沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題第1頁(yè)

沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、鉆地彈在高速穿透掩體上方巖層的過程中，其自身彈體因受到擠壓而較為脆弱，若此時(shí)受到較大反作用力，則極易跳彈、偏航甚至斷裂自

爆。因此，通過多項(xiàng)技術(shù)手段人為增加鉆地彈鉆地難度，可有效防御鉆地彈的打擊。較為常見的有異面技術(shù)、偏航技術(shù)等。異面技術(shù)是指在掩

體上方設(shè)置形狀、姿態(tài)、傾角、方向、尺寸大小完全不同的異形物，當(dāng)鉆地彈以一定角度高速接觸這些異形物時(shí)，由于異形物表面的嚴(yán)重不規(guī)

則性，對(duì)鉆地彈的鉆地方向產(chǎn)生很大的影響，使其不能準(zhǔn)確到達(dá)掩體。

接下來(lái)最可能論述的是：

A．優(yōu)化制導(dǎo)系統(tǒng)提升鉆地彈打擊精度

B．偏航技術(shù)如何增加鉆地彈鉆地難度

C．地下掩體外殼在抵御鉆地彈中的作用

D．鉆地彈與地下掩體競(jìng)相進(jìn)化的發(fā)展歷程

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹了鉆地彈存在的短板，并通過“因此”提出對(duì)策，即通過多項(xiàng)技術(shù)手段人為增加鉆地彈鉆地難度，以防御鉆地彈

的打擊，隨之引出了“異面技術(shù)、偏航技術(shù)等”，后文介紹了異面技術(shù)的概念以及如何給鉆地彈造成影響，故按照邏輯順序，

后文應(yīng)介紹偏航技術(shù)是如何增加鉆地彈鉆地難度的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“提升鉆地彈打擊精度”、C項(xiàng)“地下掩體外殼在抵御鉆地彈中的作用”、D項(xiàng)“鉆地彈與地下掩體競(jìng)相進(jìn)化的發(fā)展歷程”，均與

文段話題不一致，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“矛”“盾”之爭(zhēng)：鉆地彈與地下掩體競(jìng)相進(jìn)化》科學(xué)24小時(shí)2024年3期

2、荊軻，那個(gè)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的勇士，在我國(guó)歷史上是個(gè)特有的文化符號(hào)。然而，在手游里，“荊軻”二字變成了刺客家

族世代傳承的名號(hào)；劉備變成了肩扛火槍身穿風(fēng)衣的黑幫教父；“刺秦”的故事也被胡編亂造得南轅北轍······在手游里，幾千年來(lái)人們熟知的歷

史人物變得面目全非。這對(duì)缺少歷史知識(shí)的少年兒童來(lái)說(shuō)很容易產(chǎn)生迷惑，歷史在這里，真成了可以“被隨意打扮的小姑娘”。

最適合做以上文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：

A．手游也需要尊重歷史

B．手游不該“游戲”歷史

C．對(duì)歷史的演繹不能過火

D．歷史不該被手游過度消費(fèi)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段由荊軻的例子引出“在手游中，人們熟知的歷史人物變得面目全非”這個(gè)問題，緊接著尾句對(duì)這個(gè)問題的危害進(jìn)行了分

析，因此文段重點(diǎn)在于問題本身，需要針對(duì)問題提對(duì)策，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。且B項(xiàng)表述非常符合標(biāo)題的特點(diǎn)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“尊重歷史”沒有表述出歷史在手游里被游戲的現(xiàn)狀，排除；C項(xiàng)，缺少主題詞“手游”，偏離文段核心話題，排除；D項(xiàng)，

文段重點(diǎn)介紹手游對(duì)歷史的胡編亂造，“過度消費(fèi)”屬于無(wú)中生有，排除；

故正確答案為B。

【文段出處】《手游不該“游戲”歷史》

3、①這個(gè)家族的成員長(zhǎng)得都像顆巨型蘆薈，一大叢利劍般的葉片拔地而起，單片葉子細(xì)長(zhǎng)肥厚，邊緣有時(shí)還有鋸齒

②原料龍舌蘭本身也是一大類植物的統(tǒng)稱

③1968年墨西哥城奧運(yùn)會(huì)讓它為世界人民熟知，如今它是酒吧最常見的基酒之一

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沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題第2頁(yè)

④很像西方神話中惡龍的舌頭，方才有了“龍舌”之名

⑤龍舌蘭酒是墨西哥的國(guó)酒，甚至有人說(shuō)它象征著墨西哥精神

⑥龍舌蘭酒不是某一種品牌，而是一類特定原料和釀造工藝的酒品總稱

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．⑥⑤③②④①

B．⑥③②①⑤④

C．⑤③⑥②①④

D．⑤②④①⑥③

《正確答案》

C

《專家解析》

首先對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，⑤句介紹龍舌蘭酒在墨西哥的地位很高，⑥句指出龍舌蘭酒是一類酒品的總稱，均可作為首句。

觀察句子發(fā)現(xiàn)，①句中出現(xiàn)指代詞“這個(gè)家族”，論述其成員長(zhǎng)得像顆巨型蘆薈，可利用指代詞與前一句話進(jìn)行捆綁。選項(xiàng)中

①句之前有②句和④句，②句介紹原料龍舌蘭本身是一大類植物的統(tǒng)稱，與①句銜接恰當(dāng)，保留B、C兩項(xiàng)；④句中介紹“龍

舌”之名的來(lái)歷，無(wú)法與①句構(gòu)成指代詞的捆綁，排除A、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察句子發(fā)現(xiàn)，④句中“很像西方神話中惡龍的舌頭”為打比方的表述，可對(duì)比④句之前的句子。選項(xiàng)中④句之前有①句

和⑤句，①句介紹龍舌蘭植物的形態(tài)“單片葉子細(xì)長(zhǎng)肥厚，邊緣有時(shí)還有鋸齒”，可知其葉片像“惡龍的舌頭”，與④句銜接恰

當(dāng)；⑤句介紹龍舌蘭酒的象征，與④句銜接不當(dāng)，排除B項(xiàng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《觀察氣泡就OK，一文教你成為鑒酒大師》

4、當(dāng)粒子的能量完全源自其運(yùn)動(dòng)時(shí)，它就沒有質(zhì)量。這意味著它本質(zhì)上是以光速傳播的純能量，如以光速移動(dòng)的光子就被認(rèn)為沒有質(zhì)量。狹義

相對(duì)論也指出，任何以光速運(yùn)動(dòng)的物體都不可能擁有質(zhì)量。然而有研究團(tuán)隊(duì)表示，在固體材料中，一些行動(dòng)一致的粒子（也被稱為準(zhǔn)粒子）

的“一舉一動(dòng)”可能與單個(gè)粒子截然不同。有些準(zhǔn)粒子僅在朝一個(gè)方向移動(dòng)時(shí)才擁有質(zhì)量，而朝另一個(gè)方向移動(dòng)時(shí)沒有質(zhì)量。他們將這些奇特的粒

子命名為半狄拉克費(fèi)米子。在最新研究中，賓夕法尼亞州立大學(xué)研究人員，在名為鋯硅硫化物（ZrSiS）的半金屬材料晶體內(nèi)，首次窺見了半狄

拉克費(fèi)米子的“真容”。在實(shí)驗(yàn)中，研究團(tuán)隊(duì)將一塊鋯硅硫化物冷卻至左右——僅比絕對(duì)零度高幾度，然后將其置于實(shí)驗(yàn)室強(qiáng)大的

磁場(chǎng)中，并用紅外光照射，隨后分析材料反射的光。借助這一名為磁光光譜學(xué)的技術(shù)，研究人員觀測(cè)到了鋯硅硫化物晶體內(nèi)準(zhǔn)粒子的性質(zhì)。

這段文字沒有解釋下列哪一問題？

A．鋯硅硫化物晶體內(nèi)質(zhì)子為何要用紅外光照射

B．光子在何等狀態(tài)下移動(dòng)可以被認(rèn)為沒有質(zhì)量

C．光速運(yùn)動(dòng)的物體是否都是沒有質(zhì)量的純能量

D．如何在鋯硅硫化物半金屬材料內(nèi)觀測(cè)準(zhǔn)粒子

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“在實(shí)驗(yàn)中，研究團(tuán)隊(duì)將一塊鋯硅硫化物冷卻至左右——僅比絕對(duì)零度高幾度，然后將其置于實(shí)驗(yàn)室

強(qiáng)大的磁場(chǎng)中，并用紅外光照射”可知，文段只介紹了在實(shí)驗(yàn)中要用紅外光照射鋯硅硫化物，但并未解釋用紅外光照射的原

因，無(wú)中生有，且文段未提及“鋯硅硫化物晶體內(nèi)質(zhì)子”，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“如以光速移動(dòng)的光子就被認(rèn)為沒有質(zhì)量”可知，文段解釋了光子在何等狀態(tài)下移動(dòng)可以被認(rèn)為沒有質(zhì)量，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“有些準(zhǔn)粒子僅在朝一個(gè)方向移動(dòng)時(shí)才擁有質(zhì)量，而朝另一個(gè)方向移動(dòng)時(shí)沒有質(zhì)量”可知，文段解釋了有些準(zhǔn)粒子在

