一年級(jí)數(shù)學(xué)老師第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家晚上好！首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我是孩子們的數(shù)學(xué)老師[您的姓氏]老師。今天我們聚在這里，共同關(guān)注孩子們進(jìn)入小學(xué)后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。對(duì)于孩子們來說，從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，而數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也將開啟一段新的旅程。我希望通過今天的交流，我們能對(duì)一年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有更清晰的認(rèn)識(shí)，也能更好地形成家校合力，幫助孩子們平穩(wěn)過渡，愛上數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)。一、我們對(duì)一年級(jí)數(shù)學(xué)的理解提到數(shù)學(xué)，很多家長(zhǎng)可能會(huì)首先想到計(jì)算。其實(shí)，對(duì)于一年級(jí)的孩子而言，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不止于此。它更像是一門“思維啟蒙課”和“習(xí)慣養(yǎng)成課”。這個(gè)階段，我們的核心目標(biāo)是：1.培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣：讓孩子們覺得數(shù)學(xué)是有趣的、有用的，而不是枯燥的數(shù)字游戲。我們會(huì)通過豐富的活動(dòng)、直觀的教具和生動(dòng)的情境，引導(dǎo)孩子感受數(shù)學(xué)的魅力。2.建立數(shù)學(xué)感知：幫助孩子理解數(shù)的概念，建立初步的空間觀念、時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察身邊的簡(jiǎn)單事物。3.培養(yǎng)思維習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子積極思考，大膽提問，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的推理和表達(dá)，逐步形成良好的思維品質(zhì)。4.養(yǎng)成學(xué)習(xí)常規(guī)：這包括認(rèn)真傾聽、有序操作、規(guī)范書寫、獨(dú)立思考、積極發(fā)言等學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成將直接影響孩子未來的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。一年級(jí)數(shù)學(xué)，就像為孩子們打開一扇通往理性世界的小門，我們希望他們帶著好奇與熱情跨進(jìn)去，而不是帶著壓力和畏懼。二、本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容與目標(biāo)接下來，我簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和我們期望達(dá)成的目標(biāo)，讓大家心里有個(gè)底。*數(shù)與代數(shù)方面：我們將從孩子們熟悉的生活情境入手，學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、讀寫、大小比較，以及10以內(nèi)加減法和20以內(nèi)進(jìn)位加法、退位減法。這里我想強(qiáng)調(diào)的是，計(jì)算是基礎(chǔ)，但理解算理、掌握方法比單純追求速度更重要。我們鼓勵(lì)孩子用自己能理解的方式去思考和計(jì)算，而不是死記硬背。*圖形與幾何方面：孩子們將認(rèn)識(shí)常見的立體圖形和平面圖形，如正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、球，以及長(zhǎng)方形、正方形、圓形、三角形等。我們會(huì)通過觀察、觸摸、拼搭等方式，幫助孩子建立初步的空間觀念。*解決問題方面：這是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)。我們會(huì)引導(dǎo)孩子從生活中的簡(jiǎn)單問題出發(fā)，學(xué)習(xí)收集信息、理解題意、選擇合適的方法解決問題，并嘗試表達(dá)自己的思考過程。這對(duì)于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力非常重要。*數(shù)學(xué)活動(dòng)與習(xí)慣：課堂上會(huì)安排一些數(shù)學(xué)游戲、動(dòng)手操作活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的觀察力、動(dòng)手能力和合作意識(shí)。同時(shí)，我們會(huì)重點(diǎn)關(guān)注孩子課堂常規(guī)的建立，如物品擺放、傾聽習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣等。我們的教學(xué)進(jìn)度會(huì)嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，注重知識(shí)的螺旋上升和孩子的接受能力。三、家庭中如何有效支持孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，離不開家庭的配合與支持。在這里，我想和大家分享幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)：1.營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍：請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們不要將自己對(duì)數(shù)學(xué)的焦慮情緒傳遞給孩子。多鼓勵(lì)、少指責(zé)，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，耐心引導(dǎo)他們思考，而不是直接給出答案?？