2025年遼河石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試練習(xí)題附答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30分）1.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生（）、敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為。A.思想水平B.政治覺(jué)悟C.道德品質(zhì)D.以上都是答案：D解析：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)思想政治工作要圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)提供為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才，敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為。所以本題選D。2.高校輔導(dǎo)員的工作定位不包括以下哪一項(xiàng)（）A.大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者B.大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者C.大學(xué)生專業(yè)課程的授課者D.大學(xué)提供長(zhǎng)成才的知心朋友答案：C解析：高校輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)大學(xué)生的日常思想政治教育、管理以及指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，是學(xué)提供長(zhǎng)成才的知心朋友。而專業(yè)課程授課是專業(yè)教師的職責(zé)，并非輔導(dǎo)員的工作定位。所以本題選C。3.下列哪種情況不屬于學(xué)生心理危機(jī)的范疇（）A.失戀后情緒低落，一周后恢復(fù)正常B.遭遇重大自然災(zāi)害后出現(xiàn)驚恐、焦慮等癥狀C.因考試掛科過(guò)多產(chǎn)生強(qiáng)烈的自責(zé)和無(wú)助感，有自殺念頭D.被診斷患有嚴(yán)重的精神疾病答案：A解析：心理危機(jī)是指?jìng)€(gè)體面臨重大生活事件時(shí)，自身的資源和應(yīng)對(duì)機(jī)制無(wú)法處理時(shí)所出現(xiàn)的一種心理失衡狀態(tài)。選項(xiàng)A中失戀后情緒低落一周后恢復(fù)正常，這屬于正常的情緒反應(yīng)，未達(dá)到心理危機(jī)的程度。而選項(xiàng)B、C、D分別涉及重大自然災(zāi)害、自殺念頭、嚴(yán)重精神疾病等，都屬于心理危機(jī)的范疇。所以本題選A。4.某學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，以下哪種情況不符合申請(qǐng)條件（）A.父母均為下崗職工，家庭收入主要靠低保維持B.學(xué)生本人患有慢性疾病，需要長(zhǎng)期治療費(fèi)用C.學(xué)生在學(xué)期內(nèi)有兩門課程不及格D.家庭因突發(fā)重大變故，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)陷入困境答案：C解析：國(guó)家助學(xué)金主要用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，A選項(xiàng)父母下崗靠低保維持、B選項(xiàng)學(xué)生本人有長(zhǎng)期治療費(fèi)用、D選項(xiàng)家庭突發(fā)重大變故導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困境，這些情況都符合家庭經(jīng)濟(jì)困難的條件。而C選項(xiàng)學(xué)生學(xué)期內(nèi)有兩門課程不及格，雖然可能有多種原因，但國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)主要考量的是家庭經(jīng)濟(jì)狀況，并非學(xué)業(yè)成績(jī)，不過(guò)很多學(xué)校會(huì)要求受助學(xué)生要滿足一定的學(xué)業(yè)要求，所以該學(xué)生可能不符合申請(qǐng)條件。所以本題選C。5.學(xué)生社團(tuán)的成立需要經(jīng)過(guò)以下哪個(gè)部門的批準(zhǔn)（）A.教務(wù)處B.學(xué)生處C.團(tuán)委D.保衛(wèi)處答案：C解析：在高校中，團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的管理工作，學(xué)生社團(tuán)的成立、活動(dòng)開(kāi)展等都需要經(jīng)過(guò)團(tuán)委的批準(zhǔn)和指導(dǎo)。教務(wù)處主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作；學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理、思想政治教育等；保衛(wèi)處負(fù)責(zé)校園安全保衛(wèi)工作。所以本題選C。6.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生打架事件時(shí)，首先應(yīng)該做的是（）A.了解事情的起因和經(jīng)過(guò)B.對(duì)打架學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育C.及時(shí)制止打架行為，確保學(xué)生人身安全D.通知學(xué)生家長(zhǎng)答案：C解析：在處理學(xué)生打架事件時(shí)，首要任務(wù)是保障學(xué)生的人身安全，及時(shí)制止打架行為，避免學(xué)生受到更嚴(yán)重的傷害。之后再了解事情起因經(jīng)過(guò)、進(jìn)行批評(píng)教育、通知家長(zhǎng)等。所以本題選C。7.以下哪種方式不屬于高校輔導(dǎo)員開(kāi)展心理健康教育的途徑（）A.開(kāi)設(shè)心理健康教育課程B.組織心理健康講座C.與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心D.要求學(xué)生參加體育鍛煉答案：D解析：開(kāi)設(shè)心理健康教育課程、組織心理健康講座、與學(xué)生個(gè)別談心都是高校輔導(dǎo)員開(kāi)展心理健康教育的常見(jiàn)途徑。而要求學(xué)生參加體育鍛煉主要是從促進(jìn)學(xué)生身體健康和培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的角度出發(fā)，雖然體育鍛煉對(duì)心理健康也有積極影響，但它不屬于專門的心理健康教育途徑。所以本題選D。8.學(xué)生在宿舍違規(guī)使用大功率電器，輔導(dǎo)員應(yīng)該采取的措施不包括（）A.沒(méi)收大功率電器B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育C.給予學(xué)生記過(guò)處分D.與學(xué)生家長(zhǎng)溝通答案：C解析：學(xué)生在宿舍違規(guī)使用大功率電器，輔導(dǎo)員首先應(yīng)沒(méi)收大功率電器，避免安全隱患，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到違規(guī)行為的危害，也可以與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，共同教育學(xué)生。