第第頁湖南省常德市2025年中考語文三模試卷一、【文化保護】地域文化，傳承弘揚。請閱讀下面的語段，完成下面小題。閩劇，也稱“福州戲”，是現(xiàn)存唯一用福州方言演唱、念白的戲曲劇種，居福建五大劇種之首。作為民間傳統(tǒng)藝術，閩劇不僅題材內(nèi)容豐富，還借助豐富的舞臺藝術形象來______（解釋詮釋）故事。同時，還能在劇中清xī①地看到福州人民的愛國情結、兼容并蓄的開放意識、知命樂天的審美情趣等。在400多年的風雨傳承中，閩劇不斷改革、創(chuàng)新、發(fā)展、成熟，在不斷的交融碰撞中，從方言小調(diào)，發(fā)展成為多聲腔成熟劇種，見證了中國戲曲的發(fā)展歷程。然而，閩劇和很多民間傳統(tǒng)藝術的命運一樣，受到外來思潮的沖擊，以及藝術文化商品化和影視藝術______（崛起興起）等方面的影響，日漸走到瀕②危狀態(tài)，前景堪憂。近年來，國家不斷提高對民族傳統(tǒng)藝術的宣傳和保護工作，閩劇也已被納入國家級的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，并加大了扶持發(fā)展力度。閩劇是我們共同的精神財富，作為市民，我們要______（群策群力廣開言路），采取切實有效的措施，推動閩劇事業(yè)繁榮復興。1．根據(jù)拼音為①處寫出正確的漢字，為②處加點的字寫出正確的讀音。①②2．從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，正確的一項是（）。A．解釋興起群策群力B．詮釋崛起廣開言路C．解釋興起廣開言路D．詮釋崛起群策群力3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．近年來，國家不斷開展民族傳統(tǒng)藝術工作的宣傳和保護。B．近年來，國家不斷提高對民族傳統(tǒng)藝術的保護和宣傳工作。C．近年來，國家不斷開展對民族傳統(tǒng)藝術的宣傳和保護工作。D．近年來，國家開設對民族傳統(tǒng)藝術工作不斷的保護和宣傳。二、【科技創(chuàng)新】科技進步，生活美好。閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：深度求索公司（DeepSeek）發(fā)布多模態(tài)大模型Deepseek-R1，具備跨文本、圖像、視頻的多維信息理解與推理能力，在醫(yī)療影像分析、自動駕駛場景建模等領域取得突破，推理效率較前代提升60%。材料二：寧德時代最新研發(fā)的鈉離子儲能系統(tǒng)實現(xiàn)商業(yè)化應用，該系統(tǒng)具備-40℃至80℃寬溫域工作能力，循環(huán)壽命突破12000次，原料成本較鋰電降低35%，首批產(chǎn)品已應用于青海光伏儲能基地。4．下列對材料內(nèi)容的理解與推斷，正確的一項是（）。A．Deepseek-R1已完全取代醫(yī)生進行醫(yī)療診斷工作。B．鈉離子儲能系統(tǒng)因成本優(yōu)勢將立即取代所有鋰電。C．兩則科技成果都顯著提升了特定領域的工作效率。D．兩項技術突破都主要應用于極端氣候環(huán)境下的場景。5．如果你是記者采訪新能源材料專家，請根據(jù)材料，結合語境，補全采訪內(nèi)容。記者：。專家：鈉離子儲能系統(tǒng)實現(xiàn)商業(yè)化應用這項成果通過寬溫域適應性和降本增效實現(xiàn)了儲能技術革新。記者：據(jù)了解，此項科技成果巨大，但有發(fā)展的空間，。專家：建議從三個方面突破：（1）研發(fā)層狀氧化物正極材料提升能量密度至160Wh/kg；（2）開發(fā)三維多孔碳負極提升5C倍率快充能力；（3）拓展至船舶電力系統(tǒng)等海洋應用場景。三、【詩以言志】6．詩言志，歌詠言。請補寫下面句子中的空缺部分。（1）在我國歷代文人志士中有許多人具有報國情懷。辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中直接表達他的報國情懷和人生追求的句子是：“，?！保?）朋友就像是你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時候給你送來溫暖。岑參的《白雪歌送武判官歸京》中，表達對朋友依依不舍之情的詩句是：“，雪上空留馬行處?！闭埬阍倭硗饽瑢憙删涿鑼懹亚榈墓旁姡ㄔ~、文）句：，。四、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ閱讀下文，完成下面小題。飲水與健康①一個健康的人，有足夠的水喝，即使一段時間內(nèi)不進食，也能維持生命。如果沒有水，三天就會導致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至堅持不到兩個小時，死神就會降臨。所以《本草綱目》把水放在第一章。中國的先人有“藥補不如食補，食補不如水補”的說法。為什么水對人如此重要？②人體內(nèi)三分之二以上是水。水是傳送養(yǎng)分至人體各個組織、排泄人體廢物、體液（如血液）循環(huán)的載體，是消化食物、潤滑關節(jié)和各內(nèi)臟器官以及調(diào)節(jié)體溫所必須的物質(zhì)。水是含有溶解性礦物質(zhì)的血液系統(tǒng)的一部分、它同溶解的鈣、鎂一樣，對維持身體組織的健康必不可少。③喝足夠的水有利于防病治病。比如可以預防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多數(shù)由病毒引起，身體的皮膚和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫機制的第一道防線，足夠地飲水，可避免皮膚和黏膜干燥，有利于阻止細菌和病毒進入人體。足夠的水可促使人體排除廢物，使患者早愈。④喝足夠的水有利于營造好的心情。人如果長期處于心理緊張狀態(tài)，身體就無法抵御細菌或病毒的入侵。所以我們在心情煩躁時，應多飲水。水本身對人體有安神鎮(zhèn)靜的作用，有利于人體健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。⑤喝足夠的水，可以延緩衰老，有利于長壽。人體衰老的過程，就是人體脫水的過程。例如老年人皺紋增多，就是皮膚干燥、脫水引起的。隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會逐漸下降。已知水占人體的比重大體如下：胎兒90%、初生嬰兒80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以，老年人尤其要養(yǎng)成喝水的習慣。⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人體內(nèi)的水總是處于動態(tài)平衡狀態(tài)，攝入和排出量相差無幾，變化幅度為1%～2%。美國科學家測定，一個體重65千克的中年人，通過尿液、皮膚蒸發(fā)等多種途徑，每日排出水的總量為2569毫升。為保持人體內(nèi)水的平衡，每日必須補充2560毫升左右的水。但我們所需的水，不完全來自飲水，糧食、肉類、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要從飲水中獲取的水，約需1200毫升。常用飲水杯容量為200毫升，即每天約需飲6-8杯，才能說飲了足夠的水。當然，這是指正常狀態(tài)，在高溫天氣和運動、勞動強度大的情況下，還要補充約三分之一的飲水量。⑦還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水。飲料多為酸性，經(jīng)常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導致免疫功能降低。（選文有改動）7．下列說法不正確的一項是（）。A．本文主要介紹了飲水對人體健康的好處。B．第⑥段主要運用了列數(shù)字的說明方法。C．第⑦段“飲料多為酸性，經(jīng)常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質(zhì)增多”中“經(jīng)?！眲h掉后，原文意思沒有變。D．本文先介紹飲水對人體的好處，然后用精準的數(shù)字說明人體每日所需的水量。8．下列對文本內(nèi)容的理解與推斷，正確的一項是（）。A．一個健康的人，只要身體保持有水，即使一段時間內(nèi)不進食，也能維持生命。B．喝足夠的水可以防病治病，比如可以預防感冒。C．正常人體內(nèi)的水經(jīng)常處于平衡狀態(tài)，每天排出多少水就必須攝入多少水。D．糧食、肉類、蔬菜、水果等食品不僅為人體提供豐富的營養(yǎng)，而且給人體補充水。9．請你根據(jù)上文有關知識，結合下面的鏈接材料，回答問題。[鏈接材料]春天到了，家住鼎城區(qū)的趙奶奶最近因為孫兒念書的事情有些力不從心，有時心情煩躁。孫兒的父母外出打工，所有的家務和上下學接送孫兒的事情全落在她一個人身上，平常生活吃喝不及時，時時于匆匆忙忙中渴了就喝一些冰紅茶之類的飲料。針對趙奶奶的情況，為了她的健康著想，你會在飲水方面給她怎樣的建議？為什么？五、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ閱讀下面文字，完成下面小題。又“訓”了父親一頓張金剛①結束晨練時，父親來電話：“搭了個順風車到銀行辦點事，是不是還得戴口罩？走得急，忘戴了?！蹦┝耍€怯怯地“呵呵”一聲，像在掩飾他的“過失”。②距銀行開門還有兩個小時，我只得重新穿戴整齊，騎車到城西接他。矮小瘦弱的父親躲在空闊的街角，瑟縮著，雙眼盯著我來的方向?？吹剿木綉B(tài)，我生氣了：“來這么早，也不提前打電話？不知道疫情還沒結束呀，還往縣城跑？我?guī)湍戕k不行啊？添亂！”