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2026廣東中考:英語重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
本文檔是重點(diǎn)中學(xué)火箭班學(xué)科小組,通過對(duì)全國各省市歷年中考真題進(jìn)行梳理,精選總結(jié)出本學(xué)科高頻考點(diǎn)、必考知識(shí)點(diǎn),希望能助您輕松備戰(zhàn)中考,事半功倍,順利上岸。語法知識(shí)時(shí)態(tài)1.一般現(xiàn)在時(shí)-用法:表示經(jīng)?;蛄?xí)慣性的動(dòng)作,常與表示頻率的時(shí)間狀語連用,如always,usually,often,sometimes,seldom,never等;也可表示客觀事實(shí)或普遍真理。-例句:Heusuallygoestoschoolbybike.(他通常騎自行車去上學(xué)。)Theearthmovesaroundthesun.(地球繞著太陽轉(zhuǎn)。)2.一般過去時(shí)-用法:表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),常與表示過去的時(shí)間狀語連用,如yesterday,lastweek,twodaysago,in2020等。-例句:IvisitedmygrandparentslastSunday.(我上周日去看望了我的祖父母。)3.一般將來時(shí)-用法:表示將來某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),常見結(jié)構(gòu)有“will+動(dòng)詞原形”和“begoingto+動(dòng)詞原形”。“will+動(dòng)詞原形”表示單純的將來,“begoingto+動(dòng)詞原形”表示已有跡象表明即將發(fā)生某事或打算、計(jì)劃做某事。-例句:Iwillgototheparktomorrow.(我明天要去公園。)Lookattheblackclouds.Itisgoingtorain.(看那些烏云,要下雨了。)4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)-用法:表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作,也可表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。常與now,atpresent,atthismoment等時(shí)間狀語連用。-例句:Theyareplayingbasketballnow.(他們現(xiàn)在正在打籃球。)5.過去進(jìn)行時(shí)-用法:表示過去某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作,常與表示過去的具體時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段狀語連用,如atthistimeyesterday,from3to5o'clockyesterday等。-例句:Iwasdoingmyhomeworkat8o'clocklastnight.(昨晚八點(diǎn)我正在做作業(yè)。)6.現(xiàn)在完成時(shí)-用法:表示過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,也可表示從過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。常與already,yet,ever,never,just,for+時(shí)間段,since+時(shí)間點(diǎn)等時(shí)間狀語連用。-例句:Ihavealreadyfinishedmyhomework.(我已經(jīng)完成了我的作業(yè)。)Hehaslivedhereforfiveyears.(他已經(jīng)在這里住了五年了。)語態(tài)1.主動(dòng)語態(tài):表示主語是動(dòng)作的執(zhí)行者。-例句:Tomwritesaletter.(湯姆寫了一封信。)2.被動(dòng)語態(tài):表示主語是動(dòng)作的承受者,其結(jié)構(gòu)為“be+過去分詞”,時(shí)態(tài)通過be動(dòng)詞的變化體現(xiàn)。-例句:AletteriswrittenbyTom.(一封信被湯姆寫了。)ThebookwaswrittenbyLuXun.(這本書是魯迅寫的。)從句1.賓語從句-用法:在復(fù)合句中作賓語,從句要用陳述句語序。當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí),從句可以根據(jù)需要使用各種時(shí)態(tài);當(dāng)主句是一般過去時(shí),從句要用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)。-例句:Iknowthathewillcometomorrow.(我知道他明天會(huì)來。)SheaskedifIhadfinishedmywork.(她問我是否已經(jīng)完成了我的工作。)2.定語從句-用法:在復(fù)合句中作定語,修飾先行詞。關(guān)系代詞有who,whom,whose,which,that等,關(guān)系副詞有when,where,why等。-例句:Thegirlwhoissingingismysister.(正在唱歌的那個(gè)女孩是我的姐姐/妹妹。)IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.(我仍然記得我第一次來這所學(xué)校的那一天。)3.狀語從句-用法:在復(fù)合句中作狀語,根據(jù)其作用可分為時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、條件、讓步、比較等狀語從句。-例句:WhenIgothome,mymotherwascooking.(當(dāng)我回到家時(shí),我媽媽正在做飯。)Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.(如果明天下雨,我們將待在家里。)詞匯與短語詞匯1.重點(diǎn)動(dòng)詞-常用實(shí)義動(dòng)詞:如run(跑),jump(跳),swim(游泳),eat(吃),drink(喝)等;還有一些短語動(dòng)詞,如lookafter(照顧),takecareof(照顧),pickup(撿起),giveup(放棄)等。-系動(dòng)詞:如be(是),look(看起來),sound(聽起來),smell(聞起來),taste(嘗起來),feel(感覺起來)等。2.重點(diǎn)名詞-可數(shù)名詞:如book(書),pen(鋼筆),student(學(xué)生)等,要注意其復(fù)數(shù)形式的變化規(guī)則,一般在詞尾加-s,如books,pens,students;以s,x,sh,ch結(jié)尾的名詞,在詞尾加-es,如buses,boxes,brushes,watches等。-不可數(shù)名詞:如water(水),milk(牛奶),bread(面包)等,沒有復(fù)數(shù)形式,要表示數(shù)量時(shí),通常用“數(shù)詞+量詞+of+不可數(shù)名詞”的結(jié)構(gòu),如aglassofwater(一杯水),twopiecesofbread(兩片面包)等。短語1.動(dòng)詞短語-由動(dòng)詞+副詞構(gòu)成:如puton(穿上),takeoff(脫下),turnon(打開),turnoff(關(guān)閉)等。-由動(dòng)詞+介詞構(gòu)成:如lookfor(尋找),listento(聽),waitfor(等待)等。-由動(dòng)詞+副詞+介詞構(gòu)成:如catchupwith(趕上),getonwith(與……相處)等。2.介詞短語-如inthemorning(在早上),atnight(在晚上),onweekends(在周末),infrontof(在……前面),behind(在……后面)等。句型結(jié)構(gòu)祈使句1.用法:用來表達(dá)命令、請(qǐng)求、建議等語氣,通常省略主語,以動(dòng)詞原形開頭。-例句:Openthewindow,please.(請(qǐng)打開窗戶。)Don'tbelateagain.(不要再遲到了。)2.反意疑問句-用法:附加在陳述句后面,對(duì)陳述句所說的事實(shí)或觀點(diǎn)提出疑問。前一部分為陳述句,后一部分為簡短的疑問句,兩部分的人稱和時(shí)態(tài)要保持一致。如果前一部分為肯定式,后一部分要用否定式;如果前一部分為否定式,后一部分要用肯定式。-例句:Heisastudent,isn'the?(他是一名學(xué)生,不是嗎?)Heisn'tastudent,ishe?(他不是一名學(xué)生,是嗎?)Therebe句型1.用法:表示“某地有某物”,be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式要根據(jù)后面的主語來確定,如果后面的主語是復(fù)數(shù),be動(dòng)詞用are;如果后面的主語是單數(shù)或不可數(shù)名詞,be動(dòng)詞用is。如果有多個(gè)主語并列,be動(dòng)詞要與最靠近它的主語在數(shù)上保持一致。-例句:Thereisabookonthedesk.(桌子上有一本書。)Therearesomeapplesinthebasket.(籃子里有一些蘋果。)Thereisapenandtwobooksonthedesk.(桌子上有一支鋼筆和兩本書。)閱讀理解閱讀技巧1.先看問題再讀文章:這樣可以有針對(duì)性地在文章中尋找答案,提高閱讀效率。2.精讀與泛讀相結(jié)合:對(duì)于文章中的細(xì)節(jié)內(nèi)容,如數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)等,要精讀;對(duì)于一些不重要的內(nèi)容,可以泛讀。3.注意上下文聯(lián)系:有時(shí)候一個(gè)單詞或句子的含義需要根據(jù)上下文來推斷。題型分析1.主旨大意題:主要考查對(duì)文章的整體理解和把握,需要找出文章的主題句或歸納總結(jié)文章的主要內(nèi)容。2.細(xì)節(jié)理解題:通常在文章中可以直接找到答案,需要準(zhǔn)確地在文中定位相關(guān)信息。3.推理判斷題:需要根據(jù)文章中的信息進(jìn)行合理的推斷和判斷,不能直接從文中找到答案。4.詞義猜測(cè)題:通過上下文的提示或?qū)υ~匯的構(gòu)詞法等知識(shí)來猜測(cè)單詞的含義。寫作技巧寫作步驟1.審題:仔細(xì)閱讀題目要求,明確寫作的體裁、主題、字?jǐn)?shù)等要求。2.構(gòu)思提綱:在腦海中或草稿紙上列出文章的大致結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。3.寫作初稿:按照提綱寫作,注意句子的通順和語法的正確。4.檢查修改:檢查語法錯(cuò)誤、
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