光速運(yùn)動(dòng)下是有質(zhì)量的，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“在實(shí)驗(yàn)中，研究團(tuán)隊(duì)將一塊鋯硅硫化物冷卻至左右——僅比絕對(duì)零度高幾度，然后將其置于實(shí)驗(yàn)室

強(qiáng)大的磁場(chǎng)中，并用紅外光照射，隨后分析材料反射的光。借助這一名為磁光光譜學(xué)的技術(shù)，研究人員觀測(cè)到了鋯硅硫化物

晶體內(nèi)準(zhǔn)粒子的性質(zhì)”可知，文段解釋了如何在鋯硅硫化物半金屬材料內(nèi)觀測(cè)準(zhǔn)粒子，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《科學(xué)家首次觀察到半狄拉克費(fèi)米子》

5、近年來(lái)英模題材報(bào)告文學(xué)，由人物事跡報(bào)告轉(zhuǎn)為藝術(shù)性較強(qiáng)的審美表達(dá)，由對(duì)新聞性的追求轉(zhuǎn)向?qū)适滦缘奶綄ぃ蓡我幻鑼懭宋锵冗M(jìn)性轉(zhuǎn)

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沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題第3頁(yè)

5、近年來(lái)英模題材報(bào)告文學(xué)，由人物事跡報(bào)告轉(zhuǎn)為藝術(shù)性較強(qiáng)的審美表達(dá)，由對(duì)新聞性的追求轉(zhuǎn)向?qū)适滦缘奶綄?，由單一描寫人物先進(jìn)性轉(zhuǎn)

到呈現(xiàn)__________立體人生。這些努力明顯提升作品的審美化程度，增強(qiáng)英模形象的__________、感染力和傳播力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．全方位號(hào)召力

B．可視化吸引力

C．交互式影響力

D．多維度表現(xiàn)力

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“由單一描寫人物先進(jìn)性轉(zhuǎn)到”“立體人生”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)多層次、多角度之意，A項(xiàng)“全方位”指涵

蓋所有方面，D項(xiàng)“多維度”指多個(gè)角度，均符合文意，保留。B項(xiàng)“可視化”是指利用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)和圖像處理技術(shù)，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)

換成圖形或圖像在屏幕上顯示出來(lái)，并進(jìn)行交互處理的理論、方法和技術(shù)，C項(xiàng)“交互式”指系統(tǒng)與操作人員以人機(jī)對(duì)話的方式

一問一答，直至獲得最后處理結(jié)果，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“、”“和”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“感染力”“傳播力”構(gòu)成三并列關(guān)系，體現(xiàn)增強(qiáng)英模形象的結(jié)果，“感染力”指能

引起別人產(chǎn)生相同思想感情的力量，“傳播力”指實(shí)現(xiàn)有效傳播的能力，二者有先后順序之分，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)在“產(chǎn)生感

染力”之前發(fā)生，且三方面語(yǔ)義不可重復(fù)。D項(xiàng)“表現(xiàn)力”指完成某項(xiàng)具體的工作過程中，所顯示自身潛在能力特點(diǎn)的凸顯和流

露，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“號(hào)召力”指一種以個(gè)人魅力、信念來(lái)喚醒群眾，甚至讓群眾偏向于己的一種能力，與“感染力”“傳播

力”并列無(wú)法體現(xiàn)先后順序，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《用心用情書寫英模故事》

6、“廉不廉，看過年；潔不潔，看過節(jié)?！贝汗?jié)前，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委對(duì)7起違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神典型問題進(jìn)行公開通報(bào)。通報(bào)的案例，大都

與違規(guī)收受禮品禮金、違規(guī)接受宴請(qǐng)有關(guān)。這提醒廣大黨員干部，務(wù)必保持頭腦清醒，把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，弘揚(yáng)清廉之風(fēng)，

養(yǎng)成儉樸之風(fēng)。過節(jié)是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的一次考驗(yàn)，在我國(guó)，傳統(tǒng)節(jié)日充滿歡樂和溫情，容易讓人喪失警惕性，特別是有的人可能會(huì)以節(jié)日之名行

腐敗之實(shí)，不但異化人際交往，而且污染政治生態(tài)。節(jié)日就是“考場(chǎng)”。黨員干部在過節(jié)期間更要嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，在守廉踐廉中歡度的每一個(gè)中國(guó)

節(jié)。

這是一篇文章的引言，文章標(biāo)題應(yīng)該是：

A．勿因過年而“失節(jié)”

B．過節(jié)尤要守好“廉潔關(guān)”

C．守底線，交作風(fēng)建設(shè)合格答卷

D．紀(jì)律之弦不能松，春節(jié)期間更緊繃

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型，應(yīng)先按照接語(yǔ)選擇題分析文段接下來(lái)所論述的內(nèi)容，然后按照標(biāo)題填入題的分

析思路，把握文章核心話題進(jìn)行解題。由提問方式可知，該文段為一篇文章的引言，引言通常起到引入的作用，故后文應(yīng)圍

繞文段討論的核心話題來(lái)論述。文段開篇引出廉潔過節(jié)的話題，并介紹在春節(jié)前，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委對(duì)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精

神的典型問題進(jìn)行了公開通報(bào)，指出廣大黨員干部要堅(jiān)守廉政底線，后文指出過節(jié)是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的考驗(yàn)，因?yàn)楣?jié)日容易讓人

喪失警惕性，并通過“特別是”指出有人會(huì)以節(jié)日之名行腐敗之實(shí)這一問題，尾句通過“更”強(qiáng)調(diào)黨員干部在過節(jié)期間要嚴(yán)守黨規(guī)

黨紀(jì)、守廉踐廉。整篇文章的標(biāo)題應(yīng)契合文章的核心話題，即圍繞文段討論的核心話題“過節(jié)期間黨員干部要守廉踐廉”，對(duì)

應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段主題詞為“過節(jié)期間”，“過年”范圍縮小，排除；

C項(xiàng)，缺少主題詞“過節(jié)期間”，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，文段主題詞為“過節(jié)期間”，“春節(jié)”范圍縮小，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《過節(jié)要守好“廉潔關(guān)”》

7、人類文化可以分為物質(zhì)文化、制度文化和精神文化三個(gè)層面?？脊艑W(xué)以物質(zhì)遺存為研究對(duì)象，偏重于物質(zhì)文化的研究，但借由物質(zhì)文化可以

進(jìn)一步觀察到與等級(jí)、禮儀、宗教活動(dòng)相關(guān)的規(guī)律化現(xiàn)象，進(jìn)而可以對(duì)制度文化進(jìn)行探討。從考古學(xué)上探討夏商文化，以往除對(duì)相關(guān)考古學(xué)文

化本身進(jìn)行研究外，多偏重于考古遺存與文獻(xiàn)記載的國(guó)族、都邑的對(duì)應(yīng)。經(jīng)過幾代學(xué)者的不懈努力，學(xué)界目前較普遍地認(rèn)同二里頭文化的主體

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沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題第4頁(yè)

是夏文化。在此基礎(chǔ)上，若想進(jìn)一步從時(shí)間、空間上更精確地指認(rèn)夏文化，則在方法和材料上還需要繼續(xù)深入。如果在二里頭文化是夏文化這

個(gè)基本共識(shí)的前提下，致力于夏代制度文化的研究，則有可能獲得較大突破。

這段文字是一篇文章的開頭，最適合做文章標(biāo)題的是：

A．從考古學(xué)探討夏代的制度文化

B．二里頭文化與夏文化關(guān)系辨析

C．考古學(xué)視域下的夏商文化研究進(jìn)展

D．夏文化研究：從物質(zhì)到精神的突破

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型。文段首先介紹人類文化的三個(gè)層面，并指出通過物質(zhì)文化可以探討制度文化，

接著闡述從考古學(xué)探討夏商文化的過往情況，并由此引出二里頭文化的主體是夏文化，尾句強(qiáng)調(diào)若在二里頭文化是夏文化這

個(gè)基本共識(shí)的前提下致力于夏代制度文化的研究，有可能取得較大突破。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)從考古學(xué)入手探討夏代的制度文

化，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C、D三項(xiàng)，均未涉及文段主題詞“制度文化”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《從考古學(xué)探討夏代的制度文化》

8、經(jīng)驗(yàn)的意義在于傳遞，過去只是通過“____________”所知道的東西，今天已經(jīng)被信息產(chǎn)業(yè)、報(bào)刊出版、廣播等傳遞了，但也展現(xiàn)出了主觀

化、模糊性與內(nèi)卷化等基本特點(diǎn)。互聯(lián)網(wǎng)所傳遞經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入日常生活，同傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)一道構(gòu)成整體經(jīng)驗(yàn)。不過，兩者之間存在____________的關(guān)

