2024年小升初英語模擬試題及詳解一、試題設計說明本模擬試題緊扣《義務教育英語課程標準（2022年版）》小學階段要求，結(jié)合近年小升初英語命題趨勢，從語言知識運用（詞匯、語法）、語言技能（聽、讀、寫）、文化意識等維度設計，全面考查學生英語核心素養(yǎng)，幫助學生熟悉題型、梳理知識漏洞，為升學備考提供針對性參考。二、模擬試題及詳解（一）聽力理解（共20分）1.聽句子，選圖片（5分）要求：聽每個句子，從A、B、C三幅圖中選出與句子內(nèi)容相符的選項（每個句子讀一遍）。句子1：*“Myfathergoestoworkbybuseveryday.”*選項：A（公交車）、B（自行車）、C（汽車）詳解：考點為“交通工具詞匯”及“一般現(xiàn)在時”語境理解。關鍵詞“bybus”直接對應公交車圖片；“everyday”提示日常行為，需結(jié)合交通工具詞匯（bus/bike/car）的辨析排除干擾項。句子2：*“Thegirlisreadingabookinthelibrary.”*選項：A（圖書館看書）、B（操場跑步）、C（教室寫字）詳解：考點為“地點場景”（library）和“現(xiàn)在進行時”（isreading）。需捕捉“l(fā)ibrary”（圖書館）和“readingabook”的動作邏輯，干擾項“操場”“教室”的動作與句子描述不符。2.聽對話，選答案（10分）要求：聽五段對話，每段對話后有一個問題，從A、B、C中選最佳答案（每段對話讀一遍）。對話3：M:*“What’syourfavoriteseason,Lucy?”*W:*“Ilikeautumnbest.Theleavesturnyellowandtheweatheriscool.”*問題：*WhichseasondoesLucylikebest?*選項：A.SpringB.AutumnC.Winter詳解：考點為“季節(jié)詞匯”（autumn）及“細節(jié)捕捉”。對話中Lucy明確提及“l(fā)ikeautumnbest”，需快速定位關鍵詞“autumn”，干擾項“Spring”“Winter”未在對話中出現(xiàn)。對話4：W:*“Excuseme,howcanIgettothemuseum?”*M:*“Gostraightandturnleftatthesecondcrossing.It’snexttothehospital.”*問題：*Whereisthemuseum?*選項：A.NexttothehospitalB.BehindtheschoolC.Nearthepark詳解：考點為“方位表達”（nextto）及“路線理解”。對話中男士明確說明“nexttothehospital”，需關注“nextto”（緊鄰）的含義，干擾項“school”“park”未在對話中提及。3.聽短文，填空（5分）短文材料：*“MynameisTom.I’mastudent.Igetupat6:30everymorning.ThenIhavebreakfast.Igotoschoolat7:15.Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.Igohomeat4:30.Ilikeplayingfootballwithmyfriendsafterschool.”*填空：1.Tomgetsupat______.2.Tomgoestoschoolat______.3.Tomhas______classesaday.詳解：第1空：原文“getupat6:30”，需注意時間的正確書寫（如“6:30”或“sixthirty”）。第2空：原文“gotoschoolat7:15”，需捕捉“7:15”的信息。第3空：原文“fourclassesinthemorningandtwointheafternoon”，需結(jié)合“aday”的語境，通過“4+2”計算總數(shù)為6。（二）筆試部分（共80分）1.單項選擇（15分，每題1分）題目1：*______penisthis?It’ssobeautiful.*選項：A.WhoB.WhoseC.What詳解：考點為“疑問詞辨析”。Who（問人）、Whose（問所屬）、What（問事物）。句子問“這是誰的鋼筆”，需表達“所屬關系”，故選B。易錯點：混淆“Who”（指人）和“Whose”（指物的所屬）。題目2：*Mymother______dinnerforuseveryevening.*選項：A.cookB.cooksC.cooked詳解：考點為“一般現(xiàn)在時（第三人稱單數(shù)）”。主語“mymother”是第三人稱單數(shù)，時間狀語“everyevening”提示一般現(xiàn)在時，動詞需加“s”，故選B。易錯點：忽略主語單復數(shù)，誤用原形或過去式。2.完形填空（15分，每題1.5分）閱讀短文，從A、B、C中選最佳選項，使短文通順、意思完整。*MynameisLisa.I’mastudent.I______(1)inasmalltown.Igotoschool______(2)bikeeveryday.Ihaveagoodfriend,Amy.She______(3)fromCanada.Weoften______(4)bookstogetherafterschool.Lastweekend,we______(5)totheparkandhadapicnic.