作品信息作者信息：楊茜涵作品類型：微紀(jì)錄片作品時(shí)長(zhǎng)：五分七秒受訪人員：張寶愛楊賀景1緒論1.1選題背景根雕藝術(shù)起源于中國(guó)，它以刻劃木材根部為主要手法，經(jīng)過長(zhǎng)期的傳承與發(fā)展，逐漸形成一種世代相傳的技藝。山東省內(nèi)丘陵地帶多石多樹木生長(zhǎng)，一批農(nóng)人依山而居，就地取材做家具、飾品、工具等，練就了精湛的雕刻技藝，逐步造就根雕文化，如今根雕已成為了非遺文化中的一種。在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，人們?cè)絹碓娇释貧w自然，尋找自然之美。根雕藝術(shù)以其獨(dú)特的自然美——未經(jīng)雕琢的原始形態(tài)與精心構(gòu)思的造型相結(jié)合，吸引了眾多觀眾和收藏家。它讓人們感受到大自然的鬼斧神工，以及藝術(shù)家對(duì)自然材料的深刻理解和創(chuàng)新表現(xiàn)，滿足了人們對(duì)質(zhì)樸藝術(shù)的追求和個(gè)性化的審美需求。盡管非遺保護(hù)意識(shí)逐漸提升，但根雕藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀卻不容樂觀，根雕手藝人群中很難看到年輕人的身影。因?yàn)槿〔牡脑?，根雕手藝人大多居住在山間農(nóng)村，很難與城市產(chǎn)生聯(lián)系，因此根雕文化的弘揚(yáng)發(fā)展值得重視。1.2選題意義根雕是一種化腐朽為神奇的藝術(shù)形式，隨著社會(huì)生產(chǎn)生活的發(fā)展，木制工藝品在現(xiàn)代生活中的存在感越來越低，根雕行業(yè)手藝人也越來越少。近年來隨著非遺文化的宣傳推廣，非遺傳承受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，根雕藝術(shù)開始吸引年輕群體的目光，但他們對(duì)于雕刻技藝卻知之甚少。通過對(duì)本課題的研究，可以讓更多人了解到塑造的藝術(shù)，體會(huì)雕刻中讓枯木逢春的道理。通過微紀(jì)錄片的形式去弘揚(yáng)非遺根雕技藝，可以讓更多人看到根雕的制作工藝，挖掘其中的文化價(jià)值，了解民間傳承人的堅(jiān)守，有助于根雕行業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展，提升經(jīng)濟(jì)效益。根雕藝術(shù)與現(xiàn)代人所倡導(dǎo)的“環(huán)保再利用”模式相契合。隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重視，根雕藝術(shù)中合理利用枯根廢料的特點(diǎn)也受到更多關(guān)注。將廢棄的樹根轉(zhuǎn)化為藝術(shù)品，既賦予了無用之物新的生命，又符合環(huán)保的理念。1.3文獻(xiàn)綜述1.3.1文獻(xiàn)研究[[]康睿雯,馬立軍.基于真實(shí)電影的非遺紀(jì)錄片創(chuàng)作新思考[J].藝術(shù)教育,2024,(12):205-208.]非遺題材紀(jì)錄片應(yīng)更好地運(yùn)用真實(shí)電影的創(chuàng)作手法，助力我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與傳播。孫立青在《非遺題材紀(jì)錄片制作的文化價(jià)值、發(fā)展癥結(jié)與突破路徑中》[[]REF_Ref32057\h孫立青.非遺題材紀(jì)錄片制作的文化價(jià)值、發(fā)展癥結(jié)與突破路徑[J].