2026年高二年級期末語文試題注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名和考號填涂在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將答題卡交回。一、閱讀(72分)(一)閱讀1(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：在智能手機普及的今天，線上互動已成為當代人交流的常態(tài)。在線上互動時，人們往往希望能在較短時間內收到對方的回復，這是我們對信息響應時效的基本期望。研究顯示，當消息被延遲回復時，接收者更容易產生焦慮，失望，憤怒等消極情緒，從而給予發(fā)送者消極的人際評價。相反，若信息得到及時回復，甚至秒回，接收者會感到愉悅，也更傾向于給予發(fā)送者積極的人際評價。那么，為何秒回和延遲回復會產生如此截然不同的結果呢?這或許與我們的期望有關。期望違背理論指出，在社交過程中，人們會對他人的行為抱有期望。當實際行為與期望不一致時，期望違背就會產生。若行為是被認可的，且超越了預期，如帶來驚喜，這便屬于積極期望違背，可能會引發(fā)積極的情緒反應；而當行為不被認可，低于預期或與預期相悖時，則屬于消極期望違背，往往會引發(fā)消極的情緒反應。??

研究發(fā)現，當我們處于不同的權力關系中時，秒回和延遲回復所產生的效果存在差異。研究者設置了領導與下屬的權力關系場景，以檢驗高低權力者在面對被秒回和被延遲四復時的不同反應。結果顯示，相較于低權力者，高權力者若發(fā)出信息被延遲回復，可能會給予低權力者更低的人際印象評分。這可能是高權力者將信息息響應的時效視為權力和掌控的體現，而被延遲回復意味著高權力者的權力和掌控受到了威脅。從研究結果來看，積極，及時地響應他人信息是維護人際關系和塑造良好自我形象的重要方式，在職場中尤為重要。這也表明，隨著社交軟件的廣泛應用，線上社交響應的社會規(guī)范正在趨向"及時回應"：人們似乎越來越難以接受較長時間(例如超過1小時)的等待，而是期望消息能在短時間內(如不超過5分鐘)得到回復。然而，正盯著電子屏幕，讀著這篇文章的你，內心深處是否認為"秒回"這一行為值得大力提倡呢?(摘編自毛林江，張加佳，蘇文亮《你也在期待對方秒回嗎?>>）材料二：對社會關系一向敏感的中國人來說，在社交媒體的互動中重要的不是及時回應，而是在特定的時間點恰到好處地回應，以建立或維護各類人際關系。線上互動中的秒回，延遲回復，已讀不回等行為背后所蘊含的關系研判與情理考量，光憑互動中的技術邏輯是無法解釋的，這是因為中國人的線上響應還受關系和情境的影響。即便技術消除了空間距離的差異，使得實時響應成為可能，"差序格局"依舊可能影響中國式的線上響應間隔。"差序格局"是理解中國人際關系的關鍵概念，指出人與人的親疏遠近是按照血緣與地緣進行排序的。另有學者從情感，利益，義務出發(fā)，將中國社會的關系分為情感性關系，工具性關系，混合性關系三種類型。具體而言，個體在情感性關系(親友)中遵循需求原則，主要汲取情感力量與安全感，無需修飾自我：在工具性關系(如顧客與商家)中遵循公平原則；而在退合性關系(同事，老師等熟人)中遵循人情和面子法則。隨著網絡個體化社會的到來，因血緣和地緣所形成的共同體的影響力不斷減弱。人們也會因為是否擁有共同語言，共同立場或聚或散，興趣與利益維度的影響力不斷增強，使遞向差序格局，內疏外親等新的關系特征逐漸凸顯。關于傳統(tǒng)社會的熟人，陌生人的觀念亦發(fā)生變化，陌生人也可能憑借個體的選擇轉變?yōu)槭烊?。概略地說，數字社交時代，親緣因素依舊重要，但交往因素的重要性得以凸顯，交往引發(fā)的吸引，親密，信任以及工具性資源的變化成為關系分類的新依據。但目前就線上互動響應間隔的研究，主要建立在西方社會情境的基礎上，這種情境以個體主義文化為特征。具體而言，個體往往根據自己的權利和義務邊界預設期望，較少將互動雙方的關系性質納入考慮范圍。比如，在模擬應聘情境實驗中，要求招聘者對幾名求職者進行評價。即便招聘者知道求職者專業(yè)能力突出，若求職者回復郵件的時間延長超出預期，也會收到負面評價。然而，在關系本位的中國社會情境下，個體并非獨立存在的權利主體。線上互動時，個體會首先研判關系性質，再基于此進行響應。(摘編自成倩《伺機而復：線上人際互動中的關系情境與響應間隔研究》)1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.在線上互動時，如果消息能得到及時的回復，接收者往往會給予發(fā)送者積極的人際評價。B.根據期望違背理論，當一方實際行為符合另一方預期時，另一方就會產生積極情緒反應。C.數字社交時代交往因素對中國式人際關系的影響得以凸顯，但親緣因素仍發(fā)揮重要作用。D.西方的線上互動響應間隔深受個體主義文化影響，其個體較少考慮互動雙方的關系性質。2.根據材料內容，下列說法正確的一項是(3分)A.在權力不對等的關系中，秒回能夠給低權力者帶來較高的人際印象評分，因此線上社交響應越及時越好。B.人們在線上社交時趨向積極，及時地響應他人信息，只是為了維護人際關系和塑造良好的自我形象。C.中國人的線上響應行為會受到差序格局的影響，即使技術允許實時互動，關系的親疏遠近仍可能影響響應間隔。D.在職場中，下屬對領導的消息應盡量秒回，這既是出于情感考量，也符合中國人際關系中的工具性關系邏輯。3.下列對材料一圖中信息的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.無論是低權力者還是高權力者，被秒回時均表現出積極期望違背。B.高權力者的期望違背均值隨回復時長的增加而越來越低，且一直低于低權力者。C.與低權力者相比，高權力者被延遲回復時，期望違背均值顯著變小。D.低權力者的期望違背均值波動程度低于高權力者，受回復間隔的影響相對較小。4.當下不少年輕人朋友圈屏蔽家人，而對網友開放，請結合材料二分析這一現象產生的原因。(4分)5.結合兩則材料，談談我們應如何理性看待"秒回"這一社交行為。(6分)(二)閱讀(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一：開車的豚鼠