③父親不敢看我，瞅著稀疏的行人車輛，喃喃道：“村里你大叔工地趕早，我就搭他的摩托車來了，你工作忙，沒打電話麻煩你。醫(yī)?？ǜ拿艽a，必須本人來呀！”我自覺言重了：“來了就回家吧，吃早飯。”父親慌了神：“不不不，不餓，辦完就回，這一身土兩腳泥的?！蔽矣稚鷼饬耍骸拔壹也皇悄慵已?！”父親慢慢站起，塌著腰，右手緊握著提兜，左手扶著車座，右腿邁了三次，坐了上來；左手又緊緊抓住了我的衣襟。④搓了幾搓鞋底，父親進了電梯；又搓了幾搓鞋底，進了家門。我嗔怪：“哎呀，不用搓啦！”父親只顧搓，不理我。妻子已經(jīng)把飯盛好了，父親在飯碗間小心翼翼地放直提兜，慢慢提出一塑料袋雞蛋：“還不賴，沒打碎！”這一路顛簸，父親得多經(jīng)心呀，我的氣又來了：“說過多少回了，你和我娘別舍不得吃。再說，坐摩托車抱著雞蛋，多累多危險！”父親又“呵呵”：“這不沒事嘛！”我氣道：“有事就晚了！”⑤盛了滿滿一碗面條，加一個荷包蛋、兩根油條，父親吃了個精光，又加一碗，我逗他：“必須吃完啊！”父親順從地“嗯”了一聲。待收拾碗筷，我佯裝生氣：“不是說不餓嗎？以后不許說假話！”他“呵呵”一下：“好。都吃撐了，剩碗底兒不好！”⑥父親坐在偌大的沙發(fā)里，更顯得瘦小，且只坐了個沿兒，雙手局促地在腿上、沙發(fā)上搭來搭去。我遞給他一杯溫開水，他的手才放定。問我娘，問莊稼，問鄉(xiāng)親，問水，問樹，問雞……我問啥，父親應啥。我慌了：原來那個事事拿主意的一家之主哪兒去了？那個問學習、問交友、問過錯、問婚姻、問工作，連珠炮般他問我答、說啥是啥的嚴父哪兒去了？⑦父親倒是慢慢輕松下來，說著家里村里的情況，可怎么感覺都像是在向我匯報，且眼神躲閃，沒有絲毫他年輕時、中年時面對我的厲聲厲色。相反，我卻時不時地厲聲厲色起來。⑧父親說那天到村頭大槐樹下與鄉(xiāng)親們扯閑篇兒，聽說了醫(yī)保卡改密碼的事……我急了：“不是告訴你們了嗎？疫情還沒完全結束，別扎堆兒，咋不聽呢？”父親沒底氣地說：“沒事！沒事吧？”然后輕聲“哦”了一聲。⑨我心更慌了：此刻坐在沙發(fā)上的父親，怎么那么像被他訓得貼墻站的兒時的我？父親真的老了，真的變小了，小到被兒子“訓”得唯唯諾諾、毫無主張。⑩其實，父親還是很“聽話”的。我“訓”他“上房頂摔著咋辦”，他就再沒上房晾曬過東西、掃過雪。我“訓”他“少種些地，累著咋辦”，他就不舍地撂荒了許多較遠的地塊，只揀村中的小塊水澆地種些紅薯，小菜地種些蔬菜。我“訓”他“沒事練熟我給你抄了譜子的那首板胡曲”，他閑下來就練，待我回家拉給我聽。我“訓”他“冬天生爐子，晚上一定蓋好爐蓋，窗戶留條縫兒”，他就每天晚上檢查好幾遍……?每一次忍不住“訓”了父親，我也很自責。聽母親說，父親從小沒了爹娘，營養(yǎng)跟不上，長得很瘦小。拉扯我們兄弟仨，下過煤窯，下過包工隊，土里刨食，日子緊巴巴。父親又談何容易？?我偷偷瞟了一眼父親，他還坐在沙發(fā)沿兒上，端著水杯，兩眼瞅瞅窗外，瞅瞅鞋子……我眼前騰起一團霧，迅速走進洗手間，打開水龍頭猛洗臉。完畢，拿出嶄新的口罩，拉父親起來，給他戴好，又塞了一包東西到提兜里。出門，上街，領他辦業(yè)務、買東西，送他回家。其間，又“訓”他過馬路一定跟緊我，一定抄好密碼，有事一定跟我說……?中午有個應酬，我打電話給妻子。女兒接過電話，劈頭一句：“不準喝酒，你酒精過敏不知道嗎？”我“呵呵”一聲：“知道了?！甭牭脚畠涸陔娫捘沁吅退龐屨f：“放心，我又‘訓’了我爸一頓……”10．父親因哪些事被“我”一次次地“訓”？請至少概括出三件。11．聯(lián)系上下文，為下面的句子做朗讀設計并闡述理由。（提示：請從重音和語氣兩方面入手。）父親真的老了，真的變小了，小到被兒子“訓”得唯唯諾諾、毫無主張。12．下列對文章內(nèi)容的理解和寫法的分析，不正確的一項是（）A．文章脈絡清晰，以“我”“生氣－著急－自責”的心情起伏為線索，敘寫了“‘我’訓父親”的一些生活小事。B．父親在“我”家局促、拘謹?shù)谋憩F(xiàn)，說明父親內(nèi)心抵觸“我”的苛責但又不敢反駁，這讓我感到莫名的心慌。C．第?段運用插敘，通過母親的講述來表現(xiàn)父親的辛苦和不易，既加深了我的自責，也表達了我對父親的理解。D．文章立意新穎，以“訓”示愛，以“厲”達情，可謂處處訓責、時時嗔怪，但又都是愛的體現(xiàn)，讀來真摯動人。13．閱讀鏈接材料，結合文章，談談你對“訓”父親這種行為的看法?！炬溄硬牧稀孔酉膯栃?。子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”（選自《論語?為政》）【釋義】子夏問什么是孝道?？鬃诱f：“侍奉父母經(jīng)常保持和顏悅色最難。遇到事情，由年輕人去做；有好吃好喝的，讓老年人享受，難道這樣就是孝嗎？”六、古詩閱讀（18分）14．閱讀下面的一首宋詞，完成小題。定風波范仲淹羅綺滿城春欲暮。百花洲上尋芳去。浦映百花花映浦。無盡處?；腥簧砣胩以绰?。莫怪山翁聊逸豫。功名得喪歸時數(shù)。鶯解新聲蝶解舞。天賦與。爭教我悲無歡緒。【創(chuàng)作背景】這首詩是范仲淹在58歲是創(chuàng)作的，當時他被貶鄧州，重修覽秀亭、構筑春風閣、營造百花洲，并設立花洲書院，閑暇之余還到書院講學，也讓鄧州文運大振。有一次，范仲淹重讀陶淵明的詩歌，便有所感慨，寫下了這首《定風波》。【參考譯文】滿城人開始身著羅綺，春天快要結束，不如去百花洲上看看有沒有沒開盡的野花，洲岸的婀娜和野花的嫵媚互相映襯?？床坏交ǖ谋M處和岸的盡處，仿佛是漫步在“桃花源”里的小路。（我雖然憂國憂民）請不要責怪山翁我偶爾尋一點歡樂，功名的“得”和“失”乃是時運注定，連那黃鶯都懂得唱新聲，花蝶懂得新舞，那都是上天賦與它們的本能，怎么能要求我輩就沒有歡樂的情緒吶！在人生不同階段和不同境遇下，思想觀念也會發(fā)生變化。這首詞中“功名得喪歸時數(shù)”一句與《岳陽樓記》中“不以物喜，不以己悲”在情感上有什么異同，請簡要分析。閱讀下面兩篇文言文，完成小題。甲十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”乙吳王欲伐楚，問于孫武。武曰：“兵貴勝，不貴久。敵強則避之，敵疲則擊之?！眳峭踉唬骸昂我灾獢称?？”對曰：“察其營壘，觀其士卒。若炊煙稀，鼓聲緩，必士無戰(zhàn)心，可擊矣。”吳王從之。兩軍對壘，吳軍按兵不動。楚軍數(shù)挑戰(zhàn)，吳不應。三日，楚軍鼓聲漸弱，士卒懈。孫武曰：“可矣?！眳擒姽亩M之，楚師大潰。15．下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（）。A．“犧牲玉帛”中的“犧牲”：古代祭祀用的牲畜，今義指為正義事業(yè)舍棄生命。B．“小大之獄”中的“獄”：指訴訟事件，今義多指監(jiān)獄。C．“吳軍鼓而進之”的“鼓”與“齊人三鼓”中的“鼓”意思相同，都是“擊鼓”的意思。D．“可以一戰(zhàn)”與“必士無戰(zhàn)心”中的“戰(zhàn)”的意思不相同，前句是“戰(zhàn)爭”的意思，后句是“作戰(zhàn)、戰(zhàn)斗”的意思。16．借助下面的知識卡片，將乙文中畫線句翻譯為現(xiàn)代漢語：知識卡片：強：強大；避：避開；擊：攻擊。17．甲乙兩文在戰(zhàn)術思想上有何異同？請你結合文本簡要分析。18．《曹劌論戰(zhàn)》中“一鼓作氣”的思想對現(xiàn)代人的學習和工作有何啟示？請你結合生活實際談談看法。七、名著閱讀（8分）來到集上，見范進正在一個廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：“中了！中了！”胡屠戶兇神似的走到跟前，說道：“該死的畜生！你中了甚么？”一個嘴巴打?qū)⑷?。眾人和鄰居見這模樣，忍不住的笑。不想胡屠戶雖然大著膽子打了一下，心里到底還是怕的，那手早顫起來，不敢打到第二下。范進因這一個嘴巴，卻也打暈了，昏倒于地。眾鄰居一齊上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，漸漸喘息過來，眼睛明亮，不瘋了。眾人扶起，借廟門口一個外科郎中的板凳上坐著。胡屠戶站在一邊，不覺那只手隱隱的疼將起來；自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不過來。自己心里懊惱道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩薩計較起來了。”想一想，更疼的狠了，連忙問郎中討了個膏藥貼著。范進看了眾人，說道：“我怎么坐在這里？”又道：“我這半日，昏昏沉沉，如在夢里一般?！北娻従拥溃骸袄蠣敚哺咧辛?。適才歡喜的有些引動了痰，方才吐出幾口痰來，好了?？煺埢丶胰ゴ虬l(fā)報錄人?！狈哆M說道：“是了。我也記得是中的第七名?！狈哆M一面自綰了頭發(fā)，一面問郎中借了一盆水洗洗臉。一個鄰居早把那一只鞋尋了來，替他穿上。見丈人在跟前，恐怕又要來罵。胡屠戶上前道：“賢婿老爺，方才不是我敢大膽，是你老太太的主意，央我來勸你的。”鄰居內(nèi)一個人道：“胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！”又一個道：“老爹，你這手明日殺不得豬了。”19．結合選段分析，胡屠戶為什么在打了范進之后會“連忙問郎中討了個膏藥貼著”？20．魯迅評價《儒林外史》“戚而能諧，婉而多諷”，請結合范進中舉前后胡屠戶的言行變化，分析作者是如何通過對比手法實現(xiàn)諷刺效果的。八、寫作（50分）21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。星星在哪里都是很亮的，只不過取決于你有沒有看他們。這句話帶給你怎樣的聯(lián)想和思考？請自選角度立意、寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲??；②不少于600字，不要抄襲，不要套作；③文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關信息。

