèi)事業(yè)單位
E.社會(huì)服務(wù)類(lèi)民間組織
37.下面有哪些群團(tuán)組織是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)()o
A.殘疾人聯(lián)合會(huì)B.紅十字會(huì)
C.共青團(tuán)D.消費(fèi)者協(xié)會(huì)
E.婦女聯(lián)合會(huì)
38.下面的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)中,()是由政府支持的民間組織。
A.中國(guó)青少年基金會(huì)
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