小學(xué)眼保健操檢查細(xì)則一、檢查目的與意義眼保健操是保護(hù)小學(xué)生視力健康、預(yù)防近視的重要舉措，是學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重要組成部分。通過建立科學(xué)、規(guī)范的眼保健操檢查制度，旨在引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識(shí)眼保健操的重要性，督促學(xué)生養(yǎng)成正確、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣，確保眼保健操的質(zhì)量與效果，切實(shí)降低學(xué)生近視發(fā)生率，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。二、檢查對(duì)象與時(shí)間檢查對(duì)象：全校各年級(jí)學(xué)生。檢查時(shí)間：1.每日上、下午眼保健操常規(guī)時(shí)間。2.每周不定期抽查。3.每月定期專項(xiàng)檢查。4.結(jié)合學(xué)校大型活動(dòng)或衛(wèi)生評(píng)比進(jìn)行重點(diǎn)檢查。三、檢查內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）準(zhǔn)備情況（15分）1.課前準(zhǔn)備：學(xué)生是否在預(yù)備鈴響后，迅速、安靜地回到座位，準(zhǔn)備好做眼保健操。桌面是否整潔，無雜物影響做操。（5分）*優(yōu)秀：全體學(xué)生快速就位，桌面整潔，精神飽滿。*良好：絕大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)就位，桌面基本整潔。*待改進(jìn)：部分學(xué)生拖拉，桌面有雜物，準(zhǔn)備不充分。2.環(huán)境要求：教室是否關(guān)燈或拉上窗簾，保持室內(nèi)光線柔和；是否關(guān)閉多媒體設(shè)備及其他可能分散注意力的聲源。（5分）*優(yōu)秀：光線適宜，環(huán)境安靜，無干擾。*良好：光線基本適宜，主要聲源關(guān)閉。*待改進(jìn)：光線過強(qiáng)或過暗，有明顯噪音干擾。3.領(lǐng)操員準(zhǔn)備：領(lǐng)操員是否提前到位，姿勢規(guī)范，聲音洪亮清晰。（5分）*優(yōu)秀：領(lǐng)操員位置醒目，準(zhǔn)備充分，示范標(biāo)準(zhǔn)。*良好：領(lǐng)操員能按時(shí)到位，基本能起到領(lǐng)操作用。*待改進(jìn)：領(lǐng)操員準(zhǔn)備不足，或未能有效發(fā)揮作用。（二）做操過程（60分）1.穴位準(zhǔn)確（20分）：*攢竹穴、睛明穴、四白穴、太陽穴（刮上眼眶）、風(fēng)池穴、耳垂后凹陷處（或耳垂眼穴）等穴位按壓是否準(zhǔn)確。*優(yōu)秀：全體學(xué)生穴位掌握準(zhǔn)確，無偏差。*良好：絕大多數(shù)學(xué)生穴位準(zhǔn)確，少數(shù)學(xué)生有輕微偏差但能及時(shí)糾正。*待改進(jìn)：部分學(xué)生穴位找不準(zhǔn)，或多個(gè)穴位按壓錯(cuò)誤。2.手法正確（15分）：*按、揉、刮等手法是否符合眼保健操規(guī)范要求，動(dòng)作舒展。*優(yōu)秀：手法標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作到位，力度適中。*良好：手法基本正確，動(dòng)作較為規(guī)范。*待改進(jìn)：手法錯(cuò)誤，動(dòng)作僵硬或隨意。3.力度適中（10分）：*按壓穴位時(shí)，力度是否均勻、柔和，以感到酸脹為宜，避免過輕或過重。*優(yōu)秀：力度普遍適中，能達(dá)到酸脹感。*良好：多數(shù)學(xué)生力度適宜，少數(shù)學(xué)生力度稍欠或稍過。*待改進(jìn)：普遍力度過輕無感覺，或過重可能造成不適。4.節(jié)奏合拍（5分）：*是否跟隨音樂節(jié)拍和領(lǐng)操員口令進(jìn)行，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。*優(yōu)秀：全體學(xué)生與音樂、口令完全同步，節(jié)奏明快。*良好：多數(shù)學(xué)生能跟上節(jié)奏，整體較為整齊。*待改進(jìn)：部分學(xué)生跟不上節(jié)奏，整體顯得散亂。5.精神集中（10分）：*學(xué)生是否閉眼做操，注意力集中，無東張西望、交頭接耳、做小動(dòng)作等現(xiàn)象。*優(yōu)秀：全體學(xué)生閉眼認(rèn)真做操，無任何違紀(jì)現(xiàn)象。*良好：絕大多數(shù)學(xué)生能閉眼專注，偶有個(gè)別學(xué)生分心但能迅速改正。*待改進(jìn)：部分學(xué)生睜眼、講話、玩弄物品，注意力分散。（三）紀(jì)律與氛圍（15分）1.班級(jí)秩序：整個(gè)做操過程中，班級(jí)是否保持安靜、有序。（5分）*優(yōu)秀：鴉雀無聲，秩序井然。*良好：整體安靜，無明顯喧嘩。*待改進(jìn)：有學(xué)生喧嘩、打鬧，秩序較差。2.