集美大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版),2024,27(06):28-33+83.[]康睿雯,馬立軍.基于真實(shí)電影的非遺紀(jì)錄片創(chuàng)作新思考[J].藝術(shù)教育,2024,(12):205-208.[]REF_Ref32057\h孫立青.非遺題材紀(jì)錄片制作的文化價(jià)值、發(fā)展癥結(jié)與突破路徑[J].集美大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版),2024,27(06):28-33+83.[]REF_Ref32096\h陳忠.木根雕作品的藝術(shù)之美[J].收藏與投資,2024,15(09)：32-34.1.3.2影像研究綜上所述，本課題以介紹根雕藝術(shù)為基本方向，從手藝展現(xiàn)、雕刻方式、手藝人采訪等方面進(jìn)行展開，充分運(yùn)用非遺紀(jì)錄片的優(yōu)勢(shì)，綜合運(yùn)用多視角，鏡頭語言，講述令人驚嘆的傳統(tǒng)工藝。同時(shí)，將根雕文化的未來傳承發(fā)展期望融入紀(jì)錄片之中，推動(dòng)非遺文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展。2創(chuàng)作過程2.1前期策劃前期策劃階段對(duì)作品整體創(chuàng)作進(jìn)行規(guī)劃，包括作品的風(fēng)格類型確定、內(nèi)容設(shè)計(jì)、拍攝準(zhǔn)備工作。前期策劃階段要對(duì)拍攝所需腳本以及設(shè)備進(jìn)行準(zhǔn)備。2.1.1主題風(fēng)格確定根據(jù)根雕將朽木重新塑造，變成藝術(shù)品的原理，將微紀(jì)錄片命名為《枯木逢春》，體現(xiàn)出根雕的意義是為朽木迎來新的春天，展現(xiàn)更多的價(jià)值。不僅如此，根雕這個(gè)行業(yè)也如枯樹又遇到春天那樣，注入年輕的力量，讓這門古老記憶永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)留在春天。本片采用紀(jì)實(shí)風(fēng)格，以真實(shí)記錄為原則，客觀呈現(xiàn)根雕藝術(shù)的各個(gè)方面，讓觀眾感受到根雕藝術(shù)的原汁原味。通過自然之美與人為藝術(shù)的碰撞結(jié)合，展現(xiàn)根雕藝術(shù)的魅力。在畫面拍攝、音樂選擇、解說詞撰寫等方面注重體現(xiàn)根雕藝術(shù)的文化內(nèi)涵和藝術(shù)美感，打造出古老藝術(shù)與現(xiàn)代文明相碰撞的視聽體驗(yàn)。2.1.2內(nèi)容設(shè)計(jì)內(nèi)容包括作品展示、技藝展現(xiàn)、人物采訪、根雕用途、未來展望幾個(gè)部分。通過同期聲、解說詞、采訪相互補(bǔ)充，完成聲畫的匹配。開頭通過切片畫面快速閃過整體內(nèi)容，通過樹木畫面顯現(xiàn)標(biāo)題；中間部分主要展現(xiàn)根雕的技藝和手法，通過解說詞展開內(nèi)容畫面，注意銜接人物采訪，將不完整的內(nèi)容用解說詞補(bǔ)充。為豐富人物形象，在后半段加入根雕藝人張師傅在生活中與根雕利用有關(guān)的愛好，突出根雕的廣泛用途。結(jié)尾展開對(duì)年輕人的呼吁，要多多利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)根雕藝術(shù)進(jìn)行宣傳，讓越來越多人了解根雕，對(duì)根雕產(chǎn)生興趣，根雕將會(huì)迎來新的春天。2.1.3拍攝準(zhǔn)備根據(jù)主題風(fēng)格構(gòu)思，完成微紀(jì)錄片拍攝所需拍攝大綱、采訪提綱、解說詞，構(gòu)建作品整體框架，避免中期拍攝出現(xiàn)素材收集不完整的情況。