系：互聯(lián)網(wǎng)所傳遞經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)散伴隨著傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的收縮；互聯(lián)網(wǎng)所傳遞經(jīng)驗(yàn)的敘事模式的風(fēng)靡的同時(shí)，也伴隨著傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的敘事模式的衰落。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．口傳心授針鋒相對(duì)

B．道聽途說(shuō)此消彼長(zhǎng)

C．薪盡火傳優(yōu)勝劣汰

D．口口相傳分庭抗禮

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)橫線后冒號(hào)可知，橫線后是對(duì)橫線處成語(yǔ)的解釋說(shuō)明，根據(jù)橫線后“互聯(lián)網(wǎng)所傳遞經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)散伴隨

著傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的收縮······風(fēng)靡的同時(shí)，也伴隨著傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的敘事模式的衰落”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)所傳遞經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)經(jīng)

驗(yàn)之間是一個(gè)上升，另一個(gè)下降的關(guān)系，B項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降，那個(gè)上升，符合文意，保留。A項(xiàng)“針鋒相對(duì)”比喻雙方

意見、觀點(diǎn)等尖銳對(duì)立，與文意不符，且與“關(guān)系”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”指優(yōu)的得以勝出，劣的將被淘汰，文段并

未體現(xiàn)優(yōu)劣之意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“分庭抗禮”比喻彼此地位或勢(shì)力相等，平起平坐或互相對(duì)立，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)橫線前后“過去只是······今天已經(jīng)被信息產(chǎn)業(yè)、報(bào)刊出版、廣播等傳遞了”以及橫線處的雙引號(hào)可

知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出之前靠聽說(shuō)、傳聞得來(lái)的信息，現(xiàn)在已經(jīng)通過其他方式傳遞了，B項(xiàng)“道聽途說(shuō)”指沒有根據(jù)的傳聞，符合

文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《把握網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代經(jīng)驗(yàn)的變化》

9、自然科學(xué)和人文社科有緊密聯(lián)系，很多著名的哲學(xué)家本就是自然科學(xué)家，他們平衡著理性和激情，成為研究和思辨____________的典

范。經(jīng)濟(jì)學(xué)本就屬于社會(huì)科學(xué)，研究者通過論文追尋社會(huì)發(fā)展完善的路徑，并提出應(yīng)重視理工科的發(fā)展，恰恰________了人文社科存在的必

要性。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．各有千秋折射

B．雙管齊下昭示

C．并行不悖證明

D．勢(shì)均力敵體現(xiàn)

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沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題第5頁(yè)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“很多著名的哲學(xué)家本就是自然科學(xué)家，他們平衡著理性和激情”可知，很多哲學(xué)家既會(huì)研究，也會(huì)思辨，即兩者

可以同時(shí)進(jìn)行，B項(xiàng)“雙管齊下”比喻做一件事兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或兩種方法同時(shí)使用，C項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)實(shí)行，互不沖

突，均可體現(xiàn)研究和思辨可以同時(shí)進(jìn)行的意思，保留。A項(xiàng)“各有千秋”比喻各有優(yōu)點(diǎn)，各有所長(zhǎng)，D項(xiàng)“勢(shì)均力敵”指雙方勢(shì)力

相當(dāng)，不分高下，均未體現(xiàn)研究和思辨可以同時(shí)進(jìn)行的意思，排除。

第二空，由文意可知，橫線處所在句子強(qiáng)調(diào)研究者追尋社會(huì)發(fā)展完善的路徑，提出應(yīng)重視理工科的發(fā)展，恰恰表明了人文社

科存在的必要性，C項(xiàng)“證明”指用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性，置于此處，能夠體現(xiàn)出研究者的追尋和觀念的

提出表明了人文社科存在的必要性，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“昭示”指明白地表示或宣布，研究者的追尋和觀念的提出并不能明

明白白地宣告人文社科存在的必要性，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《掉入中等收入陷阱，文科生背鍋？》

10、中華傳統(tǒng)美德之中，有一種可貴的思想，叫做____________。這一思想發(fā)端于《老子》。《老子》中說(shuō)：“合抱之木，生于毫末；九層

之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下······”。這段話告訴我們，無(wú)論做任何一件事情都不可能____________，只有始終如一地保持兢兢業(yè)

業(yè)的態(tài)度，而不是虎頭蛇尾，才能立于不敗之地。為而不爭(zhēng)，是蘊(yùn)含于中華傳統(tǒng)美德之中的又一可貴思想，若究其________，這一思想同樣

可以追溯至《老子》。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．孜孜矻矻立竿見影由來(lái)

B．集腋成裘唾手可得內(nèi)涵

C．銖累寸積坐享其成底蘊(yùn)

D．循序漸進(jìn)一蹴而就淵源

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，后文所引用的《老子》的內(nèi)容，意思是合抱的大樹，生長(zhǎng)于細(xì)小的幼苗；九層的高臺(tái)，筑起于每一堆泥土；千里的

遠(yuǎn)行，是從腳下第一步開始走出來(lái)的，強(qiáng)調(diào)萬(wàn)事萬(wàn)物皆有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展的演進(jìn)過程，B項(xiàng)“集腋成裘”指狐貍腋下的皮毛雖

小，但聚集起來(lái)就能制成皮衣，比喻積少成多，C項(xiàng)“銖累寸積”形容一點(diǎn)一滴地積累，事物完成之不易，D項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指學(xué)

習(xí)、工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高，均符合文意，保留。A項(xiàng)“孜孜矻矻”形容勤勉不懈怠的樣子，與文意不符，排

除。

第二空，橫線前出現(xiàn)“不可能”，說(shuō)明橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“這段話告訴我們”所指代的“合抱之木，生于毫末······”語(yǔ)意相反，同

時(shí)，根據(jù)后文“始終如一地保持兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度”可知，橫線處所填成語(yǔ)需體現(xiàn)很快、很容易達(dá)成目標(biāo)之意，B項(xiàng)“唾手可得”比

喻非常容易得到，D項(xiàng)“一蹴而就”指踏一步就會(huì)成功，比喻事情輕而易舉，很容易成功，均符合文意，保留。C項(xiàng)“坐享其

成”意思是自己不出力，而享受別人取得的成果，與文意不符，排除。

第三空，文中“這一思想同樣可以追溯至《老子》”強(qiáng)調(diào)要從根源上探索思想的由來(lái)，橫線處所填詞語(yǔ)需與“追溯”對(duì)應(yīng)，D項(xiàng)“淵

源”比喻事物的本源，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“內(nèi)涵”指一個(gè)概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和，泛指概念，無(wú)法與“追溯”對(duì)

應(yīng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《談?wù)劇把驖u進(jìn)”與“為而不爭(zhēng)”》

11、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的制度突破，既是其成長(zhǎng)力量，也易導(dǎo)致資本無(wú)序擴(kuò)張等問題，這就需要________制度建構(gòu)。但現(xiàn)實(shí)中，制度

的建構(gòu)不僅要滿足當(dāng)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，還要有足夠的__________，為今后發(fā)展預(yù)留空間。因此，制度不斷突破的過程，亦是根據(jù)發(fā)現(xiàn)的

新問題不斷調(diào)整制度建構(gòu)，由此出現(xiàn)一個(gè)漫長(zhǎng)的回應(yīng)式的動(dòng)態(tài)調(diào)整過程。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．完善前瞻性

B．調(diào)整敏銳性

C．規(guī)范預(yù)見性

D．優(yōu)化導(dǎo)向性

《正確答案》

A

編號(hào)：0a10748f49c45b1150ebd3b40a90d378沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題

沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題第6頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的制度突破······資本無(wú)序擴(kuò)張等問題”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)讓制度建構(gòu)得更好，A

項(xiàng)“完善”指使完備美好，B項(xiàng)“調(diào)整”指重新調(diào)配整頓，使適應(yīng)新的情況和要求，D項(xiàng)“優(yōu)化”指采取一定措施使變得優(yōu)異，均符合

文意，保留。C項(xiàng)“規(guī)范”指按照既定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求進(jìn)行操作，使某一行為或活動(dòng)達(dá)到或超越規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，文段說(shuō)的是數(shù)字

經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中出現(xiàn)了制度突破，并非制度建構(gòu)不符合既定的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“為今后發(fā)展預(yù)留空間”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)制度的建構(gòu)對(duì)今后發(fā)展可能遇到的問題要有預(yù)判，A項(xiàng)“前瞻性”指往

遠(yuǎn)看、往前看的特性，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“敏銳性”指感覺靈敏或眼光尖銳的特性，D項(xiàng)“導(dǎo)向性”指使事情向某個(gè)方面發(fā)展

的特性，均與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《契約精神助力數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)范發(fā)展》

12、戰(zhàn)爭(zhēng)文化研究運(yùn)用了多種學(xué)科、多種理論和多種研究方法來(lái)解釋戰(zhàn)爭(zhēng)與社會(huì)文化之間的互動(dòng)關(guān)系，遠(yuǎn)比運(yùn)用單一學(xué)科解釋要______得多，