嚴奇暮色像融化的瀝青般，正在包裹腳下這座城。溯染鉆進紅色的網約車，向前揮了揮手。前排駕駛座上，"毛球球"抖動粉鼻上的長須，踩下油門，汽車緩緩向前。"到城南大橋。"溯染深呼一口氣。車載音響播放著貝多芬《月光》的電子變奏版。溯染注意到，司機身穿小西裝，頭頂司機帽，橘白相間的圓耳上有一個小缺口。打車三年，溯柒仍不習慣網約車的司機都成了全息投影的大豚鼠。"吱吱吱!"豚鼠司機回頭嘟囔著。"哦!"溯柒低頭，扣上了安全帶。豚鼠司機傻傻一笑，方向盤上的小爪子看起來握得更緊了。溯柒清楚，豚鼠司機并沒有"握"住方向盤，它的任何情緒動作都只是為了增強與乘客的互動感。溯染還清楚，全市所有的網約車都由豚鼠司機直接駕駛。豚鼠司機的AI核心提取自一只天才豚鼠的神經元。那只天才豚鼠生前曾是網紅，熱衷于駕駛微型玩具車。三年前，豚鼠司機上任，而作為油電。車研發(fā)工程師的溯失業(yè)"其實，我不恨你。"溯柒仰頭，把解開的領帶拋出車窗，"無人駕駛需要情緒服務。由可愛的數據生物掌舵，讓不少乘客更安心一些?！?吱?"豚鼠司機瞄了一眼后視鏡，視線又聚焦于前方。"時代大潮滾滾向前。不懂與時俱進，就會被時代淘汰。"溯柒嘟嘴側頭，望向車窗外，"三年前被AI淘汰，三年后會被年齡淘汰。40歲，難喲!""吱......"豚鼠司機拍了拍自己的頭，眼角耷拉了下來。"我經常去城南大橋，"溯柒長嘆一聲，"很高，很白，面朝夕陽。只要向前踏一步，就可以鉆進全新的世界。"吱!吱!"豚鼠司機眼角上揚，沉思片刻，圓耳抖動，示意溯染朝外看。溯柒扭頭，小小的網約車奔馳在浮空的立交橋上，兩側樓宇燈火閃爍?；秀遍g，樓宇后側，無數微型無人機飛起，霓虹燈交織，組合幻化成一只巨型的長毛兔。片刻間，長毛免套上西裝，微微一笑，鉆入小車中。嘭!嘭!嘭!頓時，煙花四起，照亮星空。溯染一時看癡了。"吱。"豚鼠司機豎起小爪子，后座天窗打開，一只機械臂遞來一根棒棒糖。溯柒皺眉，嘴角顫動，瞳孔放大。"哼!"溯柒突然揮手，把棒棒糖打落。"不要可憐我!"溯柒吼道，"你不過是一只數據生物!沒有溫度，沒有思想，甚至沒有求生反抗的本能!沒法和人類共情!""吱?"豚鼠司機小嘴微張，呆住了。機械臂轉動，小心翼翼地把棒棒糖撿起來。"抱歉，我太激動了!"溯柒俯下身子，雙手掩面，哭泣起來，"快!把我送上橋。""吱!"網約車忽然急加速，向前奔馳而去。"嘿!干什么!"溯柒疾呼，挺起腰，下意識地拉緊車頂扶手，身體被慣性摁在靠背上。當"城南大橋"的導航標識出現在地平線上時，豚鼠司機急轉駛入岔道，不知從哪里拔出一根虛擬的棒棒糖，含在嘴里。"快停下!"溯柒的腎上腺素飆升，抗議被加速度碾碎在喉嚨里，窗外的城市變成了模糊的色塊。在震動的車體內，回憶如下墜的陀螺溯柒看見畢業(yè)典禮上飛舞的學位帽，看見女兒出生時護士剪斷的臍帶，看見實驗室里第一臺混動發(fā)動機迸發(fā)的藍色火花......溯柒再次睜開眼時，車已經停在一棟亮白色的大樓下。他跳下車，腿一軟，跪在地上，嘔吐起來。溯柒邊吐邊喊："我要......投訴......該死的......臭老鼠!""老公!""爸爸!"熟悉的聲音漸近。溯柒擦干淚痕，定睛一看，是妻子和女兒。"你們不是回老家了嗎?"溯柒一愣，才發(fā)現身旁是動車站，"我怎么到了這里?""快上車的時候，接到一個莫名其妙的電話，吱吱吱地亂叫。"妻子擦掉溯柒嘴角的污漬，"搞了半天才知道，你需要我。"女兒抱住溯柒，嗚嗚道："別丟下我。""原來是這樣!"溯柒喃道，一轉頭，網約車已離開了。"豚鼠司機也挺可憐喲。"女兒說。"可憐?"溯柒不明所以。"聽同學說，豚鼠司機明天就要退役了。"女兒伸手指向天邊的長毛兔，"長毛兔司機beta版通過路測了......豚鼠司機將會被......