2026屆云南省隴川縣第一中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．將新鮮洋蔥表皮細(xì)胞放入清水中浸泡2h后，再放入一定濃度的KNO3溶液中，其原生質(zhì)體的體積變化如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．E、F點(diǎn)時(shí)細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離B．H點(diǎn)時(shí)細(xì)胞在清水中吸水速率最快C．只有H點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡D．改變KNO3溶液的溶氧量會(huì)影響圖中曲線變化2．某科學(xué)家用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，下列各項(xiàng)中，能正確表示碳原子轉(zhuǎn)移途徑的是（）A．CO2→葉綠素→ADPB．CO2→葉綠素→ATPC．CO2→酒精→葡萄糖D．CO2→三碳化合物→葡萄糖3．下列化合物中，只含有C、H、O三種元素的是A．核酸 B．淀粉 C．磷脂 D．蛋白質(zhì)4．觀察下圖所示的模式圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．圖中3為核仁，與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)B．圖中2為核孔，通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可實(shí)現(xiàn)信息交流C．圖中4為核膜，它是一種雙層膜結(jié)構(gòu)D．圖中1為染色質(zhì)，該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同，均為DNA分子5．運(yùn)動(dòng)型飲料可為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽。下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是A．無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以化合物形式存在B．水和無(wú)機(jī)鹽均可以參與細(xì)胞的構(gòu)建C．人體老化的特征之一是身體細(xì)胞的含水量明顯下降D．生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水和失水6．白菜體細(xì)胞和小白兔體細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③線粒體、④葉綠體、⑤中心體、⑥核糖體、⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)A．①②⑥⑦B．②③⑥⑦C．②④⑥⑦D．②③④⑥7．如圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過(guò)而二糖不能通過(guò)的半透膜隔開(kāi)，先在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)（不影響溶液濃度），右側(cè)液面高度上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是（）A．右側(cè)液面高度下降；胰島素B．右側(cè)液面高度下降；衣藻C．兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶D．兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水8．（10分）下列關(guān)于無(wú)氧呼吸的敘述，正確的是()A．水稻無(wú)氧呼吸各階段和有氧呼吸各階段的產(chǎn)物完全不同B．人體肌肉細(xì)胞在無(wú)氧條件下可產(chǎn)生CO2C．馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2可用重鉻酸鉀檢測(cè)D．酵母菌在無(wú)氧條件下可產(chǎn)生酒精二、非選擇題9．（10分）下圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿，這表明圖1中a過(guò)程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞牵@種運(yùn)輸方式對(duì)活細(xì)胞的生理意義是。苯進(jìn)出細(xì)胞的方式一般是圖2中的。若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少，而Ca2+、K+、葡萄糖等物質(zhì)的吸收沒(méi)有受到影響，其原因是，這表明細(xì)胞膜具有的特性是。甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺球蛋白過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)生物膜的和結(jié)構(gòu)相似，在結(jié)構(gòu)和上緊密聯(lián)系。10．（14分）選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：從圖1可知，在光照強(qiáng)度為8千勒克斯（klx）時(shí)植物固定CO2的速率為mol·m－2·h－1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，則甜櫧（填“能”、“不能”）正常生長(zhǎng)，原因是。分析圖2可知，中午12點(diǎn)時(shí)，Z曲線下降，可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn)，更有利于蔬菜的儲(chǔ)存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是，對(duì)應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度為klx，根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測(cè)該植物未接受光照的時(shí)間是曲線中的段。11．（14分）下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：圖中物質(zhì)X以____________方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是________(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過(guò)程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有________(填圖中字母)，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是__________________________________。請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：__________________12．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________，屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_(kāi)______________。甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為_(kāi)___________________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有________性。甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_______________________。由此可知，兩種細(xì)胞存在________性。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、D3、B4、D5、A6、B7、C8、D二、非選擇題9、（1）主動(dòng)運(yùn)輸保證了細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行（2）甲抑制了細(xì)胞膜上運(yùn)輸Mg2+載體的活性選擇透過(guò)性（3）組成功能10、（1）8不能光合作用合成的有機(jī)物被細(xì)胞呼吸消耗（或12h光照時(shí)積累的有機(jī)物正好被12h黑暗時(shí)消耗掉，答案合理即可）（2分）（2）溫度上升，部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少（2分）（3）a（4）c、g（2分）4k～b、m～k（2分）11、（1）主動(dòng)運(yùn)輸（1分）放射性同位素標(biāo)記法（1分）（2）d（1分）a（1分）（3