而給予記過(guò)處分屬于較為嚴(yán)重的紀(jì)律處分，不能一發(fā)現(xiàn)違規(guī)就直接給予記過(guò)處分，通常要根據(jù)學(xué)生的違規(guī)次數(shù)、態(tài)度等綜合考量。所以本題選C。9.某學(xué)生在校園內(nèi)張貼反動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，輔導(dǎo)員應(yīng)該立即采取的措施是（）A.撕下標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)行拍照留存B.對(duì)張貼標(biāo)語(yǔ)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育C.向上級(jí)部門報(bào)告，并配合調(diào)查處理D.組織學(xué)生進(jìn)行討論，分析事件影響答案：C解析：學(xué)生張貼反動(dòng)標(biāo)語(yǔ)是嚴(yán)重違反法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的行為，輔導(dǎo)員應(yīng)立即向上級(jí)部門報(bào)告，并配合調(diào)查處理，以維護(hù)校園的安全穩(wěn)定和正常秩序。撕下標(biāo)語(yǔ)拍照留存是后續(xù)可以做的工作；此時(shí)不能簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，需要進(jìn)一步調(diào)查處理；組織學(xué)生討論應(yīng)在事件妥善處理之后。所以本題選C。10.高校輔導(dǎo)員要做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，需要了解以下哪些信息（）①就業(yè)市場(chǎng)需求②學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能③學(xué)生就業(yè)意向④企業(yè)招聘要求A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④答案：D解析：做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，輔導(dǎo)員需要了解就業(yè)市場(chǎng)需求，以便為學(xué)生提供準(zhǔn)確的就業(yè)信息；了解學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能，能更好地指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的崗位；了解學(xué)生就業(yè)意向，可根據(jù)學(xué)生意愿提供針對(duì)性的建議；了解企業(yè)招聘要求，能幫助學(xué)生有針對(duì)性地提升自己，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。所以本題選D。11.學(xué)生在學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受傷，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是（）A.全部責(zé)任B.根據(jù)過(guò)錯(cuò)程度承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任C.不承擔(dān)責(zé)任D.承擔(dān)一半責(zé)任答案：B解析：根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，在學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校如果存在過(guò)錯(cuò)，如活動(dòng)組織安排不當(dāng)、安全保障措施不到位等，應(yīng)根據(jù)過(guò)錯(cuò)程度承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。如果學(xué)校盡到了合理的管理和保護(hù)義務(wù)，可能不承擔(dān)責(zé)任或承擔(dān)較小責(zé)任。所以本題選B。12.以下哪種行為不屬于學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)的行為（）A.考試作弊B.在圖書館大聲喧嘩C.參加社團(tuán)組織的正常活動(dòng)D.未經(jīng)批準(zhǔn)夜不歸宿答案：C解析：考試作弊、在圖書館大聲喧嘩、未經(jīng)批準(zhǔn)夜不歸宿都違反了學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。而參加社團(tuán)組織的正常活動(dòng)是學(xué)生的正當(dāng)行為，不屬于違反校規(guī)校紀(jì)的行為。所以本題選C。13.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育時(shí)，可以采用的方法不包括（）A.組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地B.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題演講比賽C.要求學(xué)生背誦愛(ài)國(guó)主義名言警句D.結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育答案：C解析：組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題演講比賽、結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育都能讓學(xué)生在實(shí)踐、活動(dòng)、思考中增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。而單純要求學(xué)生背誦愛(ài)國(guó)主義名言警句，只是一種機(jī)械的學(xué)習(xí)方式，不能真正讓學(xué)生深刻理解和體會(huì)愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵。所以本題選C。14.學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，需要滿足的條件不包括（）A.對(duì)擬轉(zhuǎn)入專業(yè)有濃厚興趣B.原專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀C.擬轉(zhuǎn)入專業(yè)有足夠的接收名額D.身體健康狀況符合擬轉(zhuǎn)入專業(yè)要求答案：B解析：學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，通常需要對(duì)擬轉(zhuǎn)入專業(yè)有濃厚興趣，這樣才能更好地投入新專業(yè)的學(xué)習(xí)；擬轉(zhuǎn)入專業(yè)有足夠的接收名額是轉(zhuǎn)專業(yè)的基本條件之一；身體健康狀況符合擬轉(zhuǎn)入專業(yè)要求也是必要的。而原專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀并不是轉(zhuǎn)專業(yè)的必要條件，有些學(xué)生可能因?yàn)椴贿m合原專業(yè)才申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。所以本題選B。15.