人道注銷。"溯柒愣住了，想起自己在車上說的話，望向網約車遠去的方向。文本二：時下，人們在生活質量不斷提高的同時，生活壓力也日漸加重。某天，加班結束，我特地約了一輛自動駕駛的網約車回家。坐進后排，行駛在霓虹燈下，空蕩蕩的車廂給了我一種莫名的孤寂感，一瞬間悲從心來每天上班下班，披星戴月，為什么回家的路上連一個搭話抱怨的人都沒有呢?躊躇之際，無人駕駛的提示音響了，將我從悲愴中拉回現實。人類是社會性的動物。如同網購無法取代迫街試衣的快感，外賣無法取代飯桌交流的樂趣，在流行無人駕駛的那個未來，人類或許還是希望有人能提供面對面的服務。我相信，無人駕駛并不是"無駕駛員"，只是駕駛員躲在網絡"云端""，遠程控制罷了。"豚鼠司機"因此變成了一個合適的意象。(摘編自嚴奇《"數字生物系列"的創(chuàng)作談》)6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.段中"包裹"一詞富有表現力，既寫出葬色漸濃，籠罩全城的視覺效果，也隱喻著現實壓力對溯柒的裹挾。B.妻子和女兒的突然出現，是情節(jié)上的重要變化，給故事增添了溫暖的色彩，豐富了小說的主題。C.女兒提到"豚鼠司機明天就要退役"，與溯柒"不懂與時俱進就會被淘汰"的話相呼應，意指技術迭代中人與人工智能命運相似。D.小說采用現實和回憶雙線交織的手法，現實聚焦于網約車行程中溯柒的復雜心理，回憶聚焦于他人生的高光時刻。7.下列對文中有關"棒棒糖"情節(jié)的分析，正確的一項是(3分)A.遞棒棒糖是豚鼠司機基于溯柒情緒變化的感知而嘗試進行情感慰藉的舉動，體現了其超越程序的共情能力。B.溯柒打落了豚鼠司機遞來的棒棒糖，讓豚鼠司機的善意被粗暴拒絕，這是導致它突然加速，偏離原定路線的原因。C.豚鼠司機嘴里所含的虛擬棒棒糖是豚鼠傳遞善意，與處于人生低谷時期的溯柒共情的載體。D.小說中的實體棒棒糖與《哦，香雪》中的鉛筆盒一樣，都具有象征義，前者象征溫情，后者象征現代文明。8.結合文本簡要分析溯柒的心理變化。(4分)9.文本二提到："我相信，無人駕駛并不是'無駕駛員"，只是駕駛員躲在網絡'云端"，遠程控制罷了。"請談談文本一是如何體現作者這一認知的。(6分)(三)閱讀III(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：裴樞，字紀圣。初，樞自歙州罷郡歸朝，路經大梁，時朱全忠"兵威已振，樞以兄事之，全忠由是重之。及樞傳詔，全忠皆票朝旨，獻奉相繼，昭宗甚悅，乃遷兵部侍郎。時崔胤專政，亦倚全忠，二人因是相結，改樞吏部侍郎。未幾，換戶部侍郎，同平章事。天子自岐下還宮，以樞檢校右仆射，同平章事，出為廣南節(jié)度使。制出朱全忠保薦之言樞有經世才不可棄之嶺表。崔胤誅，以全忠素厚，相位如故。哀帝初嗣位，柳璨用事，全忠嘗奏用牙將張廷范為太常卿，諸相議，樞曰："廷范勤臣，幸有方鎮(zhèn)節(jié)錢之命，何藉樂卿"?恐非梁王之旨。"乃持之不下。俄而全忠聞樞言，謂賓佐曰："吾常以裝樞器識真純，觀此議論，本態(tài)露矣。"切齒含怒，柳璨聞全忠言，尋希旨罷樞相位。后，全忠遣人殺樞于白馬驛，投尸于河。史臣曰："樞因盜而振，盜憎而亡，宜哉!"(節(jié)選自《舊唐書裴樞傳》卷一百一十三)材料二：柳璨，河東人，少孤貧好學。光化中，登進士第，累遷左拾遺。昭宗以柳璨奇特，超拜諫議大夫平章事，任人之速，古無茲例。同列裝樞，獨孤損，崔遠皆宿素名德，遽與璨同列，意微輕之，璨深蓄怨。昭宗遷洛，諸司內使，宿衛(wèi)將佐皆朱全忠腹心也，璨皆將迎，接之以恩，厚相交結，故當時權任皆歸之。二年五月，西北長星竟天，占者云："君臣俱災，宜刑殺以應天變。"