一、詞作背景與整體感知蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，作于宋神宗熙寧九年（公元一〇七六年）的中秋佳節(jié)。彼時(shí)，蘇軾因與當(dāng)權(quán)者政見(jiàn)不合，自請(qǐng)外放，任密州知州。仕途的波折與對(duì)遠(yuǎn)方親人（其弟蘇轍）的思念，在中秋月圓之夜交織，催生了這篇千古絕唱。全詞以月起興，圍繞中秋明月展開(kāi)想象與思考，既有對(duì)宇宙人生的哲學(xué)叩問(wèn)，又有對(duì)親人的深情眷戀，最終以曠達(dá)的情懷收束，展現(xiàn)了蘇軾復(fù)雜而又開(kāi)闊的內(nèi)心世界。二、詞作賞析（一）上闋：把酒問(wèn)月，奇想縱橫開(kāi)篇“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，詞人手持酒杯，仰望蒼穹，劈頭一句設(shè)問(wèn)，將讀者引入一個(gè)曠遠(yuǎn)高潔的境界。此問(wèn)看似突兀，實(shí)則飽含深情，既有對(duì)明月的贊美與向往，也隱隱透出對(duì)人生的迷茫與求索。這種“天問(wèn)”式的起筆，氣魄宏大，奠定了全詞豪放灑脫的基調(diào)?！安恢焐蠈m闕，今夕是何年。”承接首問(wèn)，思緒由人間擴(kuò)展到天界。詞人馳騁想象，仿佛要穿透夜幕，探尋月宮的奧秘。這不僅是對(duì)神仙世界的好奇，更暗含著對(duì)現(xiàn)實(shí)塵世的某種疏離感，以及對(duì)超越凡俗的理想境界的向往。“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！贝司涔P鋒一轉(zhuǎn)，情感出現(xiàn)微妙的波折?！俺孙L(fēng)歸去”呼應(yīng)了對(duì)“天上宮闕”的遐想，表現(xiàn)出詞人對(duì)高潔清遠(yuǎn)境界的追求，也暗合了他在政治上失意后，渴望擺脫塵俗煩惱的心境。然而，“又恐”二字陡生轉(zhuǎn)折，點(diǎn)出“高處不勝寒”的憂慮。這里的“寒”，不僅是生理上的寒冷，更是指心靈上的孤寂與高處的壓力。這種矛盾的心理，深刻揭示了詞人既向往超脫又眷戀人間的復(fù)雜情感，也暗示了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的某種妥協(xié)與清醒認(rèn)知?！捌鹞枧逵埃嗡圃谌碎g。”在經(jīng)歷了對(duì)天上與人間的權(quán)衡之后，詞人從想象回到現(xiàn)實(shí)。月下獨(dú)舞，身影婆娑，清冷的月光與舞動(dòng)的人影交織，此刻的美好與真切，讓他感悟到人間生活的踏實(shí)與可貴。這既是對(duì)“高處不勝寒”的一種回應(yīng)，也流露出一種自我寬慰與曠達(dá)的人生態(tài)度。上闋至此，完成了從問(wèn)天到對(duì)月，再到回歸人間的情感歷程。（二）下闋：望月懷人，曠達(dá)釋?xiě)选稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。”視角由室外轉(zhuǎn)入室內(nèi)，月光移動(dòng)，從朱紅色的樓閣轉(zhuǎn)過(guò)，低低地灑進(jìn)雕花的窗戶，照在輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠的人身上。這三句既是對(duì)月光動(dòng)態(tài)的細(xì)膩描繪，也暗示了時(shí)間的流逝，更重要的是，它將月光與人的情感緊密聯(lián)系起來(lái)，營(yíng)造出一種孤寂、思念的氛圍?！盁o(wú)眠”二字，點(diǎn)出了詞人的徹夜難眠，其原因自然是對(duì)遠(yuǎn)方弟弟蘇轍的深切思念?！安粦?yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”由月光照無(wú)眠，自然過(guò)渡到對(duì)親人的思念與對(duì)別離的悵惘。詞人埋怨明月不解人意，偏偏在人們離別之時(shí)顯得格外圓滿，這不正是“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”的無(wú)奈與悵恨嗎？這種將個(gè)人情感投射于自然景物的寫(xiě)法，使得情感的表達(dá)更為含蓄而深沉。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這幾句是全詞的哲理升華。詞人由對(duì)明月的埋怨，進(jìn)而悟出人生與自然的普遍規(guī)律。人的悲歡離合，如同月亮的陰晴圓缺一樣，都是自然常理，自古以來(lái)就難以求全。這種對(duì)人生缺憾的清醒認(rèn)識(shí)和理性接納，展現(xiàn)了蘇軾超越常人的曠達(dá)胸襟和深邃智慧。他沒(méi)有沉溺于個(gè)人的離愁別緒，而是將其提升到對(duì)人生普遍境遇的思考，使得詞的意境豁然開(kāi)朗。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！苯Y(jié)尾兩句，情感推向高潮，也是全詞的點(diǎn)睛之筆。既然人生難以圓滿，那么詞人便將美好的祝愿寄托于明月。“但愿人長(zhǎng)久”，祝愿親人平安健康，長(zhǎng)久相伴；“千里共嬋娟”，即便遠(yuǎn)隔千里，也能共享這美好的月光，傳遞思念之情。這既是對(duì)弟弟的深情祝福，也凝聚了人類(lèi)共同的美好愿望，超越了個(gè)人情感的局限，具有普世的溫暖與關(guān)懷。其語(yǔ)言樸素而深情，意境開(kāi)闊，成為千古傳誦的名句。三、練習(xí)題設(shè)計(jì)一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》的作者是______（朝代）的______，字______，號(hào)______，是“唐宋八大家”之一。2.