聯(lián)系采訪對(duì)象對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行初步了解，提前說明拍攝規(guī)劃，確定采訪時(shí)間地點(diǎn)。準(zhǔn)備拍攝用具：包括單反相機(jī)及三腳架用于場(chǎng)景拍攝；專業(yè)收音設(shè)備收取現(xiàn)場(chǎng)人聲，減少噪音干擾；準(zhǔn)備電池以及充電器防止設(shè)備電量不足；SD儲(chǔ)存卡兩張，避免因內(nèi)存不足導(dǎo)致拍攝中斷。2.2中期拍攝2.2.1拍攝設(shè)備本次拍攝主要運(yùn)用到的設(shè)備是佳能6D單反相機(jī)，用相機(jī)完成主要鏡頭的拍攝，包括手藝展示畫面、人物采訪畫面、作品展示畫面等，用于輔助的設(shè)備包括三腳架和收音設(shè)備?？紤]到作品畫面的豐富度，輔之以手機(jī)iPhone13拍攝，主要用于拍攝空鏡頭、運(yùn)動(dòng)性較強(qiáng)的跟鏡頭、單反相機(jī)難以捕捉到的細(xì)節(jié)補(bǔ)充畫面。表1設(shè)備運(yùn)用情況拍攝設(shè)備佳能6D單反相機(jī)、手機(jī)收音設(shè)備藍(lán)牙收音設(shè)備儲(chǔ)存設(shè)備SD儲(chǔ)存卡兩張輔助設(shè)備三腳架剪輯設(shè)備及軟件聯(lián)想小新14、PR剪輯軟件2.2.2拍攝過程按照拍攝計(jì)劃，分階段進(jìn)行實(shí)地拍攝，確保素材的完整性和質(zhì)量。按照分場(chǎng)景劇本拍攝所需畫面，采訪過程注重畫面構(gòu)圖和收音，采訪問題選取切題重點(diǎn)問題，引導(dǎo)人物講述故事。冗長(zhǎng)鏡頭會(huì)帶來審美疲憊感，要采取雙機(jī)位、跟鏡頭拍攝，增加趣味性。完成人物相關(guān)畫面后，著重拍攝空鏡頭，空鏡頭可用于轉(zhuǎn)場(chǎng)、對(duì)采訪進(jìn)行補(bǔ)充、提升內(nèi)容豐富度。單次完成拍攝后進(jìn)行素材審閱，將廢片鏡頭刪除并加以備注，以便再次進(jìn)行補(bǔ)拍。隨時(shí)檢查內(nèi)存卡儲(chǔ)存情況，及時(shí)更換，避免拍攝中斷。定期對(duì)拍攝素材進(jìn)行整理和備份，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整。為確定素材完整性，多次備份儲(chǔ)存，避免誤刪。為了方便后期剪輯，所有素材統(tǒng)一導(dǎo)入電腦儲(chǔ)存，根據(jù)拍攝內(nèi)容整理分類。對(duì)前期拍攝的大量素材進(jìn)行全面梳理，挑選出符合紀(jì)錄片主題和風(fēng)格的片段，刪除那些質(zhì)量不佳與主題無關(guān)或重復(fù)的素材，篩選保留高質(zhì)量素材。根據(jù)微紀(jì)錄片《枯木逢春》的整體結(jié)構(gòu)和敘事邏輯，將素材分類整理，按照人物采訪畫面、雕刻畫面、作品展示等不同板塊進(jìn)行劃分，方便后續(xù)剪輯操作。2.2.1鏡頭語言一．特寫鏡頭為充分展現(xiàn)精湛的雕刻工藝，多次對(duì)拍攝者進(jìn)行特寫，包括手部動(dòng)作特寫、人物神情特寫、作品細(xì)節(jié)特寫等，在拍攝時(shí)注重對(duì)現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)的把控，注意通過拍攝皸裂的雙手表現(xiàn)人物的簡(jiǎn)樸，用面部特寫展示人物的年長(zhǎng)，用機(jī)器與樹皮接觸時(shí)打磨的碎屑展示根雕的制作手法。