二年級語文上冊微課：學(xué)習(xí)夸張的修辭手法小朋友們，大家好！今天我們要一起認(rèn)識一位語文世界里的“超級魔術(shù)師”，它的名字叫做“夸張”。聽到這個(gè)名字，你是不是覺得有點(diǎn)特別？別著急，跟著老師一起走進(jìn)夸張的奇妙王國，你很快就會愛上這位“魔術(shù)師”的！一、什么是“夸張”？——給句子“吹吹?！痹谖覀兤綍r(shí)說話或者讀書的時(shí)候，有沒有遇到過一些聽起來特別“夸大其詞”或者“特別強(qiáng)調(diào)”的句子？比如，媽媽可能會說：“你看你，把房間弄得亂七八糟，我收拾得腰都直不起來了！”這里的“腰都直不起來了”，可能媽媽并沒有真的那么嚴(yán)重，但她想通過這種說法，讓你知道收拾房間有多辛苦。其實(shí)，這就是“夸張”的一種表現(xiàn)。簡單來說，夸張就是為了突出某樣事物的特點(diǎn)，或者表達(dá)一種強(qiáng)烈的感情，故意把事實(shí)往大了說、往小了說，或者往快了說、往慢了說，讓句子變得更有力量、更有趣味的方法。它就像我們畫畫時(shí)，特意把眼睛畫得大大的，把嘴巴畫得紅紅的，不是為了畫得一模一樣，而是為了讓畫更好看、更有意思。小提示：夸張不是說謊哦！它是一種“藝術(shù)的放大”，我們一聽就知道那不是真的，但聽了之后會覺得“哇，好厲害！”或者“哈哈，太好笑了！”二、“夸張”的小妙招——讓句子“活”起來夸張這位“魔術(shù)師”有好幾樣神奇的“法寶”，我們一起來學(xué)學(xué)吧！1.“放大”和“縮小”法這是夸張最常用的招數(shù)啦！*“放大”就是把事物的某個(gè)方面說得特別特別大、特別特別多、特別特別強(qiáng)。*例1：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”（李白的詩）這里的“三千尺”，真的有三千尺那么高嗎？當(dāng)然不是，詩人是想告訴我們瀑布從很高很高的地方落下來，非常壯觀！*例2：“我餓得能吃下一頭牛！”真的能吃下一頭牛嗎？肯定不能呀！這是想告訴別人“我現(xiàn)在非常非常餓”。*“縮小”就是把事物的某個(gè)方面說得特別特別小、特別特別少、特別特別弱。*例1：“教室里靜得出奇，連同學(xué)們均勻的呼吸聲都聽得清清楚楚，一根針掉在地上都能聽見?！苯淌依镎娴陌察o到掉根針都能聽見嗎？這是為了突出教室當(dāng)時(shí)有多么安靜。*例2：“他的心眼兒比針尖還小?！比诵难蹆涸趺磿柔樇膺€小呢？這是說這個(gè)人比較小氣，不容易原諒別人。2.“超前”和“滯后”法這種方法不常用，但也很有趣，就是把時(shí)間說得特別快或者特別慢。*例1：“他跑得飛快，像一陣風(fēng)似的，眨眼就不見了。”“眨眼就不見了”，形容速度快得驚人。*例2：“等你半天了，花兒都等謝了！”花兒真的等謝了嗎？是說等的時(shí)間感覺特別長。三、為什么要學(xué)習(xí)“夸張”？——讓我們的表達(dá)更精彩小朋友們，我們學(xué)習(xí)夸張，可不是為了讓大家學(xué)會“吹?！迸丁Ｋ泻芏嗪锰幠?！1.讓句子更生動有趣：用上夸張，平平淡淡的句子一下子就變得有活力了，讀起來也更有意思。2.讓感情更強(qiáng)烈：想表達(dá)“非常非常開心”、“特別特別生氣”或者“極其極其想念”的時(shí)候，夸張就能幫上大忙。3.讓印象更深刻：夸張的句子往往很有畫面感，能讓聽的人或者讀的人一下子就記住。四、火眼金睛辨夸張——我們來找一找現(xiàn)在，老師要考考大家的“火眼金睛”，看看誰能最快發(fā)現(xiàn)下面句子里的“夸張魔術(shù)師”。1.妹妹的臉蛋紅撲撲的，像熟透了的蘋果。（這是比喻，不是夸張哦?。?.教室里靜悄悄的，連根針掉在地上都聽得見。（對啦！這是夸張，突出了安靜。）3.他力氣大得能搬動一座大山。（真棒！這是夸張，突出了力氣大。）4.天上的云朵像棉花糖一樣。（這也是比喻。）小竅門：判斷一個(gè)句子是不是夸張，我們可以問問自己：“這句話說的是真的嗎？”“現(xiàn)實(shí)中可能發(fā)生嗎？”如果答案是否定的，而且句子是想突出某個(gè)特點(diǎn)或表達(dá)強(qiáng)烈感情，那它很可能就是夸張啦！五、小試牛刀寫夸張——我也來當(dāng)“小作家”認(rèn)識了夸張，也能辨別夸張了，現(xiàn)在我們也來試著當(dāng)一回“小作家”，用夸張的手法來寫幾句話吧！1.想一想：你今天開心嗎？開心到什么程度了？能不能用一句夸張的話來說說？（例：我今天開心得一蹦三尺高！/我開心得嘴巴都合不攏了?。?.看一看：我們的教室寬敞嗎？或者你的書包重不重？（例：我們的教室寬敞得能容下好幾百人呢！/我的書包重得像裝了一塊大石頭。）別怕說錯(cuò)，大膽地把你想到的有趣的說法說出來，寫下來！記住，夸張的世界里，想象力越豐富越好！六、總結(jié)一下今天我們認(rèn)識了修辭手法家族里的“超級魔術(shù)師”——夸張。我們知道了夸張就是通過“夸大”或“縮小”事物，讓我們的語言更生動、更有趣、更有力量。小朋友們，在以后的閱讀中，要多留意那些有趣的夸張句