2026年高級(jí)社會(huì)工作師考試200道第一部分單選題(200題)1、在社會(huì)工作參與社會(huì)治理的“五社聯(lián)動(dòng)”機(jī)制中，社會(huì)工作者的核心角色是？

A.政策制定者（主導(dǎo)社區(qū)政策的制定與修訂）

B.資源整合者（直接調(diào)配社區(qū)內(nèi)外所有資源）

C.多元主體的樞紐連接者（協(xié)調(diào)社區(qū)、社會(huì)組織、社工等聯(lián)動(dòng)）

D.基層治理的“最后一公里”執(zhí)行者（僅負(fù)責(zé)政策落地）

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作在社會(huì)治理中的角色定位。正確答案為C，“五社聯(lián)動(dòng)”強(qiáng)調(diào)社區(qū)、社會(huì)組織、社工、志愿者、社會(huì)慈善資源多元主體協(xié)同，社工作為專業(yè)人才，核心是連接各主體形成聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，政策制定是政府職能，社工無決策權(quán)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，資源整合需多方協(xié)作，社工是協(xié)調(diào)者而非直接調(diào)配者；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，社工在基層治理中兼具服務(wù)、倡導(dǎo)、參與等多元角色，非僅為執(zhí)行者。2、在小組工作的開始階段，社會(huì)工作者的核心任務(wù)是？

A.協(xié)助組員建立信任關(guān)系

B.處理小組沖突

C.鞏固小組規(guī)范

D.評(píng)估小組目標(biāo)達(dá)成情況

【答案】：A

解析：小組工作分為開始、轉(zhuǎn)換、成熟、結(jié)束階段。開始階段核心任務(wù)是幫助組員相互認(rèn)識(shí)、建立信任、明確小組目標(biāo)；B“處理沖突”屬于轉(zhuǎn)換階段（中期）；C“鞏固規(guī)范”屬于成熟階段；D“評(píng)估目標(biāo)”屬于結(jié)束階段。因此A為正確選項(xiàng)。3、關(guān)于個(gè)案管理的核心特征，下列描述正確的是？

A.僅聚焦服務(wù)對(duì)象的短期問題解決

B.強(qiáng)調(diào)跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作與資源整合

C.以單一學(xué)科方法開展服務(wù)

D.服務(wù)過程中無需定期評(píng)估服務(wù)效果

【答案】：B

解析：本題考察個(gè)案管理的實(shí)務(wù)特征。個(gè)案管理是一種整合資源、協(xié)調(diào)多專業(yè)服務(wù)的方法，核心在于為復(fù)雜需求服務(wù)對(duì)象提供持續(xù)性、系統(tǒng)性支持。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，個(gè)案管理關(guān)注長期服務(wù)而非短期問題；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，個(gè)案管理需跨學(xué)科協(xié)作；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，個(gè)案管理需動(dòng)態(tài)評(píng)估服務(wù)效果。因此正確答案為B。4、下列哪項(xiàng)不屬于危機(jī)介入的基本原則？

A.及時(shí)處理

B.限定目標(biāo)

C.恢復(fù)自尊

D.解決所有問題

【答案】：D

解析：危機(jī)介入原則包括及時(shí)處理（避免惡化）、限定目標(biāo)（聚焦當(dāng)前問題）、輸入希望、提供支持、恢復(fù)自尊（C正確）、培養(yǎng)自主能力?！敖鉀Q所有問題”過于絕對(duì)，危機(jī)介入僅解決當(dāng)前危機(jī)，長期問題需后續(xù)跟進(jìn)，故D不屬于其原則。5、當(dāng)服務(wù)對(duì)象向社會(huì)工作者透露自己曾參與非法組織，現(xiàn)因恐懼法律制裁而隱瞞部分事實(shí)，社會(huì)工作者面臨保密原則與維護(hù)社會(huì)秩序的倫理沖突。此時(shí)，社會(huì)工作者的首要倫理責(zé)任是？

A.嚴(yán)格遵守保密協(xié)議，不向外界透露

B.優(yōu)先保護(hù)服務(wù)對(duì)象生命安全與合法權(quán)益

C.說服服務(wù)對(duì)象主動(dòng)向司法機(jī)關(guān)自首

D.尋求機(jī)構(gòu)倫理委員會(huì)介入決策

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作倫理困境處理原則。社會(huì)工作倫理中“保護(hù)生命原則”優(yōu)先于保密原則，若服務(wù)對(duì)象行為可能危害自身或他人生命安全，或涉及違法犯罪且存在潛在風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，需優(yōu)先評(píng)估并采取保護(hù)措施。題干中“參與非法組織”雖違法，但未明確“危害生命”，但“隱瞞部分事實(shí)”可能影響案件處理，社會(huì)工作者首要責(zé)任是優(yōu)先保障服務(wù)對(duì)象合法權(quán)益（如協(xié)助其正確認(rèn)識(shí)法律后果），而非直接“自首”（C選項(xiàng)屬于司法機(jī)關(guān)職責(zé)）或機(jī)械保密（A錯(cuò)誤）。D選項(xiàng)尋求督導(dǎo)/機(jī)構(gòu)介入是合理步驟，但核心倫理責(zé)任是保護(hù)服務(wù)對(duì)象合法權(quán)益，故B更符合題意。6、社會(huì)工作理論中，關(guān)注服務(wù)對(duì)象所處的家庭、工作單位、社區(qū)等微觀系統(tǒng)之間相互關(guān)聯(lián)的環(huán)境關(guān)系，這主要體現(xiàn)了哪個(gè)理論的核心概念？

A.生態(tài)系統(tǒng)理論的中間系統(tǒng)

B.社會(huì)支持理論的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

C.優(yōu)勢(shì)視角的個(gè)體資源整合

D.社會(huì)批判理論的結(jié)構(gòu)性分析

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作理論的核心概念。生態(tài)系統(tǒng)理論由布朗芬布倫納提出，其核心是五個(gè)系統(tǒng)：微觀系統(tǒng)（個(gè)體直接接觸的環(huán)境）、中間系統(tǒng)（微觀系統(tǒng)間的相互聯(lián)系）、外層系統(tǒng)（影響微觀系統(tǒng)但個(gè)體不直接參與的環(huán)境）、宏觀系統(tǒng)（文化、社會(huì)制度等）和時(shí)間系統(tǒng)（隨時(shí)間變化的環(huán)境）。題干中“家庭、工作單位、社區(qū)等環(huán)境之間的關(guān)系”屬于微觀系統(tǒng)的相互關(guān)聯(lián)，即中間系統(tǒng)，故A正確。B選項(xiàng)社會(huì)支持理論側(cè)重個(gè)體可獲得的外部支持網(wǎng)絡(luò)；C選項(xiàng)優(yōu)勢(shì)視角強(qiáng)調(diào)挖掘個(gè)體自身優(yōu)勢(shì)；D選項(xiàng)社會(huì)批判理論側(cè)重批判社會(huì)結(jié)構(gòu)不平等，均不符合題意。7、當(dāng)服務(wù)對(duì)象告知社會(huì)工作者其存在自殺傾向且明確表示不愿告知家人時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)優(yōu)先遵循的倫理原則是？

A.保密原則

B.保護(hù)生命原則

C.尊重自決原則

D.非批判原則

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作倫理困境處理。在倫理原則沖突中，“保護(hù)生命原則”具有最高優(yōu)先級(jí)。當(dāng)服務(wù)對(duì)象有自殺傾向時(shí)，其生命安全受到威脅，此時(shí)保密原則需讓位于保護(hù)生命原則，社會(huì)工作者應(yīng)優(yōu)先采取措施阻止自殺行為（如聯(lián)系家人、提供緊急干預(yù)）。A選項(xiàng)保密原則在涉及生命安全時(shí)不適用；C選項(xiàng)尊重自決原則需以不危害生命為前提，若自決可能導(dǎo)致傷害則需調(diào)整；D選項(xiàng)非批判原則與當(dāng)前情境無關(guān)。因此答案為B。8、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，下列哪類人員不符合‘特困人員救助供養(yǎng)’的申請(qǐng)條件？

A.無勞動(dòng)能力的重度殘疾人

B.無生活來源且無法定贍養(yǎng)人

C.收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的老年人

D.因突發(fā)重大疾病導(dǎo)致家庭財(cái)產(chǎn)不足以維持基本生活的居民

【答案】：D

解析：本題考察《社會(huì)救助暫行辦法》中‘特困人員救助供養(yǎng)’的定義。根據(jù)法規(guī)，特困人員救助供養(yǎng)對(duì)象需同時(shí)滿足‘三無’條件：無勞動(dòng)能力、無生活來源、無法定贍養(yǎng)/撫養(yǎng)/扶養(yǎng)義務(wù)人，或符合‘重病、重殘’等補(bǔ)充條件（如選項(xiàng)A）。選項(xiàng)A符合‘重殘’補(bǔ)充條件，屬于特困供養(yǎng)對(duì)象；選項(xiàng)B直接滿足‘三無’條件；選項(xiàng)C中‘收入低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的老年人’屬于低保對(duì)象（《社會(huì)救助暫行辦法》中低保與特困并列），但‘特困’強(qiáng)調(diào)‘無勞動(dòng)能力+無生活來源+無法定贍養(yǎng)人’，若僅收入低但有贍養(yǎng)人則不符合特困條件。選項(xiàng)D‘因突發(fā)重大疾病導(dǎo)致家庭財(cái)產(chǎn)不足以維持基本生活’屬于臨時(shí)救助或低保范疇，而非特困供養(yǎng)對(duì)象。9、在為有嚴(yán)重心理創(chuàng)傷和行為問題的青少年開展小組工作時(shí)，社會(huì)工作者最適合采用的小組工作模式是？

A.治療模式

B.發(fā)展模式

C.互動(dòng)模式

D.社會(huì)目標(biāo)模式

【答案】：A

解析：本題考察小組工作模式的適用場(chǎng)景知識(shí)點(diǎn)。小組工作模式中，治療模式（如心理治療小組）主要針對(duì)有心理、行為或精神問題的群體，通過專業(yè)干預(yù)修復(fù)其社會(huì)功能、緩解癥狀。選項(xiàng)B“發(fā)展模式”適用于具有發(fā)展?jié)摿Φ娜后w（如青少年成長小組），強(qiáng)調(diào)潛能激發(fā)和能力提升；選項(xiàng)C“互動(dòng)模式”側(cè)重成員間的互動(dòng)與支持，適用于無嚴(yán)重問題的普通群體；選項(xiàng)D“社會(huì)目標(biāo)模式”以社會(huì)變革為導(dǎo)向，關(guān)注群體對(duì)社會(huì)問題的解決。嚴(yán)重心理創(chuàng)傷青少年需優(yōu)先修復(fù)心理功能，故正確答案為A。10、根據(jù)《中華人民共和國社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2016-2020年）》，到2020年我國社會(huì)工作專業(yè)人才總量目標(biāo)為？

A.80萬人

B.100萬人

C.140萬人

D.200萬人

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作政策法規(guī)。正確答案為C，《規(guī)劃》明確提出到2020年社會(huì)工作專業(yè)人才總量達(dá)到140萬人，其中中級(jí)以上人才占比30%，一線服務(wù)人才占比70%。A選項(xiàng)80萬是2010年的目標(biāo)，B選項(xiàng)100萬是部分地區(qū)階段性目標(biāo)，D選項(xiàng)200萬為遠(yuǎn)超規(guī)劃的目標(biāo)值，均不符合政策原文。11、在對(duì)老年人群體社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行效果評(píng)估時(shí)，社會(huì)工作者采用邏輯框架法（Logframe），其核心評(píng)估內(nèi)容是（）。

A.項(xiàng)目實(shí)施過程中的資源投入情況

B.項(xiàng)目目標(biāo)是否達(dá)成（如老年服務(wù)覆蓋率提升）

C.項(xiàng)目活動(dòng)的參與度和滿意度

D.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作項(xiàng)目評(píng)估方法，正確答案為B。原因：邏輯框架法通過梳理項(xiàng)目目標(biāo)、活動(dòng)、投入、產(chǎn)出、結(jié)果的邏輯鏈條，核心是驗(yàn)證目標(biāo)與結(jié)果的因果關(guān)系；A選項(xiàng)側(cè)重過程與資源，C為滿意度調(diào)查（屬于結(jié)果評(píng)估但非邏輯框架核心），D為內(nèi)部能力評(píng)估，均非邏輯框架法的核心內(nèi)容。12、根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》，下列哪項(xiàng)不屬于對(duì)殘疾人的康復(fù)服務(wù)保障措施？

A.建立健全殘疾人康復(fù)服務(wù)體系，包括早期干預(yù)服務(wù)