答案解析部分【答案】1．晰；bīn2．D3．C【解析】【點評】（1）本題考查字音字形。注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時的學習中，對于形似字、同音字、易錯字等，要勤于積累，加強記憶。（2）本題考查詞語運用。解答此題，需要根據(jù)平時的詞匯積累，結合具體的語言環(huán)境，從詞語的含義、對象、程度、范圍、感情色彩等方面加以比較辨別。（3）本題考查病句修改?？商崛【渥又鞲桑ㄖ髦^賓），檢查是否殘缺或搭配不當。理清附加成分（定語、狀語、補語）與中心詞的關系，檢查是否搭配得當。重點關注修飾性詞語和關聯(lián)詞，檢查是否濫用、錯用或搭配不當。1．本題考查字音字形。清晰：qīngxī，指看得很清楚，很逼真。瀕危：bīnwēi，接近危險的境地，指人病重將死或物種臨近滅絕。

故答案為：晰；bīn。2．本題考查詞語運用。第一空，“解釋”側(cè)重于說明含義、原因、理由等；“詮釋”更強調(diào)對事物的理解、闡釋，使其意義更明確、更豐富。這里說借助舞臺藝術形象來讓故事的意義更明確，用“詮釋”更合適；第二空，“興起”指開始出現(xiàn)并興盛起來；“崛起”有突起、興起且有一定規(guī)模和影響力之意。這里說影視藝術興起且有一定規(guī)模和影響力，用“崛起”更合適；第三空，“群策群力”指大家共同想辦法，一起出力；“廣開言路”指盡量給下面創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。這里說市民要共同想辦法推動閩劇事業(yè)繁榮復興，用“群策群力”更合適；故答案為：D。3．本題考查病句修改。原句中“國家不斷提高對民族傳統(tǒng)藝術的宣傳和保護工作”存在搭配不當?shù)膯栴}，“提高”與“工作”不能搭配，應將“提高”改為“開展”；故答案為：C?！敬鸢浮?．C5．（1）鈉離子儲能系統(tǒng)是如何實現(xiàn)儲能技術革新的？；（2）您認為后續(xù)突破方向在哪里？【解析】【點評】（1）本題考查內(nèi)容理解和辨析。逐一分析選項，A選項“完全取代醫(yī)生”錯誤，材料僅說在醫(yī)療影像分析領域取得突破；B選項“立即取代所有鋰電”錯誤，表述過于絕對；D選項“主要應用于極端氣候”錯誤，材料未體現(xiàn)。（2）本題考查采訪詞。根據(jù)專家的回答反向推導問題，第一空圍繞“鈉離子儲能系統(tǒng)如何實現(xiàn)技術革新”提問，第二空圍繞“后續(xù)突破方向”提問，使問答邏輯連貫即可。4．本題考查內(nèi)容理解和辨析。A.有誤，結合“具備跨文本、圖像、視頻的多維信息理解與推理能力，在醫(yī)療影像分析、自動駕駛場景建模等領域取得突破，推理效率較前代提升60%”可知，材料一僅提及在醫(yī)療影像分析領域取得突破，未提及完全取代醫(yī)生。醫(yī)療診斷涉及復雜臨床決策，AI目前無法完全替代人類醫(yī)生；B.有誤，結合“寧德時代最新研發(fā)的鈉離子儲能系統(tǒng)實現(xiàn)商業(yè)化應用，該系統(tǒng)具備-40℃至80℃寬溫域工作能力，循環(huán)壽命突破12000次，原料成本較鋰電降低35%，首批產(chǎn)品已應用于青海光伏儲能基地”可知，材料二提到鈉離子儲能系統(tǒng)成本降低35%，但未提及“立即取代所有鋰電”。儲能技術選擇需綜合考慮性能、成本、應用場景等多方面因素；D.有誤，結合材料一中“在醫(yī)療影像分析、自動駕駛場景建模等領域取得突破”，材料二中“首批產(chǎn)品已應用于青海光伏儲能基地”可知，Deepseek-R1的應用領域（醫(yī)療影像分析、自動駕駛）未限定于極端氣候環(huán)境。鈉離子儲能系統(tǒng)雖具備寬溫域工作能力，但首批應用場景為青海光伏儲能基地，未明確為極端氣候環(huán)境；故答案為：C。5．本題考查采訪詞。（1）根據(jù)專家的回答“鈉離子儲能系統(tǒng)實現(xiàn)商業(yè)化應用這項成果通過寬溫域適應性和降本增效實現(xiàn)了儲能技術革新”，可知記者提問應圍繞鈉離子儲能系統(tǒng)實現(xiàn)商業(yè)化應用這項成果的意義展開。示例：請問鈉離子儲能系統(tǒng)實現(xiàn)商業(yè)化應用這項成果，對儲能技術革新有什么重要意義？（2）根據(jù)專家的回答“建議從三個方面突破：（1）研發(fā)層狀氧化物正極材料提升能量密度至160Wh/kg；（2）開發(fā)三維多孔碳負極提升5C倍率快充能力；（3）拓展至船舶電力系統(tǒng)等海洋應用場景”，可知記者提問應圍繞鈉離子儲能系統(tǒng)的發(fā)展方向展開。示例：您認為鈉離子儲能系統(tǒng)未來在哪些方面還需要進一步突破和發(fā)展？

