幼兒園安全管理規(guī)范及家長(zhǎng)告知書幼兒階段是身心發(fā)展的關(guān)鍵期，安全保障是幼兒健康成長(zhǎng)的基石。為規(guī)范幼兒園安全管理工作，明確園所管理責(zé)任與家長(zhǎng)配合義務(wù)，特制定本規(guī)范及告知書，凝聚家園合力共筑安全防線。一、幼兒園安全管理規(guī)范（一）制度建設(shè)與責(zé)任落實(shí)幼兒園建立全員安全責(zé)任制，明確園長(zhǎng)、教師、后勤人員等各崗位安全職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書，形成“人人有責(zé)、層層落實(shí)”的管理體系。同步制定涵蓋入園離園、食品衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備、傳染病防控、突發(fā)事件處置等領(lǐng)域的安全管理制度，結(jié)合實(shí)際定期修訂，確保制度貼合園所安全管理需求。此外，建立安全工作臺(tái)賬，詳細(xì)記錄安全檢查、培訓(xùn)、演練、隱患整改等情況，實(shí)現(xiàn)安全管理“全過程留痕、可追溯”。（二）設(shè)施設(shè)備安全管理定期排查整改：每月至少開展1次園舍建筑、活動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)器材、電器線路等安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，整改期間設(shè)置警示標(biāo)識(shí)或暫停使用相關(guān)設(shè)施。防護(hù)設(shè)施保障：活動(dòng)區(qū)域配備樓梯扶手、陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄、防滑地面、防撞角等安全防護(hù)設(shè)施；游樂設(shè)施符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)，定期維護(hù)保養(yǎng)，確保無(wú)松動(dòng)、尖銳部件。衛(wèi)生與特種設(shè)備管理：廚房、消毒間嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生規(guī)范，食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工全程管控，餐具按規(guī)定消毒并留樣備查；電器、燃?xì)庠O(shè)備由專人管理，規(guī)范操作流程，定期檢修。（三）人員管理與安全培訓(xùn)資質(zhì)與健康管理：教職工持有效健康證、教師資格證或崗位資質(zhì)證上崗，每年開展健康體檢，患有傳染性疾病人員暫停工作，待康復(fù)后返崗。門禁與值班管理：門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班制，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，無(wú)關(guān)人員禁止入園；幼兒接送需憑接送卡或家長(zhǎng)授權(quán)，入園人員需登記、驗(yàn)證，嚴(yán)防幼兒被陌生人接走。安全培訓(xùn)提升：每學(xué)期組織教職工開展安全培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋安全法規(guī)、應(yīng)急處置、幼兒心理行為特點(diǎn)等，通過案例分析、實(shí)操演練等方式，提升安全意識(shí)與處置能力。（四）安全教育與活動(dòng)管理日常安全教育：將安全教育納入日常教學(xué)，通過游戲、繪本、情景模擬等方式，每周開展至少1次安全教育活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋防拐騙、防溺水、交通安全、消防安全、自我保護(hù)等，讓幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。應(yīng)急演練常態(tài)化：每學(xué)期至少組織2次應(yīng)急演練（如火災(zāi)、地震、防暴演練），讓幼兒熟悉逃生路線與方法，提高應(yīng)急反應(yīng)能力；演練后總結(jié)反思，優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案?