2025屆貴州省貴陽六盤水市銅仁高三下學期二模語文試題答案解析現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成13題。文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。從先秦諸子百家到兩漢經(jīng)學、魏晉玄學，從隋唐佛學、宋明理學，到明清實學，中華文化源遠流長，博大精深。其中所蘊含的講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的價值觀，跨越時空、超越國度，具有永恒魅力和當代價值。革命文化是中國革命取得勝利的文化支撐和精神標識，它承載著黨和人民對國家獨立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)在革命斗爭實踐中的升華。從紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，到雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神等，這些革命精神是革命文化的精髓，是中國共產(chǎn)黨領導中國人民在革命斗爭和建設實踐中形成的偉大精神成果，激勵著一代又一代中華兒女為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗。社會主義先進文化是以馬克思主義為指導，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的文化。它繼承和發(fā)展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，體現(xiàn)了時代精神和中國特色社會主義的本質(zhì)要求。在當代中國，發(fā)展社會主義先進文化，就是要堅持以社會主義核心價值觀引領文化建設，加強思想道德建設，提高全社會文明程度，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大的精神動力和智力支持。文化自信不僅關系到文化自身的繁榮發(fā)展，也關系到國家的長治久安和民族的偉大復興。只有堅定文化自信，才能在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量。1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化共同構(gòu)成了中華民族獨特的精神標識。B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊含的價值觀具有永恒魅力和當代價值，是因為它跨越時空、超越國度。C.革命文化是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)在革命斗爭實踐中的升華，它的精髓是各種革命精神。D.社會主義先進文化以培養(yǎng)“四有”公民為目標，完全繼承和發(fā)展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化。答案：C解析：A項，表述錯誤。原文說“在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識”，并不是說這三種文化共同“構(gòu)成”了精神標識，而是代表著精神標識，A項偷換概念。B項，因果倒置。原文“其中所蘊含的講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的價值觀，跨越時空、超越國度，具有永恒魅力和當代價值”，“跨越時空、超越國度”是價值觀的特點，而不是具有永恒魅力和當代價值的原因。C項，與原文“革命文化是中國革命取得勝利的文化支撐和精神標識，它承載著黨和人民對國家獨立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)在革命斗爭實踐中的升華。從紅船精神……到雷鋒精神……等，這些革命精神是革命文化的精髓”相符，該項正確。D項，“完全繼承和發(fā)展”表述絕對。