故答案為：（1）鈉離子儲能系統(tǒng)是如何實現(xiàn)儲能技術革新的？（2）您認為后續(xù)突破方向在哪里？6．【答案】了卻君王天下事；贏得生前身后名；山回路轉(zhuǎn)不見君；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰【解析】【分析】本題考查名句默寫。本題中的“贏、君”等字詞容易寫錯。（1）題：該句出自辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”直接展現(xiàn)了辛棄疾渴望為君主完成收復天下的大業(yè)，以此實現(xiàn)自己的報國理想和人生價值，體現(xiàn)其強烈的報國情懷與人生追求。

（2）題：第一空出自岑參《白雪歌送武判官歸京》，“山回路轉(zhuǎn)不見君”描繪出友人離去后山路迂回、不見其身影的畫面，抒發(fā)了對友人的不舍。

后兩空需默寫描寫友情的詩句，如王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，表達了真正的友情不受距離阻隔的豁達，是描寫友情的名句。也可寫“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”等其他描寫友情的詩句。

故答案為：了卻君王天下事；贏得生前身后名；山回路轉(zhuǎn)不見君；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰。

【點評】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字?！敬鸢浮?．C8．D9．①建議她多喝水：隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會逐漸下降，喝足夠的水，可以延緩衰老。且水本身對人體有安神鎮(zhèn)靜作用，喝足夠的水有利于營造好的心情。②建議她在勞動之后及時補充水分：因為正常人體內(nèi)的水總是處于動態(tài)平衡狀態(tài)，在高溫天氣和運動、勞動強度大的情況下，要補充約三分之一的飲水量。③建議她不要以飲料代替水：飲料多為酸性，經(jīng)常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導致免疫功能降低。【解析】【導語】這篇說明文以“飲水與健康”為主題，采用總分結構，從生理功能（②段）、防病功效（③段）、心理調(diào)節(jié)（④段）、抗衰老（⑤段）等多角度闡述飲水重要性。文章運用列數(shù)字（⑥段）、舉例子（①段）等說明方法，數(shù)據(jù)詳實，層次清晰。結尾補充飲料替代的誤區(qū)，使說明更全面。語言平實準確，符合科普文特征，但創(chuàng)新性稍顯不足。【點評】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解。逐一分析選項，C選項中“經(jīng)?！斌w現(xiàn)了喝酸性飲料的頻率，刪掉后會改變原文意思，影響語言準確性。（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解。逐一分析選項，A選項“只要……就”表述絕對；B選項“可以預防感冒”是原文提及的好處之一，但D選項對食品補水的表述更全面準確。（3）本題考查拓展運用。結合材料中“喝水延緩衰老、安神鎮(zhèn)靜”“勞動后需補水”“飲料不能代替水”的知識點，針對趙奶奶“年齡大、心情煩躁、喝飲料”的情況，分點提出飲水建議并說明原因。7．本題考查對文章內(nèi)容的理解。C.“經(jīng)?！北硎绢l率，強調(diào)長期、多次飲用酸性飲料的危害。如果刪掉“經(jīng)?！保渥幼?yōu)椤昂人嵝缘娘嬃?，會使機體酸性物質(zhì)增多”，意思變?yōu)椤爸灰人嵝燥嬃暇蜁е滤嵝晕镔|(zhì)增多”，忽略了偶爾飲用的影響較小的情況，與事實不符合，因此原文用“經(jīng)常”更嚴謹，刪掉后意思改變；故答案為：C。8．本題考查對文章內(nèi)容的理解。A.結合第①段提到“一個健康的人，有足夠的水喝，即使一段時間內(nèi)不進食，也能維持生命。如果沒有水，三天就會導致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至堅持不到兩個小時，死神就會降臨”可知，一個健康的人并非只要身體保持有水，就能在一段時間不進食的情況下維持生命，要考慮水量是否充足（如酷暑中僅能堅持兩小時），理解有誤；B.結合第③段“喝足夠的水有利于防病治病。比如可以預防感冒，并使感冒患者早愈”可知，喝足夠的水有利于防病治病，并非可以防病治病，理解有誤；C.結合第⑥段“正常人體內(nèi)的水總是處于動態(tài)平衡狀態(tài)，攝入和排出量相差無幾，變化幅度為1%～2%”可知，正常人體內(nèi)的水經(jīng)常處于動態(tài)平衡狀態(tài)，并非絕對平衡，也并非每天排出多少水就必須攝入多少水，允許1%～2%的波動；故答案為：D。9．本題考查拓展運用。建議她多喝水：結合第④段“喝足夠的水有利于營造好的心情。人如果長期處于心理緊張狀態(tài)，身體就無法抵御細菌或病毒的入侵……水本身對人體有安神鎮(zhèn)靜的作用，有利于人體健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡”可知，水有利于營造好的心情，對人體有安神鎮(zhèn)靜的作用。[鏈接材料]中提到趙奶奶“因為孫兒念書的事情有些力不從心，有時心情煩躁”，因此建議趙奶奶多喝水，從而緩解焦躁的心情，營造好的心情。結合第⑤段“喝足夠的水，可以延緩衰老，有利于長壽……隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會逐漸下降”可知，隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會逐漸下降，因此建議趙奶奶多喝水，延緩衰老，有利于長壽；建議在勞動之后及時補充水分：結合第⑥段“在高溫天氣和運動、勞動強度大的情況下，還要補充約三分之一的飲水量”可知在高溫和勞動強度大的時候，更要注意多喝水，要比平時多補充水。[鏈接材料]中提到趙奶奶“所有的家務和上下學接送孫兒的事情全落在她一個人身上”可見，趙奶奶平時既要做家務還要接送孫兒上學放學，事務繁多，因此建議趙奶奶在勞動之后注意補充水分，使得身體的水分保持平衡；建議以白開水替代飲料：結合第⑦段“喝可樂等飲料不能代替喝水。飲料多為酸性，經(jīng)常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導致免疫功能降低”可知，不可以將飲料代替水，因為飲料多為酸性，從而容易使人產(chǎn)生疲勞、導致免疫功能降低，[鏈接材料]中提到趙奶奶“時時于匆匆忙忙中渴了就喝一些冰紅茶之類的飲料”，可見，趙奶奶平時會以飲料代替水，這樣對身體免疫功能產(chǎn)生不好的影響，因此要建議趙奶奶多喝水，不能以飲料代替水。