圖1《枯木逢春》中的木材特寫鏡頭空鏡頭空鏡頭在紀(jì)錄片中起到了非常重要的作用，沒有空鏡頭的運(yùn)用會(huì)讓視頻轉(zhuǎn)場(chǎng)生硬尷尬；沒有環(huán)境的畫面補(bǔ)充，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品內(nèi)容單調(diào)。在本次創(chuàng)作中，多次拍攝了空鏡頭畫面，比如山腳下大全景介紹，展現(xiàn)根雕手藝人的住所環(huán)境；天空鳥鳴畫面，體現(xiàn)恬淡的農(nóng)家氛圍；樹葉長(zhǎng)出新芽的空鏡畫面，體現(xiàn)出枯木逢春，根雕藝術(shù)終將迎來屬于自己的春天的寓意。每一個(gè)空鏡畫面都有屬于它自己的鏡頭語言。圖2《枯木逢春》中的空鏡頭鏡頭運(yùn)動(dòng)固定鏡頭與運(yùn)動(dòng)鏡頭的視點(diǎn)、流暢感和構(gòu)圖變化不同。固定鏡頭拍攝，不改變相機(jī)的機(jī)身位置，以靜態(tài)的形式，不改變構(gòu)圖形態(tài)進(jìn)行拍攝。在拍攝人物運(yùn)動(dòng)畫面時(shí)，為捕捉人物的動(dòng)作、神態(tài)采用固定鏡頭拍攝，提升視覺效果?！犊菽痉甏骸纷鳛橐徊课⒓o(jì)錄片運(yùn)用了大量的固定鏡頭，固定鏡頭客觀冷靜，用于拍攝雕刻畫面，更顯歲月靜好。運(yùn)動(dòng)鏡頭是通過相機(jī)動(dòng)態(tài)拍攝，呈現(xiàn)更大的拍攝范圍。本次拍攝主要應(yīng)用到了移鏡頭和搖鏡頭，搖鏡頭與固定鏡頭相比，表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富。在本次拍攝時(shí)，為展示更多的根雕及奇石作品，采用搖鏡頭拍攝，隨著人物介紹將畫面對(duì)準(zhǔn)作品本身，提升觀眾視覺體驗(yàn)。固定鏡頭與運(yùn)動(dòng)鏡頭結(jié)合運(yùn)用讓整個(gè)作品畫面更加豐富立體，滿足觀眾的視覺需求。圖3《枯木逢春》中的固定鏡頭圖4《枯木逢春》中的運(yùn)動(dòng)鏡頭2.3后期制作2.3.1構(gòu)建故事線依據(jù)紀(jì)錄片的腳本和主題，確定各個(gè)部分的內(nèi)容和順序，構(gòu)建起一個(gè)清晰、連貫的故事線。例如，開篇引入部分可以通過展示一些精美的根雕作品來吸引觀眾的注意力，然后逐漸引入根雕藝術(shù)的制作工序、用途、未來發(fā)展。剪輯過程中，注意畫面的過渡和銜接，避免出現(xiàn)突兀的切換?？梢允褂玫?、淡出等轉(zhuǎn)場(chǎng)特效方式，使不同片段之間的過渡更加自然流暢。2.3.2控制節(jié)奏根據(jù)紀(jì)錄片的內(nèi)容和氛圍，合理控制剪輯節(jié)奏，作品細(xì)節(jié)展示畫面采用較為緩慢的節(jié)奏，給觀眾留出足夠的時(shí)間去欣賞；在展現(xiàn)根雕制作的精彩瞬間或獨(dú)特技藝時(shí)，要加快節(jié)奏，增強(qiáng)畫面的沖擊力和吸引力。注意鏡頭時(shí)長(zhǎng)的把握，不同的鏡頭時(shí)長(zhǎng)會(huì)給觀眾帶來不同的感受，一般來說，全景鏡頭可以適當(dāng)長(zhǎng)一些，以展示環(huán)境和整體氛圍；特寫鏡頭則可以短一些，突出細(xì)節(jié)和重點(diǎn)。2.3.3細(xì)節(jié)調(diào)整為紀(jì)錄片添加適當(dāng)?shù)囊粜?，增?qiáng)畫面的真實(shí)感和生動(dòng)性。例如，添加風(fēng)吹樹葉、雞鳴等自然音效；在雕刻過程中，可以添加刻刀與木材接觸的聲音等。音效的添加要注意適度，避免過于繁雜而影響觀眾的觀看體驗(yàn)。根據(jù)紀(jì)錄片的主題和風(fēng)格，選擇合適的背景音樂。