高校輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的引導(dǎo)和管理，應(yīng)該做到（）①教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)②關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)言論和行為③限制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間④引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B解析：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)能讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中依法行事；關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)言論和行為可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行引導(dǎo)；引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源有助于提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。而限制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間并不是合理的管理方式，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生合理安排上網(wǎng)時(shí)間，而不是簡(jiǎn)單地限制。所以本題選B。16.某班級(jí)出現(xiàn)學(xué)生集體曠課的情況，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.對(duì)曠課學(xué)生進(jìn)行批評(píng)處罰B.了解曠課的原因和動(dòng)機(jī)C.召開(kāi)班會(huì)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求D.通知曠課學(xué)生家長(zhǎng)答案：B解析：當(dāng)出現(xiàn)學(xué)生集體曠課情況時(shí)，首先要了解曠課的原因和動(dòng)機(jī)，以便采取針對(duì)性的解決措施。直接進(jìn)行批評(píng)處罰可能無(wú)法從根本上解決問(wèn)題；召開(kāi)班會(huì)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求應(yīng)在了解情況之后；通知家長(zhǎng)也應(yīng)在掌握一定情況后進(jìn)行。所以本題選B。17.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.尊重學(xué)生的感情B.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀C.干涉學(xué)生的戀愛(ài)選擇D.關(guān)注學(xué)生戀愛(ài)中的心理健康答案：C解析：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)尊重學(xué)生的感情，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，關(guān)注學(xué)生戀愛(ài)中的心理健康。而不應(yīng)該干涉學(xué)生的戀愛(ài)選擇，要尊重學(xué)生的自主權(quán)利。所以本題選C。18.學(xué)生獲得的以下哪種榮譽(yù)稱號(hào)不屬于學(xué)校層面的榮譽(yù)（）A.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者B.優(yōu)秀學(xué)生干部C.三好學(xué)生D.文明宿舍成員答案：A解析：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金是由中央政府出資設(shè)立的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，不屬于學(xué)校層面的榮譽(yù)。優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、文明宿舍成員都是學(xué)校根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和宿舍情況評(píng)選的學(xué)校層面的榮譽(yù)。所以本題選A。19.高校輔導(dǎo)員在組織學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，需要注意的事項(xiàng)不包括（）A.確?；顒?dòng)的安全性B.讓學(xué)生獲得一定的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)D.對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反饋答案：B解析：組織學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，要確?；顒?dòng)的安全性，保障學(xué)生的人身安全；對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，能讓學(xué)生更好地完成志愿服務(wù)；對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反饋，有助于改進(jìn)后續(xù)活動(dòng)。而志愿服務(wù)的宗旨是無(wú)償奉獻(xiàn)，不應(yīng)該讓學(xué)生獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。所以本題選B。20.以下哪種溝通方式不利于與學(xué)生建立良好的關(guān)系（）A.認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的想法和感受B.經(jīng)常批評(píng)指責(zé)學(xué)生的錯(cuò)誤C.給予學(xué)生充分的尊重和信任D.用平等的態(tài)度與學(xué)生交流答案：B解析：認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生想法感受、給予學(xué)生尊重信任、用平等態(tài)度交流都有助于與學(xué)生建立良好關(guān)系。而經(jīng)常批評(píng)指責(zé)學(xué)生的錯(cuò)誤會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，不利于師生關(guān)系的建立。所以本題選B。21.高校輔導(dǎo)員要做好學(xué)生黨建工作，需要開(kāi)展以下哪些工作（）①宣傳黨的路線方針政策②培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生黨員③組織學(xué)生黨員開(kāi)展黨組織生活④指導(dǎo)學(xué)生黨支部建設(shè)A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案：D解析：做好學(xué)生黨建工作，輔導(dǎo)員需要宣傳黨的路線方針政策，讓學(xué)生了解黨的理論和主張；培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生黨員，為黨組織注入新鮮血液；組織學(xué)生黨員開(kāi)展黨組織生活，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)；指導(dǎo)學(xué)生黨支部建設(shè)，提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以本題選D。22.學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，教師將手機(jī)沒(méi)收，學(xué)生要求歸還，教師拒絕。