故答案為：①建議她多喝水：隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會逐漸下降，喝足夠的水，可以延緩衰老。且水本身對人體有安神鎮(zhèn)靜作用，喝足夠的水有利于營造好的心情。②建議她在勞動之后及時補充水分：因為正常人體內(nèi)的水總是處于動態(tài)平衡狀態(tài)，在高溫天氣和運動、勞動強度大的情況下，要補充約三分之一的飲水量。③建議她不要以飲料代替水：飲料多為酸性，經(jīng)常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導致免疫功能降低?！敬鸢浮?0．父親疫情期間還到縣銀行辦事，且不提前給“我”打電話或讓“我”幫忙辦；父親覺得自己一身土兩腳泥不想去“我”家（或父親進“我”家之前一次次搓鞋底）；父親坐摩托車抱雞蛋累且危險（或父母不舍得吃雞蛋卻帶給我們）；父親疫情期間還與鄉(xiāng)親們扎堆兒11．用低沉緩慢的語氣朗讀，重音落在“老”“變小”上，以表現(xiàn)“我”看到父親變化后的心慌、心酸、沉重。12．B13．示例一：我認為恰當。《論語》中這一段話，強調(diào)了對父母的孝心不是只關心父母物質(zhì)方面的需要，以及幫助父母做事，而是應該發(fā)自內(nèi)心，不給父母臉色看，真誠地對父母關心愛護。文中的“我”看到父親在寒風中等待，心疼父親，帶父親回家吃飯，叮囑他不要上房頂，不要累著，關心父親的安全等，這些從表面看是“訓”著說的，其實是真心對父親好，關心父親，是孝心的體現(xiàn)。示例二：我認為不恰當。《論語》中這一段話，強調(diào)了對父母的孝心不是只關心父母物質(zhì)方面的需要，以及幫助父母做事方面，而是應該發(fā)自內(nèi)心，真誠地對父母關心、愛護，不給父母臉色看。文中的“我”雖然是真心關心父親，但是這種訓斥生氣的方式，讓父親在“我”家里謹小慎微，局促不安，可見“我”的強勢給父親造成了心理壓力。我們在關心父母物質(zhì)方面需求的同時，更應該關心父母的心理需求，給他們充分尊重和理解?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容。從文中提取“我”“訓”父親的事件，如疫情期間父親去銀行不提前聯(lián)系、帶雞蛋奔波、疫情期間扎堆等，概括三件即可。（2）本題考查朗讀設計。結合句子情感，確定“老”“變小”為重音，用低沉緩慢的語氣，體現(xiàn)“我”對父親變老的心酸與心慌。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。逐一分析選項，B選項中父親局促并非“抵觸苛責”，而是衰老后的狀態(tài)。（4）本題考查內(nèi)容理解和看法。結合《論語》中“孝需和顏悅色”的觀點，從“訓”的本質(zhì)是關心（恰當）或“訓”的方式傷父親心理（不恰當）兩個角度，結合文本內(nèi)容闡述即可。10．本題考查概括文章內(nèi)容。根據(jù)第①段“結束晨練準備洗澡，父親來電話：‘搭了個順風車去辦點事，是不是還得戴口罩？走得急忘戴了?！?，第②段“看到他的窘態(tài)，我生氣了：‘來這么早，也不提前打電話？不知道疫情吃緊呀，還往縣城跑？我?guī)湍戕k不行啊？添亂！’”，第③段“父親不敢看我，瞅著稀疏的行人、車輛，喃喃道：‘村里你大叔工地趕早，我就搭他摩托來了，你工作忙，沒打電話麻煩你；醫(yī)?？ǜ拿艽a，必須本人，得來呀！””可以概括出：父親疫情期間還到縣銀行辦事，且不提前給“我”打電話或讓“我”幫忙辦；根據(jù)第③段“我自覺言重了：‘來了就回家吧，吃早飯?！赣H慌了神：‘不不不，不餓，辦完就回，這一身土兩腳泥?！矣帧鷼狻耍骸壹也皇悄慵已剑　笨梢愿爬ǔ?，父親覺得自己一身土兩腳泥不想去“我”家；根據(jù)第④段“父親在飯碗間小心翼翼地放直提兜，慢慢提出一塑料袋雞蛋，說：‘還不賴，沒打辭！’這一路顛簸，父親得多經(jīng)心呀，我的氣又來了：‘說過多少回了，你和娘別舍不得吃，再說，坐摩托車抱著雞蛋，多累多危險！’”可以概括出，父親讓“我”生氣的事：父親坐摩托車抱雞蛋累且危險（或父母不舍得吃雞蛋卻帶給我們）；根據(jù)第⑧段“父親說那天到村頭大槐樹下與鄉(xiāng)親們扯閑篇兒，聽說了醫(yī)?？ǜ拿艽a的事……我急了：‘不是告訴你們了嗎？疫情還沒完全結束，別扎堆兒，咋不聽呢？’”可以概括出：父親疫情期間還與鄉(xiāng)親們扎堆兒。

故答案為：父親疫情期間還到縣銀行辦事，且不提前給“我”打電話或讓“我”幫忙辦；父親覺得自己一身土兩腳泥不想去“我”家（或父親進“我”家之前一次次搓鞋底）；父親坐摩托車抱雞蛋累且危險（或父母不舍得吃雞蛋卻帶給我們）；父親疫情期間還與鄉(xiāng)親們扎堆兒。11．本題考查朗讀設計。要求從重音和語氣兩方面設計。根據(jù)⑨段“我心更慌了：此刻坐在沙發(fā)上的父親，怎么那么像被他訓得貼墻站的兒時的我？”可知面對父親對我的“訓斥”表現(xiàn)出來的唯唯諾諾，我感到心慌，看到父親像我兒時被訓時的樣子，我感到心酸和沉重，因此，⑨段畫線句“父親真的老了，真的變小了，小到被兒子‘訓’得唯唯諾諾、毫無主張”的朗讀應這樣設計：語氣上應讀得低沉和緩慢，以突顯我的沉重，重音應是“老”“變小”，以表現(xiàn)我的心酸和對父親的愛憐及心痛。