可以修正過去一些錯(cuò)誤或存在______的觀點(diǎn)，也可以對(duì)歷史進(jìn)行另外一種角度的解釋或觀察。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．合理偏差

B．科學(xué)誤會(huì)

C．深刻誤差

D．客觀分歧

《正確答案》

A

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，用某一學(xué)科解釋戰(zhàn)爭(zhēng)文化是一種比較科學(xué)的行為，不能說(shuō)運(yùn)用了多種學(xué)科、理論、方法的科學(xué)性就比

運(yùn)用單一學(xué)科要“科學(xué)”得多；“客觀”是指不摻雜個(gè)人主觀色彩，用單一學(xué)科解釋戰(zhàn)爭(zhēng)文化不一定就是主觀的。第二空，“誤

差”多用來(lái)形容一些具體的數(shù)字等，“偏差”則是指偏離了事物原本的面貌；“誤會(huì)”、“分歧”和“誤差”都不能與橫線前面的動(dòng)

詞“修正”搭配，只有“偏差”可與之搭配。因此A項(xiàng)正確。

13、和其他類型的添加劑一樣，每一種代糖，想成為合法合規(guī)的添加劑，都是經(jīng)過無(wú)數(shù)輪實(shí)驗(yàn)的，它們整個(gè)的代謝過程以及毒理作用，都已經(jīng)

被完整地研究了一遍，確定出了每人每天的允許攝入量（ADI），之后才會(huì)被批準(zhǔn)成為合法添加劑使用。代糖在每種食物中的限量，還會(huì)在基于

ADI的計(jì)算過程中除以一個(gè)安全系數(shù)，這保證了人們每天就算吃了很多包含同種代糖的不同食物，總的攝入量也不會(huì)超過ADI的值。代糖種類不

同，代謝方式也各異。很大一部分代糖幾乎不被人體吸收，直接排出體外，所以，是代謝的途徑?jīng)Q定了代糖吃進(jìn)去之后，幾乎不提供能量。

這段文字最可能回答的問題是：

A．到底該如何科學(xué)控糖

B．代糖的安全性是否能夠保證

C．代糖對(duì)血糖產(chǎn)生的影響

D．能否用代糖代替蔗糖

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹代糖經(jīng)過無(wú)數(shù)輪實(shí)驗(yàn)才能成為合法合規(guī)的添加劑，然后介紹代糖在每種食物中的限量，還會(huì)在基于ADI的計(jì)算

過程中除以一個(gè)安全系數(shù)來(lái)保證總的攝入量不會(huì)超過ADI的值，最后介紹代糖種類不同，代謝方式也各異，是代謝的途徑?jīng)Q

定了代糖吃進(jìn)去之后幾乎不提供能量，故文段重點(diǎn)介紹是否能保證代糖的安全性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“科學(xué)控糖”、C項(xiàng)“血糖”、D項(xiàng)“用代糖代替蔗糖”文段均未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《總說(shuō)控糖，到底該如何科學(xué)控糖？》

14、利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施涉老詐騙的手段不斷翻新，一些不法分子打著養(yǎng)老服務(wù)、健康養(yǎng)老、投資理財(cái)?shù)让x，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙、非法集資等違法犯

罪行為，將“黑手”伸向老年人的養(yǎng)老錢，嚴(yán)重侵害老年人合法權(quán)益。斬?cái)唷昂谑帧贝蜃之?dāng)頭，涉及立法、執(zhí)法和司法，要求完備的法律規(guī)范體系與

高效的法治實(shí)施體系相配合。在基本法律外可以通過一些“小”“快”“靈”的多層次立法消除監(jiān)管空白，讓不法分子無(wú)空可鉆。不僅如此，各部門不

僅要守土有責(zé)、守土盡責(zé)，更要到位不越位，相互通報(bào)案件苗頭信息和處理進(jìn)展，對(duì)社會(huì)上各種名目的涉老詐騙項(xiàng)目進(jìn)行圍剿和清理。

這段文字意在說(shuō)明：

A．相關(guān)部門在解決養(yǎng)老詐騙問題上應(yīng)避免越俎代庖

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沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題第7頁(yè)

B．亟需填補(bǔ)老年人詐騙案法律層面上的監(jiān)管空白

C．清理圍剿涉老詐騙項(xiàng)目離不開全社會(huì)的共同努力

D．對(duì)伸向老年人的“黑手”要有完善的法規(guī)兼高效的法治

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇表明涉老詐騙侵害了老年人的合法權(quán)益。接著指出要斬?cái)嗌煜蚶夏耆说摹昂谑帧毙枰陚涞姆梢?guī)范體系與高效的法

治實(shí)施體系相配合，隨后從完善的法律規(guī)范體系和高效的法治實(shí)施體系兩個(gè)方面做了詳細(xì)的解釋說(shuō)明。故文段結(jié)構(gòu)為提出問

題+解決問題+解釋說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)要斬?cái)嗌煜蚶夏耆说摹昂谑帧毙枰ㄒ?guī)和法治相互配合，共同發(fā)力，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“越俎代庖”對(duì)應(yīng)文段“要到位不越位”，非重點(diǎn)且表述片面，排除；

B項(xiàng)，“法律層面上的監(jiān)管空白”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)且表述片面，排除；

C項(xiàng)，“全社會(huì)的共同努力”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是法規(guī)和法治層面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加強(qiáng)網(wǎng)信領(lǐng)域監(jiān)管斬?cái)嗌胬显p騙“黑手”》

15、虹河苔作為彩虹河繽紛色彩的“總設(shè)計(jì)師”，對(duì)季節(jié)有著嚴(yán)苛的要求。它們?cè)诿磕?-11月才能形成彩虹效應(yīng)。這個(gè)時(shí)節(jié)陽(yáng)光暴烈，雨水充

沛，河流湍急，正適合虹河苔生長(zhǎng)。激流沖刷和太陽(yáng)炙烤，才能使苔體的顏色更加鮮艷、奪目。苔體隨著水深、生長(zhǎng)位置和受光多寡而呈現(xiàn)出

多樣色彩。越是靠近水面，受光充足的地方顏色越紅，而一些光照不充分的地方，則會(huì)呈現(xiàn)出淡粉色、橙黃色或嫩綠色；水流越急，虹河苔越

是艷麗。位于南美洲哥倫比亞的熱帶雨林中，就流淌著這樣一條河。它一改平常河流的綠水清波，水底浮游著鮮艷的粉紅色絲狀物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望

去，仿佛傾瀉了滿河的粉紅顏料。

根據(jù)這段文字無(wú)法推出的一項(xiàng)是：

A．虹河苔在河流中呈現(xiàn)為一種浮游著的絲狀物

B．虹河苔對(duì)季節(jié)和周圍環(huán)境有著非常高的要求

C．彩虹河景象每年只有在炎熱的夏季才會(huì)出現(xiàn)

D．虹河苔的顏色根據(jù)流速和光照的不同而變化

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“它一改平常河流的綠水清波，水底浮游著鮮艷的粉紅色絲狀物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛傾瀉了滿河的粉紅顏料”可知，表

述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“······對(duì)季節(jié)有著嚴(yán)苛的要求”以及“這個(gè)時(shí)節(jié)陽(yáng)光暴烈，雨水充沛，河流湍急，正適合虹河苔生長(zhǎng)”可知，表述正

確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“它們?cè)诿磕?-11月才能形成彩虹效應(yīng)”可知，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“越是靠近水面，受光充足的地方顏色越紅，而一些光照不充分的地方，則會(huì)呈現(xiàn)出淡粉色、橙黃色或嫩綠色”以

及“水流越急，虹河苔越是艷麗”可知，虹河苔的顏色受“光照”和“流速”的影響，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《虹河苔：河流五彩斑斕的秘密》

16、近年來(lái)，直播電商____________，幾近“野蠻生長(zhǎng)”。2023年1-11月，全國(guó)網(wǎng)上零售額14萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)11%。面對(duì)如此巨大的市場(chǎng)

蛋糕，直播人才的需求自然____________，社會(huì)上自學(xué)成才的主播素質(zhì)____________，這需要職業(yè)院校乃至本科高校勇挑人才培養(yǎng)重?fù)?dān)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深入人心隨行就市魚龍混雜

B．大行其道日甚一日泥沙俱下

C．如火如荼居高不下一落千丈

D．方興未艾水漲船高參差不齊

《正確答案》

D

編號(hào)：0a10748f49c45b1150ebd3b40a90d378沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題

沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題第8頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“幾近‘野蠻生長(zhǎng)’”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)直播電商的發(fā)展態(tài)勢(shì)，B項(xiàng)“大行其道”指某種觀點(diǎn)或某種事

物盛行，C項(xiàng)“如火如荼”指事物已經(jīng)發(fā)展到比較鼎盛的階段，D項(xiàng)“方興未艾”多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展，均符合“野蠻生

