部編人教版六年級語文上冊第三單元測試題親愛的同學們，第三單元的語文學習之旅即將告一段落。在這段旅程中，我們一同感受了文字的溫度，體悟了生活的哲理，也學習了如何更精準、更生動地表達。這份測試題將幫助你回顧所學，查漏補缺，希望你能沉著冷靜，仔細審題，盡情展現(xiàn)自己的學習成果。相信通過努力，你一定能交出一份滿意的答卷?。荚嚂r間：90分鐘滿分：100分）一、積累與運用(共35分)(一)看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。(8分)kuíwú()tuírán()jǔsàng()gāngà()páoxiào()zhìxù()kāngkǎi()tiàowàng()(二)給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。(3分)1.他瘦削(xuēxiāo)的臉上，一雙眼睛卻炯炯有神。2.九曲(qūqǔ)黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。3.我們要為祖國的興(xīngxìng)旺發(fā)達而努力學習。(三)比一比，再組詞。(4分)燥()崖()瀑()裁()躁()涯()爆()栽()(四)把下列詞語補充完整，并選擇其中一個寫一句話。(5分)()釘()鐵全神()()()()吞棗()()不安心()肉()()()同舟造句：_________________________________________________(五)選詞填空。(4分)激烈熱烈猛烈強烈1.這場足球比賽進行得非常()。2.狂風()地吹打著窗戶，發(fā)出嗚嗚的響聲。3.我們懷著()的求知欲望，聽老師講課。4.教室里響起了()的掌聲。(六)按要求寫句子。(6分)1.修改病句：通過這次活動，使我受到了深刻的教育。_________________________________________________2.改為反問句：我們不能忘記革命先烈的英勇事跡。_________________________________________________3.仿寫句子：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬日也能感受到溫暖。父愛是_______________________________________，_______________________________________。(七)判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(5分)1.《窮人》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰。()2.“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！边@句話表現(xiàn)了桑娜矛盾而堅定的心情。()3.“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边\用了比喻、夸張和擬人的修辭手法。()4.《在柏林》是一篇微型小說，結尾出人意料，發(fā)人深省。()5.“位卑未敢忘憂國”這句詩出自陸游的《示兒》。()二、閱讀理解(共30分)(一)閱讀課內片段，回答問題。(12分)漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。1.這段話選自課文《_______》，作者是_______國作家_______。(3分)2.用“____”畫出描寫屋外環(huán)境的句子，用“～～”畫出描寫屋內環(huán)境的句子。(2分)3.屋內的“溫暖而舒適”具體體現(xiàn)在哪些方面？(3分)_________________________________________________4.桑娜為什么會“心驚肉跳”？(2分)_________________________________________________5.從這段環(huán)境描寫和對桑娜的心理描寫中，你體會到了什么？(2分)_________________________________________________(二)閱讀短文，回答問題。(18分)生命的禮物那年，我在美國考得駕駛執(zhí)照，領取時又附發(fā)一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻法規(guī)，當我死亡時，我作如下選擇：a.捐獻我的任一器官和部件。b.捐獻我的心臟起搏器（植入日期：某年某月某日）c.捐獻下列部件和器官：d.不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉世”之類的說法，但剛領到駕駛執(zhí)照就談死，她會認為“不吉利”。再說捐獻器官，把尸體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。不久前，在一份雜志上讀到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)?？吹剿麄儯拖窨吹阶约旱膬鹤?！我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最后她緩緩地說：“這個母親實在了不起，只是我這樣的老骨頭，不知還能不能派上用場?！蔽壹拥靡话驯ё∷骸皨寢專　?.給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。(2分)（1）瀕(bīnpín)臨死亡（2）半晌(xiǎngshǎng)2.寫出下列詞語的反義詞。(3分)新鮮()殘酷()延續(xù)()3.美國人體捐獻法規(guī)中“生命的禮物”具體指什么？(2分)_________________________________________________4.“我”對人體捐獻的態(tài)度是怎樣的？用文中的詞語回答。(2分)_________________________________________________5.文章開頭寫“我”在美國領取駕駛執(zhí)照時所作的選擇，有什么作用？(3分)_________________________________________________6.當“我”把雜志上的文章讀給母親聽后，母親的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？(3分)_________________________________________________7.你對“生命的禮物”是如何理解的？請結合生活實際談談你的看法。(3分)_________________________________________________三、習作(共35分)生活是一本博大精深的書，我們總能從中得到啟示。一件小事，一句格言，一幅漫畫，一次經(jīng)歷……都有可能讓我們領悟到做人的道理，感受到生活的真諦。請以“生活中的啟示”為話題，寫一篇記敘文。要求：1.題目自擬。2.選取具體事例，寫清楚事情的經(jīng)過和從中得到的啟示。3.