初二物理密度練習(xí)題同學(xué)們，初二物理中的密度，是我們接觸到的第一個(gè)重要的物質(zhì)特性。它不像長(zhǎng)度、質(zhì)量那樣直觀，卻深刻地反映了物質(zhì)本身的一種屬性。掌握密度的概念、公式及其應(yīng)用，不僅是應(yīng)對(duì)考試的基礎(chǔ)，更是理解后續(xù)許多物理現(xiàn)象的鑰匙。下面，我們就通過(guò)一些有針對(duì)性的練習(xí)題，來(lái)鞏固和深化對(duì)密度知識(shí)的理解。這些題目從基礎(chǔ)概念到實(shí)際應(yīng)用，力求全面考察大家的掌握程度。密度核心知識(shí)點(diǎn)回顧在開(kāi)始練習(xí)之前，我們簡(jiǎn)要回顧一下密度的核心內(nèi)容，這將有助于你更順利地解題：1.密度的定義：某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比，叫做這種物質(zhì)的密度。它反映了單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量大小。2.密度的公式：我們用符號(hào)`ρ`(讀作“rou”)表示密度，`m`表示質(zhì)量，`V`表示體積，則密度的公式為：`ρ=m/V`。3.密度的單位：在國(guó)際單位制中，密度的基本單位是千克每立方米(符號(hào)：kg/m3)。常用單位還有克每立方厘米(符號(hào)：g/cm3)。它們之間的換算關(guān)系是：1g/cm3=1000kg/m3。4.密度是物質(zhì)的特性：對(duì)于同種物質(zhì)（狀態(tài)不變時(shí)），密度是一個(gè)定值，它不隨物體的質(zhì)量、體積的改變而改變。不同物質(zhì)的密度一般不同。這是我們利用密度鑒別物質(zhì)的依據(jù)。一、基礎(chǔ)概念辨析1.選擇題：下列關(guān)于密度的說(shuō)法中，正確的是（）A.一塊鐵切成兩塊后，每塊鐵的密度都變?yōu)樵瓉?lái)的一半。B.一杯水結(jié)成冰后，體積變大，密度也變大。C.密度不同的兩個(gè)物體，其質(zhì)量一定不同。D.同種物質(zhì)組成的不同物體，質(zhì)量大的體積也大。2.填空題：“鐵比棉花重”這種說(shuō)法是否科學(xué)？_______。如果要比較鐵和棉花的輕重，正確的說(shuō)法應(yīng)該是：在_______相同的情況下，鐵比棉花重。這實(shí)際上比較的是它們的_______。二、基本公式應(yīng)用3.計(jì)算題：一個(gè)實(shí)心鐵塊，質(zhì)量是158克，體積是20立方厘米。求這種鐵的密度是多少？（請(qǐng)寫(xiě)出完整的計(jì)算過(guò)程，包括公式、代入數(shù)據(jù)、單位及結(jié)果）4.計(jì)算題：已知水的密度是1g/cm3。一個(gè)容積為500mL的礦泉水瓶裝滿(mǎn)水，水的質(zhì)量是多少克？合多少千克？（提示：1mL=1cm3）5.計(jì)算題：一塊體積為0.5立方米的冰塊，其密度為0.9×103kg/m3。這塊冰的質(zhì)量是多少千克？如果這塊冰全部熔化成水，水的質(zhì)量是多少千克？（冰熔化成水，質(zhì)量不變）三、密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)相關(guān)6.實(shí)驗(yàn)題：某同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則小石塊的密度，他手邊有天平、量筒、水和細(xì)線(xiàn)。(1)請(qǐng)寫(xiě)出他測(cè)量小石塊密度的主要步驟。(2)若在測(cè)量過(guò)程中，該同學(xué)先測(cè)了石塊的體積，然后將石塊從水中取出直接放到天平上測(cè)質(zhì)量，這樣測(cè)得的石塊密度與真實(shí)值相比會(huì)_______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是_______。7.填空題：用天平和量筒測(cè)量某種液體的密度時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①調(diào)節(jié)天平平衡，稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量為m?；②在燒杯中倒入適量的待測(cè)液體，稱(chēng)出燒杯和液體的總質(zhì)量為m?；③將燒杯中的液體全部倒入量筒中，讀出量筒中液體的體積為V。則這種液體的密度ρ=_______（用所測(cè)物理量的符號(hào)表示）。在步驟③中，如果有部分液體殘留在燒杯壁上，那么測(cè)得的液體密度會(huì)比真實(shí)值_______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。四、密度的應(yīng)用拓展8.計(jì)算題：一個(gè)鋁球，它的體積是30cm3，質(zhì)量是54g。已知鋁的密度是2.7g/cm3。(1)通過(guò)計(jì)算判斷這個(gè)鋁球是空心的還是實(shí)心的？(2)如果是空心的，空心部分的體積是多少cm3？9.應(yīng)用題：有一質(zhì)量為1.5kg的木塊，把它放入水中，靜止時(shí)有五分之二的體積露出水面。（已知水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg，此問(wèn)不考慮浮力公式，僅從密度角度思考其漂浮的原因）(1)請(qǐng)判斷木塊的密度與水的密度大小關(guān)系。(2)若想知道該木塊的體積，還需要知道什么條件？（不要求計(jì)算，只需說(shuō)明）10.綜合題：市場(chǎng)上出售的某種調(diào)和油，瓶上標(biāo)有“5L”的字樣，已知該瓶?jī)?nèi)調(diào)和油的質(zhì)量是4.5kg，求這種調(diào)和油的密度是多少kg/m3？若用此瓶裝水，最多能裝多少千克的水？（1L=1dm3=10?3m3）練習(xí)題解析與思考做完以上題目后，不要僅僅滿(mǎn)足于得到答案，更要思考每個(gè)題目考查的知識(shí)點(diǎn)是什么，自己在哪些地方容易出錯(cuò)。比如單位換算是否細(xì)心？公式記憶是否準(zhǔn)確？實(shí)驗(yàn)步驟的邏輯是否清晰？對(duì)于錯(cuò)題，要認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，及時(shí)訂正。密度的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于理解“單位體積的質(zhì)量”這個(gè)核心。它不是簡(jiǎn)單的質(zhì)量比較，也不是體積比較，而是兩者的比值。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)從題目中提取有用信息，明確已知量和待求量，然后選擇合適的公式進(jìn)行計(jì)算。同時(shí)，要養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)計(jì)算過(guò)程的習(xí)慣，包