B.鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量參與殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)

C.為殘疾人提供免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，提升就業(yè)能力

D.保障殘疾人享有康復(fù)醫(yī)療、康復(fù)訓(xùn)練等基本康復(fù)服務(wù)

【答案】：C

解析：本題考察殘疾人康復(fù)服務(wù)保障的法律規(guī)定。根據(jù)《殘疾人保障法》，康復(fù)服務(wù)聚焦醫(yī)療康復(fù)、心理康復(fù)、社會(huì)康復(fù)等（A、D均屬康復(fù)服務(wù)），而機(jī)構(gòu)建設(shè)是康復(fù)服務(wù)體系的一部分（B正確）；C選項(xiàng)“職業(yè)技能培訓(xùn)”屬于就業(yè)支持措施，并非康復(fù)服務(wù)范疇，因此錯(cuò)誤。正確答案為C。13、根據(jù)《“十四五”城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》，以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)的重點(diǎn)人群？

A.老年人

B.殘疾人

C.留守兒童

D.企業(yè)職工

【答案】：D

解析：本題考察社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)重點(diǎn)人群的政策規(guī)定。根據(jù)規(guī)劃，社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)的重點(diǎn)人群包括老年人、殘疾人、未成年人、困境兒童、失業(yè)人員、流動(dòng)人口等，而“企業(yè)職工”主要屬于單位或企業(yè)內(nèi)部服務(wù)范疇，不屬于社區(qū)重點(diǎn)服務(wù)人群。A、B、C選項(xiàng)均為社區(qū)服務(wù)重點(diǎn)人群，故排除。14、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)完成“青少年抗逆力提升”項(xiàng)目后，需評(píng)估項(xiàng)目是否達(dá)到“提升青少年心理韌性”的目標(biāo)，該評(píng)估屬于？

A.過程評(píng)估，關(guān)注項(xiàng)目實(shí)施過程中的資源投入與活動(dòng)執(zhí)行情況

B.結(jié)果評(píng)估，聚焦項(xiàng)目目標(biāo)的最終達(dá)成度與影響效果

C.形成性評(píng)估，用于項(xiàng)目中期調(diào)整策略和方法

D.總結(jié)性評(píng)估，評(píng)估項(xiàng)目整體效益與可持續(xù)性

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作項(xiàng)目評(píng)估類型。正確答案為B，結(jié)果評(píng)估的核心是評(píng)估項(xiàng)目目標(biāo)的最終達(dá)成度，即“提升心理韌性”這一目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。錯(cuò)誤選項(xiàng)分析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，過程評(píng)估關(guān)注項(xiàng)目執(zhí)行過程，與目標(biāo)達(dá)成度無關(guān)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，形成性評(píng)估是項(xiàng)目中期的調(diào)整性評(píng)估，非最終目標(biāo)評(píng)估；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，總結(jié)性評(píng)估側(cè)重項(xiàng)目整體效益與可持續(xù)性，而非具體目標(biāo)的達(dá)成情況。15、在一次個(gè)案工作中，社工發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象雖經(jīng)歷失業(yè)、家庭矛盾等多重困境，但仍保持積極面對(duì)生活的態(tài)度，決定重點(diǎn)關(guān)注其個(gè)人優(yōu)勢(shì)與過往成功應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，以激發(fā)解決問題的能力。這一做法體現(xiàn)的社會(huì)工作理論是：

A.優(yōu)勢(shì)視角理論

B.問題解決理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.社會(huì)支持理論

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作理論中優(yōu)勢(shì)視角的核心概念。優(yōu)勢(shì)視角理論強(qiáng)調(diào)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)與資源，而非問題本身，通過挖掘其潛能和過往成功經(jīng)驗(yàn)提升自我解決問題的能力。B選項(xiàng)“問題解決理論”側(cè)重分析問題成因及解決策略，與題干關(guān)注優(yōu)勢(shì)不符；C選項(xiàng)“生態(tài)系統(tǒng)理論”聚焦人與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，題干未涉及環(huán)境系統(tǒng)分析；D選項(xiàng)“社會(huì)支持理論”強(qiáng)調(diào)外部支持網(wǎng)絡(luò)，題干未提及資源網(wǎng)絡(luò)。因此正確答案為A。16、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，社會(huì)工作者協(xié)助低保申請(qǐng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)案主隱瞞家庭收入，正確做法是？

A.繼續(xù)協(xié)助申請(qǐng)，因低保主要看財(cái)產(chǎn)狀況

B.告知隱瞞收入的法律后果，建議如實(shí)申報(bào)

C.為案主保密，繼續(xù)協(xié)助申請(qǐng)

D.拒絕協(xié)助申請(qǐng)，因隱瞞收入屬于欺詐

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)救助政策與倫理實(shí)務(wù)。隱瞞收入不符合低保申請(qǐng)條件，社工應(yīng)依據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》第68條，告知法律后果（如取消資格、法律追責(zé)）并建議如實(shí)申報(bào)（B正確）。A選項(xiàng)忽視隱瞞收入的違規(guī)性；C選項(xiàng)違背政策要求；D選項(xiàng)“拒絕協(xié)助”非最佳處理方式，應(yīng)先引導(dǎo)整改而非直接拒絕，故排除。17、社會(huì)工作督導(dǎo)中，支持性督導(dǎo)的主要功能是幫助被督導(dǎo)者？

A.提升專業(yè)服務(wù)的理論知識(shí)與技能

B.緩解工作中的情緒壓力與職業(yè)倦怠

C.解決服務(wù)對(duì)象案例中的具體問題

D.熟悉機(jī)構(gòu)的政策流程與行政要求

【答案】：B

解析：本題考察督導(dǎo)類型的功能差異。支持性督導(dǎo)通過情感支持、鼓勵(lì)與肯定，幫助被督導(dǎo)者緩解工作壓力、職業(yè)倦?。ㄈ缣幚韽?fù)雜案例后的情緒消耗）。A屬于教育性督導(dǎo)（知識(shí)技能培訓(xùn)），C屬于直接服務(wù)中的個(gè)案管理，D屬于行政性督導(dǎo)（機(jī)構(gòu)規(guī)則指導(dǎo)）。因此正確答案為B。18、某社區(qū)老年人口占比30%，但社區(qū)僅提供基礎(chǔ)養(yǎng)老服務(wù)，老年居民存在健康管理、心理疏導(dǎo)等需求，多數(shù)居民未主動(dòng)表達(dá)。社工通過政策分析和調(diào)研，認(rèn)為該社區(qū)老年居民存在養(yǎng)老服務(wù)的規(guī)范性需求。這里的“規(guī)范性需求”是指：

A.居民自身意識(shí)到的養(yǎng)老服務(wù)需求

B.專業(yè)人員根據(jù)政策和標(biāo)準(zhǔn)判斷的需求

C.居民通過行動(dòng)表達(dá)的養(yǎng)老服務(wù)需求

D.與其他社區(qū)比較后發(fā)現(xiàn)的需求

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作中需求分析的類型。規(guī)范性需求由專業(yè)人員（如社工）依據(jù)政策法規(guī)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)判斷社區(qū)應(yīng)具備的需求，是基于專業(yè)評(píng)估的需求定位。A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)“感覺性需求”（居民自身意識(shí)到的需求）；C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)“表達(dá)性需求”（居民通過行動(dòng)表達(dá)的需求）；D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)“比較性需求”（與其他社區(qū)對(duì)比產(chǎn)生的需求）。題干中“社工通過政策分析和調(diào)研判斷需求”符合規(guī)范性需求的定義，因此正確答案為B。19、社會(huì)工作督導(dǎo)的核心功能不包括以下哪項(xiàng)？

A.行政功能（如協(xié)調(diào)資源、安排工作）

B.教育功能（如指導(dǎo)專業(yè)方法、提升技能）

C.支持功能（如緩解情緒壓力、增強(qiáng)工作信心）

D.研究功能（如推動(dòng)實(shí)務(wù)理論創(chuàng)新與研究）

【答案】：D

解析：本題考察社會(huì)工作督導(dǎo)的核心功能。社會(huì)工作督導(dǎo)的三大核心功能為：①行政功能（協(xié)調(diào)資源、管理服務(wù)、安排工作等，A正確）；②教育功能（傳授專業(yè)知識(shí)、指導(dǎo)實(shí)務(wù)技巧、提升服務(wù)能力，B正確）；③支持功能（緩解工作壓力、疏導(dǎo)情緒、增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同，C正確）?！把芯抗δ堋睂儆谏鐣?huì)工作研究的范疇，督導(dǎo)的主要職責(zé)是支持實(shí)務(wù)工作，而非推動(dòng)理論研究創(chuàng)新，因此不屬于督導(dǎo)核心功能。正確答案為D。20、某社區(qū)老年人口占比達(dá)35%，居民對(duì)居家養(yǎng)老服務(wù)需求迫切，且存在專業(yè)護(hù)理資源不足、非正式照顧（如鄰里互助）未充分激活的問題。社工在制定服務(wù)方案時(shí)，優(yōu)先考慮采用以下哪種社區(qū)工作模式？

A.地區(qū)發(fā)展模式（側(cè)重居民參與和自助）

B.社會(huì)策劃模式（側(cè)重自上而下的專家決策）

C.社區(qū)照顧模式（側(cè)重整合正式與非正式資源）

D.社會(huì)行動(dòng)模式（側(cè)重通過集體行動(dòng)改變政策）

【答案】：C

解析：本題考察社區(qū)工作模式的適用場(chǎng)景。社區(qū)照顧模式的核心是整合正式資源（如醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)）與非正式資源（如鄰里、志愿者），為特殊群體（如老年人）提供照顧服務(wù)，符合題目中“激活非正式照顧、整合護(hù)理資源”的需求。A選項(xiàng)地區(qū)發(fā)展模式側(cè)重社區(qū)自治和資源動(dòng)員，未直接針對(duì)特殊群體照顧；B選項(xiàng)社會(huì)策劃模式依賴專家規(guī)劃，居民參與度低；D選項(xiàng)社會(huì)行動(dòng)模式針對(duì)政策倡導(dǎo)，與題目情境不符。因此正確答案為C。21、社會(huì)工作行動(dòng)研究的主要特點(diǎn)是？

A.研究者與被研究者共同參與研究過程

B.研究結(jié)論必須發(fā)表在核心期刊

C.研究過程需嚴(yán)格遵循固定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

D.研究目的僅為理論驗(yàn)證而非實(shí)踐改進(jìn)

【答案】：A

解析：本題考察行動(dòng)研究的核心特征。行動(dòng)研究是社會(huì)工作研究的重要方法，其核心特點(diǎn)是“行動(dòng)”與“研究”的融合，即研究者（通常為實(shí)務(wù)工作者）與服務(wù)對(duì)象共同參與研究過程，通過實(shí)踐-反思-改進(jìn)的循環(huán)解決實(shí)際問題。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，行動(dòng)研究結(jié)論主要用于指導(dǎo)實(shí)踐而非發(fā)表；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，行動(dòng)研究不依賴固定實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)靈活性；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，行動(dòng)研究以實(shí)踐改進(jìn)為首要目標(biāo)，理論驗(yàn)證是次要目的。因此，正確答案為A。22、社會(huì)工作研究中，下列關(guān)于定量研究的說法錯(cuò)誤的是？

A.定量研究以數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)分析為核心

B.研究過程強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化和可復(fù)制性

C.常用方法包括問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)法和統(tǒng)計(jì)分析

D.研究結(jié)論側(cè)重對(duì)個(gè)別案例的深度解釋

【答案】：D

解析：本題考察定量研究的基本特征。定量研究以驗(yàn)證理論假設(shè)、發(fā)現(xiàn)普遍規(guī)律為目標(biāo)，通過標(biāo)準(zhǔn)化工具（如問卷）收集數(shù)據(jù)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析得出可復(fù)制的結(jié)論，A、B、C均符合其特點(diǎn)。D選項(xiàng)“研究結(jié)論側(cè)重對(duì)個(gè)別案例的深度解釋”是定性研究（如個(gè)案研究、訪談研究）的典型特征，定量研究因樣本量大、方法標(biāo)準(zhǔn)化，結(jié)論更傾向于普適性規(guī)律而非個(gè)別案例的深度解釋，因此D錯(cuò)誤。23、當(dāng)社工面臨“服務(wù)對(duì)象隱私保密”與“保護(hù)服務(wù)對(duì)象生命安全”的倫理沖突（如服務(wù)對(duì)象透露自殺傾向但拒絕保密），優(yōu)先遵循的倫理原則是？