長(zhǎng)”的特點(diǎn)，保留。A項(xiàng)“深入人心”指理論、學(xué)說(shuō)、政策等為人們深切了解和信服，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)市場(chǎng)需要大量的直播人才，C項(xiàng)“居高不下”指沒有下降的趨勢(shì)，D項(xiàng)“水漲船

高”比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而增長(zhǎng)提高，均可體現(xiàn)市場(chǎng)對(duì)直播人才的巨大需求，保留。B項(xiàng)“日甚一日”指一天比

一天厲害，形容事物發(fā)展的程度越來(lái)越深或日漸嚴(yán)重，含貶義，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，形容“自學(xué)成才的主播素質(zhì)”，且根據(jù)后文“這需要職業(yè)院校乃至本科高校勇挑人才培養(yǎng)重?fù)?dān)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)

體現(xiàn)主播素質(zhì)無(wú)法得到保證，D項(xiàng)“參差不齊”形容水平不一或很不整齊，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“一落千丈”形容景況、地位急

劇下降，文段并未體現(xiàn)“急劇下降”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《把準(zhǔn)“風(fēng)向”培養(yǎng)直播電商人才》

17、設(shè)計(jì)新建筑要充分考慮建筑的__________、文化性、時(shí)代性。中國(guó)國(guó)家版本館廣州分館以“中華典藏、嶺南山水、時(shí)代新韻、文明燈

塔”為總體設(shè)計(jì)構(gòu)思，通過對(duì)廣州的一些傳統(tǒng)建筑如鎮(zhèn)海樓、中山紀(jì)念堂等進(jìn)行抽象提煉，同時(shí)借鑒嶺南園林手法，讓建筑的人文氣息與嶺南山

水環(huán)境高度契合，充分展示深厚的中華文化底蘊(yùn)、鮮明的嶺南特色和時(shí)代氣息。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．觀賞性

B．包容性

C．地域性

D．創(chuàng)造性

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“充分展示深厚的中華文化底蘊(yùn)、鮮明的嶺南特色和時(shí)代氣息”可知，“文化底蘊(yùn)”對(duì)應(yīng)“文化性”，“時(shí)代氣息”對(duì)應(yīng)“時(shí)代

性”，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“嶺南特色”對(duì)應(yīng)，C項(xiàng)“地域性”強(qiáng)調(diào)地域差異，可以與“嶺南特色”對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“觀賞性”指具有一種賞識(shí)的觀看心態(tài)，觀看欣賞，B項(xiàng)“包容性”指容納，寬容大度，D項(xiàng)“創(chuàng)造性”側(cè)重有所創(chuàng)新，均無(wú)法

與“嶺南特色”對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《突出地方特色注重文明傳承》

18、數(shù)理方法的應(yīng)用，極大地________了經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展，讓這門學(xué)科變得更加嚴(yán)謹(jǐn)。但任何事情，都____________。過去半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，

數(shù)理的分析方法和假設(shè)的框架日趨流行。在很多情況下，過度的數(shù)理化，使得經(jīng)濟(jì)學(xué)正成為一種自我娛樂，經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系完整，工具的使

用上更顯得非常________，卻和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)行日益脫節(jié)，無(wú)法解釋現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．推動(dòng)過猶不及精細(xì)

B．促進(jìn)適得其反嚴(yán)謹(jǐn)

C．導(dǎo)致弄巧成拙困難

D．造成喧賓奪主科學(xué)

《正確答案》

A

編號(hào)：0a10748f49c45b1150ebd3b40a90d378沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題

沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題第9頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“發(fā)展”，且結(jié)合“讓這門學(xué)科變得更加嚴(yán)謹(jǐn)”可知，數(shù)理方法的應(yīng)用，帶來(lái)了積極的作用。A項(xiàng)“推動(dòng)”指使事物前

進(jìn)，B項(xiàng)“促進(jìn)”指促使前進(jìn)，均可搭配“發(fā)展”，且?guī)?lái)了積極的作用，保留；C項(xiàng)“導(dǎo)致”指引起，D項(xiàng)“造成”指引起、招致，兩

項(xiàng)多搭配不好的結(jié)果，均與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“過度的數(shù)理化······卻和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)行日益脫節(jié)”可知，此處強(qiáng)調(diào)數(shù)理方法如果應(yīng)用過度，會(huì)帶來(lái)危害。

A項(xiàng)“過猶不及”指事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的，與文意相符，保留；B項(xiàng)“適得其反”意思是恰恰得到與

預(yù)期相反的結(jié)果，無(wú)法體現(xiàn)出“過度”的意思，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，結(jié)合“經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系完整”及“讓這門學(xué)科變得更加嚴(yán)謹(jǐn)”可知，經(jīng)濟(jì)學(xué)整體的內(nèi)容是全面清晰且細(xì)致

的，A項(xiàng)“精細(xì)”指精密細(xì)致，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國(guó)樓市為什么永遠(yuǎn)漲？既是金融現(xiàn)象也是心理學(xué)現(xiàn)象》

19、在一定程度上，全球化是對(duì)民族性的______和挑戰(zhàn)。它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考，也要學(xué)會(huì)從全球的角度進(jìn)行分析；既要進(jìn)行

縱向思維，在發(fā)展中傳承歷史經(jīng)驗(yàn)，也要注重橫向思維，在______中汲取他人之長(zhǎng)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．同化交流

B．排斥溝通

C．超越比較

D．吸納協(xié)商

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“……既要從民族的角度……，也要學(xué)會(huì)從全球的角度……”可知，全球化應(yīng)從民族和全球這兩個(gè)角度進(jìn)行考量，而不

是單一的方面，即全球化不是對(duì)民族性的“同化”和“吸納”，更不是“排斥”，應(yīng)是一種“超越”和挑戰(zhàn)。第二空，既要注重“縱向思

維”即跟自己比較、跟歷史比較；也要注重“橫向思維”即跟其他民族、其他國(guó)家比較，“在比較中汲取他人之長(zhǎng)”符合句意。因

此C項(xiàng)正確。

20、紀(jì)錄片商業(yè)化帶來(lái)了新空間，但也存在滑入商業(yè)片、廣告片之嫌。有的美食類紀(jì)錄片的贊助商，常出現(xiàn)在食客的餐桌上，成為美食的“佐

料”；有的紀(jì)錄片慣用“邊看邊買”模式，讓人感覺商業(yè)訴求過于________。這些行為________了紀(jì)錄片與網(wǎng)購(gòu)節(jié)目的邊界，更動(dòng)搖了紀(jì)錄片

的紀(jì)實(shí)堅(jiān)守。商業(yè)________不能撼動(dòng)紀(jì)錄片的基礎(chǔ)價(jià)值——紀(jì)實(shí)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．直接模糊逐利

B．明顯消除追求

C．冒進(jìn)混淆追逐

D．浮夸淡化利益

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處所在句子形容部分紀(jì)錄片采用“邊看邊買”模式，過于商業(yè)化，A項(xiàng)“直接”、B項(xiàng)“明顯”均符合文意，保留。C

項(xiàng)“冒進(jìn)”側(cè)重輕率地開始、急躁地進(jìn)行，D項(xiàng)“浮夸”指脫離實(shí)際、任意夸大，文段均未體現(xiàn)，排除。

第二空，與“邊界”搭配，A項(xiàng)“模糊”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“消除”表示除去，使不存在，用在此處程度過重，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“逐利”與前文“邊看邊買”模式對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《網(wǎng)生紀(jì)錄片亟待規(guī)避三個(gè)誤區(qū)》

21、“滋養(yǎng)這片土地的，從不是天降的運(yùn)氣，而是一代人的____________與前仆后繼”。2000年，華語(yǔ)樂壇鼎盛繁榮，各種各樣的流行金曲_

。回顧中華音樂變遷史，在那些艱難曲折的歲月里，音樂與時(shí)代有著更為密切的血肉聯(lián)系，，是因?yàn)閯?chuàng)作者和千千萬(wàn)萬(wàn)普通的傳唱者與時(shí)代有

著密切的血肉聯(lián)系。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

編號(hào)：0a10748f49c45b1150ebd3b40a90d378沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題

沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題第10頁(yè)

A．櫛風(fēng)沐雨此起彼伏首當(dāng)其沖

B．慘淡經(jīng)營(yíng)蔚然成風(fēng)追根溯源

C．如履薄冰不絕于耳毋庸諱言

D．篳路藍(lán)縷層見疊出歸根結(jié)底

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“與”可知，橫線處成語(yǔ)與“前仆后繼”構(gòu)成并列關(guān)系，語(yǔ)義相近，應(yīng)體現(xiàn)一代人的努力之意，A項(xiàng)“櫛風(fēng)沐雨”形容

奔波勞碌，不避風(fēng)雨，B項(xiàng)“慘淡經(jīng)營(yíng)”形容艱苦地籌劃與工作，D項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”形容創(chuàng)業(yè)的艱苦，均符合文意，保留。C項(xiàng)“如

履薄冰”比喻行事極為謹(jǐn)慎，文段并未提及行事謹(jǐn)慎，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“華語(yǔ)樂壇鼎盛繁榮”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)流行金曲發(fā)展較好之意，A項(xiàng)“此起彼伏”指這里起來(lái)，那里下去，