這種情況下，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.支持教師的做法，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤B.要求教師立即歸還手機(jī)C.與教師和學(xué)生進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)解決問(wèn)題D.讓學(xué)生向教師道歉后再歸還手機(jī)答案：C解析：輔導(dǎo)員應(yīng)與教師和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解雙方的想法和訴求，協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。教師沒(méi)收手機(jī)可能是為了維護(hù)課堂秩序，但拒絕歸還可能不太合適；直接要求教師歸還手機(jī)或讓學(xué)生道歉后再歸還手機(jī)都可能會(huì)激化矛盾。所以本題選C。23.某學(xué)生家庭發(fā)生重大變故，情緒非常低落，輔導(dǎo)員應(yīng)該采取的措施是（）①給予情感支持和安慰②幫助學(xué)生解決實(shí)際困難③安排學(xué)生參加各種活動(dòng)，分散注意力④聯(lián)系心理老師進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B解析：學(xué)生家庭發(fā)生重大變故情緒低落，輔導(dǎo)員應(yīng)給予情感支持和安慰，讓學(xué)生感受到關(guān)心；幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)；聯(lián)系心理老師進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，能更好地幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。而安排學(xué)生參加各種活動(dòng)分散注意力可能不太合適，此時(shí)學(xué)生可能需要時(shí)間和空間來(lái)處理自己的情緒。所以本題選B。24.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)時(shí)，可以采取的措施有（）①開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)②設(shè)立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度③加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理④組織學(xué)生參加學(xué)術(shù)講座A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案：D解析：開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)能讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)借鑒；設(shè)立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度可以激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)；加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；組織學(xué)生參加學(xué)術(shù)講座可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面和視野。這些措施都有助于學(xué)風(fēng)建設(shè)。所以本題選D。25.學(xué)生之間發(fā)生矛盾沖突，輔導(dǎo)員在調(diào)解時(shí)應(yīng)該（）①了解矛盾的起因和經(jīng)過(guò)②公正公平地處理問(wèn)題③引導(dǎo)學(xué)生相互理解和包容④讓學(xué)生自行解決矛盾A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：調(diào)解學(xué)生矛盾沖突，首先要了解矛盾的起因和經(jīng)過(guò)，以便公正公平地處理問(wèn)題；引導(dǎo)學(xué)生相互理解和包容，有助于化解矛盾。讓學(xué)生自行解決矛盾可能無(wú)法有效解決問(wèn)題，甚至?xí)姑芗せ?。所以本題選A。26.高校輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，以下哪種情況需要重點(diǎn)關(guān)注（）A.學(xué)生偶爾因考試失利而情緒低落B.學(xué)生連續(xù)兩周情緒低落，對(duì)學(xué)習(xí)和生活失去興趣C.學(xué)生與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵后，當(dāng)天心情不好D.學(xué)生因失戀后，一周內(nèi)情緒不穩(wěn)定答案：B解析：選項(xiàng)A偶爾考試失利情緒低落、選項(xiàng)C與同學(xué)爭(zhēng)吵當(dāng)天心情不好、選項(xiàng)D失戀后一周內(nèi)情緒不穩(wěn)定，這些都屬于正常的情緒反應(yīng)。而學(xué)生連續(xù)兩周情緒低落，對(duì)學(xué)習(xí)和生活失去興趣，可能是出現(xiàn)了心理問(wèn)題，需要重點(diǎn)關(guān)注。所以本題選B。27.學(xué)生申請(qǐng)休學(xué)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接批準(zhǔn)學(xué)生的休學(xué)申請(qǐng)B.了解學(xué)生休學(xué)的原因，進(jìn)行審核并上報(bào)C.拒絕學(xué)生的休學(xué)申請(qǐng)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)D.要求學(xué)生家長(zhǎng)簽字同意后再批準(zhǔn)答案：B解析：學(xué)生申請(qǐng)休學(xué)，輔導(dǎo)員應(yīng)了解學(xué)生休學(xué)的原因，進(jìn)行審核并上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門，不能直接批準(zhǔn)或拒絕學(xué)生的申請(qǐng)。雖然可能會(huì)要求家長(zhǎng)知曉，但不是簽字同意后才批準(zhǔn)。所以本題選B。28.高校輔導(dǎo)員在組織學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練時(shí)，需要注意的事項(xiàng)有（）①保障學(xué)生的飲食和住宿安全②關(guān)注學(xué)生的身體狀況③組織學(xué)生進(jìn)行軍事技能訓(xùn)練④做好與教官的溝通協(xié)調(diào)A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案：D解析：組織學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，要保障學(xué)生的飲食和住宿安全，讓學(xué)生有良好的生活條件；關(guān)注學(xué)生身體狀況，避免學(xué)生因訓(xùn)練強(qiáng)度大出現(xiàn)身體問(wèn)題；組織學(xué)生進(jìn)行軍事技能訓(xùn)練是軍事訓(xùn)練的主要內(nèi)容；做好與教官的溝通協(xié)調(diào)，能確保訓(xùn)練順利進(jìn)行。所以本題選D。29.