教學(xué)設(shè)計(jì)一、基本信息課程名稱Web前端開發(fā)技術(shù)課題名稱智慧黨建網(wǎng)站圖片列表頁制作授課班級(jí)授課時(shí)間授課類型理實(shí)一體化、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課授課地點(diǎn)機(jī)房（有網(wǎng)絡(luò)，配備超星教學(xué)平臺(tái)）授課學(xué)時(shí)40分鐘*2學(xué)時(shí)教材分析本節(jié)選自《Web前端開發(fā)技術(shù)（AIGC版）》第十單元10.4內(nèi)容，是網(wǎng)站前臺(tái)頁面開發(fā)的核心模塊。以黨建圖片列表頁為載體，融合CSS彈性布局（Flex）、圖片美化、JavaScript簡單交互及AIGC輔助優(yōu)化，銜接上節(jié)課后臺(tái)用戶列表頁知識(shí)，兼顧前臺(tái)頁面的美觀性與實(shí)用性，是培養(yǎng)前端頁面綜合開發(fā)能力的關(guān)鍵實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。學(xué)情分析1.前置基礎(chǔ)：已掌握HTML5語義化標(biāo)簽、CSS3基礎(chǔ)樣式、表格布局、JavaScript動(dòng)態(tài)渲染及AIGC輔助編程，能完成后臺(tái)基礎(chǔ)頁面搭建，熟悉VSCode及超星平臺(tái)操作。

2.學(xué)情特點(diǎn)：動(dòng)手能力強(qiáng)、對(duì)美觀頁面興趣濃厚，具象思維突出，但對(duì)Flex布局的適配邏輯理解不足，圖片美化與響應(yīng)式協(xié)調(diào)統(tǒng)一把控薄弱，需分步實(shí)操引導(dǎo)。

3.潛在基礎(chǔ)：能熟練運(yùn)用AIGC生成樣式代碼，具備基礎(chǔ)問題排查能力，可借助工具突破布局與美化難點(diǎn)，適配職校生技能習(xí)得節(jié)奏。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】：

1.理解圖片列表頁的核心功能與布局規(guī)范，掌握CSSFlex彈性布局的核心屬性及應(yīng)用方法。

2.掌握?qǐng)D片美化技巧、hover交互效果實(shí)現(xiàn)及AIGC輔助布局優(yōu)化的方法。

【能力目標(biāo)】：

1.能獨(dú)立完成圖片列表頁HTML結(jié)構(gòu)搭建與Flex布局實(shí)現(xiàn)，借助AIGC生成并優(yōu)化美化代碼。

2.能實(shí)現(xiàn)圖片列表響應(yīng)式適配、hover交互效果，排查布局錯(cuò)位、圖片變形等問題。

【素質(zhì)目標(biāo)】：

1.培養(yǎng)美觀性與實(shí)用性兼顧的頁面開發(fā)思維，養(yǎng)成規(guī)范編碼與細(xì)節(jié)把控習(xí)慣。

2.提升自主探究與小組協(xié)作能力，樹立“用戶體驗(yàn)優(yōu)先”的開發(fā)理念。教學(xué)重點(diǎn)1.智慧黨建圖片列表頁CSSFlex彈性布局的實(shí)現(xiàn)與優(yōu)化。

2.圖片美化與hover交互效果的結(jié)合應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)1.Flex布局的響應(yīng)式適配，實(shí)現(xiàn)不同屏幕下圖片列表的均勻排列。

2.圖片比例控制與頁面美觀性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，避免圖片變形。教學(xué)準(zhǔn)備1.硬件：機(jī)房計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、投影儀、教學(xué)控制臺(tái)。

2.軟件：VSCode（LiveServer、通義靈碼插件）、超星教學(xué)平臺(tái)（上傳素材、演示視頻）。

3.素材：圖片列表頁實(shí)訓(xùn)包（HTML模板、CSS文件、黨建主題圖片素材、AIGC提示詞模板、成品效果樣例）、任務(wù)單。教學(xué)方法1.核心方法：項(xiàng)目引領(lǐng)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。

2.輔助方法：理實(shí)一體化教學(xué)法、案例演示法、講練結(jié)合法、小組協(xié)作法。板書設(shè)計(jì)1.圖片頁核心：Flex布局→圖片美化→交互效果。

2.Flex關(guān)鍵屬性：display:flex、justify-content、flex-wrap。

3.圖片控制：object-fit:cover、固定寬高比。二、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖/時(shí)間環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，任務(wù)發(fā)布1.復(fù)習(xí)回顧：提問上節(jié)課用戶列表頁表格布局、動(dòng)態(tài)渲染核心知識(shí)點(diǎn)，展示學(xué)生優(yōu)秀成果，銜接前臺(tái)頁面開發(fā)邏輯，引出圖片列表頁功能需求。

