2025屆新疆維吾爾自治區(qū)高三下學期二模語文試題答案解析一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀1.答案：B解析：A項，“都認為”過于絕對，原文只是說“不少學者認為”，并非所有學者都這樣認為；C項，“只要……就……”表述過于絕對，原文說“文化創(chuàng)新往往需要……”，并非只要有新的文化形式就一定能實現(xiàn)文化創(chuàng)新；D項，“完全摒棄”錯誤，原文說“不是簡單地拋棄傳統(tǒng)文化”，而是要進行創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。B項可根據(jù)原文“文化創(chuàng)新是一個民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證”等內容推出。2.答案：C解析：文章沒有運用對比論證，主要運用了舉例論證（如列舉故宮文創(chuàng)等例子）、引用論證（引用相關學者的觀點）等論證方法。A項，文章開篇提出文化創(chuàng)新的重要性，然后論述文化創(chuàng)新的途徑等，邏輯清晰；B項，從多個方面闡述了文化創(chuàng)新的相關內容，論證較為全面；D項，文章圍繞文化創(chuàng)新展開論述，主旨明確。3.答案：D解析：A項，“就能”過于絕對，原文說“有助于”，并非一定能增強文化自信；B項，“文化創(chuàng)新是……根本動力”錯誤，原文說文化創(chuàng)新是重要保證，而非根本動力；C項，“必然會”過于絕對，原文說“有利于”，并非必然會推動社會發(fā)展進步。D項，根據(jù)原文“文化創(chuàng)新不是簡單地拋棄傳統(tǒng)文化，而是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展”可推出。（二）實用類文本閱讀4.答案：C解析：A項，“一直保持高速增長”錯誤，從圖表數(shù)據(jù)來看，并非一直高速增長；B項，“預計2025年將突破10萬億元”錯誤，圖表中沒有體現(xiàn)預計2025年的情況；D項，“增速逐年下降”錯誤，增速有波動，并非逐年下降。C項可根據(jù)圖表數(shù)據(jù)得出。5.答案：B解析：A項，“主要原因是居民收入水平提高”不準確，原文提到多種因素促進了消費市場的發(fā)展；C項，“消費升級趨勢已經(jīng)逆轉”錯誤，原文說消費升級趨勢持續(xù)；D項，“線上消費將完全取代線下消費”錯誤，過于絕對，線上線下消費各有優(yōu)勢，會共同發(fā)展。B項可根據(jù)原文“消費市場規(guī)模持續(xù)擴大，消費結構不斷升級”等內容推出。6.答案：①加強市場監(jiān)管，營造良好消費環(huán)境，保障消費者權益，讓消費者放心消費。②推動供給側改革，優(yōu)化產(chǎn)品和服務供給，滿足消費者不斷升級的需求。③進一步促進線上線下消費融合發(fā)展，發(fā)揮各自優(yōu)勢，提升消費體驗。④持續(xù)提高居民收入水平，增強居民消費能力。⑤加強消費教育引導，培養(yǎng)消費者理性消費、綠色消費等意識。解析：從政府要加強監(jiān)管、企業(yè)要優(yōu)化供給、線上線下融合、提高居民收入、加強消費教育等方面進行分析，結合文本中提到的消費市場存在的問題及發(fā)展趨勢等內容，提出針對性的措施。（三）文學類文本閱讀7.答案：A解析：“表現(xiàn)了他對城市生活的向往”不準確，文中主要體現(xiàn)的是老人對鄉(xiāng)村生活的眷戀以及對城市變化的復雜情感，并非向往城市生活。B項，對老人的描寫細膩，能展現(xiàn)其性格特點；C項，小說情節(jié)圍繞老人與城市的關系展開，邏輯連貫；D項，小說通過老人的經(jīng)歷反映了時代變遷等主題。8.答案：①運用神態(tài)描寫，如“老人的臉上露出了一絲不易察覺的微笑”，生動地表現(xiàn)了老人內心的情感。②運用語言描寫，如老人與孫子的對話，展現(xiàn)了老人的性格和對鄉(xiāng)村的情感。③運用動作描寫，如“老人緩緩地蹲下身子，撫摸著那棵老槐樹”，體現(xiàn)了老人對鄉(xiāng)村事物的眷戀。解析：從神態(tài)、語言、動作描寫等角度，結合文本中具體的語句進行分析，闡述這些描寫方法對塑造人物形象、表現(xiàn)主題等方面的作用。9.答案：①以老人的視角展開故事，使讀者更能感受到鄉(xiāng)村生活的變遷以及老人的情感變化。②設置懸念與伏筆，如老人對城市變化的態(tài)度逐漸轉變，引發(fā)讀者的好奇心。③運用對比手法，將鄉(xiāng)村的過去與現(xiàn)在、鄉(xiāng)村與城市進行對比，突出主題。④結尾含蓄而富有韻味，給讀者留下思考空間，如老人最后望著城市的方向，引發(fā)讀者對鄉(xiāng)村未來的思考。解析：從敘事視角、情節(jié)設置、表現(xiàn)手法、結尾特點等方面進行分析，闡述小說在藝術特色方面的表現(xiàn)及其效果。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀10.答案：D解析：“屬”應解釋為“撰寫”，“屬文”即撰寫文章，而非“囑托”。A、B、C項解釋正確。11.答案：C解析：“遷”在古代指調動官職，一般指升職，“左遷”才是降職。A項，“下車”指官吏初到任；B項，“視事”指官員到職辦公；D項，“乞骸骨”指官員年老請求退休。12.答案：B解析：“他認為自己沒有功勞”錯誤，原文說“臣無功竊寵，待罪河東”，意思是自己沒有功勞卻得到寵愛，在河東任職，并非認為自己沒有功勞。A項，根據(jù)原文“文穎以為武帝作石槨示儉”等內容可推出；C項，“不敢擅改上意”可從原文“上既聞絳侯言，亦不奪之”推出；D項，“以節(jié)省費用來回應文帝的節(jié)儉要求”可從原文“治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民”推出。13.答案：（1）張釋之跟隨漢文帝出行，登臨虎圈，漢文帝詢問書冊上登記的各種禽獸的情況，上林尉只能東瞧西看，全都不能回答。（2）現(xiàn)在陛下因為嗇夫伶牙俐齒就越級提拔他，如果這樣下去，恐怕天下人都會追隨這種風氣而爭相施展口舌之能，而不講求實際。解析：（1）句中，“從”跟隨，“幸”指皇帝到某處，“按”詢問，“不能對”不能回答，要準確翻譯這些關鍵詞。（2）句中，“以”因為，“超遷”越級提拔，“效”追隨，“務”講求，要準確翻譯這些關鍵詞，使句子通順。（二）古代詩歌閱讀14.答案：B解析：“表達了詩人對時光易逝的感慨”不準確，詩歌主要表達的是詩人對友人的送別之情以及對友情的珍惜，雖有對時光的描寫，但不是主要感慨時光易逝。A項，詩歌開篇點明送別地點和時間，營造氛圍；C項，“云邊”“樹里”等描寫展現(xiàn)了環(huán)境的清幽；D項，詩歌情感真摯，表達了送別友人的不舍等情感。15.答案：①借景抒情，如“長江一帆遠，落日五湖春”，借長江孤帆遠去、落日映照五湖之景，抒發(fā)了詩人對友人遠行的不舍和對友情的牽掛。②虛實結合，“誰見汀洲上，相思愁白蘋”，實寫汀洲之景，虛寫詩人的相思之情，使情感表達更含蓄深沉。③用典，