2026北京中考：語文必背知識點(diǎn)總結(jié)

本文檔是重點(diǎn)中學(xué)火箭班學(xué)科小組，通過對全國各省市歷年中考真題進(jìn)行梳理，精選總結(jié)出本學(xué)科高頻考點(diǎn)、必考知識點(diǎn)，希望能助您輕松備戰(zhàn)中考，事半功倍，順利上岸。字詞部分1.字詞讀音要掌握常見易錯字詞的正確讀音，像“靜謐（mì）”不能讀成“bì”，“熾（chì）熱”不能讀成“zhì”。多音字也是重點(diǎn)，比如“差”，有“chā（差別）”“chà（差勁）”“chāi（出差）”“cī（參差不齊）”幾種讀音，要結(jié)合不同語境去記憶。對于生僻字，如“饕餮（tāotiè）”，雖然考得少，但也不能忽視。2.字詞書寫注意形似字的區(qū)別，“己（jǐ）、已（yǐ）、巳（sì）”，它們的區(qū)別就在于開口大小。還有一些容易寫錯的字詞，如“再接再厲”不能寫成“再接再勵”，“迫不及待”不能寫成“迫不急待”。平時要多進(jìn)行書寫練習(xí)，養(yǎng)成正確書寫的習(xí)慣。3.詞語釋義與運(yùn)用理解常見詞語的意思，比如“海市蜃樓”原指海邊或沙漠中，由于光線的反射和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺城郭，現(xiàn)在多比喻虛無縹渺的事物。還要學(xué)會在具體語境中運(yùn)用詞語，判斷詞語使用是否恰當(dāng)。像“他做事總是拖泥帶水，效率很低”，“拖泥帶水”在這里使用就很合適。古詩詞與文言文部分1.古詩詞背誦與默寫北京中考要求背誦的古詩詞有很多，像李白的《行路難·其一》“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，要能準(zhǔn)確背誦和默寫。默寫時要注意字形，“箸”不要寫錯。還要理解詩詞的意境和情感，比如《春望》表達(dá)了詩人感時傷懷、憂國思家的感情。2.文言文實(shí)詞與虛詞掌握常見實(shí)詞的含義，如“伐”在“伐竹取道”中是“砍伐”的意思，在“齊師伐我”中是“討伐、攻打”的意思。虛詞“之”“其”“以”等的用法也要清楚，“之”有作助詞“的”，如“水陸草木之花”；作代詞，如“漁人甚異之”等用法。3.文言文翻譯翻譯文言文要遵循“信、達(dá)、雅”的原則，以直譯為主，意譯為輔。比如“溫故而知新，可以為師矣”，應(yīng)翻譯成“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解與體會，就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了”。要注意重點(diǎn)字詞的翻譯，“故”是“學(xué)過的知識”，“新”是“新的理解與體會”。4.文言文內(nèi)容理解理解文言文的主要內(nèi)容和中心思想，像《岳陽樓記》通過描寫岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景后產(chǎn)生的不同感情，表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。還要分析人物形象，如《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌是一個有遠(yuǎn)謀、愛國的人?，F(xiàn)代文閱讀部分1.記敘文閱讀能概括文章的主要內(nèi)容，比如找出文章的六要素（時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果）來概括。分析人物形象可以從人物的外貌、語言、動作、心理等描寫入手，如《從百草園到三味書屋》中壽鏡吾先生是一位方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。理解文章的主題，體會作者的情感，像《背影》表達(dá)了父子之間深沉的愛。2.說明文閱讀了解說明文的類型（事物說明文、事理說明文），掌握說明順序（時間順序、空間順序、邏輯順序）。比如《中國石拱橋》是事物說明文，采用了邏輯順序，先介紹一般石拱橋的特點(diǎn)，再介紹中國石拱橋的特點(diǎn)。還要掌握說明方法及其作用，如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”運(yùn)用了打比方的說明方法，生動形象地說明了石拱橋橋洞的形狀。3.議論文閱讀找出文章的論點(diǎn)，論點(diǎn)是作者對所論述問題的見解和主張，如《談骨氣》的中心論點(diǎn)是“我們中國人是有骨氣的”。分析論據(jù)（事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)），如“文天祥拒絕降元”就是事實(shí)論據(jù)。還要理解論證方法及其作用，如“比喻論證能把道理講得通俗易懂，容易被人接受”。寫作部分1.審題立意仔細(xì)審題，明確題目要求，比如是命題作文、半命題作文還是材料作文。立意要積極向上、新穎獨(dú)特，如以“溫暖”為話題作文，不能只寫平常的溫暖小事，可以從社會的大溫暖角度立意，如志愿者的奉獻(xiàn)帶來的溫暖。2.選材構(gòu)思選材要真實(shí)、典型、新穎，比如寫“我的老師”，可以選老師幫助同學(xué)解決心理問題的事例。構(gòu)思要巧妙，可以采用設(shè)置懸念、欲揚(yáng)先抑等手法，如寫一個同學(xué)開始看起來很調(diào)皮，但后來在關(guān)鍵時刻幫助了大家，這就是欲揚(yáng)先抑。3.語言表達(dá)語言要通順、連貫、得體，多用一些修辭手法和優(yōu)美的詞語來增添文采。比如“秋天到了，樹葉像一只只蝴蝶在空中飛舞”，運(yùn)用比喻的修辭手法使句子更生動。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。4.書寫規(guī)范書寫要工整、清晰，卷面要整潔。平時要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，一筆一劃認(rèn)真書寫，避免涂改。綜合性學(xué)習(xí)部分1.材料探究對給出的多則材料進(jìn)行分析、比較、歸納，找出它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而得出結(jié)論。比如材料一介紹了某種文化的起源，材料二介紹了它的發(fā)展現(xiàn)狀，通過分析可以總結(jié)出這種文化的發(fā)展脈絡(luò)。2.活動設(shè)計(jì)根據(jù)活動主題設(shè)計(jì)合理的活動形式，如以“保護(hù)傳統(tǒng)文化”為主題，可以設(shè)計(jì)“傳統(tǒng)文化知識競賽”“傳統(tǒng)文化手抄報比賽”等活動。還要寫出活動的步驟和注意事項(xiàng)。3.語言表達(dá)運(yùn)用根據(jù)情境進(jìn)行得體的語言表達(dá)，