學(xué)生校服采購制度一、總則學(xué)生校服是校園文化的重要載體，是學(xué)生身份的標(biāo)識(shí)，也是學(xué)校精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。為規(guī)范我校學(xué)生校服的采購行為，保障學(xué)生合法權(quán)益，確保校服質(zhì)量安全，促進(jìn)教育公平，節(jié)約辦學(xué)資源，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及教育行政部門的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。本制度旨在構(gòu)建公開、公平、公正、透明的校服采購機(jī)制，杜絕采購過程中的不正之風(fēng)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)利益，使校服真正成為展現(xiàn)我校學(xué)子積極向上精神風(fēng)貌的風(fēng)景線。二、指導(dǎo)思想與基本原則（一）指導(dǎo)思想以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持育人為本、安全第一、質(zhì)量至上、公開透明的理念，通過科學(xué)規(guī)范的采購流程，為學(xué)生提供品質(zhì)優(yōu)良、安全舒適、價(jià)格合理的校服。（二）基本原則1.育人為本，學(xué)生至上原則：校服設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校文化特色與育人理念，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重學(xué)生意愿，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。2.公開透明，公平公正原則：采購全過程應(yīng)陽光操作，信息公開，程序規(guī)范，保障所有符合條件的供應(yīng)商平等參與競(jìng)爭(zhēng)，接受各方監(jiān)督。3.質(zhì)量?jī)?yōu)先，安全第一原則：嚴(yán)格把控校服質(zhì)量關(guān)，確保校服面料、輔料及制作工藝符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕不合格產(chǎn)品流入校園。4.經(jīng)濟(jì)適用，兼顧特色原則：在保證質(zhì)量的前提下，力求價(jià)格合理，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，可適當(dāng)融入學(xué)校文化元素，體現(xiàn)辦學(xué)特色。5.多方參與，民主決策原則：校服采購應(yīng)充分聽取學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生及教師代表的意見，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，確保決策的科學(xué)性和民主性。三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)分工（一）學(xué)校校服采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員包括總務(wù)處、德育處、教務(wù)處、紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)人、教師代表、家長(zhǎng)委員會(huì)代表（應(yīng)有廣泛代表性）、學(xué)生代表（高年級(jí)為主）。其主要職責(zé)：1.審定學(xué)校校服采購制度及相關(guān)實(shí)施細(xì)則；2.審議并確定校服的款式、面料、顏色、價(jià)格上限及采購方式；3.監(jiān)督校服采購全過程，確保程序規(guī)范；4.協(xié)調(diào)處理校服采購及使用中出現(xiàn)的重大問題。（二）常設(shè)工作小組（可設(shè)在總務(wù)處或德育處）由領(lǐng)導(dǎo)小組指定相關(guān)部門人員組成，負(fù)責(zé)校服采購的日常事務(wù)。其主要職責(zé)：1.組織開展校服需求調(diào)研，收集款式、面料等初步意見；2.負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)生代表等溝通協(xié)調(diào)，組織款式評(píng)選、面料展示等活動(dòng)；3.按照領(lǐng)導(dǎo)小組確定的采購方式，具體組織實(shí)施采購工作，包括編制采購文件、發(fā)布招標(biāo)（詢價(jià)）公告、組織評(píng)審等；4.負(fù)責(zé)校服合同的擬定、簽訂與履約管理；5.組織校服的驗(yàn)收、發(fā)放及售后服務(wù)協(xié)調(diào)工作；6.建立和管理校服采購檔案。（三）家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)積極參與校服采購的全過程，充分反映家長(zhǎng)訴求，履行監(jiān)督職責(zé)，維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)的合法權(quán)益。具體包括參與款式、面料的評(píng)議，對(duì)采購過程的公正性進(jìn)行監(jiān)督，協(xié)助做好家長(zhǎng)的溝通解釋工作等。四、采購流程與規(guī)范管理（一）需求調(diào)研與方案擬定1.常設(shè)工作小組牽頭，通過問卷、座談、訪談等形式，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)校服款式、面料、顏色、穿著舒適度、價(jià)格預(yù)期等方面的意見和建議。2.結(jié)合學(xué)校育人目標(biāo)和文化特色，參考調(diào)研結(jié)果，初步擬定校服采購方案（包括款式建議、面料標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)格區(qū)間等），提交領(lǐng)導(dǎo)小組審議。（二）款式與面料選定1.款式設(shè)計(jì)可采取公開征集、邀請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)或從入圍供應(yīng)商提供的款式中篩選等方式。應(yīng)充分考慮學(xué)生身心特點(diǎn)、時(shí)代特征、活動(dòng)需求及性別差異，避免成人化、奇裝異服。2.面料選擇必須符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先選用透氣、吸汗、耐磨、耐洗、環(huán)保、對(duì)皮膚無刺激的面料。明確主要面料成分、克重等關(guān)鍵指標(biāo)。3.組織學(xué)生、家長(zhǎng)代表對(duì)備選款式和面料進(jìn)行投票或評(píng)議，形成傾向性意見，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。必要時(shí)可進(jìn)行小范圍試穿。（三）采購方式確定與實(shí)施1.根據(jù)采購規(guī)模和相關(guān)規(guī)定，選擇合適的采購方式，如公開招標(biāo)、邀請(qǐng)招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、詢價(jià)采購等。