第3章聲現(xiàn)象2.2聲音的特性自習(xí)案學(xué)習(xí)寄語:分辨高低強弱，捕捉聲音的“個性”；感受音調(diào)響度，解碼聲波的“密碼”。愿你在聲音的特性里，發(fā)現(xiàn)物理與生活的奇妙連接！學(xué)習(xí)鏈接:1.聲音是由物體的________產(chǎn)生的。物體振動產(chǎn)生的聲，人耳____________(不一定|一定)能聽到。2.打擊樂器是靠_______________振動而發(fā)聲；弦樂器通過________的振動發(fā)聲；管樂器靠管內(nèi)____________的振動發(fā)聲。3.在音樂中，音階1、2、3、4、5、6、7、1，________逐漸升高。4.“震耳欲聾”形容聲音____________，“低聲呢喃”形容聲音____________?！奥勂渎暎淙恕闭f明根據(jù)________能辨別不同的人。學(xué)習(xí)情境:蚊子和蝴蝶在飛行時翅膀都在振動(圖2.2-1),為什么我們能聽到討厭的蚊子聲，卻聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音?要知道這個問題的答案，就需要研究聲音的________. 學(xué)習(xí)目標:了解聲音的特性。知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)。知道響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。通過探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”和“響度與振幅的關(guān)系”的實驗，進一步了解和學(xué)習(xí)研究物理學(xué)問題的方法。學(xué)習(xí)過程:任務(wù)一:ID音調(diào)我們________的各種聲音，有的聽起來________高，有的聽起來音調(diào)低.聲音為什么會有音調(diào)高低的不同?什么因素決定音調(diào)的高低?想想做做——如圖2.2-2所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，使________桌邊的部分較長.撥動鋼尺，觀察它的振動情況.逐漸________鋼尺伸出的長度，重復(fù)前面的操作與觀察.分析鋼尺振動的________與它伸出的________之間的關(guān)系.當(dāng)伸出的長度________到一定程度時，撥動鋼尺就能聽到較為________的聲音，注意聽它的音調(diào).繼續(xù)________鋼尺伸出的長度并撥動鋼尺，注意音調(diào)的變化.分析鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)與它振動的快慢之間的關(guān)系:______________________________________________________.物體振動得________，發(fā)出聲音的音調(diào)就高；振動得________，發(fā)出聲音的音調(diào)就低.可見發(fā)聲體振動的________是一個很重要的物理量，它決定著音調(diào)的________.物理學(xué)中用物體振動的________與所用時間之比——____________來描述物體振動的快慢.頻率決定聲音的________，頻率____則音調(diào)高，頻率____則音調(diào)低.頻率的單位為________,簡稱____，符號為____.如果一個物體在1s內(nèi)振動100次，它的頻率就是________.為了________地了解物體振動發(fā)聲的情況，我們可以將聲音的波形用示波器、計算機或手機等________出來.把音叉發(fā)出的________信號輸入示波器、計算機或手機(圖2.2-3),觀察聲音的波形.換一個不同________的音叉做實驗，邊聽邊觀察它們的波形有何不同.通過屏幕上的波形，我們可以發(fā)現(xiàn)：____音調(diào)的波形更________一些，說明聲音的頻率較高；____音調(diào)的波形比較________，說明聲音的頻率較低. 人能聽到的聲音頻率有一定的________.多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍是________________Hz.人們把高于___________Hz的聲波叫作____________,因為它們超過人類聽覺頻率的上限；把低于____Hz的聲波叫作____________,因為它們低于人類聽覺頻率的下限.________、____________、____________統(tǒng)稱聲.動物的聽覺范圍通常與人的不同.一些動物對________聲波反應(yīng)靈敏.或許你曾經(jīng)注意過，有時在你認為很靜、沒有任何聲音時，貓或者狗卻突然表現(xiàn)得非常警覺.