對(duì)于根雕紀(jì)錄片來說，可以選擇一些具有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的音樂，注意音樂的節(jié)奏和情感表達(dá)要與畫面內(nèi)容相契合。根據(jù)紀(jì)錄片的主題和氛圍，對(duì)整個(gè)片子的色調(diào)進(jìn)行調(diào)整。整體視頻色調(diào)要統(tǒng)一，符合非遺紀(jì)錄片的風(fēng)格，不能用過于夸張的冷暖色調(diào)。木材主要偏暖色調(diào)，因此整體畫面要以暖色調(diào)為主。調(diào)整畫面的亮度、對(duì)比度、飽和度等參數(shù)，使畫面更加清晰、鮮艷。注意不要過度調(diào)整，以免影響畫面的真實(shí)感。對(duì)畫面中的某些特定區(qū)域進(jìn)行色彩校正，以突出重點(diǎn)或營(yíng)造出特殊的視覺效果。例如，在展示根雕作品的細(xì)節(jié)時(shí)，可以適當(dāng)提高該區(qū)域的飽和度和對(duì)比度，使其更加醒目。由于采訪時(shí)人物講述使用山東的地區(qū)方言，個(gè)別語句很難理解，要對(duì)字幕進(jìn)行解釋糾正，對(duì)口語化詞匯進(jìn)行轉(zhuǎn)化，將制作好的字幕添加到相應(yīng)的畫面中，并調(diào)整字幕的位置和出現(xiàn)時(shí)間，使其不影響觀眾觀看畫面。同時(shí)，要注意字幕的排版和格式，使其看起來整齊、規(guī)范。3創(chuàng)作收獲與反思3.1創(chuàng)作收獲3.1.1專業(yè)技能提升拍攝能力的提升：由于畢業(yè)設(shè)計(jì)作品需要獨(dú)立自主完成，因此拍攝的過程極大的鍛煉了拍攝技能，對(duì)畫面的敏銳捕捉能力，對(duì)事物的敏感度都有所提升。對(duì)相機(jī)以及三腳架等工具的運(yùn)用更加熟練，能夠完成獨(dú)立操作和拍攝。剪輯能力的提升：在作品剪輯的過程中，對(duì)有效鏡頭的挑選能力增強(qiáng)，能夠挑選出重要鏡頭和無效鏡頭，同時(shí)能夠更好的把握視頻節(jié)奏，長(zhǎng)短鏡頭的時(shí)長(zhǎng)控制，對(duì)于剪輯軟件也運(yùn)用更加熟練，能夠靈活使用剪輯軟件內(nèi)的工具，給視頻添加效果等，是一次關(guān)于剪輯的有效實(shí)踐。深入了解微紀(jì)錄片創(chuàng)作：在自我創(chuàng)作階段，從畫面的腦中構(gòu)思到眼前呈現(xiàn)是一次自我的突破，打破過去對(duì)紀(jì)錄片的刻板認(rèn)識(shí)，從鏡頭中學(xué)習(xí)到了新的專業(yè)知識(shí)。3.1.2知識(shí)儲(chǔ)備拓展深入了解根雕藝術(shù)：為了創(chuàng)作高質(zhì)量的紀(jì)錄片，需要對(duì)所選取的主題進(jìn)行深入研究和學(xué)習(xí)。在確定根雕選題后大量查閱相關(guān)資料，知網(wǎng)文獻(xiàn)查詢、軟件瀏覽根雕紀(jì)錄片、公眾號(hào)查詢相關(guān)傳承藝人，從而對(duì)根雕文化有了更全面、深入的認(rèn)識(shí)。3.1.3人脈資源拓展在紀(jì)錄片創(chuàng)作過程中，與多位非遺手工藝人進(jìn)行了聯(lián)絡(luò)，雖然最后只選取了一位根雕手藝傳承人進(jìn)行拍攝，但這個(gè)與他人聯(lián)絡(luò)的過程，熟知了一些非遺圈內(nèi)的大師，與他們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí)到了很多與陶塑、皮影、花饃等藝術(shù)有關(guān)的知識(shí)，也拓展自己的人脈資源，成為了未來相關(guān)創(chuàng)作時(shí)的保障。