形容接連不斷，D項(xiàng)“層見疊出”指接連不斷地多次出現(xiàn)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，

形成風(fēng)氣，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“音樂與時(shí)代”和“創(chuàng)作者和千千萬(wàn)萬(wàn)普通的傳唱者與時(shí)代”之間存在內(nèi)部關(guān)系之

意，D項(xiàng)“歸根結(jié)底”指歸到根本上，從根本上說(shuō)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“首當(dāng)其沖”指首先受到攻擊或遭受災(zāi)禍，與文意不

符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《<聲生不息·家年華>：金曲的意義》

22、說(shuō)起來(lái)，囤積癥也不是什么新現(xiàn)象。過去，“50后”們愛收藏舊紙袋、塑料瓶，不少“80后”，也曾將糖紙、卡牌列入收藏榜。如今，網(wǎng)絡(luò)原

住民又把囤積習(xí)慣________到數(shù)字空間，所囤之物從實(shí)體物品擴(kuò)大到電子內(nèi)容，但本質(zhì)上____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．遷移不分軒輊

B．延伸別無(wú)二致

C．拓展大相徑庭

D．轉(zhuǎn)換如出一轍

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“所囤之物從實(shí)體物品擴(kuò)大到電子內(nèi)容”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)囤積習(xí)慣從現(xiàn)實(shí)空間擴(kuò)大到數(shù)字空間之意。B項(xiàng)“延

伸”指延長(zhǎng)，伸展，C項(xiàng)“拓展”指開拓發(fā)展，均符合文意，保留。A項(xiàng)“遷移”指離開原來(lái)的所在地而另?yè)Q地點(diǎn)，D項(xiàng)“轉(zhuǎn)換”指改

變，改換，文段強(qiáng)調(diào)的是囤積習(xí)慣從現(xiàn)實(shí)空間擴(kuò)大到數(shù)字空間，而非放棄現(xiàn)實(shí)空間，變換到數(shù)字空間之意，均與文意不符，

排除。

第二空，根據(jù)“所囤之物從實(shí)體物品擴(kuò)大到電子內(nèi)容”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)本質(zhì)上相同之意。B項(xiàng)“別無(wú)二致”指區(qū)分不出兩者的

差別，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“大相徑庭”表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大，與文意相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“數(shù)字囤積”越囤越焦慮》

23、改革開放以來(lái)，黨內(nèi)外逐漸形成了一種共識(shí)，穩(wěn)定是改革發(fā)展的________，必須堅(jiān)持改革發(fā)展穩(wěn)定的統(tǒng)一。但是，穩(wěn)定并不是停步不

前，而是要____________地進(jìn)行改革。古今中外的歷史表明，社會(huì)的真正變革是一點(diǎn)一滴的，不可能是____________的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．前提循序漸進(jìn)一蹴而就

B．基礎(chǔ)突飛猛進(jìn)一步登天

C．根基由淺入深一帆風(fēng)順

D．基石按部就班一勞永逸

《正確答案》

A

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沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題第11頁(yè)

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文段“古今中外的歷史表明，社會(huì)的真正變革是一點(diǎn)一滴的”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)按照順序逐漸改

革之意。A項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一定的順序或步驟逐漸深入或提高，C項(xiàng)“由淺入深”指從淺顯到深?yuàn)W，循序漸進(jìn)，D項(xiàng)“按部就

班”指按照一定的步驟、順序進(jìn)行，均符合文意，保留。B項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”形容進(jìn)步或發(fā)展得非?？?，無(wú)法體現(xiàn)按照順序逐漸改

革，不符合文意，排除。

第三空，根據(jù)文段“古今中外的歷史表明，社會(huì)的真正變革是一點(diǎn)一滴的”可知，橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)改革不可能一下子成功

之意。A項(xiàng)“一蹴而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成，符合文意，保留。C項(xiàng)“一帆風(fēng)順”比喻做事非常順利，沒有阻

礙，D項(xiàng)“一勞永逸”形容辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了，均不符合文意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，“發(fā)展的前提”搭配恰當(dāng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《從辯證唯物主義看改革開放的方法論》

24、不久前，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)一種言論，稱《水滸傳》充斥著大量血腥描寫及打家劫舍情節(jié)，此言一出，立即引爆網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)，對(duì)《水滸傳》的非

議，自其成書以來(lái)就從未斷絕，尤其是用現(xiàn)代社會(huì)的觀點(diǎn)看，該書的部分情節(jié)和人物形象確實(shí)存在一定瑕疵。但是，這不應(yīng)該成為否定《水滸

傳》的理由。在這一輪網(wǎng)絡(luò)辯論中，大多數(shù)網(wǎng)友站在《水滸傳》一邊，對(duì)于《水滸傳》來(lái)說(shuō)，不光要看它的低點(diǎn)有多低，更要看到它的高點(diǎn)有

多高，光是魯達(dá)、林沖、武松、宋江、吳用、李逵這些人物的塑造，《水滸傳》就配稱偉大，遑論其他。所以說(shuō)，對(duì)《水滸傳》這類古典文學(xué)

作品，“因噎廢食”不可取，正確的態(tài)度是“揚(yáng)棄”，也就是取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。

這段文字主要想表達(dá)：

A．《水滸傳》要在現(xiàn)實(shí)土壤中生息繁衍

B．讀古典文學(xué)作品“因噎廢食”不可取

C．讀《水滸傳》不能只盯“低點(diǎn)”“黑點(diǎn)”

D．《水滸傳》打家劫舍等情節(jié)不應(yīng)成為閱讀重點(diǎn)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出對(duì)《水滸傳》的非議。隨后指出這種非議從未斷絕，但不應(yīng)該成為否定《水滸傳》的理由。接著通過程度

詞“更”強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)《水滸傳》，不光要看它的低點(diǎn)有多低，更要看到它的高點(diǎn)有多高。尾句通過“所以說(shuō)”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，給

出“對(duì)《水滸傳》這類古典文學(xué)作品，‘因噎廢食’不可取，正確的態(tài)度是‘揚(yáng)棄’”的觀點(diǎn)。故文段重在以《水滸傳》為例，強(qiáng)調(diào)讀

古典文學(xué)作品不能“因噎廢食”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“在現(xiàn)實(shí)土壤中生息繁衍”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“不能只盯‘低點(diǎn)’”對(duì)應(yīng)前文“不光要看它的低點(diǎn)有多低，更要看到它的高點(diǎn)有多高”，為結(jié)論之前非重點(diǎn)內(nèi)容，排除；

D項(xiàng)，“打家劫舍等情節(jié)”對(duì)應(yīng)文段首句內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讀經(jīng)典不能只盯“低點(diǎn)”》

25、當(dāng)身處花粉播散季節(jié)時(shí)，大量花粉會(huì)“轟炸”你的皮膚、眼睛以及呼吸道?！叭肭帧钡幕ǚ塾|發(fā)人體免疫系統(tǒng)。全副武裝的B細(xì)胞趕赴現(xiàn)場(chǎng)，它

能產(chǎn)生針對(duì)花粉過敏原的特異性“武器”——IgE抗體。在第一次接觸花粉過敏原后，這些IgE抗體就全部結(jié)合在肥大細(xì)胞和嗜堿性粒細(xì)胞表面，等

于把“敵人”記住了，這便是第一階段——致敏。當(dāng)機(jī)體再次接觸過敏原時(shí)，過敏原與已經(jīng)結(jié)合在肥大細(xì)胞和嗜堿性粒細(xì)胞上的IgE抗體結(jié)合，激

活肥大細(xì)胞和嗜堿性粒細(xì)胞釋放炎性介質(zhì)。在許多炎性介質(zhì)的綜合作用下，就會(huì)使你打噴嚏、流鼻涕、咳嗽等。這便是第二階段——發(fā)病。明明

細(xì)胞都在認(rèn)真工作，為何人體的感受一團(tuán)糟？其實(shí)是免疫系統(tǒng)“敵我不分”地進(jìn)行無(wú)差別攻擊，反應(yīng)過了頭，正所謂“好心辦了壞事”。

對(duì)上述文段理解正確的是：

A．當(dāng)機(jī)體首次接觸過敏原時(shí)，過敏原與IgE抗體結(jié)合釋放炎性介質(zhì)

B．花粉過敏是由人體免疫系統(tǒng)對(duì)其產(chǎn)生過度反應(yīng)而導(dǎo)致的

C．對(duì)花粉產(chǎn)生過過敏反應(yīng)就可能會(huì)導(dǎo)致免疫系統(tǒng)終身“敵我不分”

D．花粉過敏應(yīng)當(dāng)引起足夠重視，尤其是癥狀較嚴(yán)重的花粉播散季節(jié)

《正確答案》

B

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沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題第12頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)機(jī)體再次接觸過敏原時(shí)，過敏原與已經(jīng)結(jié)合在肥大細(xì)胞和嗜堿性粒細(xì)胞上的IgE抗體結(jié)合，激活肥大細(xì)胞和嗜堿

