遼寧省各地2026屆高三生物第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第1頁(yè)
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遼寧省各地2026屆高三生物第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.隨著科學(xué)的發(fā)展和人們對(duì)生命科學(xué)的深入探索,生物科學(xué)技術(shù)會(huì)為人類的繁榮進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。下列關(guān)于生物科學(xué)技術(shù)的有關(guān)敘述,正確的是()A.在植物體細(xì)胞雜交中,可采用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)檢測(cè)制備的原生質(zhì)體的活性情況B.在生產(chǎn)單克隆抗體的過(guò)程中,不需要考慮B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞之間的免疫排斥C.利用動(dòng)物體細(xì)胞核移植的方法得到克隆動(dòng)物是培育新物種的一種方式D.設(shè)計(jì)試管嬰兒涉及體內(nèi)受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)2.安裝于10×目鏡中的目鏡測(cè)微尺,在低倍物鏡(10×)視野中的每小格長(zhǎng)度為7um。目鏡不變,換高倍鏡后,視野中每小格長(zhǎng)度為1.75um。如果在10×目鏡和10×物鏡構(gòu)成的視野中,一個(gè)酵母菌細(xì)胞在目鏡測(cè)微尺的測(cè)量下,測(cè)得其細(xì)胞長(zhǎng)度是5格,則在換高倍鏡后測(cè)得的酵母菌長(zhǎng)度是()A.20格 B.30格 C.15格 D.25格3.某灰身(B)、白眼(w)果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中某細(xì)胞的基因與染色體的關(guān)系如圖(不考慮基因突變和染色體變異)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.該果蠅一定是雜合子B.該細(xì)胞不可能是極體C.該細(xì)胞內(nèi)含有兩對(duì)同源染色體D.該細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生了交叉互換4.如圖是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息的示意圖。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到突觸小體時(shí),Ca2+由膜外進(jìn)入膜內(nèi),促進(jìn)突觸小泡與突觸前膜接觸,釋放某種神經(jīng)遞質(zhì)。該神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后被重新吸收利用。下列敘述正確的是()A.過(guò)程①、②、③都需要消耗ATPB.圖中突觸前膜釋放的遞質(zhì)會(huì)引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制C.Ca2+跨膜運(yùn)輸受阻時(shí)會(huì)導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮性降低D.①③過(guò)程說(shuō)明興奮可在兩個(gè)神經(jīng)元間雙向傳遞5.猴面包樹根系發(fā)達(dá)、樹干粗壯高大,木質(zhì)松如海綿。旱季時(shí)樹葉完全脫落,雨季大量吸水,迅速長(zhǎng)葉開花結(jié)果,花在夜間開放,吸引果蝠等動(dòng)物傳粉。猴面包樹的果實(shí)是猴子等動(dòng)物喜愛(ài)的食物,樹干中的水分也可以被動(dòng)物取用,使其獲得“熱帶草原生命之樹”的美譽(yù)。由此無(wú)法推斷出()A.熱帶草原的季節(jié)性變化引起猴面包樹產(chǎn)生有利變異B.落葉使猴面包樹的水分散失減少,有利于其度過(guò)旱季C.猴面包樹的夜間開花是與果蝠等傳粉動(dòng)物共同進(jìn)化的結(jié)果D.猴子等動(dòng)物的取食行為可以幫助猴面包樹傳播種子6.破壞蛙腦保留脊髓,獲得脊蛙,暴露該脊蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元。下圖為該脊蛙屈反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,a和b為電表。下列說(shuō)法正確的是()A.刺激該脊蛙左后肢趾皮膚就可引起屈反射B.骨骼肌的收縮過(guò)程中,肌膜上并不形成動(dòng)作電位C.傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元的突觸就是該反射弧的反射中樞D.在該反射弧上某處進(jìn)行1次刺激,可驗(yàn)證興奮的傳導(dǎo)是雙向的,傳遞是單向的7.圖1為某森林生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)(甲)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)(乙)的能量流動(dòng)示意圖,其中a~e表示能量值,下列有關(guān)敘述正確的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要是大型真菌B.雜食性鳥位于第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.乙糞便中的能量屬于c中能量的一部分D.a(chǎn)+e表示甲生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量8.(10分)下列有關(guān)植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑調(diào)節(jié)應(yīng)用的敘述,不正確的是A.