璨即首疏素所不快者三十余人，相次誅殺，班行為之一空，冤聲載路。(節(jié)選自《舊唐書。柳璨傳》卷一百七十九)材料三：柳璨恃朱全忠之勢，恣為威福。會有星變，璨因言于全忠曰："此曹皆聚徒橫議，怨謗腹非，宜以之塞災異。"李振亦言："朝廷所以不理，皆由衣冠浮薄之徒紊亂綱紀：且王欲圖大事，此曹皆朝廷之難制者也，不若盡去之。"全忠以為然。時全忠聚樞等三十余人于白馬驛，一夕盡殺之，投尸于河。初，李振屢舉進士，竟不中。故深疾縉紳之士，言于全忠曰："此輩常自謂清流，宜投之黃河，使為濁流!"全忠笑而從之。(節(jié)選自《資治通鑒》卷二百六十五)[注]1.朱全忠：朱溫，唐末節(jié)度使，晉爵梁王，后篡唐建梁。2.崔胤：唐昭宗時宰相，與朱溫結為政治同盟。3.樂卿：即太常卿。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)制出A未全忠B保C薦之D言E樞有經世F才G不可H棄之嶺表。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.用事，當權，執(zhí)政，與《屈原列傳》"又因厚幣用事者臣靳尚"的"用事"意義相同。B.遷，官職晉升，與《屈原列傳》"頃襄王怒而遷之"的"遷"意義不相同。C.疏，上疏，與《促織》"撫軍大悅，以金籠進上，細疏其能"的"疏"意義相同。D."璨因言于全忠日"與《過秦論》"踐華為城，因河為池"的"因"用法不相同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是(3分)A.裴樞途經朱全忠的駐地時，把他當兄長侍奉，贏得了朱全忠的器重，朱全忠成為他日后在朝中的重要支持力量。B.裴樞因為領會錯了梁王朱全忠的意旨，反對張廷范擔任太常卿，導致朱全忠對他的忌恨，最終被罷免了相位。C.柳璨出身貧寒，最終能權傾朝野，既得益于唐昭宗的賞識，也離不開他善于結交權貴的處世之術。D.李振參加科考屢試不中，由此心生怨懟，深恨士大夫階層，向朱全忠進讒言，成為"白馬驛之禍"的推手。13.將下列句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)此曹皆聚徒橫議，怨謗腹非，宜以之塞災異。(2)天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數日不死。(《蘇武傳》)14.請分析下面兩句話中加點的字在文中的意義和作用。(5分)(1)廷范勛臣，幸有方鎮(zhèn)節(jié)鉞之命，何藉樂卿?(2)史臣曰："樞因盜而振，盜憎而亡，宜哉!"(四)閱讀IV(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。伏暑日唯食粥一甌盡屏人事頗逍遙效皮陸體張耒烈日炎風鼓大爐，藤床瓦枕開門居。屏書居士持齋日，掛壁禪僧問法圖。鄰汲滿攜泉似乳，新春旋米如珠。飽餐饘粥消長夏，況值饑年不敢余。15.下列對這首詩的理解與賞析，不正確勺一項是(3分)A.詩歌首句用"大爐"來比喻酷暑，將烈日炎風的燥熱感具象化，頗富有畫面感。B.頸聯提及的似乳之泉，如珠之米，雖是平凡生活中尋常之物，卻讓詩人特別珍視。C.尾聯寫正值饑荒之年，詩人只能喝一碗粥來消磨悠長的夏日，不敢再有其他奢求。D.詩歌語言平易淺近，以日常細節(jié)與通俗意象勾勒出生活圖景，寓深意于日常。16.請結合全詩談談你對詩題中"逍遙"一詞的理解。(6分)?(五)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)賈誼《過秦論》中"_____________,

