四年級英語期末測驗題庫及詳解為幫助四年級學生系統(tǒng)梳理英語知識、熟悉期末測驗題型，特整理這份涵蓋聽力理解、詞匯語法、語篇閱讀與寫作的題庫及詳解。內(nèi)容圍繞四年級核心考點（日常交際、名詞單復數(shù)、be動詞/一般現(xiàn)在時用法、語篇信息提取等）設(shè)計，通過“題目+考點拆解+解題邏輯”的形式，助力學生明確復習方向、提升應(yīng)試能力。一、聽力部分（總分30分）聽力考查對語音的識別、理解及快速反應(yīng)能力，建議聽前瀏覽題目、聽時抓關(guān)鍵信息、聽后核對內(nèi)容。（一）聽單詞，選對應(yīng)圖片（10分，每題1分）題目1：聽錄音，選出與單詞匹配的圖片。錄音原文：dog選項：A（貓的圖片）、B（狗的圖片）、C（鳥的圖片）詳解：本題考點為動物類詞匯認讀。“dog”意為“狗”，需區(qū)分“dog（狗）”“cat（貓）”“bird（鳥）”的英文表達與圖像對應(yīng)關(guān)系。聽錄音時，重點捕捉單詞發(fā)音，結(jié)合選項圖片特征（如狗的外形）快速匹配。題目2：聽錄音，選出對應(yīng)圖片。錄音原文：red選項：A（紅色蘋果圖）、B（藍色天空圖）、C（綠色樹葉圖）詳解：考點為顏色類詞匯。“red”是“紅色”，需熟悉顏色詞與實物的關(guān)聯(lián)（如蘋果常為紅色）。解題時，先回憶顏色詞的含義，再結(jié)合圖片色彩判斷，避免因緊張混淆“red”“blue”“green”的發(fā)音。（二）聽句子，選最佳答語（10分，每題2分）題目1：錄音原文：Howareyou?選項：A.I’mnine.B.I’mfine,thanks.C.I’mastudent.詳解：本題考查日常交際用語?！癏owareyou?”用于詢問對方身體或心情，固定答語為“I’mfine,thanks.”（我很好，謝謝）。A選項回答年齡（對應(yīng)問句“Howoldareyou?”），C選項回答身份（對應(yīng)問句“Whatdoyoudo?”），需根據(jù)問句語境選擇。題目2：錄音原文：Nicetomeetyou.選項：A.Nicetomeetyou,too.B.Goodbye!C.Thankyou.詳解：考點為交際語回應(yīng)?！癗icetomeetyou.”的禮貌回應(yīng)是“Nicetomeetyou,too.”（我也很高興見到你）。B選項用于告別，C選項用于感謝，需明確不同場景的交際邏輯。（三）聽短文，補全信息（10分，每空2分）短文原文：Hello!I’mLily.I’magirl.Ilikepandas.Theyareblackandwhite.Igotoschoolat7:30.題目：根據(jù)短文內(nèi)容填空：1.Lilyisa______.2.Lilylikes______.3.Pandasare______andwhite.4.Lilygoestoschoolat______.詳解：本題考查語篇信息提取。聽短文前，先瀏覽題目預(yù)測需填內(nèi)容（如職業(yè)、動物、顏色、時間）；聽時抓關(guān)鍵詞：“I’magirl”對應(yīng)第1空“girl”；“Ilikepandas”對應(yīng)第2空“pandas”；“blackandwhite”對應(yīng)第3空“black”；“at7:30”對應(yīng)第4空“7:30”。需注意單詞拼寫（如“pandas”“black”）和時間表達的準確性。二、筆試部分（總分70分）筆試考查詞匯、語法、語篇理解與寫作的綜合運用，需結(jié)合知識點分析語境、規(guī)范作答。（一）單項選擇（20分，每題2分）題目1：This______mybook.選項：A.amB.isC.are詳解：考點為be動詞用法。be動詞“is”用于第三人稱單數(shù)主語（如“this”“he”“she”等），“am”僅與“I”搭配，“are”用于第二人稱（you）或復數(shù)主語。本題主語“this”是單數(shù)指示代詞，故選B。易錯點：學生易混淆“this（單數(shù)）”與“these（復數(shù)）”的be動詞搭配，需牢記“thisis”“theseare”的結(jié)構(gòu)。題目2：—Doyoulike______?—Yes,Ido.選項：A.appleB.applesC.anapple詳解：考點為名詞復數(shù)?！發(fā)ike”后接可數(shù)名詞時，若表“泛指一類事物”需用復數(shù)形式。“apple”是可數(shù)名詞，復數(shù)為“apples”，故選B。若選A或C，需搭配限定詞（如“anapple”“theapple”），但本題無限定詞，因此用復數(shù)表泛指。（二）完形填空（15分，每空3分）短文：Hello!MynameisTom.I’maboy.Ihaveapet.It’sa______.It’swhite.Itcan______.Iplaywithiteveryday.I______itverymuch.