A.保護(hù)生命原則（生命權(quán)優(yōu)先于保密權(quán)）

B.最小傷害原則（選擇對(duì)服務(wù)對(duì)象傷害最小的方案）

C.自主原則（尊重服務(wù)對(duì)象的自我決定權(quán)利）

D.隱私保密原則（除非法律強(qiáng)制要求，否則不得泄露信息）

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作倫理困境的處理優(yōu)先級(jí)。倫理原則中“保護(hù)生命”是最高優(yōu)先級(jí)，當(dāng)生命安全受威脅時(shí)，保密原則需讓位于生命安全保護(hù)。選項(xiàng)B“最小傷害原則”適用于無法避免傷害的情境，而非生命威脅場(chǎng)景；選項(xiàng)C“自主原則”需服務(wù)對(duì)象具備理性決策能力，自殺傾向者可能無法自主；選項(xiàng)D是保密原則的一般要求，但在生命安全受威脅時(shí)不適用。因此正確答案為A。24、在小組工作的‘開始階段’，社會(huì)工作者的主要任務(wù)是？

A.協(xié)助組員建立信任關(guān)系并明確小組契約

B.處理組員的離別情緒和總結(jié)小組成果

C.引導(dǎo)組員探索問題并制定小組規(guī)范

D.協(xié)調(diào)組員沖突并促進(jìn)合作目標(biāo)達(dá)成

【答案】：A

解析：本題考察小組工作不同階段的核心任務(wù)。正確答案為A，小組開始階段（初期）的關(guān)鍵任務(wù)是幫助組員建立信任、明確小組目標(biāo)與契約，為后續(xù)互動(dòng)奠定基礎(chǔ)。B選項(xiàng)“處理離別情緒”是結(jié)束階段任務(wù)；C選項(xiàng)“制定小組規(guī)范”是規(guī)范階段（小組中期前）的重點(diǎn)；D選項(xiàng)“協(xié)調(diào)沖突”屬于小組轉(zhuǎn)折階段的核心工作。25、根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》，下列哪類情況不符合殘疾人就業(yè)保障金的減免條件？

A.企業(yè)安置殘疾人就業(yè)比例達(dá)到1.5%（當(dāng)?shù)匾?guī)定標(biāo)準(zhǔn)）

B.企業(yè)因自然災(zāi)害導(dǎo)致嚴(yán)重虧損

C.企業(yè)處于停產(chǎn)停業(yè)狀態(tài)

D.企業(yè)未按規(guī)定繳納殘疾人就業(yè)保障金

【答案】：D

解析：殘疾人就業(yè)保障金減免通常與企業(yè)實(shí)際困難（如虧損、停產(chǎn)）或合規(guī)安置殘疾人（比例達(dá)標(biāo)）相關(guān)。A選項(xiàng)達(dá)標(biāo)可減免；B、C屬于困難情形可申請(qǐng)減免；D選項(xiàng)“未按規(guī)定繳納”是違規(guī)行為，并非減免條件，因此選D。26、為探索社區(qū)居民對(duì)“老舊小區(qū)適老化改造”的真實(shí)需求和改進(jìn)建議，最適合采用的研究方法是？

A.問卷調(diào)查法（定量研究）

B.深度訪談法（定性研究）

C.實(shí)驗(yàn)研究法（改變行為干預(yù)）

D.文獻(xiàn)研究法（政策文本分析）

【答案】：B

解析：本題考察研究方法的選擇。正確答案為B，定性研究（如深度訪談、觀察）通過對(duì)個(gè)體或群體的深入理解，適合探索“真實(shí)體驗(yàn)和感受”“主觀需求”等難以量化的內(nèi)容。A選項(xiàng)定量研究（問卷調(diào)查）更適合描述普遍特征或驗(yàn)證假設(shè)，C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究法用于驗(yàn)證干預(yù)效果，D選項(xiàng)文獻(xiàn)研究法依賴二手資料，均無法深入挖掘居民的個(gè)性化需求和情感體驗(yàn)。27、當(dāng)社會(huì)工作者面臨倫理困境（如保密義務(wù)與服務(wù)對(duì)象生命安全沖突）時(shí)，優(yōu)先遵循的倫理原則是？

A.自主原則（服務(wù)對(duì)象自決）

B.保護(hù)生命原則（LifeProtection）

C.最小傷害原則（LeastHarm）

D.隱私與保密原則

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作倫理困境的優(yōu)先級(jí)。在倫理沖突中，保護(hù)生命原則具有最高優(yōu)先級(jí)，即使?fàn)奚渌麄惱碓瓌t（如保密），也需優(yōu)先保障服務(wù)對(duì)象的生命安全。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象自主選擇，但生命安全優(yōu)先于自主；C選項(xiàng)關(guān)注減少傷害，但未明確生命安全的絕對(duì)地位；D選項(xiàng)在倫理中需服從于生命安全原則。因此正確答案為B。28、根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》及相關(guān)政策，我國養(yǎng)老服務(wù)體系的基本構(gòu)成不包括以下哪項(xiàng)？

A.居家養(yǎng)老服務(wù)

B.社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)

C.機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)

D.商業(yè)性養(yǎng)老保險(xiǎn)服務(wù)

【答案】：D

解析：本題考察我國養(yǎng)老服務(wù)體系的政策構(gòu)成。我國養(yǎng)老服務(wù)體系以政府主導(dǎo)的“居家養(yǎng)老為基礎(chǔ)、社區(qū)養(yǎng)老為依托、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老為補(bǔ)充”為核心，涵蓋居家、社區(qū)、機(jī)構(gòu)三類基本服務(wù)形式。商業(yè)性養(yǎng)老保險(xiǎn)屬于市場(chǎng)化補(bǔ)充手段，并非政策框架內(nèi)的基本構(gòu)成。因此正確答案為D。29、在社會(huì)工作項(xiàng)目評(píng)估中，用于評(píng)估項(xiàng)目實(shí)施后是否達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)（如服務(wù)覆蓋率、問題解決率）的評(píng)估類型是？

A.過程評(píng)估

B.結(jié)果評(píng)估

C.投入評(píng)估

D.效益評(píng)估

【答案】：B

解析：本題考察項(xiàng)目評(píng)估的類型。結(jié)果評(píng)估（選項(xiàng)B）聚焦項(xiàng)目最終成果是否達(dá)成預(yù)設(shè)目標(biāo)（如服務(wù)對(duì)象問題解決率、覆蓋率），是項(xiàng)目評(píng)估的核心環(huán)節(jié)；過程評(píng)估（A）關(guān)注項(xiàng)目實(shí)施過程中的執(zhí)行情況；投入評(píng)估（C）分析資源投入與成本；效益評(píng)估（D）側(cè)重項(xiàng)目的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益對(duì)比。題干中“是否達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)”屬于結(jié)果評(píng)估的范疇，故正確答案為B。30、在社會(huì)工作研究中，關(guān)于研究對(duì)象知情同意的表述，正確的是？

A.研究對(duì)象需充分理解研究?jī)?nèi)容、風(fēng)險(xiǎn)及收益后簽署同意書

B.口頭告知研究目的后即可視為知情同意

C.未成年人研究對(duì)象的同意可由監(jiān)護(hù)人完全替代

D.簽署同意書后研究對(duì)象不得中途撤回

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作研究的倫理規(guī)范（知情同意原則）。正確答案為A。知情同意要求研究對(duì)象“充分知情”（理解研究目的、方法、潛在風(fēng)險(xiǎn)與收益），并自主決定是否參與，通常需書面確認(rèn)。錯(cuò)誤選項(xiàng)B“口頭告知”無法確保研究對(duì)象完全理解；C未成年人研究對(duì)象需本人（若具備理解能力）與監(jiān)護(hù)人共同同意，不能替代；D知情同意具有可逆性，研究對(duì)象有權(quán)隨時(shí)撤回同意并退出研究。31、下列哪項(xiàng)不屬于地區(qū)發(fā)展模式的核心特點(diǎn)？

A.強(qiáng)調(diào)居民之間的互助合作與自助能力的提升

B.注重通過專業(yè)社工的規(guī)劃和設(shè)計(jì)推動(dòng)社區(qū)改變

C.重視社區(qū)資源的整合與居民參與決策過程

D.以解決社區(qū)具體問題為導(dǎo)向，通過行動(dòng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)變遷

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作三大模式的核心特征。地區(qū)發(fā)展模式以居民為核心，強(qiáng)調(diào)居民參與、互助合作和資源整合（A、C正確）；B選項(xiàng)描述的是社會(huì)策劃模式（專家主導(dǎo)規(guī)劃）的特點(diǎn)，而非地區(qū)發(fā)展模式；D選項(xiàng)“行動(dòng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)變遷”是社區(qū)行動(dòng)模式的典型目標(biāo)，雖非地區(qū)發(fā)展模式核心，但與B選項(xiàng)相比，B選項(xiàng)更明顯不屬于地區(qū)發(fā)展模式。因此正確答案為B。32、當(dāng)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象在參與一項(xiàng)可能涉及違法的活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)倫理原則應(yīng)優(yōu)先遵循？

A.保護(hù)生命原則

B.自主原則

C.最小傷害原則

D.保密原則

【答案】：A

解析：本題考察倫理困境中的優(yōu)先級(jí)原則。保護(hù)生命原則是社會(huì)工作倫理的最高原則，當(dāng)服務(wù)對(duì)象行為可能直接危害他人生命安全時(shí)，即使涉及保密、自主等原則，也需優(yōu)先保護(hù)生命（如打破保密限制）。選項(xiàng)B（自主原則）強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象自決，但違法活動(dòng)損害他人生命時(shí)，自決權(quán)需讓位于保護(hù)生命；C（最小傷害原則）是在保護(hù)生命基礎(chǔ)上的次要考量；D（保密原則）在此情境下不適用。因此正確答案為A。33、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，對(duì)未成年人的保護(hù)不包括以下哪項(xiàng)責(zé)任主體？

A.家庭保護(hù)

B.學(xué)校保護(hù)

C.社會(huì)保護(hù)

D.企業(yè)保護(hù)

【答案】：D

解析：本題考察未成年人保護(hù)法的責(zé)任主體。根據(jù)法律規(guī)定，未成年人保護(hù)的責(zé)任主體明確為“家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)”四類，并無“企業(yè)保護(hù)”這一法定主體。選項(xiàng)A、B、C均為法律明確規(guī)定的保護(hù)類型，因此正確答案為D。34、針對(duì)有共同經(jīng)歷或問題的服務(wù)對(duì)象組成的小組，通過同伴支持和經(jīng)驗(yàn)分享解決問題的小組類型是？

A.成長小組

B.治療小組

C.支持小組

D.任務(wù)小組

【答案】：C

解析：本題考察小組工作的類型及定義。正確答案為C。支持小組旨在通過成員間的相互支持、經(jīng)驗(yàn)分享緩解壓力、解決共同問題，常見于社區(qū)互助、康復(fù)群體等場(chǎng)景。錯(cuò)誤選項(xiàng)A成長小組側(cè)重幫助成員提升能力、促進(jìn)自我成長（如青少年生涯規(guī)劃小組）；B治療小組針對(duì)有心理/行為問題的個(gè)體，需專業(yè)治療團(tuán)隊(duì)介入；D任務(wù)小組以完成特定目標(biāo)為導(dǎo)向（如社區(qū)環(huán)境改造項(xiàng)目組），與“支持”無關(guān)。35、在小組工作的哪個(gè)階段，社會(huì)工作者的主要任務(wù)是協(xié)助組員處理沖突，建立信任關(guān)系？

A.開始階段

B.轉(zhuǎn)換階段

C.成熟階段

D.結(jié)束階段

【答案】：B

解析：本題考察小組工作階段任務(wù)知識(shí)點(diǎn)。小組工作分為四個(gè)階段：開始階段（A）主要任務(wù)是協(xié)助組員相互認(rèn)識(shí)、建立信任；轉(zhuǎn)換階段（B）組員互動(dòng)中易出現(xiàn)沖突，需社工介入處理矛盾；成熟階段（C）聚焦鞏固成果、解決實(shí)際問題；結(jié)束階段（D）側(cè)重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、處理離別情緒。題目中“處理沖突、建立信任”符合轉(zhuǎn)換階段特征，故正確答案為B。36、在社會(huì)工作項(xiàng)目評(píng)估中，評(píng)估服務(wù)過程中各階段工作進(jìn)展、資源使用情況及服務(wù)質(zhì)量的評(píng)估類型是？