_____________"兩句，生動寫出了陳涉起義后天下百姓熱烈響應追隨的宏大場面。(2)司馬遷《屈原列傳》中"_____________，_____________"兩句，評價《離騷》闡明了道德的崇高和國家治亂的條理(3)陸游《書憤》中"_____________,

_____________"兩句，通過寫理想與現實的落差，抒發(fā)了詩人年華老去而功業(yè)未成的悲愴之情。二、語言文字運用(18分)閱讀下面的文字，完成18~22題。(本題共5小題，18分)隨著網絡技術的發(fā)展，網絡信息泄露的風險也逐漸暴露出來。傳統(tǒng)的通信技術一般通過復雜的數學算法加密，隨著量子計算技術的發(fā)展，經典算法的數學加密終將被量子計算全面破解，數學算法的保密功能也就(

)。而量子通信是利用量子原理進行加密的全新保密通信方式，在物理上幾乎不可能被破譯，也是迄今唯一被嚴格證明無條件安全的通信方式。甲_____________。量子世界有一個神奇的屬性量子不確定性。打個比方，我們如果能夠測準一個量子的位置，那就無法測出它的速度。表現在量子通信過程中，量子尺度的測量會破壞或改變量子的狀態(tài)，從而出現完全隨機的結果。1.量子通信中如果存在竊聽行為，2.那么量子狀態(tài)就會因竊聽而發(fā)生改變，3.密碼接收錯誤率明顯上升，4.引起發(fā)送者和接收者的警覺，5.將采取對應措施，6.從而保障信息安全。所以，量子通信運送的其實是包含著密鑰的"包裹"，而不是要傳遞的信息。包裹被拆開之前，內部的情況是完全不確定，隨機的。如果在通信中存在竊聽行為，就相當于中途被人拆開了包裹，而且無法恢復，接收方收到被破壞的密鑰，自然知道被竊聽了，這個密鑰也就失效了。不過不用擔心，只要讓信息發(fā)射方重新發(fā)送一個密鑰"包裹"就可以了。至于要傳遞的信息，在使用傳輸成功的密鑰加密之后，還是可以通過傳統(tǒng)的信息傳遞方式進行傳輸的。量子通信的作用，是給傳統(tǒng)的通信技術提供一種在密鑰分發(fā)過程中無法破譯的密碼，乙_____________。因此，量子通信不會，也沒必要完全替代傳統(tǒng)通信，但在不遠的未來，隨著技術的進一步發(fā)展，將有可能實現量子通信網絡和傳統(tǒng)通信網絡的"無縫銜接"。18.填入文中第一段括號內的詞語，最恰當的一項是(3分)A.不復存在