*(1)A.liveB.livesC.living(2)A.onB.byC.in(4)A.readB.readsC.reading(5)A.goB.goesC.went詳解：第(1)題：主語“I”為第一人稱，一般現(xiàn)在時用動詞原形，選A（live）?？键c：一般現(xiàn)在時主謂一致。第(2)題：“by+交通工具”為固定搭配，選B（by）?？键c：介詞固定用法。第(4)題：主語“We”為復數(shù)，一般現(xiàn)在時用動詞原形，選A（read）?？键c：主謂一致。第(5)題：時間狀語“l(fā)astweekend”提示一般過去時，動詞用過去式“went”，選C?？键c：時態(tài)辨析（一般過去時）。3.閱讀理解（30分，每題2分）Passage1（記敘文：*MyDay*）*I’mMike.I’m12yearsold.Ihaveabusyday.Igetupat6:00.ThenIbrushmyteethandwashmyface.Ihavebreakfastat6:30.Igotoschoolat7:00.Ihavefourclassesinthemorning.Ihavelunchatschool.Intheafternoon,Ihavetwoclasses.Afterschool,Iplaybasketballwithmyfriends.Igohomeat5:00.Idomyhomeworkat6:00.Igotobedat9:30.*題目：1.HowoldisMike?A.10B.12C.132.WhendoesMikehavebreakfast?A.6:00B.6:30C.7:003.WhatdoesMikedoafterschool?A.PlaysfootballB.PlaysbasketballC.Doeshomework詳解：第1題：細節(jié)題，定位原文“I’m12yearsold”，選B。第2題：細節(jié)題，定位原文“Ihavebreakfastat6:30”，選B。第3題：細節(jié)題，定位原文“Afterschool,Iplaybasketball...”，選B。干擾項“football”未提及，“dohomework”是放學后回家后的行為。Passage2（說明文：*SeasonsinChina*）題目：4.HowmanyseasonsarethereinChina?A.ThreeB.FourC.Five5.Whatcanwedoinsummer?A.SwimB.MakesnowmenC.Flykites6.Whydoesthewriterlikeallseasons?A.BecausetheyarecolorfulB.BecausetheyarebeautifulC.Becausetheyarefun詳解：第4題：細節(jié)題，定位原文“Therearefourseasons...”，選B。第5題：細節(jié)題，定位原文“Summerishot.Wecanswim...”，選A。干擾項“makesnowmen”是冬天的活動，“flykites”未提及。第6題：細節(jié)題，定位原文“Ilikealltheseasonsbecausetheyarebeautiful”，選B。4.寫作（20分）題目：以“MyWeekend”為題，寫一篇短文介紹你的周末活動。要求：語句通順，語法正確；不少于50詞；可適當發(fā)揮想象。寫作思路及詳解：結(jié)構(gòu)建議：開頭總述周末的整體感受（如“我的周末很充實/有趣”），中間分述具體活動（時間、地點、和誰、做什么），結(jié)尾表達對周末的喜愛。語法要點：以一般現(xiàn)在時為主（描述習慣）；注意主謂一致、介詞搭配（如“onSaturdaymorning”）、連詞使用（and,then等）。范文示例：*MyWeekend*Ihaveahappyweekend.OnSaturdaymorning,Ioftendomyhomeworkathome.ThenIhelpmymothercleantheroom.Intheafternoon,Iplayfootballwithmyfriendsinthepark.OnSunday,Iusuallygotothelibrarytoreadbooks.Ilikereadingstorybooks.Sometimes,Iwatchmovieswithmyfamily.Myweekendisbusybutfun!常見錯誤提醒：時態(tài)混淆：若描述“上周周末”，需用一般過去時（如“Lastweekend,Ididmyhomework...”），但題目未指定時間，用一般現(xiàn)在時更安全。拼寫錯誤：如“Saturday”“l(fā)ibrary”等單詞易拼錯，需注意。結(jié)構(gòu)松散：缺乏邏輯連接詞（如“then”“and”），導致文章不連貫。三、備考建議1.聽力訓練：每天聽15-20分鐘英語材料（課本錄音、英文兒歌、簡單對話），培養(yǎng)語感，重點捕捉關鍵詞（時間、地點、動作、情感）。2.詞匯積累：按“主題”（如家庭、學校、天氣、節(jié)日）整理單詞，結(jié)合例句記憶，避免孤立背單詞。3.語法梳理：重點掌握小學階段核