某學(xué)生在學(xué)校組織的體育比賽中受傷，學(xué)校已經(jīng)承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)用。之后，學(xué)生家長(zhǎng)要求學(xué)校給予額外的賠償，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.拒絕家長(zhǎng)的要求，學(xué)校已經(jīng)承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)用B.與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解賠償要求的原因和依據(jù)C.答應(yīng)家長(zhǎng)的要求，避免與家長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾D.讓家長(zhǎng)通過(guò)法律途徑解決問(wèn)題答案：B解析：輔導(dǎo)員應(yīng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解賠償要求的原因和依據(jù)，再根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理。直接拒絕或答應(yīng)家長(zhǎng)的要求都不太合適；讓家長(zhǎng)通過(guò)法律途徑解決問(wèn)題可能會(huì)使矛盾激化，應(yīng)先進(jìn)行溝通協(xié)商。所以本題選B。30.高校輔導(dǎo)員要不斷提高自身素質(zhì)，需要做到（）①加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)②提升專業(yè)知識(shí)和技能③提高溝通協(xié)調(diào)能力④增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案：D解析：高校輔導(dǎo)員要不斷提高自身素質(zhì)，需要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，保持正確的政治方向；提升專業(yè)知識(shí)和技能，更好地開(kāi)展工作；提高溝通協(xié)調(diào)能力，處理好與學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等各方面的關(guān)系；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，適應(yīng)不斷變化的學(xué)生工作需求。所以本題選D。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級(jí)管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD解析：高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)涵蓋多個(gè)方面，思想政治教育是核心工作之一，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；班級(jí)管理包括班級(jí)組織建設(shè)、規(guī)章制度執(zhí)行等；心理健康教育幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)各種心理問(wèn)題；就業(yè)指導(dǎo)為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供支持。所以本題選ABCD。2.以下哪些屬于高校學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題（）A.焦慮癥B.抑郁癥C.強(qiáng)迫癥D.適應(yīng)障礙答案：ABCD解析：焦慮癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥是較為常見(jiàn)的心理疾病，在高校學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生。適應(yīng)障礙則是學(xué)生在面對(duì)新環(huán)境、新變化時(shí)可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題，如新生入學(xué)不適應(yīng)等。所以本題選ABCD。3.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）A.快速反應(yīng)原則B.依法依規(guī)原則C.以人為本原則D.公開(kāi)透明原則答案：ABC解析：處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，快速反應(yīng)原則能及時(shí)控制局面，減少損失；依法依規(guī)原則確保處理過(guò)程合法合規(guī)；以人為本原則保障學(xué)生的權(quán)益和安全。而公開(kāi)透明原則并不是所有情況下都適用，有些突發(fā)事件可能涉及學(xué)生隱私等問(wèn)題，需要適當(dāng)保密。所以本題選ABC。4.學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念B.幫助學(xué)生尋找合適的勤工助學(xué)崗位C.監(jiān)督學(xué)生的工作表現(xiàn)和收入情況D.保障學(xué)生的合法權(quán)益答案：ABCD解析：輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勤工助學(xué)的意義；幫助學(xué)生尋找合適的崗位，提高學(xué)生的參與度；監(jiān)督學(xué)生工作表現(xiàn)和收入情況，確保工作質(zhì)量和報(bào)酬合理；保障學(xué)生的合法權(quán)益，避免學(xué)生受到不公正待遇。所以本題選ABCD。5.高校輔導(dǎo)員要做好學(xué)生思想政治教育工作，可以采用的方法有（）A.主題班會(huì)B.個(gè)別談心C.社會(huì)實(shí)踐D.網(wǎng)絡(luò)教育答案：ABCD解析：主題班會(huì)可以集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；個(gè)別談心能針對(duì)學(xué)生的具體問(wèn)題進(jìn)行深入交流；社會(huì)實(shí)踐讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟；網(wǎng)絡(luò)教育利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)擴(kuò)大教育的覆蓋面和影響力。所以本題選ABCD。6.以下哪些情況可能導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題（）A.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確B.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大C.專業(yè)興趣缺乏D.家庭環(huán)境影響答案：ABCD解析：學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確會(huì)讓學(xué)生不知道為什么而學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)壓力過(guò)大會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒；專業(yè)興趣缺乏會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；家庭環(huán)境影響如家庭不重視學(xué)習(xí)等也可能導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。