使用一定濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條,能提高插條的成活率B.使用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可提高蘆葦?shù)漠a(chǎn)量C.使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過(guò)的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率D.使用一定濃度的乙烯利處理風(fēng)梨,能讓鳳梨提前上市二、非選擇題9.(10分)已知高粱(兩性花)的A和a、B和b這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)現(xiàn)有基因型為AAbb、aaBB的兩個(gè)高粱品種,欲培育出基因型為AABB的高粱品種,較為簡(jiǎn)單的方法是雜交育種。利用此育種方法得到的子代中應(yīng)該在第___________代開始選擇,然后使其連續(xù)_________,經(jīng)過(guò)選擇,淘汰掉不合要求的植株,直至不出現(xiàn)___________。(2)研究發(fā)現(xiàn)高粱的莖稈中可用于榨取蔗糖,A基因存在時(shí)莖稈中可合成較多的蔗糖;B基因存在時(shí)可催化蔗糖合成淀粉,提高高粱籽粒的產(chǎn)量。現(xiàn)用基因型為AaBb和aaBb的兩個(gè)植株雜交,子一代中適于榨取蔗糖的植株占___________,適于獲取高粱籽粒的植株占___________。(3)若高粱的A和a、B和b這兩對(duì)基因分別控制高莖矮莖、抗病和易感病,現(xiàn)用基因型為AaBB和AAbb的植株雜交,子代中出現(xiàn)了矮莖抗病植株,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是基因型為AAbb的植株在形成配子時(shí)發(fā)生了基因突變,也可能是由于處理不當(dāng),使基因型為AaBB的植株發(fā)生了部分自交。為了探究這種現(xiàn)象是上述哪種原因造成的,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)較簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究(要求:寫出探究方法和預(yù)期結(jié)果)探究方法:______________________。預(yù)期結(jié)果:______________________。10.(14分)某高等動(dòng)物的皮毛顏色由一組復(fù)等位基因(MY、M、m基因)與另一對(duì)等位基因(N、n基因)共同控制,它們之間獨(dú)立遺傳,MYMY純合胚胎致死,其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:基因組合MY___M_N_Mnnmm__皮毛顏色黃色灰色黑色白色(1)黃色該動(dòng)物的基因型共有_______種?;蛐蜑镸YMNn的雄性該動(dòng)物與基因型為MYmNn的雌性該動(dòng)物交配,后代的表現(xiàn)型及比例為______________________。(2)一灰色該雄性動(dòng)物與另一白色該雌性動(dòng)物進(jìn)行交配,產(chǎn)生大量的后代,其后代的表現(xiàn)型及比例為1灰∶1黑∶2白,據(jù)此推測(cè)該親本的基因型為________與_________。(3)基因型為MmNn的雌、雄該動(dòng)物進(jìn)行自由交配,產(chǎn)生大量的后代。其中,灰色該動(dòng)物中雜合子所占的比例為_________。讓后代中黑色該動(dòng)物雌、雄間進(jìn)行自由交配,理論上產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型及比例為________________________________。11.(14分)研究生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的重要意義在于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、提高能量的利用率。某農(nóng)場(chǎng)在蘋果種植園中采取了一系列措施,以提高蘋果的產(chǎn)量?;卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題:(1)蘋果樹整形可以提高蘋果產(chǎn)量,你認(rèn)為下列兩種樹形中產(chǎn)量較高的是________,從光合作用的角度分析,其原因是_____________________。從植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的角度看,這樣整形應(yīng)用的原理是_________________________________。(2)果農(nóng)通過(guò)長(zhǎng)期探索發(fā)現(xiàn),在樹檔之間種植薄荷、蒿子、大蒜等有特殊氣味的植物,可有效驅(qū)除果樹、田間的害蟲。從信息傳遞的角度看,利用薄荷、蒿子、大蒜等驅(qū)蟲借助的是________信息,其作用是________。從生物多樣性價(jià)值的角度來(lái)看,用薄荷、蒿子、大蒜等驅(qū)蟲是利用了其________________價(jià)值。(3)除上述實(shí)例外,列舉出利用信息傳遞提高蘋果產(chǎn)量的相關(guān)措施________________________________(至少說(shuō)出2項(xiàng))。12.1910年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,于是摩爾根用這只白眼雄果蠅與群體中的紅眼雌果蠅交配,結(jié)果F1全為紅眼。然后他讓F1雌雄果蠅相互交配。F2中,雌果蠅全為紅眼,雄果蠅既有紅眼,又有白眼,且F2中紅眼果蠅數(shù)量約占3/4?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)摩爾根所用的這只白眼雄果蠅的出現(xiàn)最可能是__________的結(jié)果。