A.過程評(píng)估

B.結(jié)果評(píng)估

C.影響評(píng)估

D.成本效益評(píng)估

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作項(xiàng)目評(píng)估類型的定義。過程評(píng)估重點(diǎn)關(guān)注服務(wù)過程，包括各階段工作進(jìn)展、資源分配、服務(wù)質(zhì)量等，確保服務(wù)按計(jì)劃推進(jìn)。B選項(xiàng)結(jié)果評(píng)估聚焦服務(wù)最終成果；C選項(xiàng)影響評(píng)估分析項(xiàng)目對(duì)服務(wù)對(duì)象及社會(huì)的實(shí)際影響；D選項(xiàng)成本效益評(píng)估關(guān)注投入與產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。題干描述與過程評(píng)估定義一致，故排除B、C、D。37、當(dāng)服務(wù)對(duì)象向社會(huì)工作者透露以下哪種信息時(shí)，社會(huì)工作者無需遵守保密原則？

A.服務(wù)對(duì)象曾因鄰里糾紛與他人發(fā)生肢體沖突，未造成嚴(yán)重傷害

B.服務(wù)對(duì)象的子女要求了解其近期心理咨詢的內(nèi)容

C.服務(wù)對(duì)象透露其參與了一個(gè)可能危害公共安全的非法集會(huì)計(jì)劃

D.服務(wù)對(duì)象的配偶要求查閱其在社區(qū)的檔案記錄

【答案】：C

解析：保密原則的例外情形包括：服務(wù)對(duì)象存在自傷/傷人風(fēng)險(xiǎn)、法律要求披露、服務(wù)對(duì)象明確同意披露等。C選項(xiàng)中服務(wù)對(duì)象透露危害公共安全的計(jì)劃，屬于法律要求披露的緊急情況，需向相關(guān)部門報(bào)告；A選項(xiàng)未造成嚴(yán)重后果的肢體沖突不構(gòu)成緊急風(fēng)險(xiǎn)；B、D選項(xiàng)均不屬于法定或緊急例外情形。因此正確答案為C。38、《社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2011—2020年）》中明確提出的社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)總體目標(biāo)不包括以下哪項(xiàng)？

A.到2020年，培養(yǎng)和引進(jìn)300萬名社會(huì)工作專業(yè)人才

B.建立健全社會(huì)工作專業(yè)人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)等政策體系

C.形成一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍

D.推動(dòng)社會(huì)工作服務(wù)納入基本公共服務(wù)體系

E.完善社會(huì)工作專業(yè)人才與志愿者隊(duì)伍聯(lián)動(dòng)機(jī)制

【答案】：E

解析：本題考察政策文件核心內(nèi)容。《規(guī)劃》明確目標(biāo)包括A（人才規(guī)模）、B（政策體系建設(shè)）、C（隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)）、D（服務(wù)體系整合），而“完善社會(huì)工作專業(yè)人才與志愿者隊(duì)伍聯(lián)動(dòng)機(jī)制”是后續(xù)政策文件（如《“十四五”城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》）的重點(diǎn)內(nèi)容，并非該規(guī)劃的總體目標(biāo)。因此正確答案為E。39、當(dāng)社會(huì)工作者在服務(wù)過程中發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象存在自傷風(fēng)險(xiǎn)，且未留下緊急聯(lián)系人信息時(shí)，以下哪項(xiàng)做法符合倫理規(guī)范？

A.嚴(yán)格遵守保密原則，繼續(xù)跟進(jìn)服務(wù)直至找到聯(lián)系人

B.為避免法律風(fēng)險(xiǎn)，僅在服務(wù)對(duì)象同意后才采取行動(dòng)

C.為保護(hù)服務(wù)對(duì)象生命安全，打破保密并聯(lián)系其家屬或相關(guān)部門

D.優(yōu)先完成小組其他成員的服務(wù)需求，再處理該服務(wù)對(duì)象問題

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作倫理中的保密原則與生命安全優(yōu)先原則。倫理規(guī)范中，當(dāng)服務(wù)對(duì)象存在自傷或傷人風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，保密原則需讓位于生命安全（“雙重義務(wù)”原則）。選項(xiàng)A忽視了生命安全風(fēng)險(xiǎn)，僅依賴保密可能導(dǎo)致服務(wù)對(duì)象自傷；選項(xiàng)B中“僅在同意后行動(dòng)”可能延誤干預(yù)時(shí)機(jī)，自傷風(fēng)險(xiǎn)下服務(wù)對(duì)象可能無法理性決策；選項(xiàng)D違背服務(wù)對(duì)象優(yōu)先原則，未將生命安全需求置于首位。因此正確答案為C。40、社會(huì)工作督導(dǎo)的功能中，旨在幫助被督導(dǎo)者緩解工作壓力、提升情緒韌性的是？

A.行政功能

B.教育功能

C.支持功能

D.管理功能

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作督導(dǎo)的三大核心功能。督導(dǎo)功能包括：①教育功能（傳授專業(yè)知識(shí)、技能）；②行政功能（安排工作、資源協(xié)調(diào)）；③支持功能（提供情感支持、緩解壓力）。選項(xiàng)A“行政功能”側(cè)重組織管理，選項(xiàng)B“教育功能”側(cè)重知識(shí)技能傳遞，選項(xiàng)D“管理功能”不屬于督導(dǎo)核心功能分類。支持功能通過情感支持、鼓勵(lì)等方式幫助被督導(dǎo)者應(yīng)對(duì)工作壓力，正確答案為C。41、在個(gè)案工作中，社工小李發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象小張近期因失業(yè)和家庭矛盾出現(xiàn)嚴(yán)重情緒困擾，多次表示“活著沒意思”，并拒絕接受家人的幫助。根據(jù)社會(huì)工作倫理守則，小李首先應(yīng)優(yōu)先考慮的倫理議題是？

A.自決權(quán)與生命安全的沖突

B.非評(píng)判原則與專業(yè)判斷的沖突

C.保密原則與信息披露的沖突

D.案主自決與案主利益的沖突

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作倫理中的核心沖突處理原則。正確答案為A，因?yàn)楫?dāng)服務(wù)對(duì)象存在自傷或自殺風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，生命安全優(yōu)先于自決權(quán)，這是社會(huì)工作倫理中的“生命至上”原則。錯(cuò)誤選項(xiàng)分析：B選項(xiàng)“非評(píng)判原則”強(qiáng)調(diào)尊重案主價(jià)值觀，與題干中生命安全危機(jī)無關(guān)；C選項(xiàng)“保密原則”不涉及信息披露問題，題干未涉及需披露的信息；D選項(xiàng)“自決與利益沖突”是一般性倫理沖突，但題干核心是生命安全，而非單純利益權(quán)衡。42、在社區(qū)工作的社會(huì)策劃模式中，社工的核心角色是？

A.引導(dǎo)居民參與社區(qū)決策

B.協(xié)調(diào)資源并制定理性方案

C.推動(dòng)社區(qū)行動(dòng)解決社會(huì)問題

D.培育社區(qū)自治組織

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作三大模式的角色差異。社會(huì)策劃模式以理性決策為核心，社工作為專家，負(fù)責(zé)分析社區(qū)問題、整合資源、制定并實(shí)施計(jì)劃；地區(qū)發(fā)展模式（A、D）強(qiáng)調(diào)居民參與和社區(qū)自組織培育；社區(qū)行動(dòng)模式（C）側(cè)重通過集體行動(dòng)挑戰(zhàn)權(quán)力結(jié)構(gòu)、推動(dòng)社會(huì)變革。因此正確答案為B。43、在社會(huì)工作督導(dǎo)中，督導(dǎo)者主要為被督導(dǎo)者提供專業(yè)知識(shí)支持，被督導(dǎo)者擁有較大工作自主權(quán)，這種督導(dǎo)類型是？

A.師徒式督導(dǎo)

B.訓(xùn)練式督導(dǎo)

C.管理式督導(dǎo)

D.咨詢式督導(dǎo)

【答案】：D

解析：本題考察社會(huì)工作督導(dǎo)的類型。咨詢式督導(dǎo)中，督導(dǎo)者扮演“顧問”角色，僅提供專業(yè)咨詢，被督導(dǎo)者保留較大自主權(quán)，符合題干描述。A選項(xiàng)師徒式督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)督導(dǎo)者的“師傅”角色，被督導(dǎo)者被動(dòng)學(xué)習(xí)；B選項(xiàng)訓(xùn)練式督導(dǎo)側(cè)重系統(tǒng)性知識(shí)訓(xùn)練，督導(dǎo)者主導(dǎo)；C選項(xiàng)管理式督導(dǎo)以任務(wù)完成為核心，督導(dǎo)者具有權(quán)威決策權(quán)。因此正確答案為D。44、布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論中，描述個(gè)體直接接觸和互動(dòng)的環(huán)境系統(tǒng)是以下哪一項(xiàng)？

A.微系統(tǒng)

B.中間系統(tǒng)

C.外層系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的核心概念。微系統(tǒng)是個(gè)體直接生活和互動(dòng)的環(huán)境（如家庭、學(xué)校），是理論中最基礎(chǔ)的系統(tǒng)；中間系統(tǒng)指不同微系統(tǒng)之間的相互關(guān)系（如家庭與學(xué)校的互動(dòng)）；外層系統(tǒng)是個(gè)體未直接參與但影響其生活的環(huán)境（如父母工作單位政策）；宏觀系統(tǒng)是整個(gè)社會(huì)文化環(huán)境。因此正確答案為A。45、社會(huì)工作行動(dòng)研究（ActionResearch）的典型特征是？

A.研究者獨(dú)立開展理論研究

B.以預(yù)設(shè)理論框架指導(dǎo)實(shí)踐

C.研究者與實(shí)務(wù)工作者合作解決實(shí)際問題

D.僅用于驗(yàn)證社會(huì)工作基礎(chǔ)理論

【答案】：C

解析：本題考察行動(dòng)研究的核心特征。行動(dòng)研究強(qiáng)調(diào)研究者與實(shí)務(wù)工作者共同參與，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、制定方案并檢驗(yàn)效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的雙向互動(dòng)。A選項(xiàng)違背行動(dòng)研究的合作性；B選項(xiàng)混淆了行動(dòng)研究與實(shí)驗(yàn)研究的理論預(yù)設(shè)性；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，行動(dòng)研究以解決實(shí)務(wù)問題為導(dǎo)向，而非基礎(chǔ)理論驗(yàn)證。因此正確答案為C。46、下列關(guān)于優(yōu)勢(shì)視角的說法中，錯(cuò)誤的是？

A.強(qiáng)調(diào)挖掘服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)與資源

B.認(rèn)為服務(wù)對(duì)象自身的問題是解決問題的關(guān)鍵

C.關(guān)注服務(wù)對(duì)象與環(huán)境的互動(dòng)過程中的資源整合

D.相信服務(wù)對(duì)象有能力通過自身努力改變現(xiàn)狀

【答案】：B

解析：本題考察優(yōu)勢(shì)視角的核心觀點(diǎn)。優(yōu)勢(shì)視角的核心是關(guān)注服務(wù)對(duì)象的資源與能力，而非問題本身，因此“認(rèn)為服務(wù)對(duì)象自身的問題是解決問題的關(guān)鍵”是錯(cuò)誤的。A選項(xiàng)“挖掘內(nèi)在優(yōu)勢(shì)”、C選項(xiàng)“資源整合”、D選項(xiàng)“相信改變能力”均符合優(yōu)勢(shì)視角的理念，故正確答案為B。47、在社會(huì)工作定量研究中，將總體按某一特征（如地域、收入水平）劃分為若干層次，再從每個(gè)層次中隨機(jī)抽樣的方法稱為：

A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

B.分層抽樣

C.系統(tǒng)抽樣

D.整群抽樣

【答案】：B

解析：本題考察定量研究抽樣方法。分層抽樣（類型抽樣）是按層內(nèi)同質(zhì)性、層間異質(zhì)性原則分層，再從各層獨(dú)立抽樣，適用于總體異質(zhì)性較高的情況；選項(xiàng)A簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是直接隨機(jī)選樣本，C系統(tǒng)抽樣是按固定間隔選樣本，D整群抽樣是隨機(jī)選群后調(diào)查群內(nèi)全部個(gè)體，均不符合題意。48、在個(gè)案工作中，當(dāng)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象有自殺傾向且未告知任何人時(shí)，根據(jù)社會(huì)工作倫理守則，正確的做法是？

A.嚴(yán)格遵守保密原則，不向任何人透露，繼續(xù)提供支持性服務(wù)