；顒?dòng)安全管控：戶外活動(dòng)、集體活動(dòng)前開展安全評(píng)估，明確教師看護(hù)職責(zé)，確保幼兒活動(dòng)范圍在教師視線內(nèi)；活動(dòng)器材符合幼兒年齡特點(diǎn)，避免超量、超強(qiáng)度活動(dòng)，防范意外事故。（五）應(yīng)急管理與風(fēng)險(xiǎn)防控應(yīng)急預(yù)案完善：制定火災(zāi)、地震、傳染病、食品中毒、暴力侵害等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急流程、責(zé)任分工，每年至少組織1次全園性應(yīng)急演練，提升應(yīng)急處置協(xié)同能力。應(yīng)急物資保障：配備急救箱、滅火器、應(yīng)急燈、疏散標(biāo)志、防護(hù)用具等應(yīng)急物資，定期檢查更新，確保完好有效；建立應(yīng)急物資臺(tái)賬，明確管理責(zé)任人。聯(lián)動(dòng)機(jī)制建立：與屬地公安、消防、衛(wèi)生防疫等部門建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)生突發(fā)事件時(shí)及時(shí)報(bào)告、妥善處置，并做好幼兒心理疏導(dǎo)與家園溝通，降低事件影響。二、家長(zhǎng)告知書尊敬的家長(zhǎng)：幼兒的安全是家園共同的牽掛。為保障孩子在園安全，同時(shí)促進(jìn)家園協(xié)同育人，請(qǐng)您知悉并配合以下事項(xiàng)：（一）接送安全與信息管理請(qǐng)您按園所規(guī)定時(shí)間接送幼兒，入園時(shí)配合教師完成晨檢（觀察幼兒精神狀態(tài)、有無(wú)外傷、攜帶物品是否安全）；離園時(shí)憑接送卡或經(jīng)您授權(quán)的人員接孩子，如需委托他人接送，請(qǐng)?zhí)崆半娫捇驎娓嬷嗉?jí)教師并提供受托人有效證件。請(qǐng)確保預(yù)留的聯(lián)系電話、家庭住址等信息準(zhǔn)確無(wú)誤，如有變更請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)教師，以便園方在緊急情況下第一時(shí)間聯(lián)系到您。（二）安全教育與行為引導(dǎo)請(qǐng)您在家中同步開展安全教育，通過講故事、做游戲等方式，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)安全知識(shí)（如不跟陌生人走、遵守交通規(guī)則、正確使用電器等），培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。教育孩子遵守園所規(guī)則：不攜帶尖銳物品、易燃易爆品、貴重物品入園；不隨意觸摸園所電器、開關(guān)、藥品等危險(xiǎn)物品，避免因好奇心引發(fā)意外。（三）健康與特殊情況告知孩子如有感冒、發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等不適癥狀，或患有傳染性疾?。ㄈ缡肿憧诓　⒘鞲?、水痘等），請(qǐng)您及時(shí)告知教師并暫緩送園，待癥狀消失或治愈后，憑醫(yī)院康復(fù)證明返園，避免交叉感染。孩子有食物過敏、特殊體質(zhì)（如哮喘、癲癇等）或近期情緒異常、家庭重大變故等情況，請(qǐng)務(wù)必詳細(xì)告知教師，以便園方針對(duì)性采取防護(hù)與關(guān)懷措施，保障孩子在園安全。（四）家園溝通與配合請(qǐng)您關(guān)注班級(jí)群通知、園所公眾號(hào)等渠道發(fā)布的安全提示、活動(dòng)安排，積極參與園所組織的家長(zhǎng)會(huì)、安全講座、親子活動(dòng)等，了解孩子在園情況，共同提升安全管理水平。如對(duì)園所安全管理有建議或發(fā)現(xiàn)安全隱患，請(qǐng)及時(shí)向班級(jí)教師、園方管理人員反饋，我們將認(rèn)真對(duì)待并整改，感謝您的監(jiān)督與支持。（五）假期與離園期間安全節(jié)假日、寒暑假期間，您是孩子安全的第一責(zé)任人，請(qǐng)加強(qiáng)對(duì)孩子的看護(hù)：避免孩子獨(dú)自外出、到危險(xiǎn)水域玩耍、接觸危險(xiǎn)物品；做好防溺水、防觸電、防拐騙等安全防護(hù)，讓孩子度過安全快樂的假期。孩子離園期間如需外出旅行或長(zhǎng)期離園，請(qǐng)?zhí)崆案嬷獔@方