性粒細(xì)胞釋放炎性介質(zhì)”可知，是“再次接觸”而非“首次接觸”，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“明明細(xì)胞都在認(rèn)真工作，為何人體的感受一團(tuán)糟？其實(shí)是免疫系統(tǒng)‘?dāng)澄也环帧剡M(jìn)行無(wú)差別攻擊，反應(yīng)過了頭，正

所謂‘好心辦了壞事’”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，表述強(qiáng)加因果，且“終身”表述過于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，整個(gè)文段在介紹花粉過敏的兩個(gè)階段，揭示花粉過敏其實(shí)是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)反應(yīng)過度，而“花粉過敏應(yīng)當(dāng)引起足夠重視，

尤其是癥狀較嚴(yán)重的花粉播散季節(jié)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《花粉過敏：不治療，半數(shù)成哮喘》

26、所謂生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)，是要使生態(tài)系統(tǒng)為人類提供的產(chǎn)品和服務(wù)的潛在價(jià)值以貨幣化的現(xiàn)實(shí)價(jià)值在市場(chǎng)上得到顯現(xiàn)和認(rèn)可。當(dāng)前能夠在

市場(chǎng)上顯現(xiàn)的生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值一般是消費(fèi)性直接使用價(jià)值，除此以外的生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值，往往難以得到市場(chǎng)的識(shí)別和認(rèn)可。因此需要一定的機(jī)制設(shè)

計(jì)，使得生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值以現(xiàn)實(shí)價(jià)值的形式在市場(chǎng)上得到全面的顯現(xiàn)。

接下來(lái)最可能說(shuō)的是：

A．生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的定義

B．生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的社會(huì)意義

C．生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制的構(gòu)建

D．生態(tài)產(chǎn)品顯性價(jià)值和潛在價(jià)值的區(qū)別

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，需通讀全文，重點(diǎn)把握文段核心話題。文段開篇引出生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的概念，隨后指出當(dāng)前得到市場(chǎng)

認(rèn)可的一般是消費(fèi)性直接使用價(jià)值的現(xiàn)狀，尾句通過“因此”得出結(jié)論，即需要通過機(jī)制設(shè)計(jì)的方式，讓生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值得到全

面的顯現(xiàn)，故文段接下來(lái)應(yīng)圍繞“機(jī)制設(shè)計(jì)”的話題繼續(xù)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“定義”對(duì)應(yīng)文段開篇話題引入部分，前文已論述，后文不會(huì)再論述，排除；

B項(xiàng)，“社會(huì)意義”為意義表述，與尾句“需要一定的機(jī)制設(shè)計(jì)”的對(duì)策表述話題不一致，排除；

D項(xiàng)，“顯性價(jià)值和潛在價(jià)值”文段未提及，與尾句話題銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制和政府調(diào)節(jié)兩種作用，推動(dòng)生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)》

27、板書本是課堂教學(xué)的基本功，但令人遺憾的是，在當(dāng)前大力推進(jìn)教育信息化的潮流下，輔助課堂教學(xué)的PPT卻大有____________之勢(shì)。

部分教師甚至有了“PPT依賴癥”，教學(xué)過程中忙著展示PPT，又是圖片又是視頻，課堂看似多姿多彩，學(xué)生卻____________，實(shí)際教學(xué)效果堪

憂。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鳩占鵲巢不堪重負(fù)

B．反客為主左支右絀

C．李代桃僵分身乏術(shù)

D．喧賓奪主應(yīng)接不暇

《正確答案》

D

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沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題第13頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“輔助課堂教學(xué)的PPT”和“部分教師甚至有了‘PPT依賴癥’，教學(xué)過程中忙著展示PPT”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)本應(yīng)輔

助課堂教學(xué)的PPT卻起著主導(dǎo)作用，B項(xiàng)“反客為主”指客人反過來(lái)成為主人，比喻變被動(dòng)為主動(dòng)，D項(xiàng)“喧賓奪主”比喻外來(lái)的或

次要的事物占據(jù)了原有的或主要事物的位置，均符合文意，保留。A項(xiàng)“鳩占鵲巢”比喻強(qiáng)占別人的住屋或占據(jù)別人的位置，置

于此處程度過重，排除；C項(xiàng)“李代桃僵”指以此代彼或代人受過，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“課堂看似多姿多彩”“教學(xué)效果堪憂”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生無(wú)法應(yīng)付這么多的PPT展示，D項(xiàng)“應(yīng)接不暇”形容

來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過來(lái)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“左支右絀”比喻力量不足，窮于應(yīng)付，文段并未表示學(xué)生力量不足，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“板書老師”走紅，也是對(duì)“PPT依賴癥”說(shuō)不》

28、腦科學(xué)的相關(guān)研究證明，當(dāng)人們?cè)诎l(fā)呆或休息時(shí)，大腦中始終存在著一些神秘的“背景”神經(jīng)活動(dòng)，這有時(shí)會(huì)觸發(fā)一些發(fā)散性的創(chuàng)新思維。

日本某大學(xué)的一項(xiàng)研究也發(fā)現(xiàn)，人在發(fā)呆的時(shí)候，腦白質(zhì)會(huì)更加活躍，可以更快速地在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信號(hào)，讓人“靈光乍現(xiàn)”。在科學(xué)史上不

乏這樣的例子：牛頓在閑暇時(shí)偶然觀察到蘋果落地，由此激發(fā)了他對(duì)萬(wàn)有引力定律的思考；德國(guó)化學(xué)家凱庫(kù)勒在半睡眠狀態(tài)中，隱約看到眾多

原子排列成蛇一樣的長(zhǎng)鏈交織纏繞狀態(tài)，從而揭開了苯分子的結(jié)構(gòu)之謎。

這段文字最適合作為下列哪個(gè)觀點(diǎn)的論據(jù)？

A．科學(xué)研究的發(fā)現(xiàn)很多是在無(wú)意之中產(chǎn)生

B．大腦適當(dāng)放松有助于激發(fā)靈感和創(chuàng)造性

C．松弛感是當(dāng)前快節(jié)奏社會(huì)的必備“良藥”

D．給大腦一定的休息時(shí)間會(huì)提升工作效率

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句通過“腦科學(xué)的相關(guān)研究證明”指出，當(dāng)人們?cè)诎l(fā)呆或休息時(shí)，有時(shí)會(huì)觸發(fā)一些發(fā)散性的創(chuàng)新思維，并通過日本某大

學(xué)的研究再次強(qiáng)調(diào)，人在發(fā)呆的時(shí)候可能會(huì)“靈光乍現(xiàn)”，后文通過科學(xué)史上的例子對(duì)此進(jìn)行論證，進(jìn)一步體現(xiàn)了大腦在發(fā)呆

或休息的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)新的想法，故文段最適合作為“大腦適當(dāng)放松有助于激發(fā)靈感和創(chuàng)造性”的論據(jù)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“科學(xué)研究的發(fā)現(xiàn)”僅對(duì)應(yīng)后文舉例論證部分，表述片面，排除；

C項(xiàng)，未提及文段核心話題“大腦”，排除；

D項(xiàng)，“提升工作效率”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《高校設(shè)“發(fā)呆區(qū)”走紅，也是一種啟示》

29、人生如旅。在人生道路上，走走停停是一種閑適，邊走邊看是一種優(yōu)雅，邊走邊忘是一種________。醫(yī)者、旅者、茶禪一味者，其實(shí)大

都存于心境、心情。心中有真善美，為患者治病就能做到細(xì)致入微、____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．灑脫鞭辟入里

B．經(jīng)歷一絲不茍

C．從容張弛有度

D．豁達(dá)精益求精

《正確答案》

D

編號(hào)：0a10748f49c45b1150ebd3b40a90d378沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題

沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題第14頁(yè)

《專家解析》

第一空，結(jié)合前文可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)形容“邊走邊忘”的狀態(tài)，A項(xiàng)“灑脫”指（風(fēng)格、言談舉止）自然大方，不過分約束，瀟

灑的，D項(xiàng)“豁達(dá)”指心胸開闊，性格開朗，能容人容事，均可形容“邊走邊忘”的瀟灑和自由，保留。B項(xiàng)“經(jīng)歷”可做名詞，無(wú)法

體現(xiàn)“邊走邊忘”之意，排除；C項(xiàng)“從容”指處事不慌張，很鎮(zhèn)定，與文意不符，排除。

第二空，搭配“治病”，且根據(jù)“、”可知，橫線處成語(yǔ)與“細(xì)致入微”構(gòu)成同義并列，應(yīng)體現(xiàn)出醫(yī)者為患者治病是盡心盡力的，D

項(xiàng)“精益求精”意為已經(jīng)很好了，還要求更好，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“鞭辟入里”形容做學(xué)問切實(shí)，也形容分析透徹，與“治