B.立即聯(lián)系服務(wù)對(duì)象的家屬或監(jiān)護(hù)人，告知情況并建議尋求專業(yè)幫助

C.僅在服務(wù)對(duì)象明確同意后，才將情況告知其信任的人

D.直接報(bào)警，強(qiáng)制干預(yù)服務(wù)對(duì)象的行為以確保其安全

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作倫理中的保密原則及其例外。根據(jù)倫理守則，當(dāng)服務(wù)對(duì)象存在自傷、自殺風(fēng)險(xiǎn)且可能對(duì)自身或他人造成傷害時(shí)，保密原則的例外情形成立，社會(huì)工作者有責(zé)任打破保密，優(yōu)先保障服務(wù)對(duì)象的生命安全。A選項(xiàng)違反倫理底線，忽視服務(wù)對(duì)象的安全需求；C選項(xiàng)仍未突破保密限制，延誤危機(jī)干預(yù)時(shí)機(jī)；D選項(xiàng)“直接報(bào)警”缺乏專業(yè)判斷和優(yōu)先干預(yù)步驟，屬于過度處置。因此正確答案為B。49、當(dāng)服務(wù)對(duì)象向社會(huì)工作者透露其涉及自傷風(fēng)險(xiǎn)的信息時(shí)，社會(huì)工作者的首要倫理責(zé)任是？

A.嚴(yán)格遵守保密原則，僅在服務(wù)對(duì)象同意后進(jìn)行信息共享

B.優(yōu)先保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私，對(duì)自傷風(fēng)險(xiǎn)信息予以保密

C.立即報(bào)告服務(wù)對(duì)象的監(jiān)護(hù)人以確保其安全

D.基于保密例外原則，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)后采取適當(dāng)干預(yù)措施

【答案】：D

解析：本題考察社會(huì)工作倫理中的保密原則與風(fēng)險(xiǎn)干預(yù)。保密原則存在法定與倫理例外，當(dāng)服務(wù)對(duì)象存在自傷或傷人風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，保密義務(wù)讓位于服務(wù)對(duì)象安全（選項(xiàng)D正確）。選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤，因未考慮“自傷風(fēng)險(xiǎn)”這一保密例外情境；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，“立即報(bào)告監(jiān)護(hù)人”并非首要責(zé)任，首要責(zé)任是社會(huì)工作者基于專業(yè)判斷評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，采取直接干預(yù)措施（如陪伴、轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)），而非優(yōu)先依賴外部報(bào)告。50、根據(jù)《中華人民共和國社區(qū)矯正法》，社區(qū)矯正社會(huì)工作者的主要職責(zé)不包括以下哪項(xiàng)？

A.對(duì)矯正對(duì)象進(jìn)行行為矯治

B.參與社區(qū)矯正對(duì)象的心理評(píng)估

C.制定社區(qū)矯正對(duì)象的獎(jiǎng)懲措施

D.開展社區(qū)矯正對(duì)象的社會(huì)適應(yīng)性幫扶

【答案】：C

解析：本題考察社區(qū)矯正實(shí)務(wù)規(guī)范。社區(qū)矯正社會(huì)工作者職責(zé)包括心理輔導(dǎo)、行為矯治、社會(huì)適應(yīng)幫扶等；制定獎(jiǎng)懲措施屬于司法行政機(jī)關(guān)（如司法所）的法定職權(quán)，社會(huì)工作者無此權(quán)限。因此正確答案為C。51、在突發(fā)公共事件（如自然災(zāi)害）后，社會(huì)工作者在受災(zāi)社區(qū)的首要介入任務(wù)是（）

A.協(xié)助政府制定災(zāi)后重建整體規(guī)劃

B.組織志愿者開展受災(zāi)群眾物資發(fā)放

C.對(duì)受災(zāi)群眾開展心理疏導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)

D.收集整理受災(zāi)群眾經(jīng)濟(jì)損失詳細(xì)數(shù)據(jù)

【答案】：C

解析：本題考察突發(fā)公共事件中社會(huì)工作的實(shí)務(wù)優(yōu)先級(jí)。突發(fā)公共事件后，受災(zāi)群眾首要面臨心理沖擊與危機(jī)狀態(tài)，社會(huì)工作者需優(yōu)先通過心理疏導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)穩(wěn)定其情緒，幫助恢復(fù)應(yīng)對(duì)能力。A選項(xiàng)屬于宏觀政策層面，非直接服務(wù)；B選項(xiàng)物資發(fā)放是基礎(chǔ)救助但需心理穩(wěn)定為前提；D選項(xiàng)數(shù)據(jù)收集是后續(xù)評(píng)估環(huán)節(jié)，非首要任務(wù)。52、在處理一位因子女反對(duì)而不敢公開參與社區(qū)活動(dòng)的老年人張阿姨時(shí)，社工小李的下列做法最符合社會(huì)工作核心價(jià)值觀的是？

A.鼓勵(lì)張阿姨克服子女反對(duì)，主動(dòng)參與活動(dòng)以促進(jìn)其融入社區(qū)

B.尊重張阿姨的自主意愿，支持她自主決定是否參與活動(dòng)

C.以“為你好”為由，勸說張阿姨的子女同意其參與活動(dòng)

D.要求張阿姨子女必須支持其參與，否則終止服務(wù)

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作核心價(jià)值觀的應(yīng)用。正確答案為B，因?yàn)椤白鹬刈詻Q”是社會(huì)工作核心價(jià)值觀之一，強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象有權(quán)自主決定其行動(dòng)方向，社工應(yīng)支持而非干涉。A選項(xiàng)試圖“克服子女反對(duì)”，實(shí)質(zhì)是替代服務(wù)對(duì)象做決定，違背自決原則；C選項(xiàng)以“為你好”勸說子女，屬于非專業(yè)介入，忽視服務(wù)對(duì)象與子女的溝通責(zé)任；D選項(xiàng)“要求子女必須支持”帶有強(qiáng)迫性，既違背服務(wù)對(duì)象自決，也超出社工服務(wù)邊界。53、根據(jù)社會(huì)工作倫理守則，社會(huì)工作者在何種情況下可以突破保密原則？

A.服務(wù)對(duì)象向社會(huì)工作者透露其參與某非法組織的情況

B.服務(wù)對(duì)象希望社會(huì)工作者將其個(gè)人故事用于專業(yè)案例分享（匿名）

C.服務(wù)對(duì)象的子女要求了解其近期就醫(yī)情況

D.服務(wù)對(duì)象明確表示有傷害自己或他人的意圖

【答案】：D

解析：本題考察保密原則的例外情形。保密原則的核心是保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私，但當(dāng)服務(wù)對(duì)象存在自傷或傷人風(fēng)險(xiǎn)（D選項(xiàng)）時(shí)，屬于倫理規(guī)范明確允許突破保密的情形，需優(yōu)先保障生命安全。A選項(xiàng)非法組織參與若未涉及直接傷害，不應(yīng)突破保密；B選項(xiàng)案例分享需經(jīng)服務(wù)對(duì)象明確同意，匿名也不必然允許；C選項(xiàng)子女非法定監(jiān)護(hù)人且無緊急情況，無權(quán)要求披露。因此正確答案為D。54、在社會(huì)工作研究中，研究者通過與服務(wù)對(duì)象共同參與活動(dòng)、觀察其互動(dòng)過程并記錄行為模式，這種研究方法屬于？

A.深度訪談法

B.參與式觀察法

C.問卷調(diào)查法

D.二手資料分析法

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作研究方法的分類。參與式觀察法是研究者主動(dòng)進(jìn)入研究情境，通過直接參與或觀察服務(wù)對(duì)象的日?；顒?dòng)，收集一手資料。選項(xiàng)A（深度訪談）是一對(duì)一深入交流；選項(xiàng)C（問卷調(diào)查）是結(jié)構(gòu)化提問；選項(xiàng)D（二手資料分析）是利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)。題干中“共同參與活動(dòng)、觀察互動(dòng)”符合參與式觀察的定義。55、當(dāng)服務(wù)對(duì)象涉及違法犯罪行為且可能危害他人安全時(shí)，社會(huì)工作者在保密原則下的正確做法是？

A.堅(jiān)持絕對(duì)保密，不向任何人透露

B.立即報(bào)警并終止服務(wù)關(guān)系

C.評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)后與服務(wù)對(duì)象協(xié)商披露信息的范圍和對(duì)象

D.認(rèn)為違法即違反倫理，直接公開服務(wù)對(duì)象身份

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作倫理中的保密原則及其例外。正確答案為C。保密原則需與法律要求、服務(wù)對(duì)象安全相平衡，當(dāng)服務(wù)對(duì)象行為違法且可能危害他人時(shí)，社工需進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，在確保服務(wù)對(duì)象安全的前提下，與服務(wù)對(duì)象協(xié)商披露范圍（如報(bào)警時(shí)說明情況），而非絕對(duì)保密或直接公開。錯(cuò)誤選項(xiàng)A違背倫理底線（如涉及生命安全時(shí)保密無效）；B“立即報(bào)警+終止服務(wù)”缺乏人文關(guān)懷，社工應(yīng)優(yōu)先評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)并嘗試引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象自我解決；D公開身份屬于侵犯隱私，違反《民法典》人格權(quán)規(guī)定。56、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，下列哪項(xiàng)屬于“學(xué)校保護(hù)”的范疇？

A.父母保障未成年人接受義務(wù)教育并提供必要生活條件

B.學(xué)校建立學(xué)生欺凌防控工作制度并及時(shí)處理校園暴力

C.社區(qū)設(shè)置未成年人活動(dòng)中心并開展課后托管服務(wù)

D.司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年犯罪嫌疑人采取教育為主的強(qiáng)制措施

【答案】：B

解析：本題考察未成年人保護(hù)法的責(zé)任主體與保護(hù)類型。學(xué)校保護(hù)的責(zé)任主體是學(xué)校，內(nèi)容包括安全保障、心理健康教育、防止校園欺凌等。選項(xiàng)A屬于“家庭保護(hù)”（父母責(zé)任）；選項(xiàng)C屬于“社會(huì)保護(hù)”（社區(qū)/社會(huì)組織提供公共服務(wù)）；選項(xiàng)D屬于“司法保護(hù)”（司法機(jī)關(guān)的特殊措施）。因此正確答案為B。57、服務(wù)對(duì)象小李在個(gè)案服務(wù)中透露自己曾參與聚眾斗毆并導(dǎo)致他人受傷（未被警方追究），近期再次出現(xiàn)暴力傾向。根據(jù)社會(huì)工作倫理守則，社工的首要行動(dòng)應(yīng)為？

A.繼續(xù)保密并鼓勵(lì)其反思行為

B.立即報(bào)警以保護(hù)潛在受害者安全

C.暫停服務(wù)并建議其主動(dòng)自首

D.聯(lián)系其家人告知可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作倫理困境中保密與保護(hù)生命的沖突處理。根據(jù)《中國社會(huì)工作者倫理指引》，當(dāng)保密可能導(dǎo)致他人生命健康受威脅時(shí)，應(yīng)優(yōu)先保護(hù)他人安全。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因保密不能以犧牲他人安全為代價(jià)；選項(xiàng)B正確，報(bào)警能直接阻止?jié)撛趥?，符合“保護(hù)生命優(yōu)先”原則；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，建議自首不屬于社工職責(zé)范圍（非法律執(zhí)行者）；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，聯(lián)系家人未直接解決潛在危害，且可能侵犯隱私。58、下列哪項(xiàng)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體在不同系統(tǒng)中的互動(dòng)關(guān)系，認(rèn)為個(gè)體的發(fā)展受到微觀系統(tǒng)（如家庭）、中觀系統(tǒng)（如鄰里）、外層系統(tǒng)（如社區(qū)資源）和宏觀系統(tǒng)（如社會(huì)政策）的綜合影響？

A.社會(huì)支持理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.優(yōu)勢(shì)視角理論

D.社會(huì)交換理論

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作理論流派的核心觀點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)理論由布朗芬布倫納提出，強(qiáng)調(diào)個(gè)體與環(huán)境系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)互動(dòng)，其核心是將個(gè)體置于不同層級(jí)的系統(tǒng)中分析。A選項(xiàng)社會(huì)支持理論關(guān)注個(gè)體的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源；C選項(xiàng)優(yōu)勢(shì)視角理論強(qiáng)調(diào)發(fā)掘個(gè)體內(nèi)在優(yōu)勢(shì)；D選項(xiàng)社會(huì)交換理論側(cè)重資源交換與成本收益。因此正確答案為B。59、《中華人民共和國社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2011-2020年）》中提出，社會(huì)工作專業(yè)人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)是構(gòu)建一支具有哪些特征的人才隊(duì)伍？

A.專業(yè)化、職業(yè)化、本土化

B.國際化、專業(yè)化、本土化

C.職業(yè)化、本土化、多元化

D.專業(yè)化、國際化、多元化

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作政策法規(guī)中的人才建設(shè)目標(biāo)。根據(jù)《中長期規(guī)劃》，社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)以“專業(yè)化、職業(yè)化、本土化”為核心培養(yǎng)方向，強(qiáng)調(diào)立足中國國情，培養(yǎng)符合本土需求的專業(yè)人才。選項(xiàng)B中的“國際化”并非該規(guī)劃重點(diǎn)；選項(xiàng)C中的“多元化”和D中的“國際化”“多元化”均非規(guī)劃明確提出的核心目標(biāo)，故排除。60、在社區(qū)工作的評(píng)估階段，若要了解項(xiàng)目實(shí)施過程中是否按計(jì)劃推進(jìn)，應(yīng)采用哪種評(píng)估方法？