原文說“社會主義先進文化繼承和發(fā)展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化”，并沒有說“完全”，該項錯誤。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A.文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，闡述了文化自信的內(nèi)涵以及重要意義。B.文章分別闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的特點和作用。C.文章通過列舉多種革命精神，論證了革命文化是中國革命取得勝利的文化支撐。D.文章在論述文化自信的重要性時，主要運用了對比論證的方法。答案：D解析：A項，文章開篇提出文化自信的重要性，接著分別論述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，最后強調(diào)文化自信對國家和民族的重要意義，是總分總的結(jié)構(gòu)，該項正確。B項，文章第二、三、四段分別闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基作用、革命文化的精神支撐作用以及社會主義先進文化的目標和要求等特點和作用，該項正確。C項，文章通過列舉紅船精神、井岡山精神等多種革命精神，說明了革命文化在革命斗爭中的重要性，即中國革命取得勝利的文化支撐，該項正確。D項，文章在論述文化自信的重要性時，并沒有運用對比論證的方法，主要是通過闡述不同文化的內(nèi)涵和作用來體現(xiàn)文化自信的重要性，該項錯誤。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.如果不堅定文化自信，我國可能在世界文化激蕩中難以站穩(wěn)腳跟。B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基，所以要大力弘揚。C.革命文化和社會主義先進文化是在不同歷史時期產(chǎn)生的，二者沒有關聯(lián)。D.發(fā)展社會主義先進文化有助于為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供精神動力。答案：C解析：A項，根據(jù)原文“只有堅定文化自信，才能在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟”，其逆否命題為“如果不堅定文化自信，就可能在世界文化激蕩中難以站穩(wěn)腳跟”，該項正確。B項，因為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是“我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基”，所以大力弘揚是合理的，該項正確。C項，原文說“社會主義先進文化繼承和發(fā)展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化”，說明二者是有關聯(lián)的，該項說二者沒有關聯(lián)錯誤。D項，從“在當代中國，發(fā)展社會主義先進文化，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大的精神動力和智力支持”可知，該項正確。（二）實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成46題。材料一：隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡文學也迎來了蓬勃發(fā)展的黃金時期。網(wǎng)絡文學以其豐富的題材、多樣的風格和便捷的傳播方式，吸引了大量讀者。據(jù)統(tǒng)計，截至2024年底，我國網(wǎng)絡文學用戶規(guī)模達5.9億人，網(wǎng)絡文學創(chuàng)作者數(shù)量超過2000萬人。網(wǎng)絡文學的題材涵蓋了玄幻、武俠、言情、都市、歷史等多個領域，滿足了不同讀者的閱讀需求。