選項：1.A.catB.bookC.desk2.A.swimB.flyC.run3.A.likeB.lookC.live詳解：本題考查語境理解與詞匯辨析。1.第一空：根據(jù)“pet（寵物）”可知，選項需為動物，“book（書）”“desk（書桌）”是物品，故選A（cat）。2.第二空：結(jié)合“cat”的特征，貓會“run（跑）”，“swim（游泳）”是魚/狗等的技能，“fly（飛）”是鳥的技能，故選C（run）。3.第三空：根據(jù)語境“我每天和它玩”，推測“我很喜歡它”，“l(fā)ike（喜歡）”符合；“l(fā)ook（看）”需加介詞（如“l(fā)ookat”），“l(fā)ive（居住）”后需加地點，故選A（like）。（三）閱讀理解（15分，每題5分）短文：MynameisAmy.I’mtenyearsold.Ilikeblue.Myfavoritefoodisfish.Ihaveasister.HernameisLucy.Sheiseight.Shelikesyellow.Herfavoritefoodisrice.Wegotoschooltogether.題目：1.HowoldisAmy?A.8.B.10.C.9.2.What’sAmy’sfavoritefood?A.Fish.B.Rice.C.Bread.3.WhoisLucy?A.Amy’sfriend.B.Amy’ssister.C.Amy’smother.詳解：本題考查細節(jié)理解。1.定位原文：“I’mtenyearsold.”，故選B。2.定位原文：“Myfavoritefoodisfish.”，故選A。3.定位原文：“Ihaveasister.HernameisLucy.”，故選B。解題技巧：帶著問題讀短文，用“定位法”找關(guān)鍵句（如含“old”“food”“Lucy”的句子），避免主觀推測。（四）句型轉(zhuǎn)換（10分，每題5分）題目1：Ilikeoranges.（改為否定句）答案：Idon’tlikeoranges.詳解：考點為一般現(xiàn)在時否定句（主語非第三人稱單數(shù)）。一般現(xiàn)在時中，主語是“I/you/we/they”或復數(shù)名詞時，否定句需在動詞前加“don’t”，動詞保持原形。原句主語“I”，故加“don’t”，動詞“l(fā)ike”不變。題目2：Thisisapen.（改為復數(shù)句）答案：Thesearepens.詳解：考點為單數(shù)句變復數(shù)句。需將“this（單數(shù)指示代詞）”變?yōu)椤皌hese（復數(shù)）”，“is”變?yōu)椤癮re”，“apen（單數(shù)名詞短語）”變?yōu)椤皃ens（復數(shù)，去掉“a”，“pen”加“s”）”。（五）寫作（10分）題目：請以“MyWeekend”為題，寫一篇短文，介紹你的周末活動。要求：語句通順，不少于5句話，包含以下要點：你周末通常做什么（如讀書、運動、和家人出行等）；你最喜歡的周末活動及原因。寫作思路詳解：1.結(jié)構(gòu)規(guī)劃：開頭點題（MyWeekend），中間分2-3句描述活動（如“IoftenreadbooksonSaturdaymorning.Intheafternoon,Iplayfootballwithmyfriends.”），再用1-2句講最喜歡的活動及原因（如“Myfavoriteactivityisgoingtotheparkwithmyfamily,becauseIcanseebeautifulflowersandplaygamesthere.”），結(jié)尾可簡單總結(jié)（如“Ilovemyweekend!”）。2.語法注意：用一般現(xiàn)在時，主語“I”后動詞用原形；注意名詞單復數(shù)（如“books”“friends”）、介詞搭配（如“onSaturday”“withfriends”）。3.范文參考：MyWeekendI’mLisa.Onweekends,Iusuallygetupat8:00.Inthemorning,Ireadstorybooks.Intheafternoon,Iplaybasketballwithmybrother.Myfavoriteweekendactivityisgoingtothezoo.Icanseemanycuteanimalsthere.Ihavealotoffunonweekends!三、復習建議1.聽力訓練：每天聽10-15分鐘英語材料（課本錄音、動畫原聲等），培養(yǎng)語感；聽前標記選項關(guān)鍵詞，聽時專注數(shù)字、名詞、交際語等核心信息。2.詞匯積累：用“聯(lián)想記憶法”記單