一般情況下，貓能聽到的頻率范圍是____________Hz,狗能聽到的頻率范圍是____________Hz.如上圖是人和一些動物的聽覺頻率范圍（頻率/Hz）※超聲波和次聲波也是由物體的________產(chǎn)生的，只是振動________不同。超聲波和次聲波的傳播也需要________，在________中不能傳播。在相同條件下，超聲波和次聲波的傳播速度與人耳能聽到的聲音的傳播速度________(不同|相同)。在研究音調(diào)時，我們用視覺、聽覺等不同感官來搜集信息，也就是在________.科學(xué)研究中，________要有明確的觀察________，要真實而準確地記錄________到的信息.任務(wù)二:ID響度聲音有音調(diào)的不同，也有________的不同.例如，用力擊鼓比________擊鼓產(chǎn)生的聲音大.聲音的強弱可以用____________來衡量.聲音的響度主要由什么因素決定呢?如圖2.2-4所示，使正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，觀察乒乓球被彈開的________.使音叉發(fā)出不同________的聲音，重做上面的實驗.實驗中，用橡皮錘________敲打音叉，聲音的響度變大，乒乓球被彈開的幅度也增大，說明音叉振動的幅度增大(此處把音叉振動的幅度____________乒乓球彈開的幅度).物理學(xué)中用____________來描述物體振動的幅度.物體的____________越大，產(chǎn)生聲音的響度越大.人聽到的聲音是否響亮，除了跟發(fā)聲體發(fā)聲時的________有關(guān)，還跟人距離發(fā)聲體的________有關(guān).聲音是從發(fā)聲體向四面八方傳播的，越到遠處越________.因此，人距離發(fā)聲體越遠，聽到的聲音越小.※增大聽到聲音響度的一個辦法是__________聲音的分散，如在開闊的地方講話時，用一個________形的傳聲筒，能傳得更遠;醫(yī)生用的________器利用管狀物傳遞聲波，減少聲音的分散，增強傳聲效果?！谧鰮軇由斐鲎烂娴腳_______的實驗時，將一把鋼尺緊________桌面上，用手指撥動鋼尺。當(dāng)撥動________相同，而鋼尺伸出桌面的________不同時，鋼尺振動的快慢不同，發(fā)出聲音的________也不相同。當(dāng)鋼尺伸出桌面的____________不變，撥動________不同時，鋼尺振動的幅度不同，發(fā)出聲音的________也不相同。本實驗中，改變鋼尺伸出桌面的長度，再次拔動時，應(yīng)保證兩次鋼尺振動的________大致相同是________________法的具體體現(xiàn)。

任務(wù)三:ID音色頻率的高低決定聲音的音調(diào)，振幅的大小影響聲音的響度.但是，____________物體發(fā)出的聲音，即便音調(diào)和響度相同，我們還是能夠分辨出它們的____________。實際上聲音還有一個十分重要的____________，它就是____________。不同發(fā)聲體的____________、____________不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。觀察下面聲音的波形可以知道：不同樂器發(fā)出音調(diào)相同的聲音，波形總體上的疏密程度是相同的，即________相同；但是波的形狀不同，即_______不同.觀察聲音波形圖,從波形的________程度來認識音調(diào)的高低，從波形的_______來認識響度的大小，從波形的________來認識音色。

樂音和樂器——聲音是________________的.許多聲音悠揚、悅耳，聽到時感覺非常舒服，例如歌唱家的歌聲、演奏家演奏的樂曲聲.這類聲音都是樂音.從鋼琴和長笛的波形圖中可以看出，樂音的波形是有規(guī)律的.千百年來世界各地的人民發(fā)明了形形色色的樂器.雖然各種樂器看上去千差萬別，音色和演奏方式也不盡相同，但所有樂器的________原理都是一樣的：通過________發(fā)出聲音.樂器可以分為打擊樂器、弦樂器和管樂器等不同類型.打擊樂器編鐘、鼓、鑼等樂器受到敲擊時發(fā)生振動，產(chǎn)生聲音.演奏編鐘時，敲擊________不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音.擊鼓時的________越大，鼓面的振動幅度就越大，聲音就越響亮.弦樂器古琴、琵琶、二胡、小提琴和鋼琴等樂器通過________的振動發(fā)聲.長而粗的弦發(fā)聲的音調(diào)____________，________而________的弦發(fā)聲的音調(diào)高.________的弦發(fā)聲的音調(diào)高，________的弦發(fā)聲的音調(diào)低.