同時，網(wǎng)絡文學的創(chuàng)作門檻較低，只要有一定的文字表達能力和創(chuàng)作熱情，任何人都可以成為網(wǎng)絡文學創(chuàng)作者。這使得網(wǎng)絡文學的內(nèi)容更加豐富多樣，也為文學的發(fā)展注入了新的活力。然而，網(wǎng)絡文學在快速發(fā)展的同時，也存在一些問題。一些網(wǎng)絡文學作品存在質(zhì)量不高、內(nèi)容低俗、抄襲嚴重等問題。這些問題不僅影響了網(wǎng)絡文學的整體形象，也不利于網(wǎng)絡文學的健康發(fā)展。材料二：為了促進網(wǎng)絡文學的健康發(fā)展，政府和相關部門采取了一系列措施。一方面，加強了對網(wǎng)絡文學平臺的監(jiān)管，要求平臺建立健全內(nèi)容審核機制，對違規(guī)作品進行及時處理。另一方面，積極引導網(wǎng)絡文學創(chuàng)作者樹立正確的創(chuàng)作觀念，鼓勵他們創(chuàng)作具有思想性、藝術(shù)性和觀賞性的優(yōu)秀作品。此外，一些網(wǎng)絡文學平臺也在努力提升自身的服務質(zhì)量。例如，提供更好的創(chuàng)作工具和服務，為創(chuàng)作者提供更多的創(chuàng)作靈感和支持。同時，加強與讀者的互動，及時了解讀者的需求和反饋，以便更好地改進作品。材料三：網(wǎng)絡文學的海外傳播也取得了顯著進展。近年來，越來越多的中國網(wǎng)絡文學作品被翻譯成多種語言，在海外受到了廣泛歡迎。據(jù)統(tǒng)計，截至2024年底，中國網(wǎng)絡文學作品的翻譯語種超過30種，覆蓋了全球200多個國家和地區(qū)。網(wǎng)絡文學的海外傳播不僅為海外讀者帶來了全新的閱讀體驗，也為中華文化的傳播做出了貢獻。通過網(wǎng)絡文學，海外讀者能夠更加深入地了解中國的歷史、文化和社會。同時，網(wǎng)絡文學的海外傳播也為中國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新的機遇。4.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.網(wǎng)絡文學以其豐富題材、多樣風格和便捷傳播方式吸引大量讀者，用戶規(guī)模龐大。B.網(wǎng)絡文學創(chuàng)作門檻低，使得任何人都能成為網(wǎng)絡文學創(chuàng)作者并產(chǎn)出高質(zhì)量作品。C.政府和相關部門通過監(jiān)管平臺和引導創(chuàng)作者，促進網(wǎng)絡文學健康發(fā)展。D.網(wǎng)絡文學海外傳播取得進展，有助于中華文化傳播和中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。答案：B解析：A項，由材料一“網(wǎng)絡文學以其豐富的題材、多樣的風格和便捷的傳播方式，吸引了大量讀者。據(jù)統(tǒng)計，截至2024年底，我國網(wǎng)絡文學用戶規(guī)模達5.9億人”可知該項正確。B項，材料一雖提到“網(wǎng)絡文學的創(chuàng)作門檻較低，只要有一定的文字表達能力和創(chuàng)作熱情，任何人都可以成為網(wǎng)絡文學創(chuàng)作者”，但并非說任何人都能產(chǎn)出高質(zhì)量作品，且文中也指出網(wǎng)絡文學存在質(zhì)量不高的問題，該項說法過于絕對，錯誤。C項，材料二提到“為了促進網(wǎng)絡文學的健康發(fā)展，政府和相關部門采取了一系列措施。一方面，加強了對網(wǎng)絡文學平臺的監(jiān)管……另一方面，積極引導網(wǎng)絡文學創(chuàng)作者樹立正確的創(chuàng)作觀念”，可知該項正確。D項，從材料三“網(wǎng)絡文學的海外傳播不僅為海外讀者帶來了全新的閱讀體驗，也為中華文化的傳播做出了貢獻……也為中國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新的機遇”可知該項正確。5.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）A.