故答案為：用低沉緩慢的語氣朗讀，重音落在“老”“變小”上，以表現(xiàn)“我”看到父親變化后的心慌、心酸、沉重。12．本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。B．“說明父親內(nèi)心抵觸‘我’的苛責但又不敢反駁”有誤。根據(jù)第⑩段“其實，對我的‘訓’，父親還是很‘聽話’的”分析，說明父親對“我”的訓斥，還是很“聽話”的，內(nèi)心并未抵觸。故答案為：B。13．本題考查內(nèi)容理解和看法。開放性試題。認為不恰當，可以結合《論語》觀點?！吧y”即侍奉父母，能隨時和顏悅色是最難的，文中的“我”雖然關愛父親，但是以“訓”的方式表達不恰當，父親在“我”家里謹小慎微，局促不安，這不是兒女正確對待父母的態(tài)度。認為恰當，可以結合文中“我”做的具體事例來說明。“我”看到父親在寒風中等待，心疼父親，帶父親回家吃飯，關心母親血糖高不能吃甜的，不讓父親給母親買甜食，關心父親安全，不讓他到大河撈魚等等，都表現(xiàn)了“我”對父母的關愛，是“孝”的體現(xiàn)。文中的“訓”加雙引號，不是真正的“訓”，是愛的另一種方式的體現(xiàn)。作答時，觀點鮮明，理由充分即可。示例：我認為恰當。《論語》的這段話，是強調(diào)了對父母的孝心是發(fā)自內(nèi)心的，而不是給父母臉色看的，要充分理解父母的需要，去真心關愛他們。文中“我”帶父親回家吃飯，關心母親血糖高不能吃甜的，不讓父親給母親買甜食，關心父親安全，不讓他到大河撈魚等等，都表現(xiàn)了“我”對父母的關愛，是“孝”的體現(xiàn)。文中的“訓”加雙引號，不是真正的“訓”，是愛的另一種方式的體現(xiàn)。

故答案為：示例一：我認為恰當?！墩撜Z》中這一段話，強調(diào)了對父母的孝心不是只關心父母物質(zhì)方面的需要，以及幫助父母做事，而是應該發(fā)自內(nèi)心，不給父母臉色看，真誠地對父母關心愛護。文中的“我”看到父親在寒風中等待，心疼父親，帶父親回家吃飯，叮囑他不要上房頂，不要累著，關心父親的安全等，這些從表面看是“訓”著說的，其實是真心對父親好，關心父親，是孝心的體現(xiàn)。示例二：我認為不恰當。《論語》中這一段話，強調(diào)了對父母的孝心不是只關心父母物質(zhì)方面的需要，以及幫助父母做事方面，而是應該發(fā)自內(nèi)心，真誠地對父母關心、愛護，不給父母臉色看。文中的“我”雖然是真心關心父親，但是這種訓斥生氣的方式，讓父親在“我”家里謹小慎微，局促不安，可見“我”的強勢給父親造成了心理壓力。我們在關心父母物質(zhì)方面需求的同時，更應該關心父母的心理需求，給他們充分尊重和理解。14．【答案】相同點：都體現(xiàn)了詩人對個人得失的豁達態(tài)度，不因外物或境遇動搖內(nèi)心的精神追求。不同點：《定風波》：“功名得喪歸時數(shù)”更偏向于對仕途起伏的坦然接受，帶有對天命時數(shù)的認同，在被貶境遇中以“聊逸豫”的方式自我寬解，隱含著理想未竟的無奈與對當下閑適生活的自我調(diào)適?！对狸枠怯洝罚骸安灰晕锵玻灰约罕眲t展現(xiàn)出超越個人得失的家國情懷，強調(diào)以天下為己任的政治抱負，無論人生順逆都始終堅守“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的信念，情感更顯宏大、堅定。【解析】【導語】這首《定風波》展現(xiàn)了范仲淹被貶后的豁達心境。上闋以“桃源”意象勾勒百花洲的隱逸之美，下闋借“鶯蝶”自喻，將政治失意轉(zhuǎn)化為對天命的坦然。相較于《岳陽樓記》的士大夫襟懷，此處更多透露出隨遇而安的智慧，在“逸豫”與“時數(shù)”的辯證中，完成從儒家濟世到道家超脫的精神過渡，體現(xiàn)宋代文人“出處自在”的典型心態(tài)?！痉治觥勘绢}考查主題情感。相同點：兩首作品均體現(xiàn)了詩人對個人榮辱得失的超脫?！抖L波》中，范仲淹被貶鄧州時，面對“春欲暮”的時光流逝與“功名得喪”的仕途挫折，以“歸時數(shù)”將得失歸于天命，拒絕沉溺于悲傷，轉(zhuǎn)而在“百花洲尋芳”“鶯解新聲蝶解舞”的自然之趣中尋求心靈慰藉，展現(xiàn)出對個人境遇的豁達?！对狸枠怯洝分小安灰晕锵?，不以己悲”直接否定了外物（如官職升降、個人得失）對心境的左右，強調(diào)一種不因環(huán)境變化而動搖的穩(wěn)定心態(tài)，二者均體現(xiàn)了對“自我”與“外物”關系的理性認知。不同點：情感基調(diào)與背景差異：《定風波》寫于貶謫期間，“莫怪山翁聊逸豫”一句透露出幾分自嘲與無奈——雖心懷天下，卻因仕途不順而不得不暫且以“逸豫”（閑適）自我排解?！肮γ脝蕷w時數(shù)”看似灑脫，實則隱含對現(xiàn)實的無力感，其豁達是困境中的主動調(diào)適，帶有階段性的人生感慨?！对狸枠怯洝纷饔趹c歷新政失敗、被貶鄧州之后，但文中“不以物喜，不以己悲”并非單純針對個人遭遇，而是站在“古仁人”的高度，將情感升華為對家國天下的關懷。無論“居廟堂之高”還是“處江湖之遠”，始終以天下為念，其情感超越了個人境遇，更具永恒的政治理想色彩。精神境界的層次差異：《定風波》的核心是“自我寬解”，通過“尋芳”“賞鶯蝶”等具體行為轉(zhuǎn)移內(nèi)心的苦悶，以“天賦與”的自然之樂對抗“悲無歡緒”，其超脫仍帶有對個人情緒的關注?！对狸枠怯洝返摹安灰晕锵玻灰约罕笔且环N純粹的精神境界，它否定了“物”與“己”的束縛，直接指向“先憂后樂”的終極追求，情感更顯宏大、深沉，展現(xiàn)出儒家“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的理想人格，且“獨善”并非避世，而是為“兼濟”蓄勢，境界遠超個人得失的范疇。兩首作品雖都蘊含豁達之情，但《定風波》是特定境遇下的自我疏導，帶有逆境中求自洽的現(xiàn)實感；《岳陽樓記》則是一生堅守的精神宣言，體現(xiàn)了超越時空的理想主義情懷。前者是“人間煙火中的超脫”，后者是“家國天下中的永恒”。

故答案為：相同點：都體現(xiàn)了詩人對個人得失的豁達態(tài)度，不因外物或境遇動搖內(nèi)心的精神追求。不同點：《定風波》：“功名得喪歸時數(shù)”更偏向于對仕途起伏的坦然接受，帶有對天命時數(shù)的認同，在被貶境遇中以“聊逸豫”的方式自我寬解，隱含著理想未竟的無奈與對當下閑適生活的自我調(diào)適?！对狸枠怯洝罚骸安灰晕锵?，不以己悲”則展現(xiàn)出超越個人得失的家國情懷，強調(diào)以天下為己任的政治抱負，無論人生順逆都始終堅守“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的信念，情感更顯宏大、堅定。