3.2創(chuàng)作反思3.2.1學(xué)習(xí)與進(jìn)步在整個(gè)微紀(jì)錄片創(chuàng)作的過程中學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)，包括專業(yè)方面的知識(shí)、人際溝通方面的知識(shí)、時(shí)間分配策略、多方協(xié)調(diào)能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)與以往的拍攝創(chuàng)作較為不同，它需要個(gè)人獨(dú)立自主的全流程創(chuàng)作，從主題選定到成片完成，以及與老師之間的溝通交流，都需要考察個(gè)人的能力。對(duì)能力的考察也更加全面，對(duì)專業(yè)技能的要求也更加嚴(yán)格，這極大的激發(fā)了個(gè)人的創(chuàng)作能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)的整體創(chuàng)作，推動(dòng)了個(gè)人的進(jìn)步，在遇到難題時(shí)學(xué)會(huì)自己解決；遇到疑惑懂得查閱文獻(xiàn)資料，篩選出關(guān)鍵信息；在拍攝和剪輯中有困惑時(shí)，及時(shí)與導(dǎo)師進(jìn)行聯(lián)系，對(duì)紀(jì)錄片的拍攝剪輯問題解惑；關(guān)于PR軟件的一些具體應(yīng)用，比如不同工具之間轉(zhuǎn)換的快捷鍵、效果控件里的片段時(shí)長(zhǎng)調(diào)節(jié)、聲音特效、轉(zhuǎn)場(chǎng)動(dòng)畫與畫面的運(yùn)用；這個(gè)創(chuàng)作的過程學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)，非遺這一題材紀(jì)錄片在創(chuàng)作時(shí)常用的拍攝手法，細(xì)節(jié)特寫鏡頭時(shí)長(zhǎng)要短一些、全景鏡頭為了視覺效果考慮要適當(dāng)長(zhǎng)一點(diǎn)、為了視頻整體的視覺體驗(yàn)要不斷豐富片段數(shù)量、注重鏡頭的切換。本次拍攝取得的經(jīng)驗(yàn)就是紀(jì)錄片所需素材一定要多，拍攝大量素材會(huì)讓內(nèi)容更加豐富。3.2.2不足與思考因本片與根雕文化息息相關(guān)，涉及到的內(nèi)容廣泛，在實(shí)際創(chuàng)作過程中遇到了很多問題，包括與手藝人溝通、天氣環(huán)境狀況、距離問題等，因此本次創(chuàng)作暴露出了一些不足之處。一．拍攝環(huán)境不熟悉：由于第一次接觸根雕這類藝術(shù)形式，查閱資料搜集到的內(nèi)容與實(shí)地看到的存在差異，導(dǎo)致拍攝出發(fā)前設(shè)計(jì)的腳本內(nèi)容，很大一部分無法實(shí)際運(yùn)用，不可避免地出現(xiàn)多次補(bǔ)拍的狀況。比如拍攝場(chǎng)地處于室外環(huán)境中，無法構(gòu)建理想畫面，因手藝人僅在家中進(jìn)行作品雕刻，沒有正式雕刻工作室。二．創(chuàng)作過程中缺乏良好心態(tài)：拍攝過程中遇到問題導(dǎo)致拍攝信心削弱，拍攝進(jìn)度減慢，影響整體創(chuàng)作節(jié)奏。在多次反復(fù)修改中產(chǎn)生自我懷疑，導(dǎo)致信心缺乏，心態(tài)影響修改效果和創(chuàng)作水平。因拍攝產(chǎn)生的心理落差，素材篩選時(shí)的迷茫，剪輯再修改的內(nèi)心焦慮對(duì)創(chuàng)作都有不良影響，因此心態(tài)問題是本次創(chuàng)作中出現(xiàn)的一個(gè)負(fù)面問題，應(yīng)注意調(diào)整，提升心理承受能力。