網(wǎng)絡文學存在質(zhì)量不高、內(nèi)容低俗、抄襲嚴重等問題，完全是由于創(chuàng)作者水平低。B.網(wǎng)絡文學平臺只要建立健全內(nèi)容審核機制，就能杜絕違規(guī)作品的出現(xiàn)。C.中國網(wǎng)絡文學作品翻譯語種眾多，覆蓋范圍廣，說明其海外傳播效果顯著。D.網(wǎng)絡文學的海外傳播主要目的是為了獲取經(jīng)濟利益。答案：C解析：A項，網(wǎng)絡文學存在的問題不能完全歸因于創(chuàng)作者水平低，還與創(chuàng)作環(huán)境、審核機制等多種因素有關，該項錯誤。B項，建立健全內(nèi)容審核機制有助于減少違規(guī)作品，但不能完全杜絕，說法過于絕對，該項錯誤。C項，從材料三“截至2024年底，中國網(wǎng)絡文學作品的翻譯語種超過30種，覆蓋了全球200多個國家和地區(qū)”可以看出其海外傳播效果顯著，該項正確。D項，網(wǎng)絡文學海外傳播的主要目的是傳播中華文化，促進文化交流，獲取經(jīng)濟利益只是其中一個方面，并非主要目的，該項錯誤。6.請結(jié)合材料，談談如何促進網(wǎng)絡文學的健康發(fā)展。答案：①政府和相關部門方面：加強對網(wǎng)絡文學平臺的監(jiān)管，要求平臺建立健全內(nèi)容審核機制，對違規(guī)作品進行及時處理；積極引導網(wǎng)絡文學創(chuàng)作者樹立正確的創(chuàng)作觀念，鼓勵他們創(chuàng)作具有思想性、藝術(shù)性和觀賞性的優(yōu)秀作品。②網(wǎng)絡文學平臺方面：努力提升自身的服務質(zhì)量，提供更好的創(chuàng)作工具和服務，為創(chuàng)作者提供更多的創(chuàng)作靈感和支持；加強與讀者的互動，及時了解讀者的需求和反饋，以便更好地改進作品。③創(chuàng)作者方面：提高自身的創(chuàng)作水平和思想道德素質(zhì)，樹立正確的創(chuàng)作觀念，創(chuàng)作高質(zhì)量、有內(nèi)涵的作品，避免出現(xiàn)質(zhì)量不高、內(nèi)容低俗、抄襲等問題。（三）文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成79題?！豆枢l(xiāng)的槐樹》故鄉(xiāng)的村頭，有一棵樹冠巨大蒼虬蓊郁的槐樹。軀干不高，卻有幾摟粗細。就是在我離家之后這些年，也走了不少地方，所見的槐樹，還很少有可以同故鄉(xiāng)村槐媲美的。每行走于山野，或讀書于窗下，凡觸得一個“槐”字，我思鄉(xiāng)的心，便被村槐那廣闊的濃蔭所抱了。村槐掩映的場院，曾經(jīng)是我童年歡樂的世界。清明時分，我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他總是笑笑的，尋來犁上的套繩，攜我們到槐樹下。起先把套繩挽成一團兒，牽住一頭；然后側(cè)身用胳膊劃一個有力的弧線，繩子便高高飛向橫著的樹股；最后，打了結(jié)，綁了一截棍兒，就成了一座平平的秋千架。我和小伙伴便上下蹬著，黃黃的土，變成綿綿的云。我只覺自己長了羽毛，像槐樹上的烏兒一樣，飛過裂著大口的田野。我迎著風，興奮地呼喊，恍惚覺得滿眼都是五彩的花朵了。槐樹周身是藥材，春采其花，秋采其果，索得一點讀書的費用。那么灰暗、粗糙的樹皮，那么巨大的樹冠，慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果!盡管用它做藥材賣的錢是少得可憐，卻也給了我們這些貧寒的孩子多少樂趣!后來，我要到山外去讀書，祖父送給我一棵槐樹籽，說：“娃啊，你得好好念書，樹槐不就長進你的心里去了么？”便毅然背上行囊，離開了生我養(yǎng)我的土地。我從祖父的眼角微微的皺紋里，看見山村里祖祖輩輩以來那被貧窮磨鈍了的希望。十幾年過去了，我從飄著墨香的書頁間抬起頭，耳邊似乎還充盈著旌旗獵獵作響。我在疲憊的休憩中，耳邊又隱隱約約傳來了故鄉(xiāng)的呼喚。故鄉(xiāng)的秋雨，一場又一場，淅淅瀝瀝落在門前的槐樹上。