梢哉f“你再想想，媽媽/爸爸相信你”，而不是“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)”。2.關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：*傾聽習(xí)慣：在家可以通過講故事、聊天等方式，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，這是課堂學(xué)習(xí)效率的保證。*作業(yè)習(xí)慣：引導(dǎo)孩子獨(dú)立完成作業(yè)，遇到困難先標(biāo)記，鼓勵(lì)他們自己思考或查閱課本。作業(yè)完成后，提醒他們自己檢查。書寫要規(guī)范、整潔，這不僅是對(duì)數(shù)學(xué)的要求，也是學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)。*思考習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子多問“為什么”，引導(dǎo)他們從不同角度思考問題。比如，在生活中遇到分東西、比多少的時(shí)候，可以問問孩子“你覺得該怎么分呢？”“誰多誰少呀？”3.在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)源于生活，也應(yīng)用于生活。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地將數(shù)學(xué)知識(shí)融入日常生活：*購(gòu)物時(shí)：讓孩子幫忙數(shù)一數(shù)物品數(shù)量，認(rèn)一認(rèn)價(jià)格標(biāo)簽，簡(jiǎn)單算一算總價(jià)（初期可以是非常簡(jiǎn)單的）。*整理物品時(shí)：讓孩子按形狀、大小、顏色給玩具、衣物分類。*外出時(shí)：觀察路邊的圖形，比如車輪是圓的，窗戶是方的；認(rèn)一認(rèn)鐘表上的時(shí)間（整點(diǎn)、半點(diǎn)）。*游戲中：玩積木、七巧板等玩具，既能鍛煉動(dòng)手能力，又能感知圖形和空間。4.陪伴而非包辦：對(duì)于孩子的作業(yè)，我們提倡“陪伴式指導(dǎo)”，而不是“包辦代替”。您可以觀察孩子是否專注，是否理解題目要求，但請(qǐng)讓孩子自己動(dòng)手寫、自己動(dòng)腦想。當(dāng)孩子做錯(cuò)時(shí)，引導(dǎo)他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正，這比您直接告訴他答案更有價(jià)值。5.關(guān)注孩子的“說”：鼓勵(lì)孩子把自己的思考過程說出來。比如，做完一道題，可以問問他：“你是怎么想的呀？”“為什么這么做呢？”這不僅能幫助我們了解孩子的思維方式，也能鍛煉他們的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。6.合理安排學(xué)習(xí)與休息：一年級(jí)的孩子注意力集中的時(shí)間有限，每天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，要保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)。四、關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的幾點(diǎn)補(bǔ)充一年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，好的習(xí)慣將讓孩子受益終身。除了剛才提到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有幾點(diǎn)也想和家長(zhǎng)們共勉：*按時(shí)到校，不遲到：保證孩子有充足的睡眠，按時(shí)到校，以飽滿的精神狀態(tài)迎接一天的學(xué)習(xí)。*整理學(xué)習(xí)用品：每晚提醒孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的數(shù)學(xué)課本、練習(xí)本、文具盒（削好的鉛筆、橡皮、直尺）。這能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和條理性。*培養(yǎng)時(shí)間觀念：引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間，初步學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，比如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)和家務(wù)。五、溝通與展望孩子的成長(zhǎng)是我們共同的心愿。為了更好地幫助每一個(gè)孩子，我希望我們能保持暢通的溝通：*聯(lián)系方式：（此處可告知您的聯(lián)系方式，如班級(jí)微信群等，但避免出現(xiàn)手機(jī)號(hào)等敏感信息）。如果您對(duì)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有任何疑問或好的建議，歡迎隨時(shí)與我聯(lián)系。*家校聯(lián)系本：（如果使用）這是我們溝通的一個(gè)重要橋梁，請(qǐng)家長(zhǎng)們每天關(guān)注并簽字，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校通知。*不吝嗇鼓勵(lì)：請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。請(qǐng)多發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，保護(hù)他們的學(xué)習(xí)熱情和自信心。各位家長(zhǎng)，教育孩子是一項(xiàng)需要智慧和耐心的事業(yè)。一年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，是孩子們探索世界、發(fā)展思維的新起點(diǎn)。我們不追求孩子一開始就跑得有多快，更希望他們能走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)，并且始終保持對(duì)未知世界的好奇和熱愛。我深知，每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后，都離不開家庭的悉心培養(yǎng)和學(xué)校的精心教育。讓我們攜手