【點評】本題考查主題情感。先找“相同點”，兩者都體現(xiàn)對個人得失的豁達；再分析“不同點”，《定風波》“功名得喪歸時數(shù)”偏向接受仕途起伏，帶天命認同與自我調(diào)適；《岳陽樓記》“不以物喜，不以己悲”則是超越個人的家國情懷，情感更宏大堅定。結合詩句和創(chuàng)作背景闡述即可?！敬鸢浮?5．D16．敵人強大時就避開他們，敵人疲憊時就攻擊他們。17．相同點：兩文都強調(diào)了作戰(zhàn)要把握時機，甲文中曹劌在齊人三鼓后、轍亂旗靡時選擇進攻和追擊，乙文中孫武在楚軍鼓聲漸弱、士卒懈怠時選擇進攻。不同點：甲文更注重政治上取信于民，認為這是作戰(zhàn)的基礎；而乙文則更強調(diào)作戰(zhàn)要速戰(zhàn)速決，避免持久戰(zhàn)，同時要善于觀察敵情，把握戰(zhàn)機。18．示例：“一鼓作氣”強調(diào)做事要抓住時機，趁初始的勁頭全力以赴。在學習中，我們常面臨難題或備考任務，若能像曹劌所說，在開始時集中精力、鼓足干勁，就能高效攻克知識難點。工作中亦是如此，接到新項目時，若能迅速行動、一鼓作氣投入，便能搶占先機，提高效率。反之，若拖延懈怠，初始的激情消退，后續(xù)再想推進就困難重重。所以，我們應珍惜初始的熱情與精力，果斷行動，方能取得理想成果?！窘馕觥俊緦дZ】這兩篇文言文均展現(xiàn)了古代軍事智慧的精妙?！恫軇フ搼?zhàn)》通過“一鼓作氣”的戰(zhàn)術思想，突出士氣在戰(zhàn)爭中的決定性作用，同時強調(diào)“察情”的重要性；《孫武論戰(zhàn)》則體現(xiàn)“避實擊虛”的軍事原則，注重觀察敵軍狀態(tài)以把握戰(zhàn)機。兩文都揭示了“以靜制動”的戰(zhàn)術共性，但曹劌更注重士氣變化，孫武則側(cè)重敵情判斷。文字簡潔有力，對話描寫生動，使戰(zhàn)術思想躍然紙上。作為經(jīng)典戰(zhàn)例，至今仍具啟示意義?！军c評】（1）本題考查文言詞語的理解。先結合上下文理解句子大意，再推斷加點詞含義，同時注意通假字、古今異義等特殊用法。（2）本題考查文言句子翻譯。翻譯時，要遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句還要抓住關鍵字詞。（3）本題考查內(nèi)容理解和概括。先找“相同點”，兩文都強調(diào)把握作戰(zhàn)時機（甲文曹劌選齊人三鼓、轍亂旗靡時行動，乙文孫武選楚軍懈怠時進攻）；再找“不同點”，甲文重視“取信于民”是作戰(zhàn)基礎，乙文強調(diào)速戰(zhàn)速決且善于觀察敵情。結合文本內(nèi)容闡述即可。（4）本題考查內(nèi)容理解和感悟啟示。理解“一鼓作氣”是指趁初始勁頭全力以赴，結合學習（如備考集中精力攻克難點）、工作（如新項目迅速行動搶占先機）的生活實際，說明珍惜初始熱情、果斷行動的重要性。參考譯文：甲魯莊公十年的春天，齊國的軍隊攻打魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求魯莊公接見自己。他的同鄉(xiāng)說：“打仗的事當權者自會謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權者目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食這類安身的東西，不敢獨自享有，一定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會聽從您的?！濒斍f公說：“祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我(從來)不敢虛報數(shù)目，一定按照承諾的去做?！辈軇フf：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會保佑你的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f：“這才是盡了本職一類的事，可以憑借這個條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。”魯莊公和曹劌共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺與齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R國軍隊潰敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就向下看，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著軾遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問他這樣做的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就窮盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們設下埋伏。我看他們車輪碾過的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們。”乙吳王想要攻打楚國，向?qū)O武詢問。孫武說：“用兵作戰(zhàn)貴在速戰(zhàn)速決，而不在于長久拖延。敵人強大時就避開他們，敵人疲憊時就攻擊他們。”吳王說：“憑什么知道敵人疲憊了呢？”孫武回答說：“觀察他們的營壘，觀察他們的士兵。如果做飯的炊煙稀少，擊鼓的聲音緩慢，必定是士兵沒有戰(zhàn)斗的意志了，可以攻擊他們了?！眳峭趼爮牧怂脑?。兩軍對峙，吳軍按兵不動。楚軍多次挑戰(zhàn)，吳軍都不回應。三天后，楚軍擊鼓的聲音漸漸變?nèi)?，士兵們也懈怠了。孫武說：“可以攻擊了?！眳擒姄艄那斑M攻擊楚軍，楚軍大敗。15．本題考查文言詞語的理解。D.“可以一戰(zhàn)”意思是可以憑借這個條件打一仗，其中“戰(zhàn)”意思是“作戰(zhàn)、戰(zhàn)斗”；“必士無戰(zhàn)心”意思是必定士兵沒有作戰(zhàn)的心思，其中“戰(zhàn)”意思是“作戰(zhàn)、戰(zhàn)斗”。兩個“戰(zhàn)”意思相同，該選項解說錯誤；故答案為：D。16．本題考查文言句子翻譯。注意重點詞語：敵：敵人。強：強大。則：就。避：避開；疲：疲憊。擊：攻擊。

故答案為：敵人強大時就避開他們，敵人疲憊時就攻擊他們。17．本題考查內(nèi)容理解和概括。相同點：兩文都強調(diào)了作戰(zhàn)要把握時機。結合甲文中“齊人三鼓。劌曰：‘可矣’”“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”可知，曹劌在作戰(zhàn)中，先是等待齊人三鼓之后，認為敵方士氣已衰，己方士氣正盛，此時選擇進攻。之后，在追擊時，又下視其轍，登軾而望之，確認齊軍轍亂旗靡，才決定追擊。這體現(xiàn)了曹劌對戰(zhàn)機的精準把握。結合乙文中“楚軍鼓聲漸弱，士卒懈。孫武曰：‘可矣?！瘏擒姽亩M之，楚師大潰”可知，孫武通過觀察楚軍的營壘和士卒狀態(tài)，判斷出楚軍士氣已衰，鼓聲漸弱，士卒懈怠，此時選擇進攻。這也體現(xiàn)了孫武對戰(zhàn)機的敏銳捕捉。不同點：結合甲文中“公曰：‘小大之獄，雖不能察，必以情?！瘜υ唬骸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從’”可知，甲文更注重政治上取信于民，認為這是作戰(zhàn)的基礎。曹劌在戰(zhàn)前與魯莊公的對話中，強調(diào)了“小大之獄，雖不能察，必以情”是“忠之屬也，可以一戰(zhàn)”，即政治上做到取信于民，才能贏得戰(zhàn)爭。這體現(xiàn)了甲文對政治因素的重視。結合乙文中“兵貴勝，不貴久。敵強則避之，敵疲則擊之”“察其營壘，觀其士卒。若炊煙稀，鼓聲緩，必士無戰(zhàn)心，可擊矣”可知，乙文更強調(diào)作戰(zhàn)要速戰(zhàn)速決，避免持久戰(zhàn)，同時要善于觀察敵情，把握戰(zhàn)機。孫武提出“兵貴勝，不貴久。敵強則避之，敵疲則擊之”，并具體說明了如何通過觀察敵軍的營壘和士卒狀態(tài)來判斷敵情，從而決定進攻時機。這體現(xiàn)了乙文對戰(zhàn)術靈活性和敵情觀察的重視。據(jù)此概括作答即可。