所以本題選ABCD。7.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展校園文化建設(shè)時(shí)，可以組織的活動(dòng)有（）A.文化藝術(shù)節(jié)B.學(xué)術(shù)講座C.體育比賽D.社團(tuán)活動(dòng)答案：ABCD解析：文化藝術(shù)節(jié)能豐富學(xué)生的文化生活；學(xué)術(shù)講座可以提升學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)；體育比賽有助于增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神；社團(tuán)活動(dòng)能滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這些活動(dòng)都有助于校園文化建設(shè)。所以本題選ABCD。8.學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，需要具備的條件有（）A.家庭經(jīng)濟(jì)困難B.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍C.誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法D.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀答案：ABC解析：申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，家庭經(jīng)濟(jì)困難是基本條件；具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍是必要條件；誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法是對(duì)學(xué)生的基本要求。而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀并不是申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的必備條件。所以本題選ABC。9.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍矛盾時(shí)，應(yīng)該（）A.了解矛盾的具體情況B.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行溝通和協(xié)商C.對(duì)矛盾雙方進(jìn)行批評(píng)教育D.制定宿舍規(guī)章制度，預(yù)防矛盾再次發(fā)生答案：ABD解析：處理學(xué)生宿舍矛盾，要了解具體情況，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題；引導(dǎo)學(xué)生溝通協(xié)商，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題；制定宿舍規(guī)章制度，能從制度層面預(yù)防矛盾再次發(fā)生。而不是一味地對(duì)矛盾雙方進(jìn)行批評(píng)教育，要具體問(wèn)題具體分析。所以本題選ABD。10.高校輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的引導(dǎo)，應(yīng)該（）A.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明教育活動(dòng)B.建立網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)機(jī)制C.限制學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)D.培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)答案：ABD解析：開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明教育活動(dòng)能讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范；建立網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)機(jī)制可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不良網(wǎng)絡(luò)信息；培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)，讓學(xué)生自覺(jué)規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為。限制學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)是不合理的，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確使用。所以本題選ABD。三、判斷題（每題1分，共10分）1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，不需要關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。（）答案：錯(cuò)誤解析：高校輔導(dǎo)員的重要職責(zé)之一就是進(jìn)行思想政治教育，必須關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀念和價(jià)值取向。2.學(xué)生在宿舍內(nèi)可以自行拉電線、接插線板。（）答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)生在宿舍自行拉電線、接插線板存在很大的安全隱患，容易引發(fā)火災(zāi)等事故，是違反宿舍安全管理規(guī)定的行為。3.高校輔導(dǎo)員可以代替學(xué)生做出重要的決策。（）答案：錯(cuò)誤解析：輔導(dǎo)員應(yīng)給予學(xué)生指導(dǎo)和建議，但不能代替學(xué)生做出重要決策，要尊重學(xué)生的自主權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生的決策能力。4.學(xué)生考試作弊被發(fā)現(xiàn)后，輔導(dǎo)員只需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育即可。（）答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)生考試作弊是嚴(yán)重違反考試紀(jì)律的行為，輔導(dǎo)員除了進(jìn)行批評(píng)教育外，還應(yīng)按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，如給予相應(yīng)的紀(jì)律處分等。5.高校輔導(dǎo)員不需要了解就業(yè)市場(chǎng)的情況，只需要做好學(xué)生的思想工作。（）答案：錯(cuò)誤解析：做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作是輔導(dǎo)員的職責(zé)之一，了解就業(yè)市場(chǎng)情況能為學(xué)生提供更準(zhǔn)確的就業(yè)信息和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地就業(yè)。6.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)可以隨意開(kāi)展，不需要經(jīng)過(guò)學(xué)校的批準(zhǔn)。