病”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《醫(yī)者、旅者、茶禪一味者》

30、立于傳統(tǒng)之上的創(chuàng)新，遠(yuǎn)比借招徠粉絲難得多。因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)越是懂，越知道它的之處在于“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短”，

越不敢越雷池一步。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．時(shí)興微妙

B．流量精細(xì)

C．套路巧妙

D．流俗精妙

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“遠(yuǎn)比”可知，文段意在比較兩種不同方式之間的關(guān)系，故橫線處對(duì)應(yīng)“立于傳統(tǒng)之上”，應(yīng)體現(xiàn)當(dāng)下流行之意。A

項(xiàng)“時(shí)興”指當(dāng)時(shí)風(fēng)行或時(shí)髦，B項(xiàng)“流量”指在規(guī)定期間內(nèi)通過一指定點(diǎn)的車輛或行人數(shù)量，如今也可指人氣值，D項(xiàng)“流俗”指社

會(huì)上流行的風(fēng)氣、習(xí)慣，均符合文意，保留。C項(xiàng)“套路”指成套的技巧、程式、方法等，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)“傳統(tǒng)”的分寸把握恰到好處，十分精湛。D項(xiàng)“精

妙”指精致巧妙，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“微妙”指精深復(fù)雜，難以捉摸，與文意不符，排除；B項(xiàng)“精細(xì)”指精致細(xì)密，側(cè)重

于“細(xì)”，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《創(chuàng)新不是割蕉加梅，而是與虎添翼》

31、法治是社會(huì)秩序的基石，是保障公民權(quán)益的重要手段。但只有當(dāng)公民具備良好的法治素養(yǎng)，才能更好地理解和遵守法律，維護(hù)自身的合法

權(quán)益，同時(shí)也才能更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任。因此，提升公民的法治素養(yǎng)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù)。數(shù)字化平臺(tái)的出現(xiàn)，為相關(guān)政府部

門提供了新的解決方案。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息、交流思想的主要渠道，因此通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行法治教育，可以讓更多的人接觸到

法律知識(shí)，提高他們的法治意識(shí)。例如，政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)可以在社交媒體、在線教育平臺(tái)等地方發(fā)布法律知識(shí)、案例分析等內(nèi)容，以便公民可

以在日常生活中隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)法律。此外，數(shù)字化平臺(tái)的崛起為法治教育帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。它不僅提供了更加豐富和多元的法治教育資

源，還通過文字、圖片、視頻等多種形式，生動(dòng)、直觀地展示法律知識(shí)，提高公民的學(xué)習(xí)興趣和效果。

這段文字主要介紹：

A．利用數(shù)字化平臺(tái)進(jìn)行法治教育是提升公民法治素養(yǎng)的有效途徑

B．公民具備良好法治素養(yǎng)既能維護(hù)權(quán)益又能更好地履行責(zé)任

C．提升公民的法治素養(yǎng)水平是構(gòu)建和諧社會(huì)任務(wù)的重中之重

D．通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行法治宣傳能有效吸引公民對(duì)法治教育的關(guān)注

《正確答案》

A

編號(hào)：0a10748f49c45b1150ebd3b40a90d378沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題

沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題第15頁(yè)

《專家解析》

文段開篇先介紹了法治是社會(huì)秩序的基石，是保障公民權(quán)益的重要手段，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出法治素養(yǎng)，介紹了法治素

養(yǎng)對(duì)公民的重要性，然后通過“因此”強(qiáng)調(diào)提升公民的法治素養(yǎng)是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù)，接著對(duì)此提出對(duì)策，即數(shù)字化平

臺(tái)的出現(xiàn)，為相關(guān)政府部門提供了新的解決方案，后文對(duì)此展開具體介紹，進(jìn)一步體現(xiàn)了數(shù)字化平臺(tái)對(duì)法治教育的作用，A

項(xiàng)概括了文段重點(diǎn)，當(dāng)選。

B項(xiàng)，是背景介紹部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，缺少文段核心話題“數(shù)字化平臺(tái)”，排除；

D項(xiàng)，“吸引公民對(duì)法治教育的關(guān)注”文段并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《淺談數(shù)字化時(shí)代提升公民法治素養(yǎng)的有效路徑》

32、當(dāng)技術(shù)的進(jìn)步逐漸撥開傳統(tǒng)“戰(zhàn)爭(zhēng)迷霧”之時(shí)，網(wǎng)絡(luò)和電磁等虛擬空間因素也給偵察情報(bào)帶來(lái)了相應(yīng)的挑戰(zhàn)。一方面，網(wǎng)絡(luò)空間的開放互

聯(lián)、龐大的用戶群體、被動(dòng)的防御特性、未知的安全漏洞，使得網(wǎng)絡(luò)攻擊的隱蔽性不斷增強(qiáng)、難以防范。同時(shí)，情報(bào)的處理、分發(fā)離不開安全

穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)支撐。另一方面，戰(zhàn)場(chǎng)上的無(wú)人化偵察裝備種類繁多，特別是重點(diǎn)區(qū)域和要害目標(biāo)附近，用頻裝備數(shù)量龐大，導(dǎo)致局部電磁擁擠，

容易出現(xiàn)頻率自擾現(xiàn)象。而且交戰(zhàn)雙方極易互相實(shí)施電磁干擾和壓制，使得無(wú)人化偵察裝備的穩(wěn)定運(yùn)行遭受嚴(yán)峻考驗(yàn)。

這段文字主要介紹了：

A．新形勢(shì)下驅(qū)散傳統(tǒng)“戰(zhàn)爭(zhēng)迷霧”的關(guān)鍵

B．無(wú)人化偵察裝備升級(jí)引發(fā)的連鎖反應(yīng)

C．虛擬空間因素對(duì)偵察情報(bào)工作的影響

D．偵察情報(bào)技術(shù)信息化進(jìn)程中遭遇的困境

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出，虛擬空間因素給偵察情報(bào)帶來(lái)了挑戰(zhàn)，接下來(lái)從兩方面具體介紹，一方面網(wǎng)絡(luò)空間使得網(wǎng)絡(luò)攻擊的隱蔽性不

斷增強(qiáng)，而情報(bào)工作依托于穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)支撐，即網(wǎng)絡(luò)空間影響情報(bào)偵察，另一方面，戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)人化偵察裝備種類繁多，交戰(zhàn)

雙方極易互相實(shí)施電磁干擾和壓制，破壞無(wú)人化偵察裝備的穩(wěn)定性，即空間因素影響情報(bào)偵察，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)

調(diào)虛擬空間因素對(duì)偵察情報(bào)工作的影響，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“戰(zhàn)爭(zhēng)迷霧”非重點(diǎn)，且沒有提到主題詞“虛擬空間因素”，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，“無(wú)人化偵察裝備”僅對(duì)應(yīng)另一方面的內(nèi)容，表述片面且非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，沒有提到主題詞“虛擬空間因素”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《無(wú)人化裝備給偵察情報(bào)帶來(lái)的新變化》

33、城市文化是一座城市的氣質(zhì)所在，也是城市發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。近年來(lái)，一些城市的景觀規(guī)劃動(dòng)輒“大開大合”，形成的整體風(fēng)格，或

者移栽網(wǎng)紅花木，打造網(wǎng)紅街景，將城市文化灌入流量。這些功利的城市治理行為也許會(huì)帶動(dòng)一段時(shí)間的消費(fèi)熱漲，卻讓城市失去了原本的生

活底色。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．照貓畫虎

B．老生常談

C．因循守舊

D．千篇一律

《正確答案》

D

編號(hào)：0a10748f49c45b1150ebd3b40a90d378沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題

沈陽(yáng)建筑大學(xué)公開招聘考試題第16頁(yè)

《專家解析》

橫線處所填成語(yǔ)搭配“整體風(fēng)格”，且前文強(qiáng)調(diào)“一些城市的景觀規(guī)劃動(dòng)輒‘大開大合’”，“大開大合”本意為文思跌蕩，放得開，收

得攏，雙引號(hào)在文段中表達(dá)特殊語(yǔ)義，結(jié)合文段主題可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)城市景觀規(guī)劃動(dòng)作很大，聲勢(shì)很大的意思。在這種

情況下，結(jié)合尾句中這些做法導(dǎo)致“城市失去了原本的生活底色”可知，城市景觀規(guī)劃雖然看上去搞得很大，但是最終呈現(xiàn)出

的風(fēng)格卻失去了城市的特色及其本來(lái)的樣子。D項(xiàng)“千篇一律”指的是事物只有一種形式，沒有變化，符合文意且與“整體風(fēng)

格”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“照貓畫虎”指的是只從形式上模仿，實(shí)際上并不理解，文段未體現(xiàn)出“模仿”之意，排除；

B項(xiàng)“老生常談”指的是人們聽?wèi)T了的沒有新意的話，常搭配觀點(diǎn)、話題等，一般不與“整體風(fēng)格”搭配，排除；

C項(xiàng)“因循守舊”指的是守著老樣子不改，不求革新，文段未體現(xiàn)出“守舊”之意，排除。

故正確答案為D。

【文段