2.任務(wù)發(fā)布：本節(jié)課核心項(xiàng)目——制作智慧黨建網(wǎng)站圖片列表頁（展示黨建活動(dòng)、紅色景點(diǎn)等圖片），拆解為3個(gè)子任務(wù)（布局搭建、圖片美化、交互與適配）。

3.亮點(diǎn)說明：運(yùn)用AIGC輔助生成Flex布局代碼，突破圖片比例控制與響應(yīng)式適配難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“美觀布局+交互體驗(yàn)”融合。教師：1.互動(dòng)提問梳理前置知識(shí)，點(diǎn)評(píng)上節(jié)課作業(yè)情況。2.演示圖片列表頁成品效果，明確功能需求（均勻布局、圖片美化、hover放大、響應(yīng)式適配）。3.強(qiáng)調(diào)本節(jié)課重難點(diǎn)及AIGC輔助核心要點(diǎn)。

學(xué)生：1.參與互動(dòng)復(fù)習(xí)，鞏固前置知識(shí)。2.觀察成品效果，明確任務(wù)目標(biāo)，關(guān)聯(lián)Flex布局、圖片樣式等知識(shí)點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)銜接知識(shí)，以美觀頁面激發(fā)興趣，任務(wù)拆解降低學(xué)習(xí)難度，契合職校生具象思維。時(shí)間（第1學(xué)時(shí)）：8分鐘環(huán)節(jié)二：原理精講，案例演示1.Flex布局精講：講解Flex布局核心原理，演示關(guān)鍵屬性（display:flex、justify-content、align-items、flex-wrap）的作用，結(jié)合圖片列表需求搭建基礎(chǔ)布局框架。

2.圖片美化演示：分步演示圖片樣式優(yōu)化（固定寬高比、圓角、陰影、object-fit:cover防止變形），講解與頁面紅色主色調(diào)的搭配技巧。

3.交互與AIGC輔助：演示hover放大交互效果代碼；演示規(guī)范提示詞編寫（如“用CSSFlex制作紅色系黨建圖片列表，3列布局，含hover放大效果”），講解代碼適配要點(diǎn)。教師：1.用VSCode分步編寫布局與基礎(chǔ)樣式，標(biāo)注關(guān)鍵屬性及參數(shù)。2.用瀏覽器演示不同屬性效果對(duì)比，具象化Flex布局邏輯。3.演示AIGC生成代碼后，如何調(diào)整布局參數(shù)、優(yōu)化圖片樣式。

學(xué)生：1.跟隨記錄代碼邏輯與樣式參數(shù)，標(biāo)注易錯(cuò)點(diǎn)（如flex-wrap的使用）。2.理解Flex布局與圖片控制邏輯，掌握AIGC提示詞編寫技巧。設(shè)計(jì)意圖：理論結(jié)合實(shí)操演示，突破Flex布局抽象難點(diǎn)，為實(shí)操鋪墊。時(shí)間（第1學(xué)時(shí)）：12分鐘環(huán)節(jié)三：分組實(shí)操，基礎(chǔ)攻堅(jiān)子任務(wù)1：布局搭建（10分鐘）。

1.新建項(xiàng)目文件夾及文件（img-list.html、img-list.css），導(dǎo)入實(shí)訓(xùn)包中黨建圖片素材。

2.編寫HTML結(jié)構(gòu)（圖片容器、圖片項(xiàng)、圖片描述），借助AIGC生成Flex基礎(chǔ)布局代碼，實(shí)現(xiàn)3列均勻排列。

子任務(wù)2：圖片美化（10分鐘）。

1.優(yōu)化圖片樣式，添加圓角、陰影效果，設(shè)置固定寬高比（如3:2），用object-fit:cover防止圖片變形。

2.統(tǒng)一頁面色調(diào)與前序頁面一致，調(diào)試圖片間距與容器對(duì)齊效果，確保布局美觀。教師：1.分組（4人/組），明確分工（結(jié)構(gòu)編寫、布局調(diào)試、樣式優(yōu)化）。2.巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)解決Flex布局錯(cuò)位、圖片變形、AIGC提示詞不規(guī)范問題。3.收集典型錯(cuò)誤案例，為后續(xù)點(diǎn)評(píng)做準(zhǔn)備。

學(xué)生：1.小組協(xié)作完成布局與美化，借助AIGC生成并優(yōu)化代碼。2.自主排查樣式問題，小組內(nèi)互助調(diào)試，記錄遇到的布局難題。設(shè)計(jì)意圖：強(qiáng)化動(dòng)手能力，小組協(xié)作突破基礎(chǔ)難點(diǎn)，AIGC輔助降低布局編寫門檻。時(shí)間（第1學(xué)時(shí)）：20分鐘環(huán)節(jié)四：成果點(diǎn)評(píng)，難點(diǎn)突破1.成果點(diǎn)評(píng)：展示2-3組布局與美化成果，表揚(yáng)規(guī)范案例，針對(duì)共性問題（布局不均勻、圖片變形、色調(diào)不統(tǒng)一）集中講解。