達(dá)到政府采購限額標(biāo)準(zhǔn)的，必須嚴(yán)格執(zhí)行政府采購相關(guān)規(guī)定。2.采購文件（如招標(biāo)文件）的編制應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，明確校服的技術(shù)參數(shù)（面料成分、規(guī)格、色牢度、甲醛含量等）、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量、交貨期、驗(yàn)收方式、付款方式、售后服務(wù)及違約責(zé)任等。其中，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收要求必須明確具體，具有可操作性。3.供應(yīng)商的資質(zhì)審查應(yīng)嚴(yán)格，確保其具備合法的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)資格、相應(yīng)的生產(chǎn)能力、良好的商業(yè)信譽(yù)和完善的售后服務(wù)體系。嚴(yán)禁不合格供應(yīng)商參與。4.采購過程應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)，確保公開、公平、公正。評(píng)審專家的組成應(yīng)符合規(guī)定，評(píng)審過程應(yīng)獨(dú)立、客觀。（四）合同簽訂與履約1.確定中標(biāo)（成交）供應(yīng)商后，應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)簽訂書面采購合同，明確雙方權(quán)利義務(wù)。合同文本應(yīng)報(bào)學(xué)校相關(guān)部門備案。2.嚴(yán)格按照合同約定履行，監(jiān)督供應(yīng)商按時(shí)、按質(zhì)、按量完成生產(chǎn)?？筛鶕?jù)需要對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行抽查，但應(yīng)避免影響企業(yè)正常生產(chǎn)。（五）質(zhì)量驗(yàn)收與檢測(cè)1.校服到貨后，學(xué)校應(yīng)組織專門人員（可邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、專業(yè)技術(shù)人員參與）對(duì)照合同約定和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收。2.重點(diǎn)檢查產(chǎn)品標(biāo)識(shí)、吊牌、面料質(zhì)地、做工、尺寸規(guī)格、顏色差異等。3.按照規(guī)定比例或批次，委托具有法定資質(zhì)的第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)校服面料及成品進(jìn)行抽樣檢測(cè)。檢測(cè)項(xiàng)目應(yīng)覆蓋安全性指標(biāo)（如甲醛、pH值、可分解致癌芳香胺染料等）和主要質(zhì)量指標(biāo)。檢測(cè)費(fèi)用原則上由供應(yīng)商承擔(dān)或包含在報(bào)價(jià)中。4.檢測(cè)合格后方可發(fā)放給學(xué)生；檢測(cè)不合格的，應(yīng)堅(jiān)決拒收，并依據(jù)合同約定追究供應(yīng)商責(zé)任。（六）發(fā)放與售后服務(wù)1.建立規(guī)范的校服發(fā)放登記制度，確保準(zhǔn)確無誤。2.明確售后服務(wù)條款，對(duì)于尺寸不符、質(zhì)量瑕疵等問題，供應(yīng)商應(yīng)提供免費(fèi)調(diào)換、維修或退貨服務(wù)。常設(shè)工作小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理相關(guān)售后事宜。（七）費(fèi)用結(jié)算嚴(yán)格按照合同約定的付款方式和期限辦理結(jié)算手續(xù)，付款前須經(jīng)相關(guān)負(fù)責(zé)人審核簽字。五、校服款式、面料與價(jià)格（一）款式要求簡(jiǎn)潔大方，積極向上，適合學(xué)生身份和校園氛圍。運(yùn)動(dòng)裝應(yīng)便于學(xué)生活動(dòng)，正裝應(yīng)得體規(guī)范。夏季校服應(yīng)注意透氣性，冬季校服應(yīng)注意保暖性。鼓勵(lì)系列化設(shè)計(jì)，滿足不同場(chǎng)合穿著需求。（二）面料要求必須符合GB/T____《紡織品纖維含量的標(biāo)識(shí)》、GB____《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求。明確禁用或限用的面料成分。（三）價(jià)格控制綜合考慮面料成本、制作工藝、設(shè)計(jì)費(fèi)用、合理利潤(rùn)及檢測(cè)費(fèi)用等因素，參考周邊地區(qū)同類校服價(jià)格水平，提出合理的價(jià)格上限。價(jià)格確定應(yīng)經(jīng)過充分論證，并向家長(zhǎng)公示，接受監(jiān)督。嚴(yán)禁在價(jià)格中包含不必要的費(fèi)用或暴利。六、采購實(shí)施與履約管理1.校服采購原則上每屆學(xué)生或每2-3年集中采購一次，避免過于頻繁更換增加家庭負(fù)擔(dān)。確需調(diào)整款式或面料的，應(yīng)重新履行相應(yīng)程序。2.建立供應(yīng)商檔案，對(duì)其履約情況進(jìn)行評(píng)估。對(duì)誠信度高、產(chǎn)品質(zhì)量好的供應(yīng)商，在后續(xù)采購中可適當(dāng)優(yōu)先考慮；對(duì)違約或提供不合格產(chǎn)品的供應(yīng)商，應(yīng)列入黑名單，并按合同追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)上報(bào)相關(guān)主管部門。3.學(xué)生購買校服采取自愿原則，不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況提供適當(dāng)補(bǔ)助或采取其他幫扶措施，確保其能夠獲得必要的校服。4.校服穿著應(yīng)遵循學(xué)校相關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和良好行為習(xí)慣。七、監(jiān)督檢查與責(zé)任追究1.學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門應(yīng)對(duì)校服采購全過程進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為及時(shí)制止并報(bào)告。2.建立校服采購信息公開制度，及時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開采購過程中的關(guān)鍵信息（如采購方案、中標(biāo)結(jié)果、檢測(cè)報(bào)告等），主動(dòng)接受監(jiān)督。3.暢通投訴舉報(bào)渠道，公布舉報(bào)電話和郵箱。對(duì)收到的投訴舉報(bào)，應(yīng)及時(shí)調(diào)查處理并反饋結(jié)果。4.對(duì)在校服采購工作