（）答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)需要經(jīng)過(guò)學(xué)校相關(guān)部門的批準(zhǔn)，以確保活動(dòng)的合法性、安全性和符合學(xué)校的整體安排。7.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理問(wèn)題時(shí)，可以直接將學(xué)生的隱私告訴其他學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤解析：輔導(dǎo)員要保護(hù)學(xué)生的隱私，在處理學(xué)生心理問(wèn)題時(shí)，不能隨意將學(xué)生的隱私告訴他人，否則會(huì)侵犯學(xué)生的權(quán)益。8.學(xué)生申請(qǐng)入黨，輔導(dǎo)員只需要進(jìn)行形式上的指導(dǎo)，不需要深入了解學(xué)生的思想和表現(xiàn)。（）答案：錯(cuò)誤解析：輔導(dǎo)員在學(xué)生申請(qǐng)入黨過(guò)程中，要深入了解學(xué)生的思想和表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)、教育和考察，確保發(fā)展的黨員質(zhì)量。9.高校輔導(dǎo)員可以在學(xué)生面前隨意發(fā)表自己的政治觀點(diǎn)。（）答案：錯(cuò)誤解析：輔導(dǎo)員要時(shí)刻保持正確的政治方向，在學(xué)生面前發(fā)表政治觀點(diǎn)要符合黨的路線方針政策，不能隨意發(fā)表不當(dāng)言論。10.學(xué)生在學(xué)校組織的活動(dòng)中受傷，學(xué)校沒(méi)有任何責(zé)任。（）答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)校在組織活動(dòng)時(shí)負(fù)有安全保障義務(wù)，如果因?qū)W校的過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致學(xué)生受傷，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的主要工作內(nèi)容。答案：高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中承擔(dān)著重要職責(zé)，主要工作內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：（1）宣傳教育：通過(guò)開(kāi)展心理健康知識(shí)講座、主題班會(huì)、發(fā)放宣傳資料等形式，向?qū)W生普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視程度，讓學(xué)生了解常見(jiàn)的心理問(wèn)題及其表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)方法。（2）心理普查：協(xié)助學(xué)校心理健康部門開(kāi)展學(xué)生心理普查工作，對(duì)新生進(jìn)行心理健康測(cè)評(píng)，建立學(xué)生心理檔案。通過(guò)普查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在心理問(wèn)題的學(xué)生，為后續(xù)的干預(yù)和輔導(dǎo)提供依據(jù)。（3）日常關(guān)注：在日常工作中，密切關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)和行為表現(xiàn)。觀察學(xué)生的情緒變化、學(xué)習(xí)狀態(tài)、人際關(guān)系等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理異常情況。與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系，讓學(xué)生愿意向輔導(dǎo)員傾訴自己的煩惱和困惑。（4）個(gè)別輔導(dǎo)：對(duì)于出現(xiàn)心理問(wèn)題的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別談心和輔導(dǎo)。傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，給予情感支持和安慰，幫助學(xué)生分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思維方式和應(yīng)對(duì)策略。對(duì)于較為嚴(yán)重的心理問(wèn)題，及時(shí)轉(zhuǎn)介給專業(yè)的心理老師或醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。（5）團(tuán)體輔導(dǎo)：組織開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，如人際關(guān)系團(tuán)體輔導(dǎo)、壓力應(yīng)對(duì)團(tuán)體輔導(dǎo)等。通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和人際交往能力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)壓力的能力。（6）危機(jī)干預(yù)：當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，如自殺傾向、嚴(yán)重的精神疾病發(fā)作等，輔導(dǎo)員要及時(shí)采取干預(yù)措施。立即向上級(jí)部門報(bào)告，配合學(xué)校相關(guān)部門和專業(yè)人員進(jìn)行處理，確保學(xué)生的人身安全。同時(shí)，對(duì)受影響的學(xué)生進(jìn)行心理安撫和支持，防止危機(jī)事件的擴(kuò)散和不良影響的產(chǎn)生。（7）與家長(zhǎng)溝通：保持與學(xué)生家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的心理狀況。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，與家長(zhǎng)共同商討解決方案，形成家校合力，共同促進(jìn)學(xué)生的心理健康。（8）營(yíng)造氛圍：在班級(jí)和校園中營(yíng)造積極向上、和諧融洽的心理氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種有益的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和歸屬感。2.談?wù)劯咝］o導(dǎo)員如何做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。答案：高校輔導(dǎo)員做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和學(xué)校的就業(yè)工作具有重要意義。可以從以下幾個(gè)方面入手：（1）了解就業(yè)市場(chǎng)：-收集就業(yè)市場(chǎng)信息，包括行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)招聘需求、崗位要求等。關(guān)注就業(yè)政策的變化，及時(shí)向?qū)W生傳達(dá)相關(guān)信息，為學(xué)生提供準(zhǔn)確的就業(yè)導(dǎo)向。