當我如一葉扁舟，從生活的漩渦里蕩出來，游到一個花香鳥語的港灣，卸去渾身的征塵，身心俱疲的我，終于又回到了魂牽夢繞的故鄉(xiāng)。村口那株槐樹，依舊枝葉繁茂，在微風中輕輕地搖曳著。我仿佛又回到了童年，和小伙伴們在槐樹下嬉戲玩耍。我走到樹下，撫摸著粗糙的樹干，心中涌起一股暖流。然而，故鄉(xiāng)也發(fā)生了一些變化。村里的年輕人大多外出打工，只剩下一些老人和孩子。曾經(jīng)熱鬧的場院，如今也變得冷冷清清?？粗矍暗囊磺?，我不禁有些傷感。但我知道，故鄉(xiāng)的槐樹依然會在這里堅守，它見證了故鄉(xiāng)的變遷，也承載著我對故鄉(xiāng)的思念。無論我走到哪里，故鄉(xiāng)的槐樹都會在我的心中扎根。7.下列對文本相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章開篇通過描寫故鄉(xiāng)村頭槐樹的巨大蒼虬蓊郁，引出下文對故鄉(xiāng)槐樹的回憶，奠定了全文的情感基調(diào)。B.文中描寫“我”和小伙伴在槐樹下蕩秋千的情景，運用了比喻和夸張的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了“我”童年的歡樂。C.文章中祖父送“我”槐樹籽，并說“樹槐不就長進你的心里去了么”，這句話既包含著祖父對“我”的期望，也象征著故鄉(xiāng)對“我”的牽掛。D.文章結(jié)尾寫故鄉(xiāng)的年輕人大多外出打工，場院變得冷冷清清，表達了“我”對故鄉(xiāng)未來發(fā)展的擔憂。答案：D解析：A項，文章開頭對故鄉(xiāng)村頭槐樹的描寫，如“有一棵樹冠巨大蒼虬蓊郁的槐樹。軀干不高，卻有幾摟粗細”，引出下文對與槐樹相關的童年、成長經(jīng)歷等回憶，同時奠定了對故鄉(xiāng)的思念等情感基調(diào)，該項正確。B項，“我只覺自己長了羽毛，像槐樹上的鳥兒一樣，飛過裂著大口的田野”運用了比喻，把自己比作鳥兒；“黃黃的土，變成綿綿的云”有夸張成分，生動表現(xiàn)了童年蕩秋千的歡樂，該項正確。C項，祖父送槐樹籽并說話，體現(xiàn)了祖父希望“我”好好念書，而槐樹又是故鄉(xiāng)的象征，也象征著故鄉(xiāng)對“我”的牽掛，該項正確。D項，結(jié)尾寫年輕人外出、場院冷清主要是表達對故鄉(xiāng)變遷的感慨以及對故鄉(xiāng)的思念，而非對故鄉(xiāng)未來發(fā)展的擔憂，該項錯誤。8.文中的槐樹有什么象征意義？請結(jié)合文本簡要分析。答案：①槐樹象征著故鄉(xiāng)。它是故鄉(xiāng)的標志，作者看到“槐”字就會想起故鄉(xiāng)，回到故鄉(xiāng)首先看到的也是村口的槐樹，它承載著作者對故鄉(xiāng)深深的思念。②槐樹象征著童年的歡樂。村槐掩映的場院是作者童年歡樂的世界，作者和小伙伴在槐樹下蕩秋千，度過了美好的童年時光。③槐樹象征著祖父的期望。祖父送“我”槐樹籽，希望“我”好好念書，槐樹籽代表著祖父對“我”未來的期望。④槐樹象征著堅守和傳承。它見證了故鄉(xiāng)的變遷，無論故鄉(xiāng)發(fā)生怎樣的變化，它依然堅守在村口，也象征著故鄉(xiāng)文化和情感的傳承。9.文章在敘述“我”與槐樹的故事時采用了怎樣的敘述順序？有什么作用？答案：敘述順序：采用了倒敘和插敘相結(jié)合的順序。文章開篇先寫眼前故鄉(xiāng)村口的槐樹，引出對過去與槐樹相關經(jīng)歷的回憶，這是倒敘；在回憶過程中，插入童年在槐樹下蕩秋千、祖父送槐樹籽等情節(jié)，這是插敘。作用：①倒敘的作用：開篇點出故鄉(xiāng)的槐樹，能迅速引起讀者的興趣，同時營造出濃厚的思鄉(xiāng)氛圍，為下文的回憶做鋪墊。②插敘的作用：插入童年和祖父相關的情節(jié)，豐富了文章的內(nèi)容，使讀者更全面地了解“我”與槐樹的情感聯(lián)系以及“我”的成長經(jīng)歷；也有助于突出文章的主題，如通過祖父送槐樹籽體現(xiàn)出親情和期望，深化了對故鄉(xiāng)和童年的懷念之情。古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成1013題。韋睿，字懷文，京兆杜陵人也。