A.過程評(píng)估

B.結(jié)果評(píng)估

C.效益評(píng)估

D.基線評(píng)估

【答案】：A

解析：本題考察社區(qū)工作評(píng)估方法。過程評(píng)估主要關(guān)注項(xiàng)目實(shí)施過程的執(zhí)行情況，包括是否按計(jì)劃開展活動(dòng)、資源使用是否合理等，符合題干中“了解項(xiàng)目實(shí)施過程是否按計(jì)劃推進(jìn)”的需求。結(jié)果評(píng)估側(cè)重項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成度；效益評(píng)估關(guān)注項(xiàng)目的投入產(chǎn)出比；基線評(píng)估用于確定干預(yù)前的初始狀態(tài)。因此正確答案為A。61、當(dāng)案主在咨詢中透露自己因遭受家庭暴力而產(chǎn)生自殺傾向時(shí)，社會(huì)工作者的首要倫理責(zé)任是？

A.嚴(yán)格保密，避免案主壓力

B.立即通知案主家人，防止自殺

C.優(yōu)先確保案主安全，打破保密

D.建議案主尋求醫(yī)療幫助

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作倫理困境處理知識(shí)點(diǎn)。社會(huì)工作倫理中，保密原則需讓位于生命安全。案主有自殺傾向?qū)儆诰o急情況，社工必須優(yōu)先確保其安全（C正確）。A選項(xiàng)違反倫理責(zé)任；B選項(xiàng)未經(jīng)案主同意通知家人可能侵犯隱私；D選項(xiàng)雖合理但非首要責(zé)任（首要責(zé)任是確保安全，而非僅建議就醫(yī)），故排除。62、在社會(huì)工作督導(dǎo)中，“師徒式督導(dǎo)”的核心特點(diǎn)是？

A.強(qiáng)調(diào)行政權(quán)威與任務(wù)分配

B.側(cè)重被督導(dǎo)者的學(xué)習(xí)與成長

C.以督導(dǎo)者為權(quán)威中心提供指導(dǎo)

D.以反饋和評(píng)估為主要互動(dòng)方式

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作督導(dǎo)類型的特點(diǎn)。督導(dǎo)類型包括師徒式、訓(xùn)練式、管理式和咨詢式：師徒式督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的平等關(guān)系，注重共同學(xué)習(xí)和成長；訓(xùn)練式督導(dǎo)側(cè)重系統(tǒng)性培訓(xùn)，由督導(dǎo)者主導(dǎo)知識(shí)傳授；管理式督導(dǎo)以行政功能為核心，強(qiáng)調(diào)任務(wù)分配和績(jī)效評(píng)估；咨詢式督導(dǎo)以專業(yè)咨詢?yōu)閷?dǎo)向，督導(dǎo)者提供獨(dú)立指導(dǎo)。A選項(xiàng)是管理式督導(dǎo)特點(diǎn)，C選項(xiàng)是訓(xùn)練式督導(dǎo)特點(diǎn)，D選項(xiàng)是管理式或咨詢式督導(dǎo)的部分互動(dòng)方式。因此答案為B。63、在社會(huì)工作督導(dǎo)中，當(dāng)被督導(dǎo)者遇到復(fù)雜個(gè)案難以突破時(shí)，督導(dǎo)者通過“一對(duì)一深度復(fù)盤”方式，幫助其梳理問題成因并制定干預(yù)策略，這種督導(dǎo)類型屬于？

A.團(tuán)體督導(dǎo)（錯(cuò)誤，團(tuán)體督導(dǎo)是多人共同參與）

B.個(gè)別督導(dǎo)（正確，個(gè)別督導(dǎo)是一對(duì)一針對(duì)具體案例）

C.同事督導(dǎo)（錯(cuò)誤，同事督導(dǎo)是同級(jí)社工互相督導(dǎo)）

D.行政督導(dǎo)（錯(cuò)誤，行政督導(dǎo)側(cè)重行政事務(wù)管理）

answer:

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作督導(dǎo)類型的功能區(qū)分。正確答案為B，原因如下：①個(gè)別督導(dǎo)是督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者一對(duì)一進(jìn)行，聚焦具體案例的深度分析與策略制定，符合題干中“一對(duì)一深度復(fù)盤”的描述；②A選項(xiàng)團(tuán)體督導(dǎo)是多名被督導(dǎo)者共同參與，以集體討論為主，不符合“一對(duì)一”特征；③C選項(xiàng)同事督導(dǎo)以同級(jí)社工互助為核心，不具備行政或?qū)I(yè)權(quán)威屬性；④D選項(xiàng)行政督導(dǎo)側(cè)重機(jī)構(gòu)管理、資源協(xié)調(diào)等行政事務(wù)，與個(gè)案深度復(fù)盤無關(guān)。64、為幫助因失業(yè)導(dǎo)致心理壓力過大的群體緩解焦慮、互相支持，社會(huì)工作者適宜組織的小組類型是？

A.教育小組（側(cè)重知識(shí)技能傳授）

B.支持小組（側(cè)重經(jīng)驗(yàn)分享與情感支持）

C.成長小組（側(cè)重個(gè)人潛能發(fā)展）

D.治療小組（側(cè)重行為矯正與心理治療）

【答案】：B

解析：本題考察小組工作類型的區(qū)分。支持小組的核心是成員因共同問題或經(jīng)歷聚集，通過分享經(jīng)驗(yàn)、情感支持、互相鼓勵(lì)解決問題，如失業(yè)群體、單親父母群體等。A選項(xiàng)教育小組以知識(shí)技能提升為目標(biāo)（如職業(yè)技能培訓(xùn)）；C選項(xiàng)成長小組側(cè)重成員自我探索與成長（如青少年生涯規(guī)劃）；D選項(xiàng)治療小組針對(duì)有嚴(yán)重心理或行為問題的個(gè)體（如成癮者康復(fù)小組）。題干中“緩解焦慮、互相支持”符合支持小組特點(diǎn)，故B正確。65、當(dāng)服務(wù)對(duì)象涉及自傷風(fēng)險(xiǎn)且拒絕接受專業(yè)幫助時(shí)，社會(huì)工作者的首要倫理抉擇是：

A.優(yōu)先尊重服務(wù)對(duì)象自決權(quán)

B.立即聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人并實(shí)施保護(hù)措施

C.繼續(xù)保密并鼓勵(lì)其主動(dòng)求助

D.告知其行為后果以促其改變

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作倫理困境處理原則。根據(jù)倫理守則，生命安全優(yōu)先于保密原則。當(dāng)服務(wù)對(duì)象自傷風(fēng)險(xiǎn)明確且拒絕配合時(shí)，社工需突破保密限制，立即采取措施（如聯(lián)系監(jiān)護(hù)人、醫(yī)療機(jī)構(gòu)）防止傷害發(fā)生。選項(xiàng)A忽視生命安全風(fēng)險(xiǎn)，C、D均未優(yōu)先解決緊急風(fēng)險(xiǎn)，不符合倫理優(yōu)先原則。66、在個(gè)案工作中，當(dāng)服務(wù)對(duì)象向社會(huì)工作者透露其有自殺的念頭并伴有具體計(jì)劃時(shí)，社會(huì)工作者的首要責(zé)任是？

A.嚴(yán)格遵守保密原則，不向任何人透露

B.立即向服務(wù)對(duì)象的家人或監(jiān)護(hù)人披露相關(guān)信息

C.優(yōu)先保障服務(wù)對(duì)象的生命安全，采取必要措施進(jìn)行干預(yù)

D.建議服務(wù)對(duì)象尋求醫(yī)療幫助，但不告知他人

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作倫理中的保密例外原則。當(dāng)服務(wù)對(duì)象的生命安全受到威脅時(shí)，保密原則讓位于保護(hù)生命的首要責(zé)任。選項(xiàng)A違背倫理底線，忽視生命安全風(fēng)險(xiǎn)；選項(xiàng)B未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意直接披露可能引發(fā)信任危機(jī)；選項(xiàng)D未采取主動(dòng)干預(yù)措施，不符合危機(jī)處理的及時(shí)性要求；正確答案C體現(xiàn)了社會(huì)工作者在倫理困境中的優(yōu)先選擇，即優(yōu)先保障服務(wù)對(duì)象的生命安全。67、下列社會(huì)工作理論中，強(qiáng)調(diào)個(gè)體與環(huán)境互動(dòng)關(guān)系，并將系統(tǒng)分為微觀、中觀、外部和宏觀四個(gè)層次的是？

A.生態(tài)系統(tǒng)理論

B.社會(huì)支持理論

C.優(yōu)勢(shì)視角理論

D.賦權(quán)理論

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作理論的核心內(nèi)容。生態(tài)系統(tǒng)理論由布朗芬布倫納提出，核心觀點(diǎn)是個(gè)體發(fā)展受微觀（家庭、學(xué)校）、中觀（家庭-學(xué)?；?dòng)）、外部（社區(qū)資源）和宏觀（社會(huì)文化）四個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)影響，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與個(gè)體的雙向互動(dòng)。B選項(xiàng)社會(huì)支持理論側(cè)重個(gè)體獲取的社會(huì)資源網(wǎng)絡(luò)對(duì)其的支持作用；C選項(xiàng)優(yōu)勢(shì)視角理論聚焦個(gè)體及環(huán)境中的優(yōu)勢(shì)資源，而非系統(tǒng)分層；D選項(xiàng)賦權(quán)理論強(qiáng)調(diào)通過增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象能力實(shí)現(xiàn)自主決策，均不符合題干描述。68、在Bronfenbrenner的生態(tài)系統(tǒng)理論中，個(gè)體直接接觸和互動(dòng)的環(huán)境系統(tǒng)被稱為？

A.微系統(tǒng)

B.中系統(tǒng)

C.外系統(tǒng)

D.宏系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的核心概念。Bronfenbrenner將個(gè)體發(fā)展的環(huán)境系統(tǒng)分為微系統(tǒng)（個(gè)體直接互動(dòng)的環(huán)境，如家庭、學(xué)校）、中系統(tǒng)（微系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系，如家庭與學(xué)校的互動(dòng)）、外系統(tǒng)（個(gè)體不直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境，如父母工作單位政策）、宏系統(tǒng)（文化、社會(huì)制度等宏觀環(huán)境）。因此，正確答案為A，微系統(tǒng)是個(gè)體直接接觸的環(huán)境系統(tǒng)。69、在社會(huì)工作項(xiàng)目評(píng)估中，以下哪項(xiàng)屬于結(jié)果評(píng)估的核心內(nèi)容？

A.項(xiàng)目實(shí)施過程中的資源分配效率

B.服務(wù)對(duì)象在項(xiàng)目結(jié)束后的行為改變

C.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的協(xié)作流程是否規(guī)范

D.項(xiàng)目文書資料的完整性與規(guī)范性

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作項(xiàng)目評(píng)估中結(jié)果評(píng)估與過程評(píng)估的區(qū)別。結(jié)果評(píng)估聚焦項(xiàng)目目標(biāo)的最終達(dá)成效果，關(guān)注服務(wù)對(duì)象的實(shí)際改變（如行為、態(tài)度、社會(huì)功能提升等），選項(xiàng)B符合這一特征。選項(xiàng)A（資源效率）、C（協(xié)作流程）、D（文書完整性）均屬于過程評(píng)估的內(nèi)容，側(cè)重項(xiàng)目實(shí)施過程的合規(guī)性與資源使用情況，而非最終結(jié)果。70、在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，優(yōu)勢(shì)視角的核心觀點(diǎn)是？

A.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)和資源，而非問題

B.強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)個(gè)人行為的影響

C.認(rèn)為問題是個(gè)體缺陷導(dǎo)致的

D.主張通過藥物治療解決心理問題

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作理論中優(yōu)勢(shì)視角的核心內(nèi)容。正確答案為A。優(yōu)勢(shì)視角的核心是挖掘服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、外部資源及過往成功經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)“賦權(quán)”而非“問題導(dǎo)向”。錯(cuò)誤選項(xiàng)B是生態(tài)系統(tǒng)理論的核心觀點(diǎn)（關(guān)注人與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系）；C是病理視角（認(rèn)為問題源于個(gè)體缺陷），屬于傳統(tǒng)問題導(dǎo)向的實(shí)務(wù)思路；D明顯違背社會(huì)工作的專業(yè)倫理，社會(huì)工作不涉及藥物治療（心理治療需專業(yè)資質(zhì)）。71、在小組工作中，以促進(jìn)組員之間的相互理解、溝通與支持，解決共同面臨的問題為目標(biāo)的小組模式是？