三．審美能力有待提升：審美能力對(duì)整個(gè)作品產(chǎn)生重要影響，關(guān)乎視頻拍攝畫面、構(gòu)圖、調(diào)色、作品整體風(fēng)格等。在大學(xué)階段已系統(tǒng)學(xué)習(xí)攝影、攝像、調(diào)色、剪輯等內(nèi)容，但審美能力的缺乏會(huì)導(dǎo)致作品質(zhì)量不高。在作品中合適的色調(diào)比好看的色調(diào)更重要，符合整體氛圍的才最具審美，在創(chuàng)作過程中深深體會(huì)到了提升審美能力的重要性。通過總結(jié)問題，積累了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：在進(jìn)行拍攝之前，準(zhǔn)備腳本階段就對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行了解，因地制宜的設(shè)計(jì)拍攝方案，盲目規(guī)劃只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)創(chuàng)作中遇到的問題要有心理預(yù)期，事情不會(huì)一帆風(fēng)順，因此要提升自己的抗壓能力，心理承受能力提升對(duì)創(chuàng)作也會(huì)產(chǎn)生積極影響。拍攝要更加謹(jǐn)慎重視，時(shí)刻認(rèn)真對(duì)待，考慮天氣對(duì)畫面亮度的影響。對(duì)素材的整理儲(chǔ)存也要引起重視，有備無患，拍攝以及錄音設(shè)備充電器、電池也要充分準(zhǔn)備，這往往是影響拍攝進(jìn)度的重要因素，相機(jī)電池續(xù)航時(shí)間較短，要合理規(guī)劃拍攝內(nèi)容以及時(shí)長(zhǎng)。在采訪過程中要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，將問題拋出，讓被采訪對(duì)象講述故事，無法表達(dá)的部分可以添加解說詞加以解釋補(bǔ)充。3.2.3改進(jìn)與規(guī)劃從作品初稿完成到修改再到完成定稿是一個(gè)需要“一步步去走”的過程。初稿就是呈現(xiàn)腦中構(gòu)思的畫面，但從專業(yè)角度還存在問題瑕疵。修改是一個(gè)優(yōu)秀作品完成必不可少的過程，比如錄制真實(shí)的環(huán)境音效，并根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行匹配，選擇合適的背景音樂來烘托氣氛。作品中的人物住在山腳下的農(nóng)村，為烘托鄉(xiāng)村淳樸的生活氣息，添加了雞鳴聲。實(shí)際的紀(jì)錄片創(chuàng)新與傳播過程中，依舊存在著拍攝內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重、觀眾觀看興趣不強(qiáng)烈、忽視受眾群體的差異性等諸多問題，影響到紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新性發(fā)展。通過合理的剪輯手法增強(qiáng)故事的感染力和表現(xiàn)力[[]REF_Ref31731\h胡睿智.紀(jì)錄片的創(chuàng)新與傳播策略[J].新聞文化建設(shè),2025,(01)：21-23.][]REF_Ref31731\h胡睿智.紀(jì)錄片的創(chuàng)新與傳播策略[J].新聞文化建設(shè),2025,(01)：21-23.

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