(2)摩爾根等人根據(jù)其他科學(xué)家的研究成果提出了控制果蠅白眼的基因只位于X染色體上的假設(shè)(假設(shè)1),且對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了合理的解釋,并設(shè)計(jì)了測(cè)交方案對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行了進(jìn)一步的驗(yàn)證。結(jié)合當(dāng)時(shí)實(shí)際情況,摩爾根設(shè)計(jì)的測(cè)交方案應(yīng)該是讓_________與_________交配。(3)根據(jù)果蠅X、Y染色體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和摩爾根的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,有人提出控制果蠅該眼色遺傳的基因還可以位于X和Y染色體的同源區(qū)段(假設(shè)2)。在上述測(cè)交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)檢驗(yàn)兩種假設(shè)是否成立(可從上述的所有果蠅中選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料)。雜交方案:選用___________為親本進(jìn)行雜交。

預(yù)測(cè)結(jié)果與結(jié)論:如果子一代_______________,則假設(shè)1成立;如果子一代_______________________,則假設(shè)2成立。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

1、體細(xì)胞雜交可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙。操作過(guò)程包括:原生質(zhì)體制備、原生質(zhì)體融合、雜種細(xì)胞篩選、雜種細(xì)胞培養(yǎng)、雜種植株再生以及雜種植株鑒定等步驟。2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。3、動(dòng)物體細(xì)胞核移植:將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為克隆動(dòng)物。克隆動(dòng)物具備雙親的遺傳特性,因?yàn)槠浼?xì)胞核基因來(lái)自提供細(xì)胞核的生物,而細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)自提供細(xì)胞質(zhì)的生物,但其性狀主要與提供細(xì)胞核的生物相似。4、試管嬰兒技術(shù)是通過(guò)體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)?!驹斀狻緼、在植物體細(xì)胞雜交中,去掉細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,不能采用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)檢測(cè)制備的原生質(zhì)體的活性情況,A錯(cuò)誤;B、免疫排斥是機(jī)體對(duì)移植物(異體細(xì)胞、組織或器官)通過(guò)特異性免疫應(yīng)答使其破壞的過(guò)程,細(xì)胞之間不存在免疫排斥,B正確;C、通過(guò)核移植技術(shù)產(chǎn)生克隆動(dòng)物屬于無(wú)性繁殖,不能培育新物種,C錯(cuò)誤;D、培育試管嬰兒涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等,D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題綜合考查植物體細(xì)胞雜交、單克隆抗體制備、核移植技術(shù)和試管嬰兒等知識(shí),要求考生識(shí)記識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程及采用的方法,識(shí)記單克隆抗體制備過(guò)程;識(shí)記核移植技術(shù)過(guò)程、試管嬰兒培育過(guò)程,根據(jù)題干進(jìn)行篩選。2、A【解析】

已知在低倍物鏡(10×)視野中的每小格長(zhǎng)度為7um,一個(gè)酵母菌細(xì)胞在目鏡測(cè)微尺的測(cè)量下,測(cè)得其細(xì)胞長(zhǎng)度是5格,所以程度是5×7=35um。換高倍鏡后,視野中每小格長(zhǎng)度為1.75um,所以高倍鏡下細(xì)胞長(zhǎng)度是35/1.75=20格,故選A。3、C【解析】

同源染色體是指細(xì)胞中的兩條染色體形態(tài)、大小一般相同,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方。但性染色體的形態(tài)和大小有區(qū)分。該題的突破點(diǎn)是通過(guò)細(xì)胞分裂圖中染色體的形態(tài)和數(shù)目以及位置關(guān)系判定細(xì)胞的分裂時(shí)期?!驹斀狻緼、圖中的一條染色體的兩條姐妹染色單體上含有兩個(gè)等位基因B和b,在沒(méi)有發(fā)生基因突變的前提下應(yīng)該是發(fā)生了交叉互換,由此推測(cè)該個(gè)體一定是Bb的雜合子,A正確;B、果蠅的紅眼和白眼基因只位于X染色體上,Y上沒(méi)有它的等位基因,該圖示中的性染色體上沒(méi)有w基因,在沒(méi)有發(fā)生染色體變異的前提下,可以確定該細(xì)胞是含有Y染色體的次級(jí)精母細(xì)胞,不可能是極體,B正確;C、在該圖示中,沒(méi)有同源染色體,C錯(cuò)誤;D、在姐妹染色單體上含有B和b基因,應(yīng)該是在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換,D正確;故選C。4、C【解析】