A.治療模式

B.發(fā)展模式

C.互動(dòng)模式

D.社會(huì)目標(biāo)模式

【答案】：C

解析：本題考察小組工作不同模式的核心目標(biāo)。互動(dòng)模式的核心是通過組員間的相互作用和支持，建立關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，解決共同問題（如同輩群體支持小組）。A選項(xiàng)治療模式以矯正行為問題為目標(biāo)（如成癮小組）；B選項(xiàng)發(fā)展模式側(cè)重促進(jìn)個(gè)人潛能發(fā)展（如青少年成長小組）；D選項(xiàng)社會(huì)目標(biāo)模式以宏觀社會(huì)層面改變?yōu)槟繕?biāo)（如社區(qū)倡導(dǎo)小組）。因此正確答案為C。72、當(dāng)服務(wù)對(duì)象因個(gè)人經(jīng)歷涉及家庭暴力，向社工透露施暴者可能再次傷害其安全時(shí)，社工面臨的主要倫理困境是？

A.保密原則與保護(hù)生命原則的沖突

B.自決原則與非評(píng)判原則的沖突

C.尊重原則與平等原則的沖突

D.誠實(shí)原則與公正原則的沖突

【答案】：A

解析：本題考察倫理困境處理。保密是社會(huì)工作倫理的核心原則之一，但當(dāng)服務(wù)對(duì)象的生命安全受到威脅時(shí)，保護(hù)生命原則優(yōu)先。社工需在法律框架下，平衡保密義務(wù)與保護(hù)生命的責(zé)任，必要時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門（如公安機(jī)關(guān)）介入。B、C、D選項(xiàng)涉及的自決、平等、誠實(shí)等原則與題干情境無關(guān)，故正確答案為A。73、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，下列關(guān)于最低生活保障制度的說法，正確的是？

A.申請(qǐng)低保的家庭必須提供家庭成員全部收入證明

B.低保標(biāo)準(zhǔn)由縣級(jí)人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)匚飪r(jià)水平單獨(dú)制定，無需備案

C.對(duì)獲得低保后仍存在重度殘疾的對(duì)象，可額外發(fā)放護(hù)理補(bǔ)貼

D.低保對(duì)象的認(rèn)定僅以家庭人均收入低于當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)為唯一依據(jù)

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)救助政策法規(guī)。正確答案為C，根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》及殘疾人福利政策，低保對(duì)象中重度殘疾人可享受護(hù)理補(bǔ)貼等專項(xiàng)救助。錯(cuò)誤選項(xiàng)分析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，申請(qǐng)低保時(shí)收入證明可簡(jiǎn)化（如通過大數(shù)據(jù)核查），并非必須提供全部收入證明；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，低保標(biāo)準(zhǔn)由省級(jí)人民政府統(tǒng)籌制定，需報(bào)國務(wù)院備案，縣級(jí)政府僅負(fù)責(zé)執(zhí)行；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，低保認(rèn)定需同時(shí)核查家庭收入和財(cái)產(chǎn)狀況，并非僅以收入為唯一依據(jù)。74、根據(jù)《中華人民共和國慈善法》，慈善組織的核心法律特征是？

A.以營利為目的開展慈善活動(dòng)

B.依法登記且具有非營利性公益屬性

C.主要接受政府財(cái)政撥款作為資金來源

D.必須由特定宗教團(tuán)體發(fā)起設(shè)立

【答案】：B

解析：本題考察慈善組織的法律定位。根據(jù)《慈善法》，慈善組織需依法登記，且以非營利性和公益屬性為核心特征。A選項(xiàng)與慈善組織非營利性矛盾；C選項(xiàng)并非慈善組織的核心要素（慈善組織可通過捐贈(zèng)、義賣等多元方式籌資）；D選項(xiàng)違反慈善組織的非宗教限制原則。因此正確答案為B。75、在社會(huì)支持理論中，下列哪項(xiàng)屬于非正式社會(huì)支持系統(tǒng)的構(gòu)成要素？

A.社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心

B.鄰里互助小組

C.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)

D.政府民政部門

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)支持理論中正式與非正式支持系統(tǒng)的區(qū)分。非正式社會(huì)支持系統(tǒng)通常由個(gè)人、家庭、朋友、鄰里等提供，具有自發(fā)性和情感性；正式社會(huì)支持系統(tǒng)則由政府、社會(huì)組織、專業(yè)機(jī)構(gòu)等提供，具有制度性和規(guī)范性。選項(xiàng)A（社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心）、C（社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)）、D（政府民政部門）均屬于正式支持系統(tǒng)，而B（鄰里互助小組）屬于由居民自發(fā)形成的非正式支持系統(tǒng)，因此正確答案為B。76、根據(jù)《中華人民共和國慈善法》，設(shè)立慈善組織應(yīng)當(dāng)具備的基本條件不包括以下哪項(xiàng)？

A.有規(guī)范的名稱和必要的組織機(jī)構(gòu)

B.有固定的住所

C.有不少于10萬元的注冊(cè)基金

D.有明確的慈善宗旨和業(yè)務(wù)范圍

【答案】：C

解析：本題考察《慈善法》中慈善組織設(shè)立條件。正確答案為C。《慈善法》第八條明確設(shè)立慈善組織需滿足：（1）有規(guī)范名稱和住所；（2）有組織章程；（3）有符合條件的負(fù)責(zé)人、必要的財(cái)產(chǎn)和從業(yè)人員；（4）符合法律規(guī)定的其他條件。其中“必要的財(cái)產(chǎn)”未規(guī)定具體金額（如10萬元），C選項(xiàng)“不少于10萬元注冊(cè)基金”屬于額外限定，不符合法律規(guī)定。A、B、D均為法律明確要求的基本條件。77、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，申請(qǐng)最低生活保障待遇時(shí)，‘家庭財(cái)產(chǎn)狀況’不包括以下哪項(xiàng)？

A.家庭成員名下的房產(chǎn)（非唯一住房且閑置）

B.家庭成員的銀行存款及有價(jià)證券

C.家庭成員擁有的非生活必需的大型交通工具

D.家庭成員因子女就讀公立學(xué)校產(chǎn)生的教育支出

【答案】：D

解析：本題考察社會(huì)救助政策中家庭財(cái)產(chǎn)認(rèn)定范圍。正確答案為D，家庭財(cái)產(chǎn)狀況通常指可支配的財(cái)產(chǎn)性收入和實(shí)物資產(chǎn)（如房產(chǎn)、存款、車輛等），而教育支出屬于家庭生活消費(fèi)支出，不計(jì)入財(cái)產(chǎn)狀況評(píng)估。A、B、C均屬于政策明確規(guī)定的財(cái)產(chǎn)核查范圍。78、下列哪項(xiàng)社會(huì)工作理論強(qiáng)調(diào)應(yīng)聚焦于服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)和環(huán)境中的資源，而非問題本身？

A.優(yōu)勢(shì)視角理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.心理社會(huì)治療模式

D.認(rèn)知行為理論

【答案】：A

解析：優(yōu)勢(shì)視角理論的核心是相信服務(wù)對(duì)象自身擁有解決問題的能力和資源，社會(huì)工作應(yīng)協(xié)助其識(shí)別和運(yùn)用這些優(yōu)勢(shì)，而非過度關(guān)注問題；生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體與環(huán)境系統(tǒng)的互動(dòng)及資源整合，更側(cè)重系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)；心理社會(huì)治療模式關(guān)注服務(wù)對(duì)象的心理動(dòng)態(tài)與社會(huì)環(huán)境的相互影響；認(rèn)知行為理論聚焦認(rèn)知與行為的關(guān)聯(lián)及改變機(jī)制。因此正確答案為A。79、當(dāng)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象有自傷自殺風(fēng)險(xiǎn)且未告知家屬時(shí)，以下哪項(xiàng)處理符合倫理規(guī)范？

A.堅(jiān)持保密原則，避免采取任何干預(yù)措施

B.打破保密，立即聯(lián)系服務(wù)對(duì)象的家屬并說明情況

C.打破保密，直接聯(lián)系醫(yī)院或急救機(jī)構(gòu)實(shí)施干預(yù)

D.打破保密，同時(shí)向機(jī)構(gòu)倫理委員會(huì)報(bào)告

【答案】：B

解析：本題考察保密原則的倫理例外。根據(jù)社會(huì)工作倫理規(guī)范，當(dāng)服務(wù)對(duì)象存在自傷自殺風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，社工需打破保密以保護(hù)其生命安全。B選項(xiàng)“聯(lián)系家屬并說明情況”既打破保密又通過家屬協(xié)助保障服務(wù)對(duì)象安全，符合倫理。A選項(xiàng)未干預(yù)會(huì)危及生命，違反倫理；C選項(xiàng)“直接聯(lián)系醫(yī)院”可能未優(yōu)先嘗試與家屬溝通，不符合人文關(guān)懷原則；D選項(xiàng)“向倫理委員會(huì)報(bào)告”是事后程序，非緊急干預(yù)的必要步驟，且未優(yōu)先解決當(dāng)前風(fēng)險(xiǎn)。故排除A、C、D。80、社會(huì)工作者在社區(qū)工作中通過組織居民議事會(huì)、開展需求調(diào)研、推動(dòng)居民參與社區(qū)事務(wù)，這種工作方法屬于社區(qū)工作的哪種策略？

A.社區(qū)行動(dòng)策略

B.社區(qū)發(fā)展策略

C.社會(huì)策劃策略

D.社區(qū)照顧策略

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作策略的核心特征。社區(qū)發(fā)展策略以居民參與為核心，通過動(dòng)員資源、提升居民能力、促進(jìn)社區(qū)自治實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，與題干中“組織議事會(huì)、居民參與”的描述一致。A選項(xiàng)“社區(qū)行動(dòng)策略”側(cè)重集體行動(dòng)解決問題；C選項(xiàng)“社會(huì)策劃策略”由專業(yè)人士主導(dǎo)規(guī)劃；D選項(xiàng)“社區(qū)照顧策略”側(cè)重特殊群體支持服務(wù)，均不符合題意。81、當(dāng)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象因家庭矛盾與他人發(fā)生肢體沖突，可能造成對(duì)方重傷，此時(shí)社會(huì)工作者首要的倫理責(zé)任是？

A.確保服務(wù)對(duì)象的知情同意

B.保護(hù)生命安全，必要時(shí)采取干預(yù)措施

C.堅(jiān)持保密原則，不向外界透露沖突情況

D.尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)，由其自行處理沖突

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作倫理的生命優(yōu)先原則。社會(huì)工作倫理中，“保護(hù)生命”是最高優(yōu)先級(jí)，當(dāng)服務(wù)對(duì)象行為可能直接威脅他人或自身生命安全時(shí)，工作者需優(yōu)先干預(yù)以避免傷害。選項(xiàng)A“知情同意”適用于非緊急情況的服務(wù)決策；選項(xiàng)C“保密原則”在生命安全受威脅時(shí)不適用（存在“保密例外”）；選項(xiàng)D“自決權(quán)”在涉及生命安全時(shí)需讓位于生命優(yōu)先原則。故正確答案為B。82、在社會(huì)工作實(shí)務(wù)的預(yù)估階段，下列哪項(xiàng)不屬于預(yù)估的核心任務(wù)？

A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的成因及延續(xù)因素

B.制定具體的服務(wù)目標(biāo)與干預(yù)計(jì)劃

C.收集與服務(wù)對(duì)象問題相關(guān)的客觀資料

D.評(píng)估服務(wù)對(duì)象的資源狀況與支持系統(tǒng)

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作實(shí)務(wù)預(yù)估階段的任務(wù)。預(yù)估階段的核心任務(wù)包括：識(shí)別問題的客觀因素（選項(xiàng)C）、主觀因素、成因及問題延續(xù)因素、資源狀況（選項(xiàng)D）等。而“制定具體的服務(wù)目標(biāo)與干預(yù)計(jì)劃”屬于計(jì)劃階段的工作，是在預(yù)估完成后根據(jù)預(yù)估結(jié)果制定的行動(dòng)方案。因此，選項(xiàng)B不屬于預(yù)估任務(wù)，正確答案為B。83、中國社會(huì)工作的核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對(duì)象的獨(dú)特性和自主性，以下哪項(xiàng)準(zhǔn)確體現(xiàn)了這一內(nèi)涵？

