一、活動目標1.認知目標：初步感知臺風的特征及潛在危害，理解臺風天氣的基本安全防范要點（如關(guān)閉門窗、遠離危險區(qū)域等）。2.技能目標：能在教師引導下，用簡單動作或語言表達臺風來臨時的正確自我保護方法（如模擬關(guān)窗、尋找安全躲避點等）。3.情感目標：增強面對臺風天氣的安全意識，減少恐懼心理，養(yǎng)成主動關(guān)注安全的習慣。二、活動準備1.教具準備：臺風主題動畫視頻（時長3-5分鐘，內(nèi)容包含臺風的形成、危害及避險場景，畫面童趣化）；場景圖片（臺風天的街道、關(guān)閉的門窗、大樹下、室內(nèi)安全區(qū)等，各3-5張）；道具（玩具門窗模型、雨衣、雨傘、小椅子代表“安全屋”）。2.經(jīng)驗準備：幼兒已有下雨、刮風天氣的生活經(jīng)驗，對自然現(xiàn)象有初步感知。三、活動過程（一）情境導入：“聽，風婆婆發(fā)脾氣了”播放一段模擬臺風呼嘯的音頻（如狂風呼嘯、雨點拍打窗戶的聲音），引導幼兒傾聽并提問：“小朋友們，這是什么聲音？它和平時的風有什么不一樣？”鼓勵幼兒用語言描述（如“聲音很大”“像怪獸在叫”“風跑得很快”），引出“臺風”的話題，激發(fā)探索興趣。（二）認識臺風：“臺風的小秘密”1.結(jié)合動畫視頻，用童趣化語言講解：“臺風就像一個愛發(fā)脾氣的大巨人，它會帶著‘大風武器’和‘大雨武器’到處跑。大風會把小樹吹彎，大雨會讓路變成小河，還可能把廣告牌吹倒哦！”邊講邊引導幼兒觀察視頻畫面，提問：“視頻里的臺風把什么弄壞了？”（如樹木、房屋、電線桿等），幫助幼兒直觀感知臺風的危害。2.展示臺風天的街道、積水路段等圖片，進一步鞏固認知：“看，臺風來了，路上的水變得很深，汽車都開不動了；大樹被吹得東倒西歪，這樣很危險?！保ㄈ┍茈U小課堂：“臺風來了，我會保護自己”1.家中避險：利用玩具門窗模型，演示“關(guān)緊門窗”的動作，邀請幼兒上臺模仿：“臺風來的時候，家里的窗戶要緊緊關(guān)上，不然大風會吹進家里，還可能把東西吹走哦！我們一起學學怎么關(guān)窗戶吧！”引導幼兒用小手做“關(guān)窗”動作，嘴里說“關(guān)緊啦，這樣就安全啦”。2.戶外避險：展示“大樹下”“廣告牌下”“商店里”的圖片，提問：“臺風天在外面玩，這些地方能去嗎？為什么？”引導幼兒思考并回答（如“大樹會被吹倒，砸到人”“廣告牌會掉下來”），再講解正確做法：“如果在外面遇到臺風，要趕緊找堅固的房子（如商店、幼兒園）躲起來，別在危險的地方停留?！?.角色扮演游戲：設(shè)置“臺風來了”的情境，將幼兒分成小組，分別扮演“在家”“在戶外”的角色，用道具（雨衣、雨傘、小椅子“安全屋”）模擬。教師發(fā)出指令“臺風來啦！”，幼兒根據(jù)場景做出正確反應（如在家的幼兒關(guān)窗、躲在椅子后；戶外的幼兒跑向“安全屋”），教師巡回指導，糾正錯誤行為。（四）安全小能手：“闖關(guān)大挑戰(zhàn)”設(shè)計三個關(guān)卡，讓幼兒通過游戲鞏固知識：第一關(guān)：找安全：出示混合場景圖片（如關(guān)閉的門窗、開著的窗戶、大樹下、超市里），請幼兒找出“臺風天安全的地方”，并說明理由。第二關(guān)：動作秀：教師說指令（如“臺風來了，在家怎么做？”“在外面遇到臺風，第一步做什么？”），幼兒用動作快速回應，做得又快又對的小組加分。第三關(guān)：安全兒歌：教幼兒學唱防臺風兒歌（如“臺風來，威力大，關(guān)門窗，別害怕；戶外走，找安全，大樹下，不能待；聽指揮，守規(guī)則，我是安全小衛(wèi)士！”），邊唱邊做動作，加深記憶。四、活動延伸1.家庭任務(wù)：請幼兒回家后和爸爸媽媽一起畫一幅“臺風天我會保護自己”的圖畫，將作品帶回班級展示，分享自己的避險方法。2.班級安全角：在教室設(shè)置“防臺風安全角”，張貼臺風避險圖片、兒歌，投放相關(guān)繪本（如《臺風來了，別害怕》），供幼兒日常翻閱鞏固。3.應急演練：結(jié)合幼兒園防臺風應急預案，定期開展簡易的防臺風應急演練，讓幼兒在實踐中熟悉避險流程，增強自我保護能力。設(shè)計思路：通過情境導入、直觀感知