分析題圖:圖示是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息的圖解,①表示突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),②表示鈉離子內(nèi)流,③表示神經(jīng)遞質(zhì)被重新吸收,返回突觸小體內(nèi)?!驹斀狻緼.②為鈉離子內(nèi)流過(guò)程,方式為協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗能量,A錯(cuò)誤;B.圖中突觸前膜釋放的遞質(zhì)會(huì)導(dǎo)致鈉離子內(nèi)流,進(jìn)而引起突觸后神經(jīng)元興奮,B錯(cuò)誤;C.Ca2+能促進(jìn)突觸小泡與突觸前膜接觸,釋放某種神經(jīng)遞質(zhì),因此Ca2+跨膜運(yùn)輸受阻時(shí)會(huì)導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮性降低,C正確;D.①是釋放神經(jīng)遞質(zhì),傳遞興奮的過(guò)程,而③是神經(jīng)遞質(zhì)被重新吸收利用,不是傳遞興奮的過(guò)程,因此興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間只能單向傳遞,D錯(cuò)誤。5、A【解析】

1、共同進(jìn)化:不同物種之間,生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是共同進(jìn)化。2、生物多樣性的形成:(1)生物多樣性的內(nèi)容:①基因多樣性、②物種多樣性、④生態(tài)系統(tǒng)多樣性(2)生物多樣性形成的進(jìn)化歷程生物的進(jìn)化歷程可概括為:從原核生物到真核生物,從無(wú)性生殖到有性生殖,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等。3、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì):種群的基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程?!驹斀狻緼、熱帶草原的季節(jié)性變化對(duì)猴面包樹具有一個(gè)選擇作用,變異發(fā)生在選擇之前,A錯(cuò)誤;B、落葉使猴面包樹的水分散失減少,有利于其度過(guò)旱季,B正確;C、猴面包樹的夜間開花是與果蝠等傳粉動(dòng)物共同進(jìn)化的結(jié)果,C正確;D、猴子等消費(fèi)者的取食行為可以幫助猴面包樹傳播種子,D正確。故選A。6、D【解析】

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成;2、靜息電位(外正內(nèi)負(fù))主要是鉀離子外流造成的,動(dòng)作電位主要是鈉離子內(nèi)流造成的?!驹斀狻緼、實(shí)現(xiàn)反射需要具備完整的反射弧和足夠的刺激,因此刺激該脊蛙左后肢趾皮膚若是刺激強(qiáng)度不強(qiáng),不會(huì)引起屈反射,A錯(cuò)誤;B、骨骼肌的收縮過(guò)程中,肌膜上也會(huì)形成動(dòng)作電位,B錯(cuò)誤;C、屈反射的反射中樞位于脊髓,C錯(cuò)誤;D、刺激電位計(jì)b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng),觀察到電位計(jì)b有電位波動(dòng)和左后肢屈腿,電位計(jì)a未出現(xiàn)電位波動(dòng),即可驗(yàn)驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),而在反射弧中只能單向傳遞,D正確。故選D。7、C【解析】

據(jù)圖分析:圖1中:草本植物、喬木等為生產(chǎn)者,蝗蟲、蜘蛛、雜食性鳥等為消費(fèi)者。圖2中:甲表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量,e表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于呼吸散失的能量,a表示流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,b表示第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于呼吸散失的能量?!驹斀狻緼、該生態(tài)系統(tǒng)的分解者有大型真菌和跳蟲等,A錯(cuò)誤;B、雜食性鳥分別位于第二、第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),B錯(cuò)誤;C、乙糞便中的能量沒(méi)有被乙同化,屬于甲同化進(jìn)入分解者部分,即c中能量的一部分,C正確;D、a+c表示甲生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量,D錯(cuò)誤。故選C。8、C【解析】

生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),促進(jìn)扦插枝條生根,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等。赤霉素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng),解除休眠。脫落酸的作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化。乙烯可以促進(jìn)果實(shí)成熟。【詳解】適宜濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)扦插枝條生根,提高插條的成活率,A正確;赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高,B正確;脫落酸抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā),C錯(cuò)誤;乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,D正確,因此,本題答案選C。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是:明確植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的功能及應(yīng)用,脫落酸屬于抑制性植物激素,再根據(jù)題意作答。二、非選擇題9、2自交性狀分離1/83/8讓該矮莖抗病植株自交,統(tǒng)計(jì)子代的性狀若子代出現(xiàn)抗病植株:易感病植株=3∶1(或出現(xiàn)易感病植株),則是因?yàn)榛蛐蜑锳Abb的植株在形成配子時(shí)發(fā)生了基因突變(若子代全是抗病植株,則是因?yàn)榛蛐蜑锳aBB的植株發(fā)生了部分自交)【解析】