-與企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，組織企業(yè)來(lái)校舉辦招聘會(huì)、宣講會(huì)等活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。（2）了解學(xué)生情況：-掌握學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能水平，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)和職業(yè)意向。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，為學(xué)生提供個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和建議。-關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)和技能培訓(xùn)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（3）開(kāi)展就業(yè)教育：-開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程或舉辦就業(yè)講座，向?qū)W生傳授就業(yè)知識(shí)和技巧，如簡(jiǎn)歷制作、面試技巧、職業(yè)規(guī)劃等。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，增強(qiáng)就業(yè)信心。-組織就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生或成功就業(yè)的校友分享就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和心得，讓學(xué)生從實(shí)際案例中學(xué)習(xí)和借鑒。（4）職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：-幫助學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，合理規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。指導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)方向，制定短期和長(zhǎng)期的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。-定期對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況和市場(chǎng)變化，及時(shí)優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃方案。（5）就業(yè)心理輔導(dǎo)：-在就業(yè)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的就業(yè)心理問(wèn)題。如焦慮、自卑、迷茫等情緒，通過(guò)心理輔導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生保持良好的心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)。-引導(dǎo)學(xué)生正確看待就業(yè)挫折，培養(yǎng)學(xué)生的挫折承受能力和自我調(diào)節(jié)能力。（6）就業(yè)信息服務(wù)：-及時(shí)收集和發(fā)布就業(yè)信息，通過(guò)學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站、班級(jí)微信群、QQ群等渠道，將就業(yè)信息準(zhǔn)確、及時(shí)地傳達(dá)給學(xué)生。-對(duì)就業(yè)信息進(jìn)行篩選和整理，為學(xué)生提供有針對(duì)性的就業(yè)崗位推薦，提高學(xué)生的求職效率。（7）實(shí)習(xí)指導(dǎo)：-指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的實(shí)習(xí)單位和崗位，幫助學(xué)生了解實(shí)習(xí)的目的和要求，明確實(shí)習(xí)任務(wù)和職責(zé)。-定期與實(shí)習(xí)單位溝通，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)和情況，及時(shí)解決學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生將實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為就業(yè)優(yōu)勢(shì)。（8）就業(yè)跟蹤服務(wù)：-對(duì)已就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)，了解學(xué)生的工作情況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，總結(jié)就業(yè)指導(dǎo)工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷改進(jìn)工作方法和措施。-建立校友網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生提供持續(xù)的職業(yè)支持和發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)校友之間的交流和合作。五、論述題（20分）論述高校輔導(dǎo)員如何在新時(shí)代背景下做好學(xué)生思想政治教育工作。答案：在新時(shí)代背景下，高校輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治教育工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。以下從多個(gè)方面闡述如何做好此項(xiàng)工作：（一）提升自身思想政治素養(yǎng)輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的直接實(shí)施者，自身的思想政治素養(yǎng)至關(guān)重要。1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，掌握黨的最新理論成果和方針政策。通過(guò)參加培訓(xùn)、研討會(huì)、自主學(xué)習(xí)等方式，不斷提高自己的政治理論水平，確保在思想政治教育中能夠準(zhǔn)確傳達(dá)黨的聲音。2.堅(jiān)定理想信念：樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。以自己的堅(jiān)定信念感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。3.增強(qiáng)政治敏銳性：在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中，保持敏銳的政治洞察力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生中出現(xiàn)的思想政治問(wèn)題。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和輿情動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待各種社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的政治鑒別能力。（二）創(chuàng)新思想政治教育方法新時(shí)代學(xué)生的思想觀念和行為方式發(fā)生了很大變化，需要輔導(dǎo)