弦的振動幅度越大，聲音就越響.弦樂器通常有一個共鳴箱來使聲音更________.管樂器簫和笛等樂器，包含一段空氣柱，吹奏時____________振動發(fā)聲.手指按在不同的音孔上，就會改變空氣柱的________，從而改變________.長的空氣柱產(chǎn)生________音，短的空氣柱產(chǎn)生________音.在河南舞陽出土的8000多年前的賈湖骨笛，可以吹奏出七聲音階，是我國迄今發(fā)現(xiàn)的最早的管樂器(圖2.2-6).單簧管、雙簧管和各種號也是常見的管樂器.※在大型樂團演出時，我們經(jīng)常能夠見到上面介紹的一些樂器(圖2.2-7).弦樂器音調(diào)的高低取決于弦的_________、_________和_________，弦越細、越緊、越短，音調(diào)越______。管樂器音調(diào)的高低取決于所含空氣柱的_________，______空氣柱的振動產(chǎn)生的音調(diào)低，_______空氣柱的振動產(chǎn)生的音調(diào)高。打擊樂器以鼓為例，鼓皮繃得越緊，振動得_______越快，音調(diào)就越_______。

夯實練習(xí)1.將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長度，用同樣的力度再次撥動鋼尺.這是在探究聲音與什么的關(guān)系？（）A.響度與頻率B.音調(diào)與頻率C.響度與振幅D.音調(diào)與振幅2.狗與我們很友善，很多人都喜歡養(yǎng)狗.狗的聽覺頻率在15Hz到50000Hz.很多時候我們會看到：狗突然豎起耳朵，并叫起來，似乎有什么聲音傳來，而我們卻沒有任何感覺.這主要是由于（）A.狗的耳朵能聽到比人更小的聲音 B.狗能聽到人耳不能聽到的頻率的聲音C.狗耳能放大聲音 D.狗為了引起主人的注意3.大家現(xiàn)在都愛玩抖音，抖音上面有許多才藝展示，比如各種樂器的演奏.張鳳聽到李凰在玩抖音，他對李凰說：這古箏演奏得太好了！李凰問他：你咋知道是古箏在演奏？張鳳判斷聲音是來自古箏的演奏是根據(jù)聲音的什么來判斷的？（）A.聲音的響度B.聲音的音調(diào)C.聲音的音色D.聲音的大小3.如圖所示為甲乙兩種不同樂器發(fā)出的聲音的波形圖，下列關(guān)于它們的說法中錯誤的是（）A.二者音色相同B.二者響度相同C.二者音調(diào)相同D.二者的聲音都是振動產(chǎn)生的4．下圖中響度最小的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁5.下列說法中正確的是（）A.電視機中的音量開關(guān)是調(diào)節(jié)音調(diào)的 B.成年人的音色一般不會改變C.聲音的傳播速度是不變的 D.相同的樂器發(fā)出的聲音的音色不同6.牛和蚊子發(fā)出的聲音不同，這不僅與它們的音色不同，還與它們發(fā)聲的響度L和頻率f不同.關(guān)于它們L和f的大小關(guān)系的比較中正確的是（）A.L牛＞L蚊子；f牛＜f蚊子B.L牛＞L蚊子；f牛＞f蚊子C.L牛＜L蚊子；f牛＜f蚊子D.L牛＜L蚊子；f牛＞f蚊子7.下圖是四種不同聲音輸入同一示波器中產(chǎn)生的波形，下列判斷正確的是（）A.甲的響度最大B.甲乙音調(diào)相同C.丙聲音在空氣中傳播最快D.丁不可能是噪聲8.在唱歌時，演員發(fā)出的每個音的音調(diào)不同，這是因為發(fā)音時聲帶振動的（）A．頻率不同B．振幅不同C．頻率和振幅都不同D．響度不同9.對于樂音的特性，下面說法正確的是（）A．音調(diào)高的，響度一定大B．響度大的，振動幅度大C．響度小的，頻率一定低D．音調(diào)、響度同，音色一定同10.“暴風(fēng)驟雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”指的是聲音特性中的（）A．回聲 B．音色 C．音調(diào) D．響度11.演員彈奏鋼琴使用相同的力量彈不同的鍵，這主要是為了改變樂音的（）A．音色 B．響度 C．音調(diào) D．振幅12.聲紋鎖能夠根據(jù)主人說出的事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開．這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速13.下列幾種說法中正確的是（）A．聲音可以在真空中傳播 B．“低聲細語”是指聲音的響度小C．只要物體振動，人就能聽到聲音 D．聲音只能傳播信息，不能傳播能量14.如果一個物體在1min內(nèi)振動了120次，則它的頻率是____________Hz.15.吹笛子時，手指按壓不同的小孔，可以改變笛子發(fā)聲的________；為了保護聽力，聲音不能超過________dB.16.音調(diào)、響度、音色是聲音的三個主要特征.演奏二胡時，手指上下移動按壓琴弦的不同