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文檔簡介

小朋友們，我們已經學習了“上下前后”這些表示方位的詞語啦！它們是不是很神奇？能幫助我們準確地說出物體的位置。今天，我們就通過一些有趣的練習來鞏固一下這些知識，看看誰掌握得最棒！一、知識點回顧在開始練習之前，我們先快速回憶一下：*上和下：通常指的是位置在高處的為“上”，位置在低處的為“下”。比如，天空在我們的上面，大地在我們的下面。*前和后：面對的方向是“前”，背對的方向是“后”。比如，我們走路時，臉朝的方向是前方，背對著的是后方。記住，描述位置時，我們通常會說“誰在誰的上面/下面/前面/后面”。二、基礎練習題（一）看圖說一說（請家長或老師為小朋友準備簡單的場景圖，或用文字描述場景讓小朋友回答）1.場景一（書架）：一個書架，上面放著故事書，中間放著漫畫書，下面放著練習本。*故事書在漫畫書的（）面。*練習本在漫畫書的（）面。*漫畫書在故事書的（）面，在練習本的（）面。2.場景二（排隊）：小明、小紅、小剛三個小朋友排隊，小明在最前面，小剛在最后面。*小紅在小明的（）面。*小明在小剛的（）面。*小剛在小紅的（）面。（二）圈一圈，填一填1.小鳥在樹的（上下）面，兔子在樹的（上下）面。2.汽車在馬路的（前后）面行駛，自行車在汽車的（前后）面。3.想一想：你的文具盒在課桌的（）面，你的書包在課桌的（）面（或（）面）。（根據(jù)實際情況填寫）（三）我會連（把正確的答案用線連起來）飛機在云朵的上面小狗跟在小貓的后面小貓在小狗的前面云朵在飛機的下面書桌在椅子的前面臺燈在書桌的上面三、綜合運用題（一）排排隊1.有三個小動物：小雞、小鴨、小鵝。*小雞說：“我在小鴨的前面?！?小鵝說：“我在小鴨的后面?！闭埬憬o它們排排隊：（）、（）、（）2.桌上有三樣東西：蘋果、香蕉、橘子。*蘋果在最上面。*橘子在香蕉的下面。請你說說它們的位置：（）在最上面，（）在中間，（）在最下面。（二）想一想，填一填1.小紅的前面有2個小朋友，后面有1個小朋友。從前面數(shù)，小紅排第（）；從后面數(shù)，小紅排第（）。這一隊一共有（）個小朋友。2.一幢小房子，屋頂在房子的（）面，大門在房子的（）面。四、拓展思考題（選一選）1.如果你面向太陽升起的方向，你的前面是（）方，后面是（）方。（東/西）（提示：早晨太陽從東方升起）2.教室里，黑板通常在我們座位的（）面，我們的座位在黑板的（）面。溫馨提示小朋友們，“上下前后”在我們的生活中無處不在。希望通過這些練習，大家能

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