故答案為：相同點：兩文都強調(diào)了作戰(zhàn)要把握時機，甲文中曹劌在齊人三鼓后、轍亂旗靡時選擇進攻和追擊，乙文中孫武在楚軍鼓聲漸弱、士卒懈怠時選擇進攻。不同點：甲文更注重政治上取信于民，認為這是作戰(zhàn)的基礎；而乙文則更強調(diào)作戰(zhàn)要速戰(zhàn)速決，避免持久戰(zhàn)，同時要善于觀察敵情，把握戰(zhàn)機。18．本題考查內(nèi)容理解和感悟啟示。先闡釋“一鼓作氣”含義，即趁勁頭大時抓緊做。接著聯(lián)系學習，如備考時，一開始熱情高，應趁此制定計劃、高效復習，避免拖延導致效率降低。再關聯(lián)工作，比如開展項目，初期精力充沛，要迅速推進，把握關鍵節(jié)點。最后總結強調(diào)，生活中無論學習還是工作，都要像“一鼓作氣”一樣，抓住初始的勁頭，果斷行動，才能提高效率、達成目標。示例：“一鼓作氣”指趁勁頭大時鼓起干勁，一口氣做完。在學習上，像備考重要考試，起初我們往往熱情高漲、精力充沛。此時應像“一鼓作氣”般，迅速制定科學復習計劃，全身心投入學習，高效完成知識梳理與習題練習。若拖延懈怠，后期易疲憊、效率低。工作中亦是如此，比如負責新項目，啟動階段精力足、思路清晰，要果斷推進，把握關鍵環(huán)節(jié)，快速取得階段性成果。若瞻前顧后、猶豫不決，會錯失良機。所以，無論學習還是工作，都要抓住初始勁頭，果斷行動，才能提高效率，實現(xiàn)目標。

故答案為：示例：“一鼓作氣”強調(diào)做事要抓住時機，趁初始的勁頭全力以赴。在學習中，我們常面臨難題或備考任務，若能像曹劌所說，在開始時集中精力、鼓足干勁，就能高效攻克知識難點。工作中亦是如此，接到新項目時，若能迅速行動、一鼓作氣投入，便能搶占先機，提高效率。反之，若拖延懈怠，初始的激情消退，后續(xù)再想推進就困難重重。所以，我們應珍惜初始的熱情與精力，果斷行動，方能取得理想成果?！敬鸢浮?9．胡屠戶打了范進后“連忙問郎中討膏藥貼著”，表面是因手打范進后疼痛，實則是他內(nèi)心惶恐的表現(xiàn)。他原本對范進中舉后可能成為“文曲星”充滿敬畏，打范進時本就膽戰(zhàn)心驚，打完后更擔心“菩薩計較”遭報應，這一行為既體現(xiàn)他的迷信愚昧，也暴露了他對權勢地位的盲目畏懼。20．作者通過胡屠戶在范進中舉前后的言行對比實現(xiàn)諷刺效果。中舉前，胡屠戶對范進百般辱罵，稱其“現(xiàn)世寶”“窮鬼”，態(tài)度傲慢輕蔑，如教訓范進“你是個爛忠厚沒用的人”，還斷言他中舉是“癩蝦蟆想吃起天鵝肉”；中舉后，他立刻換了一副嘴臉，尊稱范進“賢婿老爺”，夸其“才學又高，品貌又好”，甚至說范進是“天上的文曲星”，打了范進后又心虛惶恐。這種前后截然不同的態(tài)度對比，鮮明地刻畫出胡屠戶趨炎附勢、嫌貧愛富、市儈勢利的丑惡嘴臉，深刻諷刺了封建科舉制度下人情世態(tài)的炎涼以及人們對功名富貴的病態(tài)追求?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對人物行為背后心理與性格的理解能力。從表面（手疼）和深層（內(nèi)心惶恐，迷信“文曲星”不敢打，怕遭報應）兩方面分析胡屠戶討膏藥的原因，體現(xiàn)其迷信愚昧和對權勢的盲目畏懼。（2）本題考查對比手法分析。梳理胡屠戶中舉前后的言行“中舉前辱罵輕蔑，中舉后阿諛奉承”，通過這種態(tài)度對比，揭示其趨炎附勢的性格，進而諷刺科舉制度下的世態(tài)炎涼。19．本題考查對人物行為背后心理與性格的理解能力。需結合文本細節(jié)分析表層動作與深層動機的關聯(lián)。胡屠戶“討膏藥貼著”的行為具有雙重含義：表層生理原因：根據(jù)“把個巴掌仰著，再也彎不過來”，顯示其因用力打范進導致手部肌肉酸痛或輕微損傷，討膏藥是緩解疼痛的自然反應。深層心理原因：根據(jù)選段“胡屠戶作難道：‘雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！我聽得齋公們說：打了天上的星宿，閻王就要拿去打一百鐵棍，發(fā)在十八層地獄，永不得翻身。我卻是不敢做這樣的事！’”以及“自己心里懊惱道：‘果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩薩計較起來了。’”可以看出，胡屠戶對范進中舉后可能成為“文曲星”充滿敬畏，他相信齋公們所說的打了天上星宿會遭到閻王懲罰的迷信說法。在打范進時他就已經(jīng)膽戰(zhàn)心驚，打完后更是擔心“菩薩計較”而遭到報應，所以內(nèi)心的惶恐使得他覺得手更疼了，才連忙討膏藥貼著，這一行為體現(xiàn)了他的迷信愚昧，同時也暴露了他對權勢地位的盲目畏懼，因為在他看來，中舉后的范進擁有了高高在上的權勢地位，如同天上的星宿般不可冒犯。

故答案為：胡屠戶打了范進后“連忙問郎中討膏藥貼著”，表面是因手打范進后疼痛，實則是他內(nèi)心惶恐的表現(xiàn)。他原本對范進中舉后可能成為“文曲星”充滿敬畏，打范進時本就膽戰(zhàn)心驚，打完后更擔心“菩薩計較”遭報應，這一行為既體現(xiàn)他的迷信愚昧，也暴露了他對權勢地位的盲目畏懼。20．本題考查對比手法分析。作者通過胡屠戶中舉前后的三重對比實現(xiàn)諷刺：稱謂對比：中舉前稱范進“現(xiàn)世寶窮鬼”“爛忠厚沒用的人”，充滿鄙棄；中舉后改稱“賢婿老爺”“天上的文曲星”，極盡阿諛。這種稱謂突變揭示其以“功名”為唯一價值判斷標準的市儈本質(zhì)。行為對比：中舉前拒絕借錢給范進參加鄉(xiāng)試，稱“我一天殺一個豬還賺不得錢把銀子，都把與你去丟在水里”；中舉后主動送錢送肉，“我每常說，我的這個賢婿，才學又高，品貌又好”。前后行為的反差暴露出其“嫌貧愛富”的勢利底色。態(tài)度對比：中舉前教訓范進“像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照”，態(tài)度倨傲；中舉后“站在一邊，不覺那只手隱隱的疼將起來”卻不敢聲張，甚至編造“是你老太太的主意”來開脫，盡顯怯懦卑微。這種對權勢的前倨后恭，深刻諷刺了封建科舉制度扭曲的不僅是讀書人的心智，更是整個社會的價值體系——功名成為衡量一切的標尺，親情、尊嚴均淪為其附庸。通過胡屠戶的形象，作者以“諧謔”的情節(jié)（如打耳光后手疼貼膏藥）包裹“悲戚”的內(nèi)核，既勾勒