A.平等待人，注重民主參與

B.以人為本，回應(yīng)需要

C.接納和尊重

D.權(quán)利與責(zé)任并重

【答案】：C

解析：本題考察中國社會(huì)工作核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容。中國社會(huì)工作核心價(jià)值觀包括‘以人為本，回應(yīng)需要’‘接納和尊重’‘個(gè)別化和非評(píng)判’等。其中，‘接納和尊重’直接體現(xiàn)對(duì)服務(wù)對(duì)象獨(dú)特性、自主性的尊重，即無條件接納并尊重其個(gè)人尊嚴(yán)與自主選擇。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)平等與參與，B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)需求導(dǎo)向，D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)權(quán)利與責(zé)任平衡，均未直接體現(xiàn)‘獨(dú)特性和自主性’，故正確答案為C。84、在一項(xiàng)關(guān)于流動(dòng)人口子女教育支持的政策評(píng)估研究中，研究者采用了問卷調(diào)查（收集家長對(duì)政策的滿意度數(shù)據(jù)）和深度訪談（了解教師對(duì)政策實(shí)施障礙的看法）相結(jié)合的方法。這種研究方法屬于？

A.實(shí)驗(yàn)研究

B.混合研究方法

C.行動(dòng)研究

D.案例研究

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作研究方法的類型。正確答案為B，混合研究方法是指同時(shí)使用定量（問卷調(diào)查）和定性（深度訪談）方法，以互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)。錯(cuò)誤選項(xiàng)分析：A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究需設(shè)置控制組與實(shí)驗(yàn)組，題干未涉及；C選項(xiàng)行動(dòng)研究強(qiáng)調(diào)研究者與實(shí)踐者共同參與解決問題，題干為政策評(píng)估而非行動(dòng)干預(yù)；D選項(xiàng)案例研究聚焦單個(gè)/少數(shù)案例深入分析，題干為大規(guī)模政策評(píng)估。85、在社會(huì)工作倫理實(shí)踐中，當(dāng)服務(wù)對(duì)象為有認(rèn)知障礙的成年人且其法定監(jiān)護(hù)人無法全程陪同時(shí)，社會(huì)工作者最符合專業(yè)倫理的做法是？

A.優(yōu)先獲取法定監(jiān)護(hù)人的知情同意，無需服務(wù)對(duì)象本人參與決策

B.暫緩服務(wù)以等待服務(wù)對(duì)象完全恢復(fù)認(rèn)知能力后再開展

C.向服務(wù)對(duì)象的近親屬說明情況，在其確認(rèn)后開展服務(wù)并記錄過程

D.以保護(hù)服務(wù)對(duì)象權(quán)益為由，直接與監(jiān)護(hù)人協(xié)商確定服務(wù)方案

answer:

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作倫理中的知情同意與服務(wù)對(duì)象自決原則。正確答案為C，原因如下：①社會(huì)工作倫理強(qiáng)調(diào)在服務(wù)對(duì)象具備部分決策能力時(shí)，需優(yōu)先尊重其本人意愿，同時(shí)兼顧監(jiān)護(hù)人的合理訴求（A錯(cuò)誤）；②暫緩服務(wù)可能延誤服務(wù)時(shí)機(jī)，違背社會(huì)工作及時(shí)性原則（B錯(cuò)誤）；③D選項(xiàng)未體現(xiàn)服務(wù)對(duì)象本人的參與，且“協(xié)商確定”易忽視其自主決策需求，不符合倫理規(guī)范。C選項(xiàng)通過向近親屬說明情況、記錄過程，既保障了監(jiān)護(hù)人的知情權(quán)，又通過溝通確保服務(wù)對(duì)象的核心權(quán)益，符合雙重倫理要求。86、督導(dǎo)者通過案例分析和專業(yè)技巧分享提升被督導(dǎo)者實(shí)踐能力，這種督導(dǎo)類型是？

A.教育性督導(dǎo)（側(cè)重知識(shí)技能傳授）

B.支持性督導(dǎo)（側(cè)重情緒減壓）

C.行政性督導(dǎo)（側(cè)重資源協(xié)調(diào)）

D.咨詢性督導(dǎo)（側(cè)重外部專家建議）

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作督導(dǎo)類型與功能。正確答案為A，教育性督導(dǎo)通過案例分析、技巧分享提升專業(yè)能力，符合題干描述。B錯(cuò)誤，支持性督導(dǎo)以情感支持為主；C錯(cuò)誤，行政性督導(dǎo)涉及機(jī)構(gòu)管理協(xié)調(diào)；D錯(cuò)誤，咨詢性督導(dǎo)是針對(duì)復(fù)雜問題尋求外部專家支持，與“提升自身實(shí)踐能力”的核心目標(biāo)不符。87、在小組工作哪個(gè)階段，工作者的主要任務(wù)是促進(jìn)組員間信任關(guān)系的建立？

A.小組初期

B.小組中期

C.小組后期

D.小組結(jié)束期

【答案】：A

解析：本題考察小組工作不同階段的核心任務(wù)。小組初期（開始階段）的核心任務(wù)是建立信任、澄清目標(biāo)、促進(jìn)成員互動(dòng)；中期（轉(zhuǎn)換階段）聚焦處理沖突與合作；后期（成熟階段）鞏固成果與處理離別；結(jié)束期總結(jié)評(píng)估?！敖⑿湃侮P(guān)系”是初期的典型任務(wù)，因此正確答案為A。88、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，下列哪項(xiàng)屬于法定的社會(huì)救助類型？

A.最低生活保障

B.慈善捐贈(zèng)

C.社會(huì)福利津貼

D.企業(yè)職工福利

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)救助政策的法定類型。《社會(huì)救助暫行辦法》明確規(guī)定社會(huì)救助包括最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助、教育救助等法定類型，A選項(xiàng)“最低生活保障”是核心救助類型。B選項(xiàng)“慈善捐贈(zèng)”屬于社會(huì)捐贈(zèng)行為，非法定社會(huì)救助；C選項(xiàng)“社會(huì)福利津貼”屬于社會(huì)福利范疇，D選項(xiàng)“企業(yè)職工福利”屬于企業(yè)內(nèi)部福利，均不屬于社會(huì)救助。89、根據(jù)《中華人民共和國慈善法》，以下哪項(xiàng)不屬于慈善組織應(yīng)當(dāng)具備的基本條件？

A.以開展慈善活動(dòng)為宗旨

B.不以營利為目的

C.有規(guī)范的名稱和必要的組織機(jī)構(gòu)

D.有固定的辦公場(chǎng)所且面積不低于100平方米

【答案】：D

解析：本題考察慈善組織認(rèn)定條件。根據(jù)《慈善法》，慈善組織需滿足以下基本條件：①以開展慈善活動(dòng)為宗旨（A正確）；②不以營利為目的（B正確）；③有規(guī)范的名稱和必要的組織機(jī)構(gòu)（C正確）；④有必要的財(cái)產(chǎn)（包括資金、物資等）；⑤有固定的住所。法律并未規(guī)定慈善組織辦公場(chǎng)所的具體面積標(biāo)準(zhǔn)（如100平方米），該要求屬于干擾項(xiàng)。因此正確答案為D。90、在社區(qū)工作中，以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)策劃模式的特點(diǎn)？

A.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技巧進(jìn)行社區(qū)問題的診斷和規(guī)劃

B.社工在社區(qū)工作中扮演技術(shù)專家和方案設(shè)計(jì)者的角色

C.注重通過居民參與和自助互助解決社區(qū)問題

D.傾向于由社工主導(dǎo)制定社區(qū)發(fā)展計(jì)劃

【答案】：C

解析：本題考察社區(qū)工作三大模式的核心差異。社會(huì)策劃模式屬于自上而下的理性規(guī)劃模式，特點(diǎn)是社工主導(dǎo)專業(yè)診斷與方案設(shè)計(jì)（A、B、D均符合）；而選項(xiàng)C描述的是“地區(qū)發(fā)展模式”的核心特征（強(qiáng)調(diào)居民參與和自助）。因此正確答案為C。91、在個(gè)案工作中，社會(huì)工作者通過讓服務(wù)對(duì)象感受到被理解和接納，從而建立信任關(guān)系的技巧是？

A.共情

B.澄清

C.自我披露

D.面質(zhì)

【答案】：A

解析：本題考察個(gè)案工作的專業(yè)技巧。正確答案為A。共情是指社工設(shè)身處地體會(huì)服務(wù)對(duì)象的感受，通過語言和非語言表達(dá)讓對(duì)方感到被理解、被接納，是建立信任關(guān)系的基礎(chǔ)。錯(cuò)誤選項(xiàng)B澄清是通過提問幫助服務(wù)對(duì)象明確模糊的表達(dá)；C自我披露是社工適度分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)以拉近關(guān)系，可能導(dǎo)致服務(wù)對(duì)象過度關(guān)注社工而非自身問題；D面質(zhì)是指出服務(wù)對(duì)象言行矛盾以促進(jìn)反思，多用于挑戰(zhàn)不合理認(rèn)知，與“建立信任”無關(guān)。92、當(dāng)服務(wù)對(duì)象向社工透露其因失業(yè)產(chǎn)生嚴(yán)重抑郁并計(jì)劃自殺時(shí)，社工首先應(yīng)：

A.嚴(yán)格遵守保密原則，不向任何第三方透露

B.立即采取干預(yù)措施（如聯(lián)系家屬或醫(yī)療機(jī)構(gòu)）并向機(jī)構(gòu)報(bào)告

C.僅告知服務(wù)對(duì)象的直系親屬以共同干預(yù)

D.先進(jìn)行心理疏導(dǎo)，待情緒穩(wěn)定后再制定后續(xù)計(jì)劃

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作倫理困境中的保密原則例外。根據(jù)社會(huì)工作倫理守則，當(dāng)服務(wù)對(duì)象存在自傷或傷害他人的危險(xiǎn)時(shí)，保密原則需讓位于保護(hù)生命的優(yōu)先原則。A選項(xiàng)違反倫理底線；C選項(xiàng)未明確“告知家屬”的前提是先采取直接干預(yù)措施，且可能延誤時(shí)機(jī)；D選項(xiàng)忽視自殺風(fēng)險(xiǎn)的緊迫性。因此正確做法是立即采取干預(yù)措施并報(bào)告機(jī)構(gòu)，確保服務(wù)對(duì)象安全，故正確答案為B。93、社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，始終關(guān)注服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)和外部資源，而非僅聚焦問題本身，這體現(xiàn)了社會(huì)工作理論中的哪種視角？

A.優(yōu)勢(shì)視角理論

B.問題視角理論

C.心理社會(huì)治療模式

D.行為主義理論

【答案】：A

解析：本題考察優(yōu)勢(shì)視角理論的核心觀點(diǎn)。優(yōu)勢(shì)視角理論的核心是相信服務(wù)對(duì)象自身擁有解決問題的能力和資源，強(qiáng)調(diào)從服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)和潛能出發(fā)開展工作，而非僅關(guān)注問題成因或缺陷。B選項(xiàng)“問題視角理論”聚焦問題本身及解決方法，不符合題意；C選項(xiàng)“心理社會(huì)治療模式”強(qiáng)調(diào)心理動(dòng)力與社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)，側(cè)重問題成因分析；D選項(xiàng)“行為主義理論”關(guān)注行為的學(xué)習(xí)與矯正，均與題干描述不符。94、老年社會(huì)工作中，針對(duì)獨(dú)居老人的核心服務(wù)內(nèi)容不包括？

A.鏈接社區(qū)醫(yī)療資源提供健康監(jiān)測(cè)

B.組織代際互助活動(dòng)促進(jìn)社交

C.協(xié)助申請(qǐng)政府養(yǎng)老補(bǔ)貼解決經(jīng)濟(jì)困難

D.開展哀傷輔導(dǎo)處理親友離世情緒

【答案】：D

解析：本題考察老年社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容設(shè)計(jì)。正確答案為D，哀傷輔導(dǎo)針對(duì)特定情境（親友離世），并非所有獨(dú)居老人的普遍核心需求。A、B、C是獨(dú)居老人提升生活質(zhì)量的基礎(chǔ)服務(wù)：A保障健康、B滿足社交、C解決經(jīng)濟(jì)壓力，均為核心內(nèi)容。D屬于特定情緒支持，非普遍核心需求。95、在社會(huì)工作研究中，若研究對(duì)象群體規(guī)模較大且內(nèi)部差異明顯時(shí)，為提高樣本代表性，最適宜采用的抽樣方法是？

A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

B.分層抽樣

C.整群抽樣

D.滾雪球抽樣

【答案】：B

解析：本題考察抽樣方法應(yīng)用。分層抽樣是將總體按特征分層后在每層內(nèi)隨機(jī)抽樣，能有效控制層間差異，提高代表性；A選項(xiàng)