承續(xù)家訓文脈涵養(yǎng)時代家風——關(guān)于家訓故事與家風建設(shè)的實踐思考引言：家風正則萬事興家，是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。家訓，作為家族世代相傳的價值準則與行為規(guī)范，是家風的凝練與承載；家風，則是一個家庭或家族在長期生活中形成的獨特精神風貌與道德氣質(zhì)。從《顏氏家訓》的諄諄教誨到《朱子家訓》的言簡意賅，無數(shù)事實證明，良好的家訓家風是個人成長的沃土、家庭和睦的基石，更是社會和諧的源泉。在日新月異的現(xiàn)代社會，如何從傳統(tǒng)家訓故事中汲取智慧，建設(shè)具有時代特色的良好家風，是每個家庭乃至整個社會都應深思的課題。一、家訓故事：鐫刻在家族記憶中的精神密碼家訓故事并非冰冷的文字教條，而是一個個鮮活的生命實踐，是祖輩們用言行詮釋價值觀、用經(jīng)歷傳遞人生智慧的生動載體。它們?nèi)缤⒙湓跉v史長河中的珍珠，串聯(lián)起家族的精神譜系。（一）耕讀傳家：勤勉與求知的交響江南某古鎮(zhèn)的王氏家族，其家訓核心為“耕讀傳家”。據(jù)族中老人回憶，清末民初，家族先祖王老先生家境貧寒，卻始終堅信“一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田”。他白天帶領(lǐng)家人辛勤勞作于田間，夜晚則在油燈下教子女識字讀書。有一年大旱，顆粒無收，家中存糧僅夠糊口。有人勸他讓孩子輟學幫工，以補家用。王老先生卻搖頭說：“地可荒，書不可荒；身可勞，志不可奪?！彼冑u了家中唯一的耕牛，換來了糧食和書籍，硬是讓孩子們沒有中斷學業(yè)。正是這種“耕以固本，讀以修身”的堅持，使得王氏家族在近百年間，雖無大富大貴，卻人才輩出，子孫多以學識立身，以勤勉處世，在各行各業(yè)皆有建樹。這個故事告訴我們，勤勉是立身之本，求知是進步之階，二者相輔相成，方能支撐家族的長遠發(fā)展。（二）孝親敬老：血脈溫情的代代相傳北方張氏家族，以“孝”聞名鄉(xiāng)里。其家訓中“父母在，不遠游，游必有方”、“晨昏定省，冬溫夏凊”等條款，并非一紙空文，而是融入日常的行為指南。上世紀七十年代，張家老三在外地工作，得知母親病重，他毅然放棄了即將到手的晉升機會，請假返鄉(xiāng)侍奉。當時交通不便，他輾轉(zhuǎn)數(shù)日才回到家中，衣不解帶地照顧母親直至康復。他常對子女說：“我小時候，你奶奶也是這樣照顧你太奶奶的。孝不是做給別人看的，是發(fā)自內(nèi)心的感恩，是流淌在血液里的責任。”如今，張家的孫輩們，雖多在城市生活，但無論工作多忙，每周都會抽出時間回家看望長輩，陪老人聊天、做家務。逢年過節(jié)，一大家子團聚，其樂融融。這種“孝”的家風，沒有驚天動地的壯舉，卻在平凡的日常中傳遞著脈脈溫情，凝聚著家族的向心力，也為下一代樹立了最好的榜樣。它啟示我們，孝親敬老是家庭和睦的前提，也是培養(yǎng)個體責任感與感恩之心的重要途徑。（三）誠實守信：立身處世的黃金法則嶺南李氏家族，經(jīng)商數(shù)代，其家訓“誠信為本，童叟無欺”在當?shù)厣探珙H有口碑。早年間，李家經(jīng)營一家米鋪，有一次，伙計不慎將一擔劣質(zhì)米混入優(yōu)質(zhì)米中準備售賣，被掌柜李老爺子發(fā)現(xiàn)。他當即斥責了伙計，并親自將這擔米挑出，當眾銷毀，還向可能購買到這批米的顧客致歉并承諾賠償。有人說他小題大做，李老爺子卻說：“做生意，做的是良心，丟了誠信，就丟了根本，再多的錢財也買不回來?！闭且驗檫@份堅守，李家米鋪生意越做越大，后來擴展到其他行業(yè)，始終以信譽卓著立足。這個故事生動地說明，“人無信不立，業(yè)無信不興”，誠實守信不僅是個人品德的體現(xiàn)，更是家族聲譽與事業(yè)發(fā)展的基石。（四）清廉自守：涵養(yǎng)正氣的精神堤壩西南趙氏家族，祖上曾有人為官，留下“公生明，廉生威”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的家訓。趙家后人雖多為普通工薪階層，但“清廉自守”的觀念深入人心。趙大伯曾擔任一家小型國企的負責人，手握一定的采購權(quán)。有供應商想通過送禮、回扣等方式獲取訂單，都被他嚴詞拒絕。他常告誡下屬和家人：“手凈才能心安，人廉才能品高。不是自己的東西，一絲一毫都不能沾。”他的兒子在政府部門工作，也時刻謹記父親的教誨，恪守職業(yè)道德，清白做人，干凈做事。趙氏家族的故事告訴我們，清廉是一種強大的精神力量，它能幫助家庭成員抵御誘惑，保持人格的獨立與尊嚴，為家族贏得尊重。二、家風建設(shè)：在傳承與創(chuàng)新中涵養(yǎng)時代新風家訓故事是家風的源頭活水，而家風建設(shè)則是一個持續(xù)涵養(yǎng)、動態(tài)發(fā)展的過程。