1、基因型為AAbb、aaBB的兩個(gè)高粱品種雜交,子一代為雙雜合子(AaBb),子一代自交得到的子二代基因型及其比例為A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,從子二代中選擇雙顯性個(gè)體進(jìn)行連續(xù)自交,淘汰掉后代發(fā)生性狀分離的個(gè)體,后代能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體即基因型為AABB的高粱品種。2、適于榨取蔗糖的植株的基因型為A_bb,適于獲取高粱籽粒的植株的基因型為A_B_。3、基因型為AaBB和AAbb的植株雜交,子代中出現(xiàn)了矮莖抗病植株(aaBb),如果AAbb的植株在形成配子時(shí)發(fā)生了基因突變即Ab配子突變成ab的配子,產(chǎn)生矮莖抗病植株基因型為aaBb,自交后代發(fā)生抗病植株:易感病植株=3:1的性狀分離;如果AaBB的植株發(fā)生了部分自交,則產(chǎn)生的矮莖抗病植株基因型為aaBB,自交后代不發(fā)生性狀分離?!驹斀狻浚?)基因型為AAbb、aaBB的兩個(gè)高粱品種雜交,子一代為雙雜合子(AaBb),子一代自交得到的子二代中開始出現(xiàn)性狀分離,在得到的子代中,應(yīng)該從第2代開始進(jìn)行選擇雙顯性個(gè)體,使其連續(xù)自交,淘汰掉不合要求的植株,直至不再出現(xiàn)性狀分離。(2)適于榨取蔗糖的植株的基因型為A_bb,適于獲取高粱籽粒的植株的基因型為A_B_。基因型為AaBb和aaBb的兩個(gè)植株雜交,子代中基因型為A_bb的個(gè)體所占比例為1/2×1/4=1/8,基因型為A_B_的個(gè)體所占比例為1/2×3/4=3/8。(3)如果產(chǎn)生題中現(xiàn)象是因?yàn)榛蛐蜑锳Abb的植株在形成配子時(shí)發(fā)生了基因突變,則子代矮莖抗病植株的基因型是aaBb,其自交后代會(huì)出現(xiàn)抗病植株:易感病植株=3:1的性狀分離比;如果是因?yàn)榛蛐蜑锳aBB的植株發(fā)生了部分自交,則子代矮莖抗病植株的基因型是aaBB,其自交后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離?!军c(diǎn)睛】本題考查雜交育種和基因的自由組合定律,意在考查對(duì)知識(shí)的理解能力、分析能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力以及獲取信息的能力。10、6黃色:灰色:黑色=8:3:1MmNnmmnn8/9黑色:白色=8:1【解析】

由題意知:MY___個(gè)體表現(xiàn)為黃色,M_N_個(gè)體表現(xiàn)為灰色,M_nn的個(gè)體表現(xiàn)為黑色,mm__表現(xiàn)為白色,且兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律,MYMY純合胚胎致死,據(jù)此答題?!驹斀狻浚?)黃色該動(dòng)物的基因型共有6(6=2×3)種?;蛐蜑镸YMNn的雄性該動(dòng)物與基因型為MYmNn的雌性該動(dòng)物交配,由于MYMY純合胚胎致死,故所得后代中MY___占2/3,Mm占1/3。再根據(jù)表中基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可得出后代中:黃色個(gè)體所占的比例為2/3;灰色個(gè)體所占的比例為1/4(1/4=1/3×3/4);黑色個(gè)體所占的比例為1/12(1/12=1/3×1/4)。(2)一灰色(MN)該雄性動(dòng)物與另一白色(mm)該雌性動(dòng)物進(jìn)行交配,由于其后代的表現(xiàn)型及比例為1灰:1黑:2白,可分析出該親本的基因型為MmNn與mmnn。(3)基因型為MmNn的雌、雄該動(dòng)物進(jìn)行自由交配,灰色(MN)該動(dòng)物中雜合子所占的比例為8/9(8/9=1-1/9);其后代中黑色該動(dòng)物的基因型為1/3MMnn與2/3Mmnn,雌、雄間進(jìn)行自由交配時(shí),產(chǎn)生的子代中白色個(gè)體所占的比例為:2/3×2/3×1/4=1/9,則黑色個(gè)體所占的比例為8/9?!军c(diǎn)睛】本題主要考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。11、乙甲的枝條太密互相遮光,不利于光能的充分利用解除頂端優(yōu)勢(shì)化學(xué)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性間接利用性外激素干擾害蟲交配、利用特定的發(fā)聲裝備吸引蜜蜂前來(lái)傳粉、播放鳥類結(jié)群信號(hào)錄音吸引鳥類捕食害蟲,等等【解析】

生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開信息的作用;生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)

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