自漢丞相賢以后，世為三輔著姓。睿事繼母以孝聞，睿內(nèi)兄王憕、姨弟杜惲，并鄉(xiāng)里有盛名。伯父祖征謂睿曰：“汝自謂何如憕、惲？”睿謙不敢對。祖征曰：“汝文章或小減，學識當過之；然而干國家，成功業(yè)，皆莫汝及也?！焙髺|宮建，遷太子右衛(wèi)率，出為輔國將軍。四年，王師北伐，詔睿都督眾軍。睿遣長史王超宗、梁郡太守馮道根攻魏小峴城，未能拔。睿巡行圍柵①，魏城中忽出數(shù)百人陳于門外，睿欲擊之，諸將皆曰：“向本輕來，未有戰(zhàn)備，徐還授甲，乃可進耳?！鳖Ｔ唬骸安蝗?。魏城中二千余人，閉門堅守，足以自保，無故出人于外，必其驍勇者也，若能挫之，其城自拔?！北姫q遲疑，睿指其節(jié)曰：“朝廷授此，非以為飾，韋睿之法，不可犯也。”乃進兵。士皆殊死戰(zhàn)，魏軍果敗走，因急急攻之，中宿而城拔。睿于故舊，無所遺惜，士大夫年七十以上者，多與假板郡縣②，鄉(xiāng)里甚懷之。十五年，拜表致仕，優(yōu)詔不許。十七年，征散騎常侍、護軍將軍，尋給鼓吹一部，入直殿省。睿素贏，每戰(zhàn)未嘗騎馬，以板輿自載，督厲眾軍。魏人畏睿威名，望之不敢逼。普通元年夏，遷侍中、車騎將軍，以疾未拜。八月，卒于家，時年七十九。遺令薄葬，斂以時服。武帝即日臨哭甚慟。賜錢十萬，布二百匹，東園秘器③，朝服一具，衣一襲，喪事取給于官。謚曰嚴。（節(jié)選自《南史·韋睿傳》，有刪改）【注】①圍柵：營寨。②假板郡縣：官吏在未正式任命前，暫時署理郡縣的職務。③東園秘器：皇室、顯宦死后用的棺材。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.睿于故舊/無所遺惜/士大夫年七十以上者/多與假板郡縣/鄉(xiāng)里甚懷之B.睿于故舊/無所遺惜士大夫/年七十以上者多/與假板郡縣/鄉(xiāng)里甚懷之C.睿于故舊/無所遺惜士大夫/年七十以上者/多與假板郡縣/鄉(xiāng)里甚懷之D.睿于故舊/無所遺惜/士大夫年七十以上者多/與假板郡縣/鄉(xiāng)里甚懷之答案：A解析：“無所遺惜”意思是不吝嗇，后面應斷開，“士大夫”是下一句的主語，所以排除B、C；“年七十以上者”是對“士大夫”的限定，“多與假板郡縣”是說大多給予他們暫時署理郡縣的職務，應在“者”后斷開，排除D，所以選A。11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.三輔，西漢時本指治理京畿地區(qū)的三位官員，后指這三位官員管轄的地區(qū)。B.東宮，是古代宮殿指稱，因方位得名。后多借指居住東宮的儲君，即太子。C.節(jié)，古代使者所持的信物，用竹或木制成，上飾牦牛尾等，代表皇帝的旨意。D.鼓吹，文中指演奏樂曲，古代常用于軍隊、儀仗等，以壯聲勢。答案：D解析：“鼓吹”在文中指的是一種儀仗樂隊，而不是演奏樂曲，該項錯誤。A、B、C的表述均正確。12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.韋睿頗具才能。伯父祖征認為他雖然文章比不過王憕、杜惲，但學識要超過他們，而且在為國家效力、成就功業(yè)方面，他們都比不上韋睿。B.韋睿作戰(zhàn)果斷。攻打魏小峴城時，面對突然出城列陣的數(shù)百魏軍，他力排眾議，果斷下令進攻，結(jié)果一戰(zhàn)而勝，并乘勝攻下了小峴城。C.韋睿關愛故舊。他對老朋友毫不吝嗇，把擔任重要官職的機會大多給了七十歲以上的士大夫，深受鄉(xiāng)里人的愛戴。D.韋睿深受敬重。他因病沒有就任侍中、車騎將軍之職，去世后皇帝親臨吊唁，賞賜豐厚，并賜予謚號“嚴”。答案：C解析：“把擔任重要官職的機會大多給了七十歲以上的士大夫”錯誤，原文“士大夫年七十以上者，多與假板郡縣”，是給予暫時署理郡縣的職務，并非重要官職，該項錯誤。A、B、D選項與原文內(nèi)容相符。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）汝文章或小減，學識當過之；然而干國家，成功業(yè)，皆莫汝及也。（2）魏城中二千余人，閉門堅守，足以自保，無故出人于外，必其驍勇者也，若能挫之，其城自拔。