教師指導(dǎo)：班主任或任課教師是否在場巡視、指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作，維持紀(jì)律。（5分）*優(yōu)秀：教師全程在場，認(rèn)真指導(dǎo)，及時(shí)糾正，師生互動(dòng)良好。*良好：教師在場，能進(jìn)行一般指導(dǎo)和維持紀(jì)律。*待改進(jìn)：教師不在場，或在場但未履行指導(dǎo)職責(zé)。3.整體氛圍：班級(jí)是否形成重視眼保健操、認(rèn)真對(duì)待的良好氛圍。（5分）*優(yōu)秀：班級(jí)氛圍濃厚，學(xué)生做操積極性高，認(rèn)真投入。*良好：班級(jí)氛圍較好，學(xué)生能按要求完成。*待改進(jìn)：班級(jí)氛圍松散，學(xué)生態(tài)度敷衍。（四）結(jié)束與效果（10分）1.整理放松：做操結(jié)束后，學(xué)生是否按要求進(jìn)行遠(yuǎn)眺放松，或有其他規(guī)范的收尾動(dòng)作。（5分）*優(yōu)秀：全體學(xué)生能自覺進(jìn)行遠(yuǎn)眺或指定放松活動(dòng)。*良好：多數(shù)學(xué)生能按要求進(jìn)行放松。*待改進(jìn)：學(xué)生未進(jìn)行有效放松，迅速投入其他活動(dòng)。2.效果反饋：觀察學(xué)生做操后眼部是否有舒適感，精神是否有所放松。（5分，此為定性觀察，不計(jì)入具體打分，但作為整體評(píng)價(jià)參考）*優(yōu)秀：多數(shù)學(xué)生感覺眼部輕松舒適。*良好：學(xué)生無明顯不適。*待改進(jìn)：少數(shù)學(xué)生反映眼部不適（非正常酸脹感）。四、檢查方式與流程1.檢查小組：由學(xué)校德育處、衛(wèi)生室（保健室）、少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合組成檢查小組，可邀請學(xué)生干部參與。2.檢查方式：*日常巡查：檢查小組成員每日在眼保健操時(shí)間對(duì)各班級(jí)進(jìn)行巡查。*重點(diǎn)抽查：每周選取不同年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行重點(diǎn)細(xì)致檢查。*交叉檢查：組織年級(jí)間或班級(jí)間學(xué)生干部進(jìn)行交叉互查，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。*視頻抽查：結(jié)合校園監(jiān)控系統(tǒng)，不定期抽查各班級(jí)做操情況。3.檢查流程：*檢查人員提前到達(dá)指定區(qū)域，眼保健操開始后進(jìn)入班級(jí)或在指定位置觀察。*對(duì)照《眼保健操檢查評(píng)分表》（另行制定，包含上述評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）逐項(xiàng)進(jìn)行記錄與打分。*對(duì)發(fā)現(xiàn)的典型問題（好的或不足的）可進(jìn)行拍照或簡短記錄（注意保護(hù)學(xué)生隱私）。*檢查結(jié)束后，檢查人員及時(shí)匯總情況，填寫檢查記錄。五、檢查結(jié)果反饋與運(yùn)用1.每日反饋：檢查結(jié)果于當(dāng)日或次日通過校園廣播、公告欄、學(xué)校工作群等方式進(jìn)行通報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足。2.每周小結(jié)：每周對(duì)檢查情況進(jìn)行匯總分析，形成簡報(bào)，反饋給各年級(jí)組和班主任。3.每月評(píng)比：每月根據(jù)檢查結(jié)果，評(píng)選“眼保健操示范班級(jí)”或“護(hù)眼小標(biāo)兵”，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。4.納入考核：將眼保健操檢查結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)管理考核和班主任工作考核體系。5.問題整改：對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題班級(jí)，由班主任負(fù)責(zé)組織整改，并將整改情況反饋給檢查小組。檢查小組將對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤復(fù)查。六、其他注意事項(xiàng)1.宣傳教育先行：學(xué)校應(yīng)定期通過主題班會(huì)、宣傳欄、健康教育課等形式，加強(qiáng)對(duì)眼保健操重要性、穴位及正確手法的宣傳教育和培訓(xùn)。2.培訓(xùn)到位：定期對(duì)班主任、體育教師、領(lǐng)操員進(jìn)行眼保健操專業(yè)知識(shí)和指導(dǎo)方法的培訓(xùn)。3.人文關(guān)懷：檢查過程中，應(yīng)以引導(dǎo)、教育、鼓勵(lì)為主，對(duì)動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生要耐心指導(dǎo)，避免簡單