2.難點(diǎn)突破：講解Flex響應(yīng)式適配核心代碼（媒體查詢?cè)谄桨宥孙@示2列、手機(jī)端顯示1列）、圖片比例精準(zhǔn)控制方法。

3.過渡任務(wù)：布置子任務(wù)3，實(shí)現(xiàn)hover交互效果與響應(yīng)式適配，完成功能閉環(huán)。教師：1.借助超星平臺(tái)展示學(xué)生成果，針對(duì)性給出優(yōu)化建議。2.用VSCode演示難點(diǎn)解決方案，同步在超星平臺(tái)上傳參考代碼。3.提供AIGC交互效果優(yōu)化提示詞模板。

學(xué)生：1.傾聽點(diǎn)評(píng)，修改本組代碼錯(cuò)誤，統(tǒng)一頁面色調(diào)。2.記錄響應(yīng)式適配與圖片控制方法，明確子任務(wù)3目標(biāo)。設(shè)計(jì)意圖：點(diǎn)評(píng)強(qiáng)化知識(shí)掌握，針對(duì)性突破難點(diǎn)，為深化實(shí)操鋪墊。時(shí)間（第2學(xué)時(shí)）：10分鐘環(huán)節(jié)五：深化實(shí)操，功能閉環(huán)子任務(wù)3：交互效果實(shí)現(xiàn)（15分鐘）。

1.借助AIGC生成hover交互代碼，實(shí)現(xiàn)圖片輕微放大、陰影加深效果，調(diào)試過渡動(dòng)畫使效果流暢。

2.為圖片添加描述文本，設(shè)置hover時(shí)顯示描述的效果，優(yōu)化交互體驗(yàn)。

3.排查交互沖突、動(dòng)畫卡頓等問題，確保效果自然。

子任務(wù)4：響應(yīng)式適配與優(yōu)化（15分鐘）。

1.編寫媒體查詢代碼，適配平板端（2列布局）、手機(jī)端（1列布局），調(diào)試間距與對(duì)齊效果。

2.優(yōu)化頁面細(xì)節(jié)（圖片描述文本樣式、頁面邊距、響應(yīng)式切換流暢度），通過LiveServer預(yù)覽不同屏幕效果。

3.規(guī)范代碼注釋，整理文件目錄結(jié)構(gòu)，與前序頁面文件整合。教師：1.巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注Flex響應(yīng)式邏輯、交互效果調(diào)試問題。2.對(duì)能力較弱小組針對(duì)性輔導(dǎo)，對(duì)能力較強(qiáng)小組布置拓展任務(wù)（如添加圖片懶加載樣式）。3.檢查代碼規(guī)范與文件整合情況。

學(xué)生：1.小組協(xié)作完成交互效果與響應(yīng)式適配，借助AIGC調(diào)試問題。2.自主測試不同屏幕效果，小組內(nèi)互助排查問題。3.規(guī)范注釋與文件整理，提交最終成果至超星平臺(tái)。設(shè)計(jì)意圖：深化實(shí)操能力，實(shí)現(xiàn)“布局-美化-交互”功能閉環(huán)，兼顧不同層次學(xué)生需求。時(shí)間（第2學(xué)時(shí)）：30分鐘環(huán)節(jié)六：總結(jié)回顧，作業(yè)布置1.總結(jié)回顧：梳理圖片列表頁制作全流程、Flex布局技巧、圖片控制方法及AIGC輔助要點(diǎn)，銜接前后課程知識(shí)。

2.拓展延伸：介紹圖片列表頁后續(xù)功能（圖片預(yù)覽、分類篩選），預(yù)告下節(jié)課新聞列表頁內(nèi)容。

3.布置課后作業(yè)，明確提交要求與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師：1.引導(dǎo)學(xué)生共同構(gòu)建知識(shí)框架，強(qiáng)化記憶。2.展示下節(jié)課案例，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3.明確作業(yè)內(nèi)容與評(píng)價(jià)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)文件整合規(guī)范。

學(xué)生：1.跟隨總結(jié)梳理知識(shí)，形成技能體系。2.了解拓展知識(shí)，明確后續(xù)學(xué)習(xí)方向。3.記錄作業(yè)內(nèi)容，疑問及時(shí)提問。設(shè)計(jì)意圖：梳理知識(shí)脈絡(luò)，形成技能閉環(huán)，為課后鞏固與后續(xù)學(xué)習(xí)鋪墊。時(shí)間（第2學(xué)時(shí)）：0分鐘（靈活融入環(huán)節(jié)五末尾，確保學(xué)時(shí)完整）三、課后作業(yè)和教學(xué)反思課后作業(yè)1.優(yōu)化圖片列表頁，添加圖片分類標(biāo)簽（如“黨建活動(dòng)”“紅色景點(diǎn)”）及對(duì)應(yīng)