它需要我們在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合時代特征進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。（一）提煉核心價值，明確家風導向每個家庭都有其獨特的歷史和文化積淀。家風建設(shè)的首要任務是家庭成員共同回顧家族歷史，梳理家訓故事，從中提煉出符合自身特點和時代要求的核心價值理念，如“勤、儉、誠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥”等，使其成為家庭成員共同的精神追求和行為準則。這一過程不是家長的“一言堂”，而是需要充分的溝通與討論，讓每一位成員都能理解并認同，從而內(nèi)化為自覺行動。（二）家長率先垂范，發(fā)揮榜樣力量“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！奔议L是家風建設(shè)的核心引領(lǐng)者和第一責任人。父母的言行舉止、價值取向，對子女有著潛移默化的深遠影響。在日常生活中，家長應以身作則，將家風的核心價值體現(xiàn)到待人接物、為人處世的方方面面。要求孩子做到的，自己首先要做到；希望家庭形成何種氛圍，自己首先要成為這種氛圍的營造者。如前文所述的王氏家族的勤勉、張氏家族的孝行、李氏家族的誠信、趙氏家族的清廉，都是通過一代代家長的身體力行，才得以傳承和光大。（三）融入日常生活，注重潛移默化家風建設(shè)并非一蹴而就，也不是靠空洞的說教，而是要融入日常的點滴生活之中，做到“潤物細無聲”?？梢酝ㄟ^每日的餐桌談話、周末的家庭聚會、節(jié)日的慶祝儀式等，有意識地傳遞家族的價值觀念和行為規(guī)范。例如，在飯桌上教育孩子珍惜糧食、勤儉節(jié)約；在與鄰里交往中倡導互助友愛、和睦相處；在面對困難時鼓勵勇于擔當、積極進取。這些日常小事，如同春風化雨，能讓家風在不知不覺中浸潤每個家庭成員的心田。（四）強化儀式感，凝聚家族認同適當?shù)募彝x式是強化家風、凝聚家族認同感的有效方式。例如，定期組織家族成員共同學習家訓、講述家族故事；在重要的人生節(jié)點（如出生、成人、婚嫁）舉行具有家族特色的儀式，重申家風要求；設(shè)立“家庭榮譽墻”，展示家庭成員踐行家風的感人事跡等。這些儀式能夠讓家庭成員在莊重的氛圍中感受到家風的神圣性和重要性，從而增強傳承和踐行家風的自覺性。（五）鼓勵代際對話，促進家風發(fā)展家風并非一成不變的教條，它需要在代際傳承中不斷豐富和發(fā)展。要鼓勵年輕一代在理解傳統(tǒng)家風精髓的基礎(chǔ)上，結(jié)合時代發(fā)展和自身感悟，對家風進行新的詮釋和補充。同時，長輩也要以開放的心態(tài)傾聽年輕人的想法，尊重他們的創(chuàng)新精神。通過積極的代際對話，可以使家風既保持其核心的穩(wěn)定性，又能與時俱進，煥發(fā)出新的生機與活力，更好地適應現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。（六）借助社會力量，營造良好氛圍家風建設(shè)不僅僅是家庭內(nèi)部的事務，也離不開社會大環(huán)境的支持與引導。學校、社區(qū)、單位等應積極開展弘揚優(yōu)良家風的宣傳教育活動，如舉辦家風故事分享會、評選“最美家庭”等，營造崇尚良好家風的社會氛圍。家庭成員也可以積極參與這些活動，從中汲取正能量，反過來促進自身家庭的家風建設(shè)。三、家風建設(shè)的現(xiàn)實意義與時代價值在當今社會，加強家風建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的時代價值。首先，良好的家風是個人健康成長的“壓艙石”。它為個體提供了穩(wěn)定的價值坐標和行為規(guī)范，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強社會責任感和道德修養(yǎng)，從而在紛繁復雜的社會環(huán)境中保持清醒的頭腦和堅定的立場。其次，良好的家風是家庭幸福美滿的“粘合劑”。它能夠增進家庭成員之間的理解、信任與包容，減少矛盾與沖突，營造和諧溫馨的家庭氛圍，提升家庭的幸福感和凝聚力。再次，良好的家風是社會和諧穩(wěn)定的“基石”。家庭是社會的細胞，千千萬萬個家庭的好家風，就能匯聚成整個社會的好風氣。它能夠促進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的建設(shè)，為社會治理提供深厚的道德支撐，推動形成風清氣正的社會環(huán)境。結(jié)語：讓良好家風代代相傳，生生不息家訓故事是歷史的沉淀，家風建設(shè)是時代的呼喚。