答案：（1）你的文章或許稍差一點，但學識應該超過他們；然而在為國家效力、成就功業(yè)方面，他們都比不上你。（2）魏城里有二千多人，關閉城門堅守，完全可以自我保全，無故派出士兵到城外，他們一定是最驍勇的，如果能挫敗他們，城池自然就會被攻下。（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成1415題?！端薷范鸥η迩锬桓嗪?，獨宿江城蠟炬殘。永夜角聲悲自語，中天月色好誰看。風塵荏苒音書絕，關塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強移棲息一枝安。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)通過描寫“清秋”“井梧寒”“蠟炬殘”等景象，營造出一種孤獨、凄涼的氛圍。B.頷聯(lián)中“悲自語”“好誰看”運用擬人和反問的修辭手法，表達了詩人內(nèi)心的悲憤和孤寂。C.頸聯(lián)寫詩人流落他鄉(xiāng)，音書斷絕，又逢關塞蕭條，行路艱難，流露出詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。D.尾聯(lián)中“伶俜十年事”指詩人多年漂泊、孤獨的生活，“強移棲息一枝安”表達了詩人對安定生活的滿足。答案：D解析：“強移棲息一枝安”并非表達對安定生活的滿足，而是詩人在無奈之下尋求暫時的棲息之地，內(nèi)心實則依然痛苦、愁悶，該項錯誤。A、B、C選項對詩歌的理解和賞析均正確。15.這首詩情感豐富，請結(jié)合全詩簡要分析。答案：①孤獨寂寞之情。首聯(lián)“獨宿江城蠟炬殘”，一個“獨”字直接點明詩人的孤獨，“蠟炬殘”更增添了凄涼之感；頷聯(lián)“永夜角聲悲自語，中天月色好誰看”，角聲悲戚仿佛在自言自語，美好的月色卻無人共賞，進一步表現(xiàn)出詩人的孤獨寂寞。②思鄉(xiāng)之情。頸聯(lián)“風塵荏苒音書絕，關塞蕭條行路難”，詩人流落他鄉(xiāng)多年，音書斷絕，關塞蕭條，行路艱難，流露出對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。③身世感慨之情。尾聯(lián)“已忍伶俜十年事，強移棲息一枝安”，“伶俜十年事”體現(xiàn)了詩人多年漂泊、孤獨的生活，“強移”寫出了詩人的無奈，表現(xiàn)出詩人對自己身世的感慨。④壯志難酬之情。結(jié)合杜甫的生平，他一生渴望為國效力，但多年來卻漂泊不定，這首詩也在一定程度上反映了他壯志難酬的悲憤。（三）名篇名句默寫16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語·為政》中“__________，__________”兩句，強調(diào)了學習和思考相輔相成的關系。（2）《赤壁賦》中，蘇軾用“__________，__________”兩句，描繪出曹操在赤壁之戰(zhàn)前志得意滿、橫槊賦詩的英雄形象。（3）《詩經(jīng)·氓》中，女子用“__________，__________”兩句，回憶了年少時與男子一起談笑玩耍、盡情歡笑的場景。答案：（1）學而不思則罔，思而不學則殆（2）釃酒臨江，橫槊賦詩（3）總角之宴，言笑晏晏語言文字運用（一）語言文字運用Ⅰ閱讀下面的文字，完成1719題。在科技創(chuàng)新的道路上，我們正站在歷史的關鍵節(jié)點。科技的飛速發(fā)展，如同一股強大的洪流，①地推動著人類社會不斷向前。從互聯(lián)網(wǎng)的普及到人工智能的崛起，從航天探索的突破到生物科技的創(chuàng)新，每一項科技成果都深刻地改變了我們的生活。科技創(chuàng)新不僅是經(jīng)濟發(fā)展的引擎，更是社會進步的基石。它為人類帶來了前所未有的便利和機遇，讓我們②，能夠更加輕松地應對各種挑戰(zhàn)。然而，我們也應該清醒地認識到，科技創(chuàng)新在帶來巨大發(fā)展的同時，也帶來了一些新的問題和挑戰(zhàn)。例如，隨著人工智能技術(shù)的廣泛應用，一些人開始擔心自己的工作會被機器取代；網(wǎng)絡安全問題也日益突出，給個人和社會帶來了潛在的威脅。