B.無影無蹤

C.化為烏有D.煙消云散19.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(4分)20.文中第二段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(4分)21.下列各句中的雙引號與文中加點處的雙引號作用相同的一項是(3分)A.將于1997年底退役的"不列顛尼亞"號很快消失在南海的夜幕中。B."木"不但讓我們容易想起樹干，而且還會帶來它所暗示的顏色性。C.魏杰同志把我叫去了，要我當"交通"，下山和地方黨組織取得聯系。D.幾位"大師"裝模作樣地輪流夸贊那幅畫，殊不知它是個糟糕的贗品。22.請仿照"道旁苦李"的推理示例，結合材料中畫波浪線的內容，將推理過程補充完整。每處不超過20個字。(4分)推理過程示例材料三、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)利已則生，利他則久。

稻盛和夫己欲立而立人，已欲達而達人。

《論語。雍也》關于"利己與利他"，以上材料引發(fā)了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。2026年高二年級期末語文試題參考答案一、閱讀(72分)(一)閱讀1(本題共5小題，19分)1.(3分)B2.(3分)C3.(3分)B

4.(4分)（1）血緣和地緣所形成的共同體的影響力不斷減弱，逆向差序格局，內疏外親等新的關系特征逐漸凸顯；（2）年輕人會基于共同語言，共同立場與網友建立更為親密的線上聯系，交往引發(fā)的吸引，親密，信任以及工具性資源的變化成為關系分類的新依據。(評分參考：每點2分，其他答案，言之成理，可酌情給分。)5.(6分)（1）在日常生活和工作中，秒回有助于提升人際印象和改善關系；（2）結合中國式人際交往現狀，是否秒回要兼顧關系性質與情境，不能盲目"秒回"；（3）我們應在特定的時間點恰到好處地回應，避免將"秒回"絕對化。(評分參考：每點2分，其他答案，言之成理，可酌情給分。)(二)閱讀I(本題共4小題，16分)6.(3分)D

7.(3分)D

8.(4分)（1）溯柒因失業(yè)而焦慮無助并產生絕望與消極的情緒；（2）溯