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在詞中的含義。（1）把酒問(wèn)青天（______）（2）我欲乘風(fēng)歸去（______）（3）高處不勝寒（______）（4）起舞弄清影（______）（5）何事長(zhǎng)向別時(shí)圓（______）（6）千里共嬋娟（______）3.請(qǐng)默寫(xiě)詞中表現(xiàn)作者對(duì)親人美好祝愿的千古名句：______，______。二、閱讀理解與分析4.“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”這兩句詞有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。5.“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”表現(xiàn)了詞人怎樣的矛盾心理？這種心理背后反映了他怎樣的人生態(tài)度？6.詞的下闋中，“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”描繪了怎樣的情景？其中“無(wú)眠”一詞在結(jié)構(gòu)上有何作用？7.如何理解“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”所蘊(yùn)含的人生哲理？8.詞的結(jié)尾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？為什么能成為千古名句？三、名句賞析9.請(qǐng)任選詞中的一句你最喜歡的名句，結(jié)合全詞主旨和你的個(gè)人感悟，談?wù)勂渌囆g(shù)魅力或思想內(nèi)涵。四、拓展探究10.蘇軾在這首詞中展現(xiàn)了曠達(dá)的人生態(tài)度。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì)“曠達(dá)”的理解以及它對(duì)我們應(yīng)對(duì)人生挫折有何啟示。四、參考答案與解析（簡(jiǎn)要提示）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.北宋（宋代）蘇軾子瞻東坡居士2.（1）持、執(zhí)（2）回去，這里指回到天上去（3）經(jīng)受不?。?）玩弄，欣賞（5）常常（6）指月亮3.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。二、閱讀理解與分析4.開(kāi)篇破空而來(lái)，突發(fā)奇想，以問(wèn)句起筆，將對(duì)明月的贊美與對(duì)宇宙人生的思索融為一體，既表現(xiàn)了對(duì)明月的向往，又透露出內(nèi)心的迷茫與求索，氣魄宏大，富有浪漫主義色彩，奠定了全詞豪放的基調(diào)。5.表現(xiàn)了詞人既向往超脫塵世、回歸高潔月宮（或象征理想境界），又擔(dān)心高處孤寂寒冷（或象征現(xiàn)實(shí)壓力與內(nèi)心孤寂）的矛盾心理。這種心理反映了他在失意時(shí)對(duì)理想的追求與對(duì)現(xiàn)實(shí)的考量，以及最終選擇立足現(xiàn)實(shí)、擁抱生活的曠達(dá)態(tài)度。6.描繪了月光轉(zhuǎn)過(guò)朱紅的樓閣，低低地穿過(guò)雕花的門(mén)窗，照在因思念親人而難以入眠的人身上的情景。“無(wú)眠”一詞在結(jié)構(gòu)上承上啟下，既寫(xiě)出了詞人的失眠狀態(tài)，也為下文抒發(fā)思念之情和人生感悟做了鋪墊。7.這句詞揭示了人生充滿了悲歡離合，自然界也有陰晴圓缺，這些都是客觀規(guī)律，自古以來(lái)就難以十全十美。它體現(xiàn)了詞人對(duì)人生缺憾的理性接納和曠達(dá)胸懷，告訴我們要以平常心看待人生的起伏與無(wú)常，學(xué)會(huì)在不圓滿中尋找慰藉與寄托。8.表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)方親人的深切思念和美好祝愿（希望親人平安長(zhǎng)久，即使相隔千里也能共享美好月光）。這句詞之所以成為千古名句，是因?yàn)樗粌H表達(dá)了個(gè)人的真摯情感，更上升到了人類(lèi)共通的美好愿望，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，意境開(kāi)闊，充滿了人文關(guān)懷和樂(lè)觀精神，具有超越時(shí)空的感染力。三、名句賞析（示例）9.（以“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”為例）此句以樸素而深情的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)親人的美好祝愿和對(duì)人間真情的珍視。它超越了個(gè)人的離愁別緒，將思念之情化為對(duì)普天下人的祝福，意境宏大，情感真摯?！皨染辍币辉~以月喻人，既指美好的月光，也象征著純潔美好的情感，使得祝福更加形象生動(dòng)。這句詞展現(xiàn)了蘇軾曠達(dá)的胸襟和樂(lè)觀的人生態(tài)度，至今仍能引發(fā)人們的強(qiáng)烈共鳴。四、拓展探究10.（此題為開(kāi)放性題目，言之有理即可）“曠達(dá)”指的是心胸開(kāi)闊，想得開(kāi)，能以樂(lè)觀、豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)人生的不如意和挫折。蘇軾在詞中面對(duì)離別之苦和人生缺憾，能從中悟出“此事古難全”的道理，并發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久”的美好祝愿，正是曠達(dá)的體現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也