在面對這些問題時，我們不能③，而應該積極主動地尋找解決方案。政府、企業(yè)和社會各界應該加強合作，共同推動科技創(chuàng)新與社會發(fā)展的良性互動。我們要加大對科技研發(fā)的投入，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才，同時也要加強科技倫理和法律的規(guī)范，確保科技創(chuàng)新始終朝著有利于人類的方向發(fā)展。17.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。①②③答案：①勢不可擋：形容來勢迅猛，不可抵擋，形象地體現(xiàn)了科技發(fā)展強大且不可阻擋的態(tài)勢。②如虎添翼：好像老虎長上了翅膀，比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力，這里指科技創(chuàng)新讓人類更有能力應對挑戰(zhàn)。③因噎廢食：因為吃飯噎住過，索性連飯也不吃了，比喻因為怕出問題，索性不干，符合面對科技創(chuàng)新問題不應消極逃避的語境。18.請將文中畫波浪線的句子改為反問句，使語氣更強烈?？萍紕?chuàng)新不僅是經(jīng)濟發(fā)展的引擎，更是社會進步的基石。答案：科技創(chuàng)新難道僅僅是經(jīng)濟發(fā)展的引擎，而不是社會進步的基石嗎？19.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。答案：這句話沒有語病。（二）語言文字運用Ⅱ20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。我們都知道，①，倘若呼吸停止，生命也將終結(jié)。人體通過呼吸，②，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個③的過程。答案：①一個人活著就必須呼吸②從大氣中吸入氧氣③吸入氧氣釋放二氧化碳21.下面是某中學高二年級家長會邀請函的正文，其中有五處表述不當，請找出并作修改。尊敬的家長：您好！為了加強家校溝通，讓家長更好地了解孩子在校學習和生活狀況，茲定于2025年3月20日上午9點在學校操場召開高二年級家長會。希望您能在百忙之中撥冗光臨。為確保會議順利進行，請您在家長會當天提前到達學校，屆時務必關閉手機。如果您無法按時參加，煩請您及時告知班主任，我們將表示感謝。答案：①“撥冗光臨”中“撥冗”已有在百忙之中抽出時間的意思，與前文“在百忙之中”語義重復，可刪去“在百忙之中”。②“屆時務必關閉手機”中“務必”語氣過于強硬，可改為“請”。③“我們將表示感謝”表述較生硬，可改為“我們將不勝感激”。④“召開高二年級家長會”語序不當，可改為“召開高二年級學生家長會”。⑤“了解孩子在校學習和生活狀況”表意較口語化，可改為“了解孩子在校的學習與生活情況”。寫作22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生活中，我們常常會面對各種選擇。是堅持自己的夢想，還是隨波逐流；是勇敢地面對挑戰(zhàn)，還是選擇逃避；是誠實守信，還是弄虛作假……每一次選擇都反映了我們的價值觀和人生態(tài)度。請以“選擇”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：自選角度，自擬標題；文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；不得抄襲，不得套作。思路解析：本題以“選擇”為話題，話題本身具有很強的開放性和現(xiàn)實意義，引導學生思考生活中的各種選擇以及背后反映的價值觀和人生態(tài)度。立意角度：可以從堅持夢想的選擇入手，如“選擇堅持，成就夢想”，闡述為了實現(xiàn)夢想，在面對各種誘惑和困難時堅持自己的道路，最終獲得成功。也可以從面對挑戰(zhàn)的選擇方面立意，“勇敢選擇，挑戰(zhàn)自我”，強調(diào)勇敢地迎接挑戰(zhàn)能讓自己不斷成長和進步。還可以探討誠信與弄虛作假的選